榜样8专题节目观后感心得体会
榜样8专题节目观后感心得体会（篇1）
观看《榜样8》给我带来了深刻的触动和启示。这些榜样人物的事迹不仅让我感受到了人性的光辉和力量，更让我明白了自己应该如何去行动，去为社会做出贡献。
首先，我深刻认识到榜样人物的无私奉献精神。这些人物在面对困难和挑战时，总是能够以身作则，为他人和社会做出贡献。他们不仅在自己的岗位上尽职尽责，还积极投身于公益事业，关心社会弱势群体，用实际行动为社会贡献力量。这种精神让我明白，我们每个人都有责任为社会做出贡献，哪怕只是一点点的帮助，也会给社会带来正能量。
其次，榜样人物的创新精神也给我留下了深刻的印象。这些人物在面对困难和挑战时，总是能够积极寻找解决问题的方法，不断创新和进步。他们的创新精神不仅体现在个人工作中，还体现在社会发展的各个方面。这种精神让我认识到，只有不断创新，才能适应时代的发展，为社会进步做出更大的贡献。
同时，《榜样8》也让我感受到了榜样人物的正能量和影响力。这些人物用自己的实际行动为社会传递了正能量和积极向上的价值观。他们的故事和经历激励着更多的人去追求自己的梦想，为社会做出更多的贡献。这种影响力让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。
在今后的工作和生活中，我将以这些榜样为榜样，积极投身于社会公益事业，关心弱势群体，用自己的实际行动为社会贡献力量。同时，我也将不断学习和进步，提升自己的素质和能力，为实现自己的梦想和价值而努力奋斗。
除此之外，我还将把这些榜样人物的精神传递给更多的人。我会通过自己的言行和行动，影响身边的人，让他们也能够感受到人性的美好和力量。我相信一个人的力量是有限的，但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。只有通过团结协作，才能更好地为社会做出贡献。
最后，《榜样8》让我认识到每个人都有成为榜样的可能。只要我们积极行动，用自己的力量去影响和带动身边的人，就能为社会做出贡献。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇2）
观看《榜样8》让我有了更多的思考和收获。这些榜样人物的事迹让我深刻认识到了人性的美好和力量，也让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。
作为一名普通人，我深知自己肩负着为社会做出贡献的责任。在今后的工作和生活中，我将以这些榜样为榜样，积极投身于社会公益事业，关心弱势群体，用自己的实际行动为社会贡献力量。
同时，我也将不断学习和进步，提升自己的素质和能力，为实现自己的梦想和价值而努力奋斗。我相信只有通过不断的学习和实践，才能更好地为社会做出贡献。
此外，我也将把这些榜样人物的精神传递给更多的人。我会通过自己的言行和行动，影响身边的人，让他们也能够感受到人性的美好和力量。我相信一个人的力量是有限的，但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。只有通过团结协作，才能更好地为社会做出贡献。
最后，我想说的是，《榜样8》不仅仅是一部纪录片，更是一种精神传承。这些榜样人物的事迹和精神将激励着更多的人去追求自己的梦想，为社会做出更多的贡献。我相信在未来的日子里，会有更多的人加入到这个行列中来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在今后的日子里，我将以这些榜样为榜样，不断学习和进步，为实现自己的梦想和价值而努力奋斗。同时，我也将把这些榜样人物的精神传递给更多的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇3）
观看《榜样8》让我深受触动，这些榜样人物的事迹和精神让我感受到了人性的光辉和力量。
首先，我感受到了榜样人物的无私奉献精神。这些榜样人物在面对困难和挑战时，总是能够挺身而出，为他人和社会做出贡献。他们不仅在自己的岗位上尽职尽责，还积极投身于公益事业，关心社会弱势群体，用自己的实际行动为社会贡献力量。这种精神让我深刻理解到，作为一名普通人，我们也可以为社会做出自己的贡献。
其次，我感受到了榜样人物的创新精神。这些榜样人物在面对困难和挑战时，总是能够积极寻找解决问题的方法，不断创新和进步。他们的创新精神不仅体现在个人工作中，还体现在社会发展的各个方面。这种精神让我深刻认识到，只有不断创新，才能适应时代的发展，为社会进步做出更大的贡献。
