关于团员和青年教育的团课内容
关于团员和青年教育的团课内容篇1
有一种精神，历经磨难而屹立不倒;有一种精神，虽经打压而坚强不屈;有一种精神，百折不挠而又力挽狂澜。这，便是那代代相传而永不磨灭的五四精神!
在那个风云变幻而动荡不安的革命年代，是什么，指引着无数的革命志士前仆后继，死而无憾?又是什么，让祖国在经历过绝望的黑暗之后，迎来光明的重生?没错，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的灯塔，指引着航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南针，指引着旅人生存的希望;它就像那暗夜的启明星，指引着光明的到来!
披荆斩棘之后，无数的革命志士用热血和生命铸就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生辉;如沉寂而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的凤凰，翱翔九天!
没有什么，能如五四精神这般的让人仰视，这是无数革命先辈所遗留给我们的巨大精神宝藏，需要我们代代相承而发扬光大，这，是灵魂的力量!是的!这就是伟大的五四爱国运动。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
作为21世纪的青年，我们身在红旗下，长在新中国，早已不闻那曾经的'战火纷飞与枪林弹雨。如今的我们，在安宁祥和的环境里，过着我们自由自在的生活，而这，亦是曾经的革命志士们为之不懈奋斗的目标所在。然而，时过境迁，现在的我们，生活虽安宁了，精神却匮乏起来。似乎，遗忘掉的，不仅仅是那曾经残酷而恶劣的社会生存环境，更是那骨子里坚强而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是现在的我们，才更需要五四精神这种强大的精神动力，支撑着我们在当代的社会里，扬帆起航，踏破长空!
让我们永远记住梁启超先生的那句话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
关于团员和青年教育的团课内容篇2
学习新思想，争做新时代青年。大家好，我是咸水沽镇东张庄村团支部书记陈思，今天我宣讲的主题是“以挺膺担当之姿勇担新时代使命”。
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。作为“强国一代”的新时代青年，我们要从讲话中汲取奋进力量，砥砺深耕、勇毅前行，主动担当起时代赋予我们的历史使命。
勇担新时代使命，要树立远大理想。“志不立，天下无可成之事”，理想信念是精神之钙，没有信仰支撑，就会迷失自我。新时代青年必须把树牢理想信念作为终身课题，才能有源源不断的精神动力，才能为心中热爱持续奋斗。“扶贫之花”黄文秀、“燃灯校长”张桂梅、“排雷英雄”杜富国……，他们以坚定的理想信念书写了不负时代、不负人民的非凡篇章。
勇担新时代使命，要厚植为民情怀。“人民”二字出现高达百余次，彰显出我们党始终把人民放在心中最高位置、始终坚持“人民至上”执政理念。新时代青年要想继续赢得人民群众的支持和认可，必须要牢牢守住中国共产党人一脉相承的为民初心，用心用情用力维护好人民群众的根本利益，甘当人民群众的“勤务员”。“高原公仆”朱治国、“当代愚公”黄大发、“草帽书记”杨善洲……他们把服务群众作为毕生所求，以实际行动诠释“我将无我、不负人民”的铿锵誓言。
勇担新时代使命，要始终艰苦奋斗。艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和传家宝，从百年前嘉兴南湖的一艘小小红船，到如今领航中国行稳致远的巍巍巨轮，离不开一代代中国共产党人接续奋斗，离不开一代代中国青年勇担重任。港珠澳大桥建设者80后占比过半，坚定不移走自主创新之路;逐梦太空的征途中，嫦娥团队、神舟团队、北斗团队平均年龄不到35岁，青春成为中国航天最亮丽的色彩之一;冬奥会、亚运会赛场上，青年运动员脱颖而出、奋勇争先，为国家荣誉而战;各行各业中的青年群体，在平凡的工作岗位默默坚守、无私奉献……他们用艰苦奋斗展现青春的力量。
关于团员和青年教育的团课内容篇3
在学习了“挺膺担当，强国有我”的主题团课后，我再一次深刻地理解到青少年在现代社会发展中的重要作用以及肩负的巨大使命，我们要用学习丰富自己，灌溉自己，用所学为社会贡献力量，努力朝着中华民族伟大复兴的目标方向前进。团支书一字一句铿锵的朗读声将对于使命与责任的意识打入我的心里，让我深受鼓舞和震撼。
我相信，在这次学习的基础上，我将更主动规范自己的行为，主动去做一些力所能及服务社会的事，歌唱出青春的美妙乐章!
