《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇1
“昨日的‘人面桃花相映红’,今日的‘桃花依旧笑春风’,太多的感慨犹如玛旁雍错碧绿的湖水,心里突生幽蓝色的伤感。诚如这‘玛旁雍错’是‘不可战胜的碧玉之湖’,但现实中的我们确实又是败者,败者也就想托‘圣水’来清洗心中的烦恼和孽障,以此来逃避现实的残酷,想来是‘花尽后,叶飞时。雨凄凄。若为情绪,更问新官,向旧官啼。’,真是言有尽而爱意无穷。”
这是六年前唐菊兴去阿里时所写的散文《西藏之古老,阿里之遥远》中的一段话。当记者细细读完此文,先是吃惊于唐菊兴细腻的文字功底和笔尖下流露出的真挚情感,更多的是感受到了他的一种情怀。
在学生们的眼中,“唐老师粗犷的外表下有一颗细腻而火热的心”,是一个不折不扣的“老文青”,唐菊兴却坚称自己只是个“爬山匠”。“学生时代读了很多古人的诗词,到现在这个年纪才能真正体会到其中的意境。”唐菊兴说,在工作之余,他偶尔会写几篇随笔,大都是关于生活琐事或工作经历的感慨和感悟。
唐菊兴在自己的网络空间里发表了十几篇随笔日志,时间最早的一篇发表于2007年,算起来从那时至今基本平均每年要发表两三篇。这些随笔中,有在参加野外考察后的杂记、有对藏区生活的描写、有对亲人朋友的思念、有对人生哲理的感悟,每一篇都是洋洋洒洒数千字,语言平实但十分耐读。
在阅读这些随笔的过程中,记者还惊喜地发现,唐菊兴还是个摇滚迷,在他好几篇随笔中都引用了鲍勃·迪伦(BobDylan)等著名摇滚歌手的歌词,用来表达自己的情绪。
“社会公众对地质工作者的了解不够,很多人认为我们就是一群长期生活在荒郊野岭的‘粗人’。其实,我们不光在践行‘三光荣’精神,也还是有一些人文情怀的。”唐菊兴说,这也是在传播地质工作正能量。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇2
在藏区工作,过河也是个技术活。“由于高原山区几乎没有桥梁,因此我们过河很多时候都是靠越野车加足马力然后一口气冲过去。一旦汽车在湍急的大河中熄火或者被石头卡住无法前进,就需要一个人下河去把钢缆挂在被困车辆上,然后用另外一辆车把这辆车拉出来。”唐菊兴在给记者解释着过河的“技术细节”,每次遇到这样的情况,他总是不允许队中的藏族工作人员和学生下河,而是自己淌着冰冷刺骨的雪水到河中央去把钢缆挂好。
唐菊兴说,藏族技术人员和学生的安全最重要,因为他们才是让整个项目可以顺利开展的保障。因此,多年来,他与很多藏族技术人员和学生都结下了患难与共的战斗友谊。有一次,在藏东类乌齐开展土壤测量期间,由于洪水冲垮了连接县城的大桥,收队时全体队员只能涉水过河。正当大家相互搀扶、举着行李和样品在洪水中摸索前进的道路时,藏族技术员古桑突然脚下一滑,倒进了洪水中。由于水性不好,古桑眼看着就要被洪水冲走,嘴中还喊了两句“唐老师救我”。唐菊兴顾不上多想,急忙扔下手中高举的行李,游过去一把抓住古桑,硬是将他拖到了安全地带。
唐菊兴的另一个可贵之处在于,通过自己的言传身教,为我国西藏的地质事业培养了一大批优秀的地质人才。近几年,他利用西藏甲玛科学研究基地为西藏大学等高校开展矿产勘查技术方法教学培训,为藏族地学英才的脱颖而出做出了努力。在实际工作中,他也十分注重培养藏族技术人员,有很多跟着他在野外干过的藏族同胞现在都已经成长为所在单位的技术骨干。按照中央部署,自2014年以来,他又连续为人社部组织的西藏高层次地质人才培训2期学员共计120余人,为西藏地质六队、西藏区域地质调查大队、西藏地热队等地勘单位培训技术人员200余人次。
“在藏区工作的地质工作者是促进民族友好团结的纽带。因为我们扎根基层,每天都跟藏族同胞们同生活同劳动,这种情谊是最真挚也是最牢固的。”唐菊兴说,地质工作是连接藏汉同胞友爱互助的天然桥梁,而他自己心甘情愿做这座大桥上的一块青砖。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇3
中国科学院、中国工程院公布2023年增选当选院士名单。成理1979级石油地质普查勘探专业张水昌校友当选为中国科学院院士(地学部),1980级矿产地质及勘查专业校友、兼职教授唐菊兴研究员当选为中国工程院院士(能源与矿业工程学部)。
1984年本科毕业于成都地质学院(现成都理工大学)矿产系,同年留校任教;1990年获成都地质学院(现成都理工大学)硕士学位;2003年获成都理工大学博士学位;历任成都理工大学资源与经济系总支副书记(主持工作),副主任(主持工作),系主任;2002年任成都理工大学地球科学学院常务副书记、副院长;2004年—2006年期间进入中国地质科学院博士后工作站开展研究工作;2007年3月调入中国地质科学院矿产资源研究所。