最后，我感受到了榜样人物的正能量和影响力。这些榜样人物用自己的实际行动为社会传递了正能量和积极向上的价值观。他们的故事和经历激励着更多的人去追求自己的梦想，为社会做出更多的贡献。这种影响力让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。
总之，《榜样8》让我深刻认识到了什么是真正的榜样人物，也让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。在未来的日子里，我将以这些榜样为榜样，用自己的实际行动为社会传递正能量和积极向上的价值观。同时，我也将不断学习和进步，为实现自己的梦想和为社会做出更大的贡献而努力奋斗。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇4）
在收看《榜样8》后，我深受触动，深感敬佩。这部专题节目通过展示各行各业的榜样人物，传递了积极向上的价值观和正能量。
首先，我感受到了榜样人物的无私奉献精神。这些榜样人物在各自的领域中，都以身作则，为社会做出了杰出的贡献。他们不仅在自己的岗位上尽职尽责，还积极投身于公益事业，关心社会弱势群体，用自己的实际行动为社会贡献力量。这种精神让我深刻理解到，作为一名普通人，我们也可以为社会做出自己的贡献。
其次，我感受到了榜样人物的创新精神。这些榜样人物在面对困难和挑战时，总是能够积极寻找解决问题的方法，不断创新和进步。他们的创新精神不仅体现在个人工作中，还体现在社会发展的各个方面。这种精神让我深刻认识到，只有不断创新，才能适应时代的发展，为社会进步做出更大的贡献。
最后，我感受到了榜样人物的正能量和影响力。这些榜样人物用自己的实际行动为社会传递了正能量和积极向上的价值观。他们的故事和经历激励着更多的人去追求自己的梦想，为社会做出更多的贡献。这种影响力让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。
总之，《榜样8》让我深刻认识到了什么是真正的榜样人物，也让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。在未来的日子里，我将以这些榜样为榜样，用自己的实际行动为社会传递正能量和积极向上的价值观。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇5）
近日，我观看了《榜样8》专题节目，深受触动。这个节目于2023年12月21日在中央电视台综合频道首播，共产党员网同步转播并提供点播、下载。
节目中的榜样人物来自各行各业，他们用自身的经历和成就诠释了什么是真正的共产党员精神。这些榜样有的是医生，有的是教师，有的是科研人员，有的是工人农民，他们都在各自的岗位上默默奉献，做出了不平凡的业绩。
其中，我印象最深刻的是一位医生。在面对疫情时，他主动请缨，奔赴前线，为病人尽心尽力地进行救治，没有一丝的退缩。他的正直、坚毅和责任感深深地打动了我。正是这样的精神，让我们在危难时刻看到了无私奉献的美好。
这些榜样的事迹让我深刻感受到了努力和拼搏的力量。他们的经历和成功不仅激励了我，更为我们带来了一种正能量，让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
同时，《榜样8》也是一档充满正能量的节目。它让我们看到平凡人的成就和辉煌，让我们看到了共产党员精神的力量。这个节目不仅让我们了解了榜样人物的事迹和精神，更让我们感受到了共产党员的初心和使命。
在未来的日子里，我希望能够向这些榜样学习，传承他们身上的精神和品质。同时，我也希望自己能够更加努力工作和学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，《榜样8》是一档非常有意义的节目。它不仅让我们看到了共产党员的精神风貌和时代风采，更让我们感受到了共产党员的初心和使命。我相信在未来的日子里，会有更多的人加入到这个行列中来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇6）
唐菊兴同志自1984年工作以来，爱岗敬业，勇于创新，竭诚奉献。多年来，坚持在海拔4500米以上的青藏高原高寒山区、生命禁区，开展野外地质工作每年大于100天，主持勘查评价或参与发现多个大型-超大型矿床，取得显著的经济和社会效益。近年来获国家科技进步奖特等奖一次(2011)，获部一等奖二次(2009、2011)，省、部级科技奖二等奖(2003，2004)二次;获中国地质学会十大找矿进展、十大科技成果2次，获中国地质科学院十大科技进展3次。2012年获“国务院政府特殊津贴”。2013年入选国土资源部第一批国土资源科技领军人才开发和培养计划、第一批国土资源科技创新团队培育计划。2013年入选国家百千万人才工程，获国家“有突出贡献中青年专家”称号，2013年获中央国家机关五一劳动奖章，2014年获全国民族团结进步模范个人等荣誉称号。主要业绩：