关于团员和青年教育的团课内容篇4
在给南开大学8名新入伍大学生的回信中殷切寄语：“希望你们珍惜身穿戎装的机会，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才华，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，书写绚烂、无悔的青春篇章。”强国必须强军，军强才能国安。缅怀先烈精神，传承先烈意志，投身祖国卫国戍边事业，保卫祖国每一寸土地。
当代大学生应积极锻炼自身体魄，加强军事理论学习，了解时政，积极参与青年大学习，学好每一期党课团课，为祖国卫国戍边事业奉献自己，展现自己的光彩。
关于团员和青年教育的团课内容篇5
这次交流会让我进一步领悟到新时代的中国青年，生逢其时，重任在肩，施展才干的舞台，无比广阔。
我们都应该以实现中华民族伟大复为己任，增强做中国人的志气、底气、骨气，共同迎接光明的未来。
关于团员和青年教育的团课内容篇6
古人说“为官避事平生耻”，说的是担当；又说“任其职，尽其责；在其位，谋其政”，说的也是担当。担当是一种责任，是一种能力，是一种品格，更是一种精神，这种精神就是对人民群众、对党的事业、对历史高度负责的精神，是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。是否具有担当精神，是否能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神，既是党和人民事业发展的基本要求，也是我们党员干部必备的政治品格和能力素质。
——弘扬担当精神，必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员领导干部，就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为干部群众排忧解难；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。
县委办公室是县委的“作战部”，在工作中处于中枢地位。每位班子成员既是工作的落实者，又是科室管理者，承担着承上启下的重要作用。客观地说，每项工作都有一定难度，而要把工作干得出色圆满，争一流、树精品，就必须做到事不避难、敢于担当，迎难而上、创造佳绩。在精心办会上，要沉下性子、不厌其烦，对每次会议精心筹划，严密实施，狠抓细节，强化管理，力争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程，让领导满意，让基层满意。在办文发文上，自己首先要潜心研究，深入探索，勤于实践锻炼，努力成为办文发文的行家里手。要以严谨细致的态度，严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡，做到理论表述恰如其分，遣词造句准确精炼，语法修辞准确无误，标点符号使用规范，逻辑结构严密有序。在缜密办事上，要不畏难、不怕难，以一丝不苟的.态度和务实负责的作风做好各项日常事务，充分体现以人为本的理念，把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上，要站在县委中心工作的高度，把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节，围绕重大工作、重要事项做好调查研究，科学论证，出好主意，当好参谋，服务好领导决策。
关于团员和青年教育的团课内容篇7
比尔盖茨说过“一个人可以不伟大，但不能没有责任感”。也就是说人任何时候都必须肩负责任。但什么是责任？责任是一种素质、一种信任、是一种心态、更是一种荣誉。听了杨宗华教授责任胜于能力的演讲后，我感触很深，杨教授运用了通俗易懂的语言阐明了责任的深刻内涵及其中的道理，特别是其中一系列案例，有很强的说服力。
