回顾与展望作文范文
在学校还是在社会当中,大家一定都接触过作文的吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的回顾与展望作文,欢迎大家分享。
回顾与展望作文篇1
每天听着时钟“滴答”“滴答”响声,每次看见西下太阳,总会发现一些时间脚印,它慢慢关闭了我思维闸门,给我空间上了一把大枷锁,昔日美好回忆渐渐淡忘,那整天在外面玩耍孩子也慢慢开始学习起来,因为他们明白——自己未来自己创造!
往日故事,带给了我心灵上安慰;未来世界,点燃了希望之火,给了我前进动力。身在“今天”我,正在“昨天”与“未来”之间,我要好好把握,创造美好未来!
考试后失败,需要我们回首,今后道路上成功,需要不断努力。然而,今后道路成功又何尝不是吸取昨天教训呢?人人都收失败是成功之母,那么他们又何尝不是从这个角度出发呢?
有时,我们会不禁想起以前故事,每每想起,内心总会有一种莫名其妙激动;在成功时,我们又会想起战胜困难全部过程。不是吗?人要不断奋斗,不断努力,才能赢得一个美好未来!
看电视时,每次看到惊心动魄或激动地情节时,电视节拍便会慢下来,然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗?
我想,身为成年人,看到那些天真活泼孩子们,一定会不禁想起自己童年。因为,每个人都有回首昨天机会,同样也有展望未来权力。
而在今天我们呢?该干些什么?回首昨天,是为了吸取教训,懂得珍惜;展望未来,是为了锻炼勇气与信心,增强信念。静观今天,把握今天,在“今天”,让我们一起奋斗,一起放飞梦想吧!
回顾与展望作文篇2
时间流淌,从我们身边轻轻划过,他替我们增添回忆,让我们饱受世间乐趣,时间磨练。让我们懂得了珍惜。道路迷茫,让我们展望明天。
转眼间,小屁孩我长成了青少年,初一升到了初三,喜、怒、哀、乐种种心情无时无刻围绕着自己,生活中各种挫折向我们发出挑战,磨练自己意志,使自己在逆境当中展望明天。
不知不觉初三校园生活洗涤着我们心灵,很快中考警报器开始拉响了,让我们无时无刻提醒自己,中考快到了,自己现在还处于缓慢脚步,应该提速了,处于紧张阶段我们,更要会好好展望自己明天了。
明天,是个未知数。它让人感到期盼有附带一丝恐惧,能使人欢聚又能使人分离,使人得到快乐有时有使人得到痛苦,谁都不能够预测自己未来,但能够珍惜今天,充实生活来展望明天。
明天,对于某些人来说,它也许认为这是长远,可是对于我自己来说它是那么短暂,因为我明天就是中考,他是决定我命运,创造自己未来。所以只要努力了,自己才不会觉得自己留下了什么遗憾,而去后悔终生,所以我们要学会展望明天。
新一天就是新开始,事实确实是不能够去改变,但我们能够改变自己态度,因为态度决定我们一切,这样生活才会更美好。把握好自己每一分每一秒,充实自己一天,展望自己明天,舞动自己应有青春风采。
回顾与展望作文篇3
回望这个喜忧参半的2022,无论我是以什么方式去度过的,是否怀有留恋,它都过去了。
上半年印象最深刻的事就是家人生病了,这场病也让我意识到父母的逐渐老去,开始害怕失去至亲。记得清明时去祭祖时,我一个坐在奶奶的坟前,却感觉睡在这方矮坟墓里的人似乎从没在我的生命中出现一样,就连残存的记忆也随着年龄的增长慢慢消退。我开始害怕木心在《童年随之而去》里写的成为现实:我的一生中,确实多的是这种事,比越窑的碗珍贵百倍千倍万倍的物和人,都已一一脱手而去,有的甚至是碎了的。我害怕有一天,有很重要的人离我远去时我也会这样慢慢把他忘记。
尔后的上半年便是期待,期待龙哥的生日,期待《重启》,等来了《我的真朋友》,见证了优秀的井柏然,同时也看到了朱一龙不一样的地方。
下半年我当上了班长,就现在来看结果和过程都不尽如人意。但我想,尝试了也算是一项收获吧。下半年妈妈开始陪读,也让我渐渐意识我和家人在观念上的一些差别。而这个磨合的过程,也让我一点点地去更加理解我的家人,这一年来听得最多的可能就是你更坚强了,似乎以前让我哭泣的事现在我也能云淡风轻地泰然处之。
2022年我从以前美好的梦境中抽离出来,那些身边熟悉的人最终还是走向陌生,美好的事物归于邪恶。很多事情于我的观念中被改变了,但总之,一路走来,也算是收获颇丰。
期待2023年的幸运和美好都应运而生。我也会向着偶像的方向不断努力。祝语文老师新的一年:暴富,暴瘦,越来越漂亮,生活上的事也都顺心。
回顾与展望作文篇4
似水年华。
转眼间,一个学期即将与我们挥手告别。回想初入眉外青涩的我们,面庞陌生的同学,如今已随着时间的磨合渐渐成熟起来。在这一学期里,经历了许多,体验了许多,也学到了许多。
“福利院传递爱”是开学第一个集体活动。要说刚开学同学们都还没有亲近感,那么通过这次活动足以让彼此有了更贴切的了解。那时我们懂得,我们不再是散落的个体小行星,而是一个宇宙!
运动会的到来,更是我们班展现风采的机会。我们有我们的班服,我们有我们的口号,我们有我们坚定的信心和不变的信仰。我们是一个整体啊,就像有鱼儿在水中,才算是一条优美的小溪吧?
