2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写
为进一步提高教师的专业素养和教育理念，3月2日，各地积极组织教师线上观看了“全国优秀教师代表‘教育家精神’2024年巡回宣讲”活动。那么，2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写呢?
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇1）
3月2日上午，政治与公共管理学院组织师生观看教育家精神2024年全国巡回演讲(山东站)直播。2024年，中国教育部开展了一系列关于教育家精神的活动和计划。2月28日，教育部在北京举行了教育家精神2024年巡回宣讲活动的启动仪式和首场报告会。这次活动旨在弘扬教育家精神，争做新时代的大先生，宣讲团由来自高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育领域的25位优秀教师代表组成。这些教师代表包括时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师、全国高校黄大年式教师团队带头人等。
直播结束后曲阜师范大学最美教师孙功进以“乐教善教”为主题分享了学习心得，他指出教师不仅是普通但神圣的职业，还可以修身积德。其认为老师要做到以下两点：一乐教，是知识、信念与力量，要求教师寓教于乐，营造愉快轻松的教学氛围;二善教，要求教师有广博的知识，行为上当学生的表率，思想上当学生的朋友。唯有乐教爱生、甘于奉献，才能更好地传承弘扬教育家精神。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇2）
躬耕教坛，强国有我。在深入学习的过程中，我深刻体会到教育的力量与责任。教育不仅是知识的传递，更是灵魂的触动，是国家强盛的基石。作为教育工作者，我深感肩上的担子沉重，但也充满了希望与激情。
在学习过程中，我不断反思自己的教学方法和态度，努力寻找更加高效、有趣的教学方式，以激发学生的学习兴趣和潜力。同时，我也积极学习新的教育理念和技术，提升自己的专业素养和教育水平。
通过学习，我更加明白了自己的使命和责任。我将继续躬耕于教育这片沃土，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。我相信，在我们共同的努力下，我们的国家一定会更加强大、更加繁荣。
在观看过程中，老师们不仅认真聆听本次6名宣讲员的精彩宣讲，而且记录了各位宣讲员宣讲的重点内容。来自高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等不同领域的教育楷模们，讲述着自己在育人路上的所做所思，他们对教育的热忱和忠贞，深深地感染了在座的每一位老师。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇3）
2024教育家精神巡回宣讲活动中，6位宣讲团成员身体力行诠释“教育家精神”，他们在教育教学改革、引领学生追求真理、帮助学生成长成才、爱岗敬业等方面的感人故事，让不少观众热泪盈眶。
在教育实践中更好地弘扬教育家精神，我们要热爱教育事业：将教育视为一项神圣的使命，对教学工作充满热情和责任感，全身心地投入到教育教学中。要持续学习提升：保持学习的状态，不断更新知识和教育理念，提高自己的专业素养，以更好地满足学生的需求。要关爱学生成长：关心学生的学习和生活，尊重他们的个性和差异，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们实现全面发展。要注重道德引领：以身作则，成为学生的道德榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。要勇于创新实践：敢于尝试新的教学方法和手段，积极参与教育改革和创新，不断探索适合学生的教育模式。
要善于团队合作：与同事们密切协作，分享经验和资源，共同提高教育教学质量。要积极参与社会：关注社会发展，将教育与社会实际相结合，培养学生的社会责任感和实践能力。要坚持反思总结：定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。要传承与发展：尊重和传承优秀的教育传统，同时结合时代发展，赋予教育家精神新的内涵和活力。通过以上这些方面的努力，相信可以在教育实践中更好地弘扬教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇4）