人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。岗位不同承担的责任也不同，军人有守土之责、救死扶伤是医生的天职，工人的职责是生产出合格的产品等等。就拿社区来说吧，各岗位工作人员如都能对待本职工作有一个责任感，那社区各项关爱百姓、服务民生的工作就会齐头并进。
人不能逃避责任，要勇于承担责任，放弃自己承担的责任就等于放弃生活，他也将被生活所放弃。主动承担责任可以使人坚强，可以激发人的主观能动性即潜能。能力永远需要责任来承载，责任可以改变一个人对工作的态度。一个有责任心的人，对待工作是积极向上的、乐观的，他才能享受到工作的乐趣。一个没有责任心的人，对工作毫无兴趣，整天萎靡不振，最终只能是碌碌无为。责任是一种无法选择的目标，很多人对自己所从事的工作并不满意，但在很大程度上是工作选择了自己，而不是自己根据兴趣爱好选择工作。而我认为，不管以什么样的心态来到这个工作岗位上，即然是自己的工作，就应该责无旁贷地去完成，且完成好。因为这就是你的责任这本身就是自己分内的事情，是一种无法选择的目标。
每个人所从事的工作都是由一件件小事构成的，我们不能因为事小而敷衍，得过且过，要有高度的责任感对待自己的工作，把每件小事做好。一个人无论在什么岗位上，不管做什么工作都应有高度的责任意识。汽车制造者或飞机制造者会因一个小小的螺丝垫片遗漏缺失而酿成大祸，给人的.生命带来危害。航天工作者会因一点小小的纰漏给国家带来无法弥补的损失，使所有工作人员的努力毁于一旦。一个医务工作者会因自己的过失错过对危重病人的抢救时机，而失去一个生命。
工作本无高低贵贱之分，只是分工不同罢了，只要我们热爱自己的工作，就会有一种责任感，工作效率就会大大提高，这时你就会发现工作不是苦差事，而非常有趣，你所做的工作是有价值的，会得到别人的认可和尊重。
艾默生说“责任具有至高无上价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中，他处于最高的位置。”科尔顿说“人生只有一种追求，一种至高无上的追求……就是对责任的追求”。其实我们每个人无论从事任何职业，做什么工作，都是对自己负责对他人负责，正因为有责任感，在困难时我们坚持，成功时保持冷静，绝望时懂得放弃。责任让人勇敢，责任让人坚强，责任也让人知道关怀和理解；因为我们对别人负责的同时，别人也在为我们承担责任，这个世界上所有人都是相互依存的，所有人共同努力郑重的担当起自己的责任，才会有生活的美好和宁静，因为我们的社会需要责任，我们的家庭需要责任。
责任就是竭尽所能做好自己应该做的事，应该从细节做起。我们所从事的管理工作是一个平淡的工作，没有动人的故事，也没有惊天动地的业绩，有的只是日复一日的琐碎，我们必须抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。比如：在日常工作中检查操作工是否按要求操作、设备的维护和保养是否到位、生产现场是否整洁干净、容器摆放是否整齐等等。但在工作中难免会遇到这样那样的困难，当遇到困难时我们要做的就是不找借口，而要勇于负责，主动寻找解决问题的方法，不推诿，不逃避责任，要坚信办法总比困难多。
有人说“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱”。因为你的生活当中，有大部分时间是和工作联系在一起的，不是工作需要人，而是人需要工作，你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你在人生中的成就，所以，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就应该在工作中勇敢的负起责任。我相信只要每个人自愿承担自己应该承担的责任，我们的社会就一定会更加美好，我们的社会也会更加和谐。