2006年至今，主持西藏甲玛超大型铜多金属矿的勘探评价工作，取得重大找矿突破。
截止2013年9月，完成近400个钻孔的施工，完成钻探工作量近18万米，创造了青藏高原勘探的奇迹。项目突破前人海底成矿理论的认识，按照斑岩-矽卡岩成矿理论，开展了艰苦卓绝的科学研究和勘查评价工作，取得重大找矿突破，探明并新增资源量(331+332+333)：Cu资源量700万吨，Mo资源量69万吨，Pb+Zn资源量105万吨，伴生Au资源量152吨，伴生Ag资源量9995吨(评审文号：藏矿储评字〔2013〕111号;备案文号：藏国土资储备字〔2013〕28号)。该矿床2010年7月已经投产，年创造利税近3亿，雇佣藏族员工数百人。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇7）
2003年至今，唐菊兴主持勘查评价雄村超大型铜金矿，提出冈底斯成矿带存在岛弧型斑岩铜金矿。
截止到2013年12月，雄村铜金矿完成施工钻孔201个，钻探进尺63233.92米，238万吨，伴生资源量202.7吨，伴生银资源量1041.9吨(国土资储备字[2013]101号，中矿联储评字[2013]39号)。雄村式铜金矿是冈底斯成矿带发现的新的矿床类型，为在冈底斯成矿带寻找岛弧型斑岩铜金矿指明了新的找矿方向，在雄村铜金矿外围发现了雄村III号铜金矿等多个矿体。
践行找矿突破新机制，服务于矿业企业大型-超大型矿的勘探，取得显著成效。
践行“公益先行，商业跟进，基金衔接，整装勘查，快速突破”的找矿新机制，及“采、学、研、用”四结合的勘查模式，在“358找矿突破行动”中勇挑重担，勇于创新。作为技术支撑单位和技术服务团队，为中铝资源在多龙矿集区铁格隆南(荣那矿段)的找矿突破提供了强力的技术支撑，厘定了矿床类型，认为该矿床是我国大陆第二例浅成低温热液型铜金矿床，也是西藏首次发现的浅成低温热液矿床。通过2013—2014年二年的勘查评价，求获铜金属量大于850万吨(332+333)，平均品位大于0.5%，目前该矿是我国最大的单个铜(金)矿床。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇8）
唐菊兴参与西藏巨龙矿业的西藏墨竹工卡县驱龙铜多金属矿床的勘探工作(勘探报告排第四)(2006～2008年1月)，提交铜金属资源量718.8万吨，伴生钼金属资源量35.6万吨、银金属资源量4221吨(获2011年国土资源科技奖一等奖)。
主持西藏阿里尕尔穷大型铜金矿的勘查，查明矽卡岩型铜金矿的形态产状和规模，求获金资源量20余吨，铜资源量9万吨(或2012年度中国地质科学院十大进展)。
唐菊兴同志各方面表现突出，为缓解我国资源瓶颈，竭诚奉献，勇做表率，勇挑重担，时时起到共产党员的先锋模范带头作用。被中国地调局评为“创先争优优秀共产党员”，被国土部评为“全国国土资源系统‘十一五’援藏工作先进个人”、“青藏高原地质理论创新与找矿重大突破先进个人”等荣誉称号。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇9）
他跋涉在世界屋脊，二十年来用脚步丈量着这片神圣的土地。他把青藏高原当作第二故乡，把这里的同胞视为亲人。他说，他是背着行囊云游在高原的守望者，要为祖国找大矿，但归宿肯定是下一座高山。——题记
见到唐菊兴已经是晚上七点多了。由于“档期”问题，几经协调，唐菊兴终于在下班之后有了点儿空闲时间接受记者的采访。
“最近事情太多了，一会儿跟你聊完我还得加班。”他向记者解释着。
忙——这是记者对这位身材魁梧的“壮汉”的第一印象。“经常就是这么忙着。在西藏的时候也是，有时候奔波起来一天要走上千公里的路。”作为2013年入选国土资源部首批“国土资源科技领军人才开发和培养计划”和“国土资源科技创新团队培育计划”的中青年科学家，唐菊兴肩负重任。二十年来，他每年都会亲自带队在西藏野外一线开展地质矿产勘查评价和研究工作。
“西藏就像我的第二个家乡，我对这片土地的感情整整沉淀了二十年。”唐菊兴很健谈，说起话来思维敏捷、逻辑清晰，尤其是当聊到这些年在西藏工作的点点滴滴，他那地质人特有的坚毅眼神会忽然变得柔和起来，像极了一个漂泊在外的游子，怀着极其复杂的情愫在谈论自己的故乡。