我们能融入这个大家庭里,从此不再孤单。我们时常也会怀旧,想念以前的温暖。而现在,我们不再叹息那样的日子伴着金光静躺在记忆的长河里。因为新一轮的暖阳正缓缓向我靠近。我正沐浴在这一片欢笑声里,享受着片刻感动。
校运会上可贵的奖牌;朗诵比赛上出色的演绎;黑板报有辛勤的汗水……这一次次精彩的付出,印证了我们的成长。
期末考将近,我们变得有些松懈。明知关键时刻更是应该绷紧神经,一刻也不能怠慢,可懒惰似乎总是在讨好我。我追求勤奋,它脚步轻快起来,我在它身后追随。突然我被自觉撞了身,明白经历了一学期的酸甜苦辣,成败在此一举。
我们打开桌前的台灯,翻开书,握起笔,埋头奋战,揉揉酸痛的手臂。我们知道,今天的努力,是为了明天的成绩,人自古就是为了理想而战的英雄。奋斗如苦,享受苦甜,因为我们懂得去享受生活,懂得怎样去争取幸福。
杯已空,夜已深,让明天看到我们上扬的嘴角。
回顾与展望作文篇5
今天在家整理书桌,在抽屉的最里边发现一块手表,它已躺了好多年了。时不时地我也会拿出来玩一玩,拨弄一下发条,那表也会发出“滴答滴答”的响声,不紧不慢地走上几分钟。它可是我刚踏上教育岗位父亲给我买的,伴随着我近三十年了。
记得那天我为了参加杂志上的知识竞赛,有些题目不会做,想去学校请教老师。请教中得知学校正需要一名代课老师,我便毛遂自荐,学校里有教过我的老师,当时的教导主任便向他们询问了我的学习情况,让我明天就去上课。
回到家我急忙向父母告知了这一喜讯,父母高兴得合不拢嘴,爷爷奶奶更是兴奋了一宿。只听父亲说,上课要掌握时间,得赶紧给我买块手表。可家中经济拮据,母亲说,等到下个月,卖了圈里的两头猪就有钱了。
一眨眼,一个月过去了,学校发工资了。我从会计那里领到了24元,高兴得一蹦一跳地赶回家。路过一家杂货店,我用四元钱给爷爷奶奶买了点心,足足两包呢!爷爷接过点心,哪舍得吃?走在老街的青石板上,遇人就说,那是我孙女孝敬他的礼物。我爷爷在四十六岁才生了我父亲,在我的记忆里,爷爷奶奶早就是老人了。现在我还工作了,他老人家当然高兴了。
晚上父母干活回家后,我主动给把第一月发的工资交给了他们,还说以后会一直这样的。
记得当时母亲眼里噙着泪花,转过脸去与父亲说,凑合一下,给我买块手表吧。
两天后我下班回家,父亲拿出了一块暂新的手表。图案是三个三角形,中型手表,父亲觉得我个子高,手臂粗,戴小表不好看,其实那表是“钟山”牌的,不过是表的标记不同而已。
母亲把手表给我戴上,两个弟弟羡慕得看着我,我便拿下给他们也戴上试试,一晚上,一家人沉浸在幸福快乐之中。
回顾与展望作文篇6
初中的生活很快就去了两年了,如今的我站在即将升初三的位置,静静的品析着曾经的岁月,小小的心中氤氲着,对过去两年的回顾与未来的展望。——题记
回顾在这两年中,收获颇多。
我现在还仍是记得第一天来到这个班级的时候,总是怯生生的,说话也不敢大声说,只是一直默默的,孤孤单单的,和寝室的关系也很一般,后来,在与同学们和老师们的相处之中,对于他们的性格习惯就熟悉了些,大家开始有说有笑,遇见什么棘手的事情大家都一起解决,大家都像一家人一样,也许有时会发生一些争执,但是我们之间的情谊还是没有改变的,我们就在每天的打打闹闹中度过了两年的时光。在这两年中,收获的是与同学和老师的友情。
在这两年里我们在老师的带领下在学习的海洋中尽情的遨游,一起提出问题并且解决它们。在老师们的教导下,我们的课内成绩有了很大的提高,课外知识得到了扩充。另外,我们在初二的生地会考中,为我们的生地老师交上了一份比较满意的答卷来报答了他们在那几个月中对于我们的辛勤付出。我相信,我们在初三的中考中也会取得好的成绩!在这两年中,收获的是知识。
在每一次的大型考试中,我都亲眼目睹了同学们的努力,她们为了能获得好的成绩,上课认真听讲,下课了都还不忘记向老师请教一些自己上课没有听懂的知识点,有时候,甚至晚上熬夜,牺牲自己的休息时间,这一切,我看了都觉得感动,我也就受到了影响,有时也陪着她们一起熬夜,看着考试过后,她们看着自己满意的成绩露出笑容的时候,我也打心底的为他们高兴,他们都是我学习的榜样,从他们的身上,我知道了天赋并不是唯一,后天的努力也可以弥补先天的不足。而且,在与同学们的竞争中,我似乎变得更加成熟了,压力感也越来越大了。在这两年中,我收获的是努力和成熟。
初二的我们,已经迈进了那条初三的门槛,前面还有一条条的阶梯在等着我们,我相信,无论未来是什么,我们大家都会一起走过,初三,对于我们来说,是一个崭新的时期,也是我们在初中的最宝贵的一年。
初三,对于初一的我们来说,太遥远。对于初二的我们来说,太模糊。谁也不知道初三将会是一个怎样的时期,我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化。不过,让我们微笑着迎接未知的初三,就像田野里顽强成长的向日葵那样,不管未来有多少艰难险阻,始终微笑着迎接每一天的阳光。