记历史诵和平共朗读总结作文
记历史诵和平共朗读总结作文篇1
看过了南京__死难者国家公祭仪式后，我深痛缅怀南京__的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。
1937年12月，日军攻陷我国的历史名城南京，把这里变成了人间的地狱。我身临其境般地目睹这场惨无人道的__，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。那是一场中华民族遭受的浩劫。30万呀!!!尸积如山，血流成河。若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩，这真是中国的耻辱!一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到日本的百般蹂躏!为什么?原因只有一个：落后就要挨打!日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗?华夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地，今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。这样，才能告慰那残遭劫难的30万英灵。
南京__是一面历史的镜子，我们要牢牢地记住这个血的教训。就是因为那时我们的国家落后，落后就要挨打，这是一个真理，这不得不令我们深思……令人更心痛的是，在某些方面，我们的祖国与西方及日本相比较，还多有不及!当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。同学们，中国要扭转乾坤，这个重担就落在我们身上，我们要记住中国人的耻辱，发愤图强，为祖国的日益强大做出自己的贡献!。
但令人心痛的是，在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及!当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。这不得不令我们深思。我们应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌，翻天覆地的改革之中!
记历史诵和平共朗读总结作文篇2
今天，是南京__死难者国家公祭日。
紫金山含悲，秦淮河低回。80年前，这里曾发生了举世震惊、惨绝人寰的南京__，我三十万同胞惨遭屠戮。这是中华民族永远抹不去的伤痛，也是人类文明最惨烈的悲剧之一。
80年来，我们曾以无数方式祭奠、悼念、追思南京__的死难同胞，以无数方式探讨这场屠杀带来的思考：国家的崛起、民族的复兴、和平的共识、战争的伦理、人性的自觉与人道的尊严。现在，我们终于设立和迎接来了国家公祭日，以肃穆的仪式来悼念历史，让澎湃的感情集中表达，必将促使民族历史记忆长久保持唤醒状态，促使一个民族汲取历史力量、以更开放的姿态迎接未来。
公祭日，展示了我们的人文精神与民族性格。历史构成了一个民族的共同记忆，历史锻造了一个民族的精神品格，无论是东方还是西方，浸透热血的土地是每个民族的朝圣之地。当波兰人为奥斯维辛纪念馆献上鲜花，当德国人在__纪念碑林中默哀，也让我们重回80年前那座血与火的城市，阅读写在大地上的民族史，感受那种紧紧挽结着我们每一个人的血脉深情与民族精神。
这场惨绝人寰的灾难已过去80年，中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利已近70年，我们用肃穆的国家公祭仪式提醒着自己，保持历史的痛感，但不煽动民族的仇恨;敦促日本正视历史、反思战争、检省军国主义和法西斯主义余孽，但不将民族感情矮化为街头泄愤。经历过深重苦难的民族，更应怀着宽阔的历史眼光，更应懂得珍惜和捍卫人类的核心价值。
公祭日，也让每个普通中国人找到带着历史感的活法。它让史书上的文字变得意象丰沛，让每个人的生活获得了历史的重量，也让一个民族的几代人之间，有了心传和默契。正是在这个低头默哀的瞬间里，来自不同地域、不同职业、不同社会角色的你我，都抹平了差异，仅仅成为十三亿中国人中的一个。
有象征意义的是，半年以来，中国领导人几乎参加了每一次抗战纪念日。7月7日全民族抗战爆发周年纪念日，9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日和9月30日“烈士纪念日”，等党和国家领导人均参加了纪念活动。此次南京__死难者国家公祭日，党和国家领导人也将出席在侵华日军南京__遇难同胞纪念馆举行的仪式。领导人参与国家公祭，是国际惯例，也是规格和意义的象征，更与每个普通中国人的情感互相呼应，表达了整个社会在民族情感上的同频共振。
12月13日，为同胞默哀，为中华祈福，在灾难的创伤中培育人道态度与和平精神，在屈辱的历史中学会自立自强。今天，我们这样缅怀历史，正是要历练出迎接美好未来的气度与力量。
记历史诵和平共朗读总结作文篇3
这是举国哀悼的时刻。
一个黑暗的日期：1937.12.13。
而今天，中国的首个南京__国家公祭日，就于12月13日在南京__遇难同胞纪念馆举行。
就这样，庄严肃穆的气氛下，仪式开始了。
“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!……”像是一条苏醒的龙，这国歌盘旋在人们头顶上空;像压抑了许久的雷，这国歌惊醒了数十万罹难同胞;像一声声洪钟，这国歌震动了十三亿华夏儿女炽热滚烫的心……人们想起了，被任人宰割的痛苦，77年前那段不堪回首的历史往事。“起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进……”紧握双拳的人们看到了，眼含热泪的人们看到了，看到了，那些前仆后继，用鲜血写就的黑暗与光明交错的史诗。