现任中国地质调查局“大宗急缺矿产调查工程”首席科学家、中国地质科学院矿产资源研究所成矿作用与资源评价自然资源部重点实验室首席科学家、科技部研发计划项目首席科学家、全国新一轮找矿突破战略行动(国家“十四五”规划中102个重大工程之一)铜矿找矿首席科学家。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇4
唐菊兴曾获国家科技进步奖特等奖、国务院政府特殊津贴、国家“有突出贡献中青年专家”、全国“五一劳动奖章”、中央国家机关优秀共产党员、全国创新争先奖、“全国优秀共产党员”等奖励和荣誉。
自上世纪九十年代以来,唐菊兴研究员长年坚持奋斗在高寒高海拔的西藏高原,为我国的大宗矿产资源的勘查和边疆地区社会经济的发展稳定做出了杰出贡献,生动体现了成理人“不甘人后、敢为人先”的进取精神,他针对西藏高原大陆碰撞带能否形成以及如何发现特大型铜矿床这一重大科学与工程技术问题,带领研究团队克服重重困难,开展了艰苦卓绝的科技攻关。
从藏东到藏西,从藏南到藏北,历时三十余年,长期坚守在西藏高海拔野外一线,与国家重要矿业企业及地勘队伍建立了深度产学研合作模式,在以铜金等关键矿产资源的找矿理论和勘查方法方面取得系统性成果和找矿重大突破,主持或主要参与发现和系统评价了多个超大型—大型铜金矿床,改变了我国铜资源的分布格局,保障了我国铜矿资源基地建设及铜矿资源的稳定供应。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇5
唐菊兴同志自1984年工作以来,爱岗敬业,勇于创新,竭诚奉献。多年来,坚持在海拔4500米以上的青藏高原高寒山区、生命禁区,开展野外地质工作每年大于100天,主持勘查评价或参与发现多个大型-超大型矿床,取得显著的经济和社会效益。近年来获国家科技进步奖特等奖一次(2011),获部一等奖二次(2009、2011),省、部级科技奖二等奖(2003,2004)二次;获中国地质学会十大找矿进展、十大科技成果2次,获中国地质科学院十大科技进展3次。2012年获“国务院政府特殊津贴”。2013年入选国土资源部第一批国土资源科技领军人才开发和培养计划、第一批国土资源科技创新团队培育计划。2013年入选国家百千万人才工程,获国家“有突出贡献中青年专家”称号,2013年获中央国家机关五一劳动奖章,2014年获全国民族团结进步模范个人等荣誉称号。主要业绩:
2006年至今,主持西藏甲玛超大型铜多金属矿的勘探评价工作,取得重大找矿突破。
截止2013年9月,完成近400个钻孔的施工,完成钻探工作量近18万米,创造了青藏高原勘探的奇迹。项目突破前人海底成矿理论的认识,按照斑岩-矽卡岩成矿理论,开展了艰苦卓绝的科学研究和勘查评价工作,取得重大找矿突破,探明并新增资源量(331+332+333):Cu资源量700万吨,Mo资源量69万吨,Pb+Zn资源量105万吨,伴生Au资源量152吨,伴生Ag资源量9995吨(评审文号:藏矿储评字〔2013〕111号;备案文号:藏国土资储备字〔2013〕28号)。该矿床2010年7月已经投产,年创造利税近3亿,雇佣藏族员工数百人。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇6
《榜样8》是一部感人至深的纪录片,通过展现各行各业优秀人物的故事,传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片,我深受启发和感动,也获得了许多宝贵的心得体会。
首先,这部纪录片让我看到了坚持和努力的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时,从未放弃过自己的梦想和追求,他们用自己的行动证明了只要我们坚持努力就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我,更为我们带来了一种正能量,让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
其次,这部纪录片让我看到了奉献和付出的精神。这些榜样人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就,更以身作则,用自己的实际行动为社会做出了贡献。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇7