“弘扬教育家精神，争做时代大先生”，3月3日，由教育部组织开展的教育家精神2024年巡回宣讲活动浙江场报告会在浙江科技大学举行，6位宣讲团成员分享了各自在育人岗位践行“教育家精神”的感人故事，一个多小时的报告屡屡被掌声打断。
强国先强教，强教先强师，弘扬教育家精神是建设高素质教师队伍，锻造强国之师的重要之举。此次宣讲活动是教育家精神宣传弘扬、培育践行的重要一站。希望通过宣讲老师们耕耘教育的亲身实践，生动诠释教育家精神，让广大教师心中有爱，眼中有光，用爱传递自己的教育理念，不断拓展教育工作的视野和格局。用实际行动践行教育家精神的内涵，让大国良师的形象和人民教师无上光荣的观念深入人心，加快建设教育强国的责任感和使命感。
全国教书育人楷模、江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清，43年前从南京市晓庄师范学校毕业，他带着从陶行知先生那里汲取的信仰的力量，来到一所偏僻落后的村办小学。“开学了，有六个孩子没来。我绝不放弃，走村串户，把这些孩子全部拉进课堂。”他的这一“拉”，拉出了一批又一批振兴乡村、服务社会、报效国家的生力军，拉起了乡村小学的朗朗明天。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇5）
3月2日上午，齐鲁交通学院组织学院本研青年学生于实验楼六楼会议室集中收看“躬耕教坛，强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动现场直播，本次活动由学院本科生党支部主持。
此次宣讲由来自全国各地的六位优秀教师分别进行宣讲。其中，郑州大学周荣方提到如何讲好一门思政课时，强调了社会大课堂的重要性，她说到，“教师的笃行不是独行，一定是和同学们一起同行”;天津市职业大学李建国分享到，“老师就得认认真真，实训就得实实在在，绝不能有一丝一毫糊弄”，深刻体现出他对待职业教育所秉持的工匠精神;陕西省西安市第二十六中学杨筱冰始终秉承着“上好每一节课，教好每一位学生”的态度，一干就是四十一年，不断诠释着躬耕精神的内涵。
全国模范教师、全国最美教师、广东省佛山市顺德区启智学校党支部书记、校长申承林扎根特殊教育一线24个春秋，笃定“一个都不能放弃”的信念，为特殊儿童提供专业化教育而执着行动。他说：“我们要用爱的力量，托举起特殊孩子的希望。”
全国最美教师、湖北省武汉市青山区钢花小学教师华雨辰说：“我想做一名好老师，做学生成长路上的指导者和引路人”，她努力将艺术的种子播撒在校园，让更多孩子在音乐中受益，将战疫故事转化为思想政治教育的生动教材。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇6）
2024年的教育家精神全国巡回活动，让我深受触动。每位教育家带来不同视角下的教育感悟，涤荡我的思想，激励我追求教育的真谛。躬耕教坛，三尺讲台写春秋。强国有我，不同时代显担当。来自郑州大学的周荣芳老师告诉我们只有走进基层，贴近群众，才能把道理讲深讲透。周老师以身体力行让思政课程行走中扎根愈深，愈有力量。他们不仅传授知识，更传递智慧和人性的光辉。同为思政师范专业的学生，深感肩上使命神圣，讲好思政课践行红色精神如同在春天播种，我们不该急于收获，而是以躬耕的态度向下扎根，向基层进发，向内心沉淀。这次巡回活动不仅是知识的盛宴，更是灵魂的觉醒。我感到无比荣幸能够亲历这场思想的盛宴，它将成为我今后教育道路上的明灯。
要把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设的全过程，使之成为广大教师为党育人、为国育才的精神底色。以教育家精神为核心，丰富和完善教师教育的全过程，以教育家精神统领教师职前培养、职后培训、专业发展的各环节。以教育家精神为导向，完善教师评价体系，完善评价标准和评价结果的使用，加强优秀教育家典型事迹的传播和表彰。丰富教师待遇保障政策的内涵，由重视物质保障转向精神和物质并重，加强对优秀教师的精神激励。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇7）