关于团员和青年教育的团课内容篇8
前段时间，在图书馆，我读了一套《中华魂》的课外书，其中一本是讲著名科学家钱学森的光辉事迹的。钱学森被誉为“中国导弹之父”，对我国的火箭导弹和航天、核事业做出了重大贡献。
他从小就对科学很感兴趣。上小学时玩纸飞镖，就悟出了空气动力学的基本原理。长大后，他决定“航空救国”，到清华大学学习航空知识，又到美国留学，1955年回到祖国，为我国火箭导弹和航空事业贡献了毕生精力。看了钱学森的感人事迹后，我很佩服。我要向他学习，长大后像钱学森一样为国家的强大做莫大的贡献。我从小也对科学很感兴趣，对发明创造特别有兴趣，最喜欢看科普读物。书籍是人类最好的朋友。我也喜欢自己动手做一些东西，如飞机模型、风车等，我要学好本领，走“科技兴国”的道路。复兴中华就是我的理想。我喜欢参与动手动脑的科学工作。前不久，我还报名参加了电脑机器人制作训练班。有一次，在电脑机器人制作训练班，我们的机器人老师要我们做一个灰度小车，大家都做得很不好，主要问题是：车身太宽，很容易撞墙；二是：车头摆动太多，浪费了很多动力；三是：重心不稳，很易倒；四是：灰度传感器太难固定；五是：导轮易掉。我把两个马达拼在一起，于是车的宽度少了1/2，我将速度提到90，几乎不摇了，两个马达在一起，重心稳了，我又把灰度和导轮都用螺丝接在小车上，两个问题都解决了。于是，在比赛中我得了第一名。在接下来的所有课上，我都仔细观察，认真体会老师教的原理，再结合原理，创造性地组造了一系列的机器人模式。老师还推荐我去参加市机器人制作大赛，我感觉到很光荣。我还要把我的构想应用到实际中去。2024年5月，四川的汶川发生了地震，祖国人民都心痛。我把我所有的零花钱都捐给了灾区，2024年4月，四川雅安又发生了地震，我专门设计出一种“安全房屋”：无论是地震，天降陨石，火山爆发，世界末日……都难不倒我的“超级房屋”。
我的“安全房屋”究竟是怎样的？欢迎您到我们学校的班级博客上来看看。如果每个人都学习钱学森的精神，我们的祖国就会日益强大起来，“复兴中华”的目标就一定可以实现。
关于团员和青年教育的团课内容篇9
“担当”做一个事不避难、义不逃责的人。“担当”是一种精神、一种勇力、一种境界，是对岗位的承诺，对工作的尊重，对生命的负责。“担当”是一个人、一个企业、一个组织最生要的质品与素质，更是促使个人成功、企业振兴、组织稳定的坚定利器。
读了“担当”一书后深深体会到，什么是担当，怎样才算是担当。首先呢！我们要勇于担当、甘、乐、勤、严、善、精于担当。勇于担当很重要，个人勇于担当，要有敬业精神，企业勇于担当，要有责任感；政府勇于担当，要为人民服务；我们每个人拌演着不同的角色，要在各自的岗位上勇于担当。
责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力：缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。是勇于改革、大胆创新，多做建树性工作，还是畏惧风险，墨守成规，只做门市性工作？是创先争优、争创一流，还是甘于平庸、甘居中游？是打基础、谋长远，久久为功，还是搭“花架子”、搞“政绩秀”，一时风光？是直面矛盾、正视困难，积极解决问题，还是绕道走、躲风头，消极掩饰问题？是面对急难险重任务敢于上阵，靠前指挥，还是推脱躲闪，打退堂鼓？是极端认真、严细深实，一抓到底，还是漫不经心、粗枝大叶，抓抓停停？是敷衍塞责、一味迁就，扬汤止沸一时应付，还是举一反三、建章立制，釜底抽薪完善机制？是严格要求，加强管理，还是放任放松，捂着哄着？责任和担当，就体现在对这些“选择题”的'解答中。