《榜样8》专题节目是一档非常有意义的节目,通过展现各行各业优秀人物的故事,传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部节目,我深受启发和感动,也深刻认识到了榜样对于我们每个人的重要性。
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最后,这部节目让我看到了积极向上的心态。他们面对生活中的困难和挑战时,始终保持积极向上的心态,充满活力和激情。他们的心态让我深刻认识到,只有保持积极向上的心态,才能更好地面对生活中的挑战和困难。
总之,《榜样8》专题节目让我看到了各行各业优秀人物的精神风貌和人格魅力,也让我深刻感受到了榜样的力量。在今后的生活中,我将以这些榜样人物为榜样,始终保持坚定的信念和决心,用自己的实际行动为社会做出贡献。同时,我也将不断努力提升自己的素质和能力,成为一个真正优秀的人,为社会传递正能量和温暖,让社会更加美好和和谐。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇8
《榜样8》专题片是一部感人至深的纪录片,通过展现各行各业优秀人物的故事,传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片,我深受启发和感动。
首先,这部纪录片让我看到了各行各业优秀人物的坚韧不拔和无私奉献。他们面对困难和挑战时,始终保持坚定的信念和决心,用自己的实际行动为社会做出了贡献。这些榜样人物的事迹让我深刻认识到,只有不断努力、坚持不懈,才能实现自己的梦想和目标。
其次,这部纪录片让我看到了优秀人物的精神风貌和人格魅力。他们不仅在事业上取得了卓越的成就,更是在人格修养上达到了很高的境界。他们对待工作和生活都充满了热情和激情,用自己的实际行动诠释了什么是真正的优秀。这些榜样人物的事迹让我深刻认识到,只有不断提高自己的素质和能力,才能成为一个真正优秀的人。
最后,这部纪录片让我看到了社会正能量的力量。这些榜样人物用自己的实际行动为社会传递了正能量和温暖,他们的故事激励了更多的人去追求自己的梦想和目标。这种社会正能量的力量让我深刻认识到,只有不断传递正能量和温暖,才能让社会更加美好和和谐。
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《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇9
《榜样八》是一部展现现代社会中积极向上、充满活力的人物形象的纪录片,它以真实人物为原型,通过细腻的镜头语言和生动的故事情节,展现了这些榜样人物在面对生活中的困难和挑战时,始终保持积极向上的生活态度,充满活力的人生,以及真实的人性。
观看这部纪录片,我深受启发和感动。这些榜样人物用自己的实际行动诠释了什么是真正的优秀,他们的事迹激励了更多的人去追求自己的梦想和目标。
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《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇10
《榜样8》是一部让人深受启发的纪录片,通过展现各行各业优秀人物的故事,传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片,我深感敬佩与钦佩,同时也获得了许多启示和感悟。
首先,这部纪录片让我看到了各行各业优秀人物的精神风貌和人格魅力。他们不仅在事业上取得了卓越的成就,更是在人格修养上达到了很高的境界。他们对待工作和生活都充满了热情和激情,用自己的实际行动诠释了什么是真正的优秀。这些榜样人物的事迹让我深刻认识到,只有不断提高自己的素质和能力,才能成为一个真正优秀的人。
其次,这部纪录片让我看到了社会正能量的力量。这些榜样人物用自己的实际行动为社会传递了正能量和温暖,他们的故事激励了更多的人去追求自己的梦想和目标。这种社会正能量的力量让我深刻认识到,只有不断传递正能量和温暖,才能让社会更加美好和和谐。
最后,这部纪录片让我看到了努力和拼搏的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时,从未放弃过自己的梦想和追求,他们用自己的行动证明了只要我们努力拼搏就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我,更为我们带来了一种正能量,让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