唐菊兴其实是南方人，他的普通话里还夹杂着些许吴侬软语的细腻乡音，但他的生活习惯却又像是成都人(唐菊兴曾在成都学习工作生活了28年)。他身上的亲切感似乎也是与生俱来的，用他自己的话来说，不管是一起跑野外的同事，还是西藏当地的向导和工人，或者是自己带着一起爬山的学生，“都是亲密的战友加伙伴”，正是因为整个团队的融洽相处、齐心协力，才有了他们今天所取得的成绩。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇10）
在2012年举行的国家科学技术奖励大会上，“青藏高原地质理论创新与找矿重大突破”项目获得国家科技进步奖特等奖，这个项目也被国内外专家评价为“中国地质工作的重要里程碑”、“国际上10年来推动喜马拉雅造山系研究做出的最重要贡献”。
这一重大的成果背后，凝结着成百上千名地质工作者数十年在野外的心血汗水，其中，唐菊兴是奋战在青藏高原上时间最长的一个。从1995年第一次踏上西藏，从三江源头到雅鲁藏布江—冈底斯山脉再到阿里地区，他用脚步一寸寸丈量着高原。多吉院士感慨地说：“从上世纪90年代到现在，我每年都多次见到唐菊兴，他对地质工作的执著、激情和热情，在最艰苦、最危险、外部环境最差的地区做出这么大的贡献，值得所有地质工作者学习。”
上世纪90年代初，甲玛铜多金属矿床就开始详查工作，不过，由于当时将“海底喷流成矿”理论作为矿产勘查的理论指导，重点是对浅部的铅锌铜矿体进行勘查，因此先后探明铜铅锌资源量108万吨后就再无大进展。2006年起，唐菊兴开始主持甲玛铜矿勘探评价工作，要想取得突破，首先需要突破的是浅成“海底喷流成矿”观点，这无疑需要极大的勇气，也需要开展大量基础地质工作加以佐证。
唐菊兴带领研究团队做了细致的基础工作，认为甲玛矿床存在斑岩成矿体系的勘查地球物理异常特征。随后，在2008年，他开始组织团队通过钻探施工来初步验证结论。
在青藏高原进行钻孔施工，按照惯例，钻孔深度达到地下三四百米时还没有见矿就会放弃了，然而，当唐菊兴到现场看了岩芯，并认真研究分析后，他提出，角岩型矿体下面肯定有矽卡岩型和斑岩型矿体，于是果断决定继续施工。在钻孔深度达到500米时，终于发现厚度达到200多米的铜矿体，世界级大矿甲玛铜多金属矿从此揭开序幕。2010年，又在甲玛铜山南坑发现了一处矿体，仅这一处提交的铜资源量就接近原来15年提交的铜资源量。到2013年9月，矿区新增的铜几乎是原来15年提交量的14倍。
像这样的奇迹随后在雄村、铁格隆南、尕尔穷等矿产勘探项目中不断发生，对前人成果，继承但不盲从、在继承中创新，使唐菊兴团队找矿成果不断。21年来，他带领团队创新找矿理论，采用产学研用一体化，在西藏探明并新增资源总量相当于18个大型铜矿、18个大型金矿、6.9个大型钼矿、11个大型银矿、2个大型铅锌矿。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇11）
1984年，刚满20岁的唐菊兴从成都地质学院矿产系毕业，并留校任教，1995年，他参与导师王成善主持的“玉龙铜矿似层状矿体成矿作用定位预测研究”，从此与青藏高原结了缘。从水乡嘉兴到蓉城成都再到青藏高原，他的人生因为地质不断攀升，并在世界屋脊扎下了根。据统计，21年来，唐菊兴几乎每年有三分之一时间在平均海拔4500米以上的青藏高原度过，时间最长的一年，他在西藏待了200多天。
最初去西藏，从成都出发要走一个星期，一路颠簸不说，还会遇上大堵车，有一次竟然堵了一个星期，一到夜晚，大家冻得瑟瑟发抖，蜷成一团，他戏称自己是“团长”。当然，在高原上工作，当“团长”的次数绝不在少数。
在高原工作会遇到各种难以想象的困难和危险，这时，唐菊兴总是第一个站出来，不管是一起出野外的同事，还是西藏当地的向导和工人，或者是带着野外实习的学生，大家都特别敬佩他、信赖他。团队成员刘治博说：“在高原出野外，大家就是生死与共。”就拿过河来说，由于没有桥，过河时都是靠越野车加足马力然后一口气冲过去。一旦汽车在湍急的大河中熄火或是被石头卡住无法前进，就需要一个人下河去把钢缆挂在被困车辆上，然后用另外一辆车把它拉出来。这时，总是唐菊兴蹚着冰冷刺骨的雪水到河中央去把钢缆挂好。他说：“我是项目负责人，高原工作经验比较丰富，遇到这种情况必须要对大家负责，另外我在水乡长大，水性也比他们好一些。”一次，在藏东类乌齐开展土壤测量，正在过河时，藏族技术员古桑突然脚下一滑落入水中，他本能地大叫“唐老师救我”，唐菊兴听到呼声，急忙扔下手中东西，游过去一把抓住古桑，将他救了起来。
今年西藏雨季特别长，唐菊兴带着几个人去阿里一个铜矿检查，返程时陷车了，唐菊兴拿着工具一会儿到前面挖车，一会儿到后面推车，同行的学生想上前帮忙又不知从何下手，看着浑身泥水的老师感慨万分：“不光是专业，唐老师值得我们学习的地方太多了。”等把车挖上来，唐菊兴拍了拍身上的泥又继续赶路。他告诉记者，“在那种情况下，必须尽快想办法解决问题，当年在藏北遇到陷车时，我们把棉被、军大衣都往车轮下塞过。”