不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利；虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、勇担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。所以我们每一个人都要勇于担当。
除了要勇于担当外，还要心甘情愿快快乐乐地去担当。只有怀着快乐的心情才会把事情的责任做到最好，才会发挥个人最大的才能去完善个人所处岗位上的工作。甘于担当、乐于担当它是一种情操是一种态度，只有具备这种高尚情操和态度的人才能在顺、逆境中兢兢业业一丝不苟的工作，勇挑重担不畏坚难，想问题，做事情都会急积主动以主人翁的身份地位去带头参与而不是与旁观者冷眼观看，要知道每个人都有自己的担当，不管是为情，为理还是为义，担当都是自觉积极主动快乐的，没有自觉就谈不上担当。因为再平凡的工作，都要人对他负责，对工作负责就是对自己负责，要么不做，要做就得做好，这样结局不会差到那里去。
做到上述所说的担当那是远远还不够的，不足于做一个真正的有担当的成功人士。还要做到勤于担当，严于担当，最好更是要善于担当。所谓的勤于担当就是作为一名优秀的职员，努力与领导思想靠近，领导担心的问题能提前预知，能积极提前想出领导决解的问题的办法。勤不仅仅是要思想的勤而形为上也要勤做到不拖、不敷、不推诿。即使是枯燥烦闷的工作也要保持良好的心态，要用心地去将一些细小，繁杂的事情做好，用自己的形为带动身边的人，如是和积极的人在一起就不会消沉，和勤奋的人在一起就不会懒惰。学最好的别人做最好的自己。收到一则短信，讲的是智语：大事难事看担当；逆境顺境看胸襟；是喜是怒看涵养；有舍有得看智慧；是成是败看坚持；心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙；有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。善于担当是难得的一种能力。它要求有强烈的事业心和责任感，要求善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，要求对全局和局部的辩证考虑，有解决局部问题服务和促进全局问题解决的勇气，有克难攻坚的本领。很大程度上是在担当大事难事上脱颖而出的。所以说，机遇常常是打扮成问题来敲门的，你解决了问题你就抓住了机遇，你就能脱颖而出。
总之，做一个有担当的人要具备以上所担的能力。什么是担当？简单地说，就是一事当前，勇于挑重担、敢于负责。具体来讲，担当是一种精神，一种情操，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，一种素质。担当的精神相当干事的精神，干不成事不罢休的精神。担当，是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量。一种不负使命的气概。因此我们每一个人都要有担当的精神，然后提升、完善担当的能力，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的也必能负，这样才能磨练自己，求得更高的知识境界。
关于团员和青年教育的团课内容篇10
读了《美国无家可归女考上哈佛大学》这篇文章，觉得故事很感人。故事的主人公——洛金斯是美国的一名高中生，家庭贫穷，从小和哥哥跟随染有毒瘾的继父以及生母四处流荡。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下儿女离奇失踪，使洛金斯和哥哥一夜之间无家可归。可是，洛金斯并没有自弃自暴，而是下定决心要继续完成学业。一边打工赚学费，一边继续上学，后来，她克服了重重困难和许多爱心人士的帮助，以优异的成绩获得的哈佛大学的录取通知书。还准备拿出捐款去帮助那些和她有着相同遭遇的青少年。