总之,《榜样8》是一部感人至深的纪录片,通过展现各行各业优秀人物的故事,传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片让我深受启发和感动。在今后的生活中我将以这些榜样人物为榜样始终保持坚定的信念和决心用自己的实际行动为社会做出贡献。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇11
“大馒头大馒头我爱你,就像老鼠爱大米。”
“大馒头”可不是你们吃的大馒头,她,是我的好朋友,也是我学习的榜样——小曼。因为她又白又胖又可爱,让人忍不住想要咬上一口,所以我们都叫她大馒头,你可别小瞧她了,这个“大馒头”可厉害了呢!真可谓“十八般武艺样样精通”口才、手风琴、画画、舞蹈、厨艺……都不在话下,最重要的是,她还有一颗热情开朗善良的心嘞。
一次,天就像“孙悟空的脸——说变就变。”上学的时候还晴空万里,光芒万丈,放学时就下起了绵绵细雨。也是无巧不成书,我又忘带伞了。只好一路小跑,一心想着早一点回家。也不知过了多久,我猛地一转弯,撞上了小曼,我连声说着对不起,顾不得看她,就转身想走,她却一把拉住我,把伞撑到了我头上,温柔地说:“你这样会感冒的,我们一起走吧!反正也顺路。”就是因为她这一句简简单单的话,成为了我们友谊的.基础。于是我们一同回了家,这仿佛是一场梦,我望着她渐行渐远的背影,突然从梦中苏醒了,我竟忘了和小曼说声谢谢。
第二天,我遇到了她,向她说了声谢谢,她却毫不客气,微笑着说:“没关系,我想,别人看到你在雨中奔跑,也会这样做吧!”“大馒头”总是那么乐于助人。
如果有一天你到她家去,她一定会给你端来一大堆好吃的东西,然后给你表演才艺。
她曾经还代表我们学校参加了十三师的演讲比赛呢,而且还得了第一名,怎么样?这足够厉害了吧?她,不仅是我的朋友,更是我学习的榜样,“大馒头”,有你这样的偶像朋友,我感到了自豪,我也要向你学习!
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇12
每个人都有自己的榜样,或多或少。如果说理想是人生导航的灯塔,那么,榜样就是学习的目标,有了这个目标,我就有了努力的方向,赶超的动力。我会以她为标杆,虚心学习,取长补短,完善自我,一步一步追赶着心目中的榜样。
星期五上午,我做完课间操,喝完奶,便急匆匆地上楼和同学玩游戏去了。玩着玩着,不知道是谁在对我说:“小捷,交数学作业啦!”我听了后,随口答道:“一会儿一会儿。”因为这种情况平时经常出现,所以,我也没有放在心上,继续和同学玩了起来。谁知,那个人又催促道:“不行,现在必须交,不能再拖延片刻了。”听后我开始不耐烦起来,心想:这个人怎么那么难缠啊。“在我的书包里,自己去拿吧,不要紧。”我说道。今天正玩得兴起,所以没有太在意她说的话。“小捷,我以组长的身份命令你,回班里拿作业,交给我。”我打了个激灵,噤若寒蝉地扭过头,看见小妍正静静地站在那里,“哦……我这就去拿。”我丢下这一句话,头也不回地奔到我的座位前拿出作业,回头交给了小妍。见她满意地一笑,我才松了一口气。
事后,经过我深思熟虑,我才明白,我的组长小妍并不仅仅地让我快点交作业,也是让我改掉“马上”的毛病,养成良好的习惯,尊重别人,细心听别人说的话,无论是对,还是错。
从此以后,小妍便成了我心目中的榜样。平日里,我注意观察她的.一举一动,吸取她的优点,来不断丰富自己,提高自己。在课堂上,我也学着她的样子,专心听讲,认真地学习。
我树立了心目中的榜样,从此就朝着榜样进发,你呢!
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇13
要问谁是我的榜样?哈哈……那一定是小昱了!他聪明好学,成绩优异,喜欢观察小昆虫。
“小昱下次来拿素质发展报告单时不要带昆虫。”林老师严厉地说。小昱在考完试竟弄来了一只“独角仙”,他正在大声炫耀时,不料一下子飞出去了。“铛”的`一声撞在了门上,估计这只“独角仙”是撞晕了,转了一圈后笔直地朝着地上“落”去。“唉”,不料被林老师发现了。可是,他下一次来时带了两只“独角仙”!如果你说他不爱护独角仙的话,那你就大错特错了!他带了一个大盒子,把两只独角仙装在了里面,里面还有一个盒子,盒子里放满了树枝——独角仙的最爱。我笑问:“你不怕又被林老师发现啊?”“没事,我给它们弄一个舒适又凉爽的‘家’。”看!他是多么爱护小昆虫呀!