警钟长鸣，人们默默地垂下头，死一般的寂静，只有警报声尖锐刺耳地鸣叫着，不，是77年前死于非命的同胞们在呐喊，恍惚间，大地似乎震动了，十字形标志如一只巨手不甘地伸向天空。这苍穹之下，曾是饿殍遍野，有兽一般的日军猖狂的狞笑，这是对日军的谴责吗?圆瞪双眼的死难者雕像透过半世纪的尘埃凝视着新一代的人们，可他们却再也无法看见人们的哀悼，无法触摸着新世界发出慨叹，无法因的伟大复兴而露出欣慰的笑……
十六排礼兵抬着花圈正步入场，安魂曲奏响，人们的目光转向遇难者名单墙。(遭难者30，0000)人们不愿提及的数字。可在这名单上的名字，远不及它。这集体的墓碑上，昭示了罪恶的历史真相。
“一九三七祸从天降
一二一三古城沦丧
侵华倭寂烧杀抢掠
尸横遍野血染长江
三十余万生灵涂炭”
青少年清脆空灵的嗓音诉说着那炼狱般的六周，可正如他们吟唱“生生不息，山高水长”，如一颗青松，经历暴雨洗礼后，正孕育着新的生命。
昭昭前事，惕惕后人，日军的__罪行，绝不会因巧舌抵赖而消失。否认罪责的龌龊行径，定会受到全中国乃至全世界的鄙视。而又如所讲，人们不应为一小撮军国主义分子的暴行而仇视日本这个，“和平，不是战争;合作，不是对抗”,今天的中国愿同各国人民真诚团结，建设一个持久和平的，共同繁荣的世界。
新一代的青少年们肩上的责任沉重，牢记历史，才有尊严，才有未来。历史是的教科书，只有坚定不移的信念，携手努力，才能让白骨可以安眠，让战争远离人类。
和平鸽飞向遥远的苍穹……
记历史诵和平共朗读总结作文篇4
有人说，空一座城等30万幽魂回家。
我懂。
七十七年前的十二月十三日，侵华倭寇来到了南京，占领南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，其手段极其惨忍!
七十七年后的十二月十三日，人们面对这种残酷的过往，又有何认知?我只能保持沉默，我只能持观望态度，我只能用的努力让周围人知道这一天的特殊含义。
如果随意问一位青年有关南京__的题目，也许他会顿住，说不出所以然来。因为他们根本就不了解这段历史，不了解这场杀戮的血腥!砍头，枪毙，活埋，火烧，水淹，__杀……简直让人难以置信。通过查询资料，我才知道当时训练新兵，最后一个项目便是杀死一个中国人!
我默哀，为那30万索然无辜民众默哀。
如若30万幽魂还在痛苦的呐喊，一定要对他们说——
别怕，那个任人宰割的时代早已过去;看，中华民族正励精图治，迎来一个暂新的时代!
记历史诵和平共朗读总结作文篇5
耻辱啊，美丽的六朝故都;耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪：在现今和平年代的今天，我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤，如果那样就失去自我;我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中，我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在最前列，为中华崛起而奋斗，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，作为学生，我们所应注意的：更是生活中的点点滴滴：你是否认真学习，为建设祖国积累好本领;当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的国歌;在外国人面前，你是否随地乱扔垃圾，你时刻是否在维护着国家尊严……?
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发!
记历史诵和平共朗读总结作文篇6
透过历史的尘封，我再次凝望您，我亲爱的祖____亲。无人会忘记1931年9月18日，那一天您流泪了，您流血了。于是千千万万个中华儿女的心声汇集出同一句话，“九一_一八，勿忘国耻，振兴中华。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。在战斗中东北军伤亡300余人。这就是震惊中外的九一八事变。日军法西斯的扩张，国民党不抵抗的政策，导致我们的国家处于水深火热之中，此等中华国耻伤碎了祖____亲的心，但他更激起了我们中华民族的爱国之情，那时那刻东北人在流血，整个中华儿女在流血，东北人是我们的同胞，中国人在，东北在，千千万万个有志之士喊出了统一的口号，“打倒日本帝国主义，还我东北山河”。
九一八过去了近__年，它带给了中国人民永恒的主题“民族团结”。20世纪30年代我们的国家还处于贫穷阶段，民心涣散，外国军国主义实力便会侵犯我们，九一八留给我们的教训是我们国家要富强，我们民族要团结——勿忘国耻振兴中华。
再谈血泪史，纪念他是为了勿忘国耻，是为了不要忘记落后就挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念，令人高兴的是我们国家现在富强了，建国72年来，我们励精图治，奋发图强，书写了一个又一个奇迹，震惊了全世界，但我们依然要记得——勿忘国耻，振兴中华。
时至今日日本政府竟然羞愧于承认他们所犯下的罪行，试图篡改历史教科书，此种行径可恶之极。历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。
我不是一个极端的民族主义者，但我认为国家的长治久安和发展永远是第一位的。我只是想告诉大家，以史为镜，可以知兴替。请记住日本人对我们做的一切，振兴我们的祖国，让我们的祖国不再受任何的欺凌!