唐菊兴常戏称自己是个“爬山匠”，正是一年又一年的攀登，让他征服了地质科学高峰，也用自己的言传身教，培育了一大批年轻优秀的地质人才。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇12）
初中毕业时，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校。她心中的梦更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
1991年7月，刘玲琍以优异的成绩毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)，从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。就这样，日复一日，年复一年。经过一两年、甚至四五年的康复训练后，有些孩子慢慢可以开口说话了，有的孩子可以和周围人简单交流了……这对于一直陪着孩子们刻苦练习的刘玲琍来说，可能比孩子的父母更感到欣慰。
刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来了信息:“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣。
“刘老师，您好!我自己开了一个理发店，收入不错，还带了一个徒弟呢!”在刘玲琍的手机里，至今保存着学生刘运良给她发的一条短信。这曾经是一个性格暴躁有轻微自闭症的孩子，刘玲琍对他倾注了大量心血，用母爱般的温暖把他一步步变成了阳光向上、热爱生活的年轻小伙。
……
刘玲琍是这群特殊孩子的点灯者，她守护着自己的初心，用大爱为特殊孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”，照亮了他们人生的道路。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇13）
聋哑学生由于听力缺陷，没有有声语言思维，对他们来说，学习说话比正常人学习外语还要困难。
但是，刘玲琍坚信：“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。
2008年，学校创办学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请缨担任班主任。没有教材和教具，她就利用课余时间自编教材自制教具，不断探索出新的教学模式，用各种新的教学手段让学生轻松愉快自主地获取知识。
“最难的时候，是孩子们还没有发出声音的时候，因为他不知道发声是个什么动作。”刘玲琍介绍。
为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小;还经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至让拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。
除了上集体课，她规定每位学生每天至少有15至20分钟的面对面单训时间。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛。
功夫不负有心人。通过几年的训练，班上的学生终于和健全人一样开口说话了，有10名孩子还进入了普通学校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。
小湘湘就是这样一个“创造奇迹”的孩子。虽然8岁才被家长送来接受康复训练，但刘玲琍并没有放弃。刚开始说话的时候，小湘湘发出的基本都是含混不清的“聋哑音”。刘玲琍不仅帮她进行伸舌操、发爆破音等多项训练，还每天给她布置生活上的训练课程。慢慢地，小湘湘的发音清楚了很多。
如今小湘湘已经17岁，不仅成功走出了无声世界，还进入由中国残疾人艺术团团长、舞蹈《千手观音》领舞邰丽华办的训练学校，成为一名舞蹈演员。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇14）
25年的班主任，她始终放心不下班里的孩子。而作为一名党员，她时刻冲锋在特教第一线。
回想过去，刘玲琍已记不清多少次带着患病的学生去看病;记不清多少次自己掏钱为学生购买生活和学习用品;记不清多少个节假日陪伴在这些孩子身边。
1998年，刘玲琍未满50岁的母亲高血压突发脑溢血。当时，刘玲琍正担任实验班38班班主任和语文教学，教学任务非常重。等到她上完课赶到医院时，母亲已经深度昏迷。直到母亲去世，都没能和母亲说一句话。