在这样艰苦的环境下，即使无家可归，洛金斯仍然通过自己顽强的意志取得了优异的成绩，这让我十分感动，同时也受到了教育和启迪。我和好多小朋友都生活在一个幸福的家庭环境里，学习环境也比较好，和洛金斯的生活条件有天壤之别，但是，平时我们对爸爸和妈妈的依赖太强了，然而，学习只有靠自己的努力，而且，总有一天，我们是要离开父母开始自己的生活，所以，从现在起，我们这些小孩子就要学会独立，保持良好的心态，通过自己的努力来回报父母的养育之恩，回报学校对我们的培养。
复兴中华，首先就要从自己做起，只有将自己磨练成为一个不怕苦，不怕累，不断学习，不断进步的人，将来才能有良好的综合素质去面对更多的困难和挑战，才能肩负起建设祖国的历史使命，才能回报祖国对我们的殷切希望。
关于团员和青年教育的团课内容篇11
一、理解挺膺担当的意义
首先，我们要明白“挺膺担当”这个概念的含义。它不仅仅是指勇于承担责任和义务，更包括在面对困难和挑战时，积极应对、敢于担当的精神。只有具备这种精神，才能在国家和社会的建设中发挥积极作用，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、学习挺膺担当的内涵
挺膺担当的内涵包括以下几个方面：
勇于承担责任。在国家和社会的建设中，每个人都应该承担自己的责任和义务，积极投身于各项工作中。只有勇于承担责任，才能在工作中取得更好的成绩，为国家和人民做出更大的贡献。
敢于面对困难。在实现中华民族伟大复兴的过程中，会遇到各种困难和挑战。只有敢于面对困难，才能在困难面前不屈不挠，持续推进事业的发展。
积极开拓创新。在新的历史时期，要实现中华民族伟大复兴，必须进行创新和改革。只有积极开拓创新，才能在工作中不断推陈出新，为国家和人民创造更多的价值。
始终保持忠诚。忠诚是挺膺担当的核心品质。只有始终保持忠诚，才能对国家和人民忠诚不渝，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
三、结合实际案例进行讨论
在团课中，可以结合实际案例进行讨论。例如，可以分享一些挺膺担当的先进事迹和人物，让大家了解他们是如何在实践中挺膺担当、做出成绩的。同时，也可以通过模拟情景的方式，让大家亲身感受挺膺担当的重要性和必要性。
四、培养挺膺担当的精神品质
要培养挺膺担当的精神品质，可以从以下几个方面入手：
提高自身素质。只有具备了过硬的素质，才能更好地承担责任和义务，为国家和人民做出更大的贡献。因此，要不断提高自身素质，加强学习和实践锻炼。
树立正确的价值观。正确的价值观是挺膺担当的基础。只有树立了正确的价值观，才能更好地面对困难和挑战，积极开拓创新，始终保持忠诚。因此，要树立正确的价值观，坚持正确的道德标准和行为规范。
积极参与实践活动。只有在实践中才能更好地培养挺膺担当的精神品质。因此，要积极参与实践活动，勇于承担责任和义务，为国家和人民做出更多的贡献。
接受挑战和压力。在实现中华民族伟大复兴的过程中，会遇到各种挑战和压力。只有接受挑战和压力，才能在逆境中保持信心和勇气，坚持不懈地努力奋斗。
培养团队意识和合作精神。团队合作是实现中华民族伟大复兴的必要条件。只有培养团队意识和合作精神，才能在团队中发挥积极作用，与团队成员共同完成工作任务。同时也能更好地促进个人成长和发展。
始终保持积极向上的心态。积极向上的心态是挺膺担当的重要保障。只有始终保持积极向上的心态才能更好地应对各种困难和挑战为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗同时也能更好地促进个人成长和发展.
总之通过本次团课学习我们应该深刻理解挺膺担当的内涵和精神实质结合实际案例进行讨论并培养挺膺担当的精神品质不断提高自身素质树立正确的价值观积极参与实践活动接受挑战和压力培养团队意识和合作精神始终保持积极向上的心态为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献.