3月2日，由教育部教师工作司主办的全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲江苏报告会在南京师范大学举行。6位宣讲团成员作“教育家精神”宣讲报告，用亲身经历讲述各自在教育战线上践行教育家精神的实践故事，展现为国家育英才的责任担当。
“启智入心，因材施教，有智慧的爱是促进孩子健康成长的关键力量。”已经从教20余年的广东省佛山市顺德区启智学校书记申承林不禁感叹时光的飞速流逝。他的学生，是一群智力发育障碍的孩子，有的入学智力只有2—3岁的水平，有的连最简单的洗脸、刷牙、吃饭都不能自理。为帮助他们，申承林和老师们20多年如一日，坚持学习研究，探索特殊教育规律，一起编写100多万字的校本课程，推动提升育人质量。
除了教孩子们认识日常生活用具，学会生活礼仪，学校还把红绿灯、斑马线、标志牌搬进校园，教孩子们遵守交通规则，树立安全意识。“我们不可能一辈子陪伴在他们身边，但我们希望当孩子们终有一天离开校园，穿梭在车水马龙之间，他们也能从容行走在人生的大道上。”申承林说。
一群特殊孩子就是一群散落的星星，每一颗星星都能闪闪发光。小玲刚来学校时又瘦又胆小，无法正常交流，申承林就陪着小玲从学发音开始学起。慢慢地，她能够开口说话了，笑容也洋溢在脸上。毕业后小玲被一家快餐店录用，她工作认真一丝不苟，善于学习，勤奋有加，还被评为优秀员工，灿烂的笑容展示在明亮的橱窗上。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇8）
教育是国之大计、党之大计。作为一名教师必须要在教育教学过程中不断进行教育“加工”，用心“打磨”，精雕细琢，以匠人的专注投入到讲台上，不断加入自己的“育人调料”，以身为范，及时进发出育人的“思维活力”，以情抒画出教者心怀，做好孩子们的“引路人”，不断在琢磨细研中找到“育人真意”。以教促思，将自己对待教育的这份热情及时传导给孩子们，争做新时代的“大先生”。
教育家精神从源远流长的中华传统师道文化中走来，正在中国式教育现代化进程中闪耀着时代光辉，也体现在每一位教师的“当下行动”中。此次教育家精神巡回宣讲的组织收看，进一步激励了我校教师积极主动弘扬和践行教育家精神，乐平铺镇中心小学的教师们将以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，将教育家精神内化于心、外化于行，当好学生“引路人”，努力做人民满意的好老师。
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇9）
此次巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，宣讲优秀教师的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才的先进事迹。在观看这次巡回宣讲中，老师们深入了解了6位优秀教育家的教育理念、实践经验和心路历程。他们用独特的视角和深刻的思考，向我们展示了教育的美好和魅力。
三尺讲台写春秋，不负时代新担当。通过收看本次宣讲活动，我的内心深受鼓舞。每一位教师的做法虽然不同，但都充分体现了教育家的家国情怀和使命担当。新的时代需要新的教师，新的教师需要新的角色。作为凯瑞教师团队的一员，在接下来的工作生活中，我将认真学习理论知识，深刻领会，用最质朴的情感对待教学，将教育家精神在日常工作中亲身实践，努力做人民满意的好老师。荧光虽微，愿为其芒;不啻微光，造炬成阳。愿你也愿我，以行动诠释初心使命，以奉献诠释责任担当，在教育的路上且行且歌唱!
2024教育家精神巡回宣讲活动怎么写（精选篇10）
2024年3月3日星期日，我园积极组织全体教师收看教育部教育家精神2024年全国巡回宣讲活动的直播。此次宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，旨在通过优秀教师的感人事迹，激发广大教师见贤思齐，以德立身，争做新时代大先生。
本次宣讲活动以“躬耕教坛 强国有我”为主题，周荣方、李建国、杨筱冰、杨再明、孙明霞、肖敏等6位优秀教师做了精彩宣讲，讲述了他们躬耕教坛、无私奉献的育人实践和感人故事，生动阐释了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神。 他们以几十年的坚守生动诠释了教育家精神的丰富内涵和时代价值。他们感人肺腑的师道情怀和沉甸甸的育人成绩，为大家带来一场深刻的思想洗礼。