1999年，她结婚，按规定晚婚可以休一个星期。可她为了不耽误学生上课，毅然选择星期六结婚，星期一照常来上课。
32岁那年，刘玲琍终于有了自己的“宝贝”。可是，儿子八个月大被诊断为先天性神经性耳聋。因为坚信儿子能回归正常，刘玲琍不愿再生，丈夫决然离开了她。面对残酷的现实，刘玲琍彻夜难眠。组织上关心她，校长亲自找她谈话，要她请假带孩子去长沙进行语训康复。刘玲琍却毫不犹豫地拒绝了：“我一定会教好我的儿子，同时学生也需要我，学生和儿子就是我生命的全部。”
擦干眼泪，她依旧认认真真地上好每天的课，带好班级学生，工作之余就在家里对儿子进行听觉言语训练。无论是儿子还是学生，每一点点进步，都让她兴奋不已。
经过3年的努力，班上12名学生，有3名学生考上大学。而她的儿子，也在自己每天坚持不懈的训练中，学会了说话，进入普通幼儿园随班就读。
25年来，刘玲琍获得的荣誉无数，2015年还荣获全国“党和人民满意的好老师”称号，但最让她兴奋的是，自己所教的学生有30人顺利考上了大学。“学生每天一点点的进步，就是我最大的收获。学生走出校门成为生活的强者，便是我最大的成就。”刘玲琍说。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇15）
月亮、团圆、中秋节……
这样几句简单的词，对于听障的孩子却非常困难。刘玲琍不得不“夸张”而又大声地读了数百遍。她带着每位学生复习，一遍遍教，一遍遍领着读。
为帮助学生学会发音，发准音，刘玲琍一会儿把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小，一会儿把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，感受声音的振动，找准发音部位，在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。
“每天至少要花两三个小时跟班里的听障学生们一对一地上课，每天下来喉咙基本是嘶哑的。”这样的教学状态刘玲琍已经持续了32个年头了，经过32年的探索实践，她自创出唇舌操、触摸法和情景教学等方法，帮助听障学生进行言语康复，学会说话，让他们能与人正常交流沟通。
“有些孩子可能要用了半年的时间才能教会一声‘妈妈’，但是我觉得我的辛苦值得的。”每当刘玲琍听到一声“妈妈”，她总会觉得每个孩子都是有希望的。
从青葱少女走向不惑之年，刘玲琍在特教的岗位上走过了人生最美的年华。在她的悉心培育下，有30多名听障与语言迟缓的学生圆梦大学。有的学生成了舞蹈演员、有的成了设计师、有的成了园艺师，还有2名学生毕业后回到特殊教育学校成了特教老师。
全国“党和人民满意的好老师”、全国“特教老师第一人”“全国三八红旗手”“全国第四批岗位学雷锋标兵”“湖南省优秀共产党员”“全国优秀共产党员”……这些年来，刘玲琍收获了诸多荣誉，但她淡然处之，依然在自己钟爱的特教岗位上耕耘，努力贡献光和热。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇16）
刘玲琍与特教的结缘，源于她内心的爱。1973年，刘玲琍出生于衡阳市一个普通工人家庭。小时候，她的邻居是一名聋哑人，对她特别好，但却不识字也不能讲话。刘玲琍心想，如果有学校能让他们从小认识字、学习说话的话，生活就能改善很多。那时，小小的刘玲琍就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。后来，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校，从此与特教结缘。她心中的梦也更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
18岁毕业那年，在妈妈眼里还是“小女儿”的她，已走上工作岗位，成为衡阳市特殊教育学校听障一年级的班主任。从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。
那个时候，班上有个叫晓慧的女学生，不仅聋哑而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，晓慧上厕所后，她不仅不会擦拭，还用手去抓，把排泄物往嘴里塞。刘玲琍知道后，连忙赶过去，将晓慧抱起，让她伏在自己的腿上，帮她擦拭，接着又轻轻地仔细清洗晓慧的双手和口腔。等一切弄完后，她这才发现自己身上已经沾满了排泄物。