关于团员和青年教育的团课内容篇12
一、背景和意义
随着时代的发展和社会的进步，共青团和青年工作面临着新的挑战和机遇。为了更好地培养团员和青年的综合素质，提高他们的思想认识和实践能力，我们开展了团员和青年主题教育专题活动。本次活动以“挺膺担当，共筑中国梦”为主题，旨在激发团员和青年的历史使命感和社会责任感，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、专题内容
本次专题教育主要围绕以下四个方面展开：
挺膺担当的内涵和要求
通过讲解挺膺担当的内涵和要求，使团员和青年明确自身在时代发展中的重要性和责任，认识到作为一名新时代的青年，应该具备哪些素质和能力，才能更好地为国家和社会做出贡献。
时代使命和社会责任
通过案例分析、互动讨论等形式，引导团员和青年深入思考时代使命和社会责任，明确自己作为一名共青团员和青年应该承担的历史使命和社会责任，激发他们的爱国热情和社会责任感。
创新创业精神和实践能力
通过讲解创新创业的重要性、分析成功案例、开展实践活动等方式，培养团员和青年的创新意识和创业精神，提高他们的实践能力和综合素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
志愿服务和社会公益
通过组织志愿服务、社会公益等活动，让团员和青年亲身体验到为人民服务的意义和价值，培养他们的奉献精神和团队合作意识，提高他们的社会责任感和公民意识。
三、教学方法
本次专题教育采用了以下几种教学方法：
讲解：通过讲解员对专题内容进行讲解，使团员和青年对专题知识有初步的认识和理解。
案例分析：通过分析典型案例，使团员和青年更加深入地理解时代使命和社会责任等专题内容。
互动讨论：组织团员和青年进行互动讨论，分享自己的看法和体会，加深对专题内容的理解和认识。
活动体验：安排相关活动，如创新创业比赛、志愿服务等，让团员和青年亲身体验到时代使命和社会责任等专题内容的重要性和价值。
四、课程效果
本次专题教育取得了以下效果：
团员和青年对挺膺担当的内涵和要求有了更深入的认识和理解;
团员和青年的时代使命感和社会责任感得到了增强;
团员和青年的创新创业精神和实践能力得到了提高;
团员和青年的志愿服务和社会公益意识得到了培养;
团员和青年积极投身社会实践，为实现中国梦贡献力量。
五、总结与展望
本次专题教育通过多种形式的教学方法，使团员和青年深入理解了挺膺担当的内涵和要求，明确了自身的重要性和责任，提高了思想认识和综合素质。同时，通过活动体验等环节，使团员和青年更加深刻地认识到时代使命和社会责任等专题内容的重要性和价值。展望未来，我们将继续开展类似的主题教育活动，为培养更多具有时代使命感和社会责任感的青年人才贡献力量。
关于团员和青年教育的团课内容篇13
少年强则国强。在全球不断推进的今天，世界变成了一个大家庭，每一代青年者见证了中国与世界的融合，也承担起社会的责任。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，强国有我，我们应该砥砺前行。
强国有我，我们应该有一种奉献无悔的责任精神。
在中国的历史上，中华民族从不缺为国奉献的精魂，有精忠报国的岳飞、宁死不屈的文天祥、食草抗日的杨靖宇，撞敌沉海的邓世昌……青春由磨砺而出彩，人生因奉献而升华。放眼看去，中国历史中有哪位名人不是年轻有为，忠于祖国?奉献是科学家一遍又一遍进行繁琐的计算和结论，只为得到一个正确的结论。奉献是生物学家十到二十年的接手，只为得到一颗有力的种子。奉献是老师一遍又一遍的进行，简单的讲解只为同学们能够理解。“风雨多经人不老，关山初度路悠长。”历史的实践证明，青年有理想，有本领，有担当，国家就有前途民族就有希望!
强国有我，我们需要一种美美与共的合作精神。
英国诗人曾说，没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。青年人要学会去合作、团结、分享，让合作理念融入生活之中。大鹏之动，非玉玉知青也，骑一只素，虽一族之力也。国家也是一样，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，所以我们提出了人类命运共同体。我们要知道，一根筷子易折断，一捆筷子折不断，团结的力量比个人的力量更强大。为了迎接新时代，青年人总是要去呈现更好的、更适合大众的共同价值，共同选择，用更好的生活状态汇集于时代的洪流，达到美美与共。
强国有我，我们需要有面向世界的时代精神。
我们应该心怀梦想，并在追求梦想的过程中不断付诸行动，到人民需要的地方去，是时代的召唤，在新冠疫情到来之际。我们生活在这一星球上，有着同样的命运，同时很多年轻人加入了志愿活动。在新时代，置业精神是青年人应有的品质和担当，顺应时代潮流，做到强国有我。
如今，我们作为新时代青年，更应该肩负起社会的责任，共奏时代乐章，向前出发，乘风破浪，凝聚力量，还要跋涉。古有前仆后继的爱国英雄精油，不被世俗打败的新青年。
强国有我，砥砺前行!