他不仅爱护昆虫,而且特别爱读书。
一次,老师出了一个“超级”难题,班级里反应最快的就是小昱,他不假思索地说出了口。课后我问他:“你怎么那么快地就反应过来了呢?”“下一次你到我家就知晓啦!”我想:这不是吊我胃口吗!我到了他家里一看,哇,好多书啊!我立刻知道了原来他在课外书上知道的呀!我还知道他有个修书的工具,便说:“你能不能给我看看你的工具箱啊?“可以!”我看了一下,哇!胶水、圆珠笔、尺子……应有尽有,我说:“这箱子买多少钱啊?”“三十元”“你真舍得在书上下血本啊!你一天能读几本书啊?”“不知道,我都是一本书读几遍。”看!他多爱读书啊!
我的这位“小榜样”,我得向你学习哟!
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇14
榜样是什么?例子是一艘船,它让我扬起希望的风帆,带我走向胜利的彼岸;例子是一盏灯,照亮人生之路,驱走黑暗;一个例子就是指南针,指引我前进的方向,让我不再迷茫。
小怡是我身边的榜样。她有整洁的短发,水汪汪的`大眼睛,笑起来很甜。她是我的好朋友,也是大家的好团支书。
时间停在了笔里,慢慢的退了,停在了第二天刚开学的现场:
“谁要第二批入团,把名字写在小纸条上给我!”她的声音很急促。仅仅一个上午,她就收到了十几张小纸条。要说同学们真的很给面子,大家真的是把自己的名字写在一张细长的纸上。这样的话,她应该更加重视。如果她不小心,她会失去她充满希望的愿望。我看到她一张一张地打开,展平,仔细看了一遍,然后一张一叠,小心翼翼地收起来,放在桌角桶里。
然后把名字写在数学作业纸上的纸条上,让第一组成员在课堂上投票。说起来容易,做起来就没那么容易了。小怡几乎每节课都跑去找委员投票。如果她一次不懂规则,第二次就讲了。这句话在八大团员中至少说过十几次了。
看着她忙碌,我的腿为她而痛。我以为投完票就可以了,但是她还要数一数,让候选人和团员再投一次……所以我以为她花了三天时间才完成一件简单的小事。
我在第二组成员的群歌里看到了她开心的笑容。可能是团歌太吵,让时间慢慢倒流。我看见她在运动会上画了一张提交的班级卡片,在更换黑板报纸时找到了信息,并在团办为成员盖上了团徽.
虽然她没有做什么轰轰烈烈的大事,只是身边的小事,但一切都是为了班级的荣誉。
她是我的榜样,我的船,我的灯,我的指南针。
《榜样8人物事迹》中学生心得总结范文精选篇15
我的榜样是我的好朋友,不仅仅是因为他是我的好朋友。更因为他对学习那种认真的态度。这也是他为什么学习成绩那么好的原因之一。我以他为榜样,就是为了学习他那种认真的态度从而把成绩提高。
那是某一个期中考试的前几天,我和他一起搭车回家。和他一起走的途中,他一直小声地说着什么,由于真的是太小声了我完全听不到他在说什么。我停下我那四处乱瞄的眼神,仔细听着。原来,他在背单词,背语法。我很郁闷,虽然快期中了,但是有必要连走路的时间都放过吗?也要背书吗?可是,一想到我自己,快期中了连书都没翻一下,我都为我这么“自信”而感到担忧了。我问我自己:那么淡定真的好么?相比他起来,我也真够是懒惰的了。
期中考试发下来后,不出我所料,他的成绩依旧是级前三。我的成绩不出我意料之外,不忍直视,甚至有些学科差几分就不及格了。我在反思我为什么会考那么差。后来,我想到了,他在认真学习的时候,我在玩游戏。他对待作业很认真,而我却马虎完事,错题一大堆,错了之后从不去反思自己为什么会做错。他在认真听课的时候,我走神的时间比听课的还要多。为什么会造成这个结局呢?原因只有一个态度问题。他有认真的学习态度。而我什么都没有,有的只是随便应付老师的`态度。想到这里,我都对自己感到失望。所以,反思完之后,我以他的成绩对我自己设定了一个学习目标,改变这些坏毛病,学习他的优点,以他作为自己的一个榜样,才能时时刻刻地激励自己去超越,才会有动力去奋斗,去努力,才会成为他一样有着优秀成绩的好学生。
榜样,不就是激励自己前进的动力吗?