一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲琍得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲琍白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲琍竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲琍喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……
说起学生刘寒湘，刘玲琍是满脸骄傲。刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。
后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣。
就这样，面对这群几岁就离开父母的“折翼”孩子，刘玲琍用挚诚的爱浇灌着他们的心田，学生们都亲切地叫她“刘妈妈”。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇17）
她，坚守特殊教育一线32年，用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀，为残疾孩子撑起了一片爱的天空;她，勤于钻研业务，育残成才，所教的80多名聋生中有30多名考上了大学;她，自创出唇舌操、触摸法和情景教学法，为听障孩子找到了打开有声世界的钥匙。她就是驻珠晖区全国人大代表、衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍。
32年来，她坚持做一件事——教听障孩子开口说话，让这些曾经被命运抛弃的孩子能够一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
刘玲琍依然是为残障人士发声，提出了“优化残疾青年创业扶持政策”“推进特殊儿童融合教育发展”等建议引发了与会代表的共鸣。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇18）
2016年10月底，我所唐菊兴研究员被科技部基础研究司评为“最美野外科技工作者”，科技部协同中央电视台等十多家媒体前往西藏对其进行了现场宣传与采访。
通过宣传优秀事迹，资源所号召全体党员干部向身边优秀共产党员学习，向身边在本职岗位上默默奉献、长期在野外开展科研工作的典型代表学习，学习他们用实际行动诠释着“责任、创新、合作、奉献、清廉”，用业绩成果回馈着党和国家的培育等先进事迹。
在学生们眼中，“唐老师粗犷的外表下有一颗细腻而火热的心”，有空的时候，他会在自己的网络空间写写随笔，抒发对生活琐事和野外工作的感慨和感悟，不仅古典诗词信手拈来，还时常引用鲍勃·迪伦等著名摇滚歌手的歌词。
榜样8专题节目观后感心得体会（篇19）
唐菊兴的细腻还表现在与藏族同胞的交往上。在野外时，如果需要到沿途的藏族同胞家中休息或补充一些干粮，他都坚持付钱，尤其是遇到家庭情况比较困难的，他几乎每次都会掏空口袋里所有的钱。“虽然语言不通，但只要真诚，他们是会感受到我们的诚意的。”
十多年前，唐菊兴率队在雄村金矿外围的谢通门县达那答乡工作，暂住多吉家，并邀请多吉到项目组担任翻译。平时大家一起上山工作，回住地后又聚在一起品尝青稞酒和酥油茶。后来，唐菊兴到别的地方工作了，一旦有人路过达那答乡，他就会托人给多吉捎些小礼物，从大人的毛衣、小孩的学习用品到多吉喜欢的啤酒，东西不多，但传达的是朋友间深厚的情谊。
“有些藏族同胞愿意过现代生活，从西藏目前现实看，要给他们提供就业岗位，最可靠的依托产业就是矿业了。”唐菊兴说。因此，每到一地开展项目，首先就是到当地村庄调查了解人员情况，尽可能雇请有一定文化基础的年轻人当翻译、向导、后勤工人，并在实际工作中手把手教他们相关工作。
“甲玛矿区萨玛龙村几乎每家都有一个熟练的样品加工工人。”唐菊兴介绍说，在甲玛矿区工作期间，他们将岩芯保管和加工工作委托给这个村，村里则轮流安排每家派一个人参与保管和样品加工工作，唐菊兴团队就耐心地教他们劈样、粉碎加工、样袋标号等。经过几年锻炼，这些人完全掌握了样品加工程序和质量要求。“只要有这样的岗位出现，这些人不用培训就可以变身现代产业工人了。”
2014年9月底举行的国务院第六次全国民族团结进步先进代表评选活动中，唐菊兴被评选为先进模范个人。
高原攀登二十余载，霜华悄悄染鬓间，如今他常对学生们开玩笑说：“我已经50多岁了，再有几年就要退休了，地质工作未来就看你们了。”但是了解他的学生们都知道，真正的热爱从来不会挂在嘴边，“只怕等到明年5月去不了野外，唐老师就急了。”