关于团员和青年教育的团课内容篇14
74载风雨兼程，奋进足音响彻大地;74载日新月异，中国故事精彩纷呈。在这个金桂飘香的丰收季节里，我们迎来了中华人民共和国74周年华诞，全国各族人民、海内外中华儿女都怀着无比激动喜悦的心情，为伟大的祖国感到自豪，向我们的祖国献上衷心的祝福。对于广大党员干部尤其是青年干部来说，爱国奋斗就是对祖国最好的祝福。要把爱国融入一举一动中，体现在一言一行里，与祖国同呼吸、共命运，坚定理想强信念、砥砺同心共奋斗、锤炼本领练技能，为祖国的美好明天而奋斗。
旌旗猎猎燃斗志，以梦想之“光”指引前行。抚今追昔，鉴往知来。新中国成立74年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。国庆假期，当市民们走出家门，领略假日的金秋美景时，社区基层干部、武警战士、外卖小哥、环卫工人等一大批美好生活的创造者、守护者，立足本职、坚守岗位，以“国庆我在岗”这一最美爱国方式，撑起万家灯火，守望一方安乐。他们为国家、为民族躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的最美画卷。苏轼道，“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春。”正因青春如此短暂而绚烂，我们才更应珍之、爱之、耀之，莫辜负了青春最美的一面。青年与奋斗、青春与奉献，从来都不是相悖的关键词，因为强国建设、民族复兴和青春奋斗从来都是同频共振的。无疑，接好历史的接力棒，用奋斗为青春上色，是时代赋予的重任，也是当代青年应有的样子。
强国有我接力行，以担当之“责”践行誓言。“秉继往开来之志，行担当有为之事。”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。生逢伟大时代的青年干部，更要自觉担当起党和人民赋予的历史重任，挺身而出、冲锋在前，勇立潮头、不负韶华。从“抛头颅、洒热血”的革命壮举到“把青春献给祖国”的建设热情，从“团结起来、振兴中华”的时代强音到“请党放心、强国有我”的铿锵誓言，青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。再看，抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神、伟大建党精神……“青年”的概念形成，与中国共产党人精神谱系有着天然的关联性，无不与“爱国奋斗”精神一脉相承，他们已作为一支新生的社会力量登上历史舞台，成为中华民族走向伟大复兴的“精忠之魂”，以“青年之问答”接力“让党放心”，让“有我”的微光在“强国”的天空闪耀。
青春奋楫正当时，以挺膺之“姿”照亮征途。山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。党的__擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，这是使命，也是任务，把“宏伟蓝图”变成“现实图景”，关键在深植爱国情怀，更要把爱国奋斗作为凝心、塑形、铸魂的“强引擎”。面对敌人铡刀，说到怕死就不当共产党员的刘胡兰;受尽日军的酷刑，给儿子的信中说道：“希望你不要忘记，你的母亲是为国而牺牲的赵一曼”;就义前写下“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰……这些光荣的名字、不朽的名字已成为青年心中的旗帜。新时代青年干部，要做爱国主义精神最坚定的弘扬者，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，以“赶考”的紧迫感接续奋斗，唱响激昂奋发的“主旋律”，为祖国繁荣富强贡献光和热，用奋斗赓续伟大征程，开创更加光明的未来。
关于团员和青年教育的团课内容篇15
作为新时代的团员干部，联系青年最直接的纽带，团课知识的学习必不可少，这能为我们装备新的思想武器，树立正确的目标打下基础。如:“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望”等，我们当代大学生应该深感自豪和骄傲。在今后的学习、工作、生活等方面严格按照去要求去做，不断提高自己的能力。
共青团员是青年的先进分子。使共青团员始终成为青年的先进代表，是由共青团的性质决定的，是共青团先进性的集中体现。共青团只有教育、团结和引导广大团员始终保持先进性，充分发挥模范带头作用，才能使广大团员真正成为青年的先进代表。