历史兴衰交替，唯有历史带给我们的教训历久弥新，只有不断在教训经验中前进，我们才能不断进取，不断发展，不断进步。历史已经过去，21世纪的我们要时刻铭记那段屈辱史，以史为镜。
勿忘国耻，振兴中华。
国家公祭日演讲稿 三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是“回望历史，敬畏生命”。
翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。鸦片战争的枪声把沉睡的东方雄狮从梦中惊醒!英法联军的无情大火，在华夏儿女的心脏烙上了永远也不能愈合的伤疤;八国联军的铁蹄，一次又一次践踏着中华民族的尊严。还有南京大屠杀的枪声至今仍在我们的耳边萦绕，无数中华儿女的冤魂仿佛依旧在在控诉着日本帝国主义的罪行……在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活!
说：忘记过去，就意味着背叛。成千上万的烈士英灵们在我们的头顶上空默默地注视着我们，他们流过的血，出过的力，都不应该被遗忘，被歪曲。同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!
同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒.唐;要珍惜生命，珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才，为祖国增光，为国旗添彩!
记历史诵和平共朗读总结作文篇7
这是历屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。
国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个
人，我们是一个整体，我们在共同悲痛。
少年强，则国强;少年弱，则国弱。“前事不忘，后事之师”，南京大屠杀告诉我们一个道理：落后就要挨打。但我们还痛心的发现在我们身边，我们还能够看到少数麻木不仁的同学，整天没有奋斗目标，没有上进心，不认真学习，不遵守纪律，不懂得孝敬父母，甚至整天游手好闲，惹是生非。我要问这些同学，你们这样混迹下去，对得起含辛茹苦，翘首盼望你成人成才的父母和老师吗?对得起自己的良心吗?对得起中国少年这四个字吗?你们能撑起中国的脊梁吗?国家公祭日讲话稿“中国梦，我的梦”，我们每个人都要不断实现自我梦想，共筑中国梦。作为我们每一个学生，我们就要从做好学生这个根本出发，“明志笃学”珍惜每一天，为自己的理想和目标不懈努力，坚持奋斗。我们要自觉遵守“八礼四仪”，养成良好的学习、生活习惯和文明礼仪习惯。遵守规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向30万死难者保证，向全世界庄严宣告，作为中国当代青年学生，我行，我们行!
愿死难者的冤魂得以安息!愿伟大的中国梦早日实现!愿我们每个同学都能茁壮成长!
谢谢大家!
记历史诵和平共朗读总结作文篇8
老师、同学们，你们好!今天我演讲的题目是不忘国耻振兴中华。
中国拥有万里江山，拥有悠久的历史，富饶的土地、勤劳勇敢自强不息的人民!我为我是中国人而感到骄傲、自豪!可是，谁又能忘记那一段段屈辱的历史呢?
我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪!我们骄傲，中国是四大文明古国之一!我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化!
我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。特别是近代，她落伍了，她衰弱了。我们的母亲病了，这一病就是一百年。这一百年，中国人流了多少悲愤的泪呀!这一百年，中国人流了多少抗争的血呀!这一百年，中国人又是牺牲了多少宝贵的生命呀!
英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。英法联军来了，野蛮啊!强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的，他们烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。
当历史回顾在眼前，
鸦片战争打响的第一枪，
中国开始沦为两半社会时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华!
当历史回顾在眼前
壮丽的圆明园化为废墟
无数财宝被掠夺一空时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华!
当历史回顾在眼前
日本鬼子踏入中国领土
30万百姓被肆意_时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华!
当历史回顾在眼前
门联上贴着“华人与狗不得入内
海外留学生受人辱骂时。我们要记得
不忘国耻，振兴中华!
记历史诵和平共朗读总结作文篇9
同学们，老师们：
大家上午好!
今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》
大家还记得今天是几月几日吗?(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗?
大家说得很对。12月13日为南京_死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为84年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥_的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的_。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是不畏_、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
记历史诵和平共朗读总结作文篇10
国家公祭日——民族成熟的标志 泛泛而论，祭祀作为一种典型的仪式，通常是文明成熟的标志。 文明成熟， 才有礼典。 华夏文明发育较早， 具有完备多样的礼典仪轨， 而祭祀是其中最重要的组成部分之一， 即所谓“礼有五经， 莫重于祭”， 并依此创立了专门的祭祀日。传统节日中的清明节、端午节、重阳节 等都与祭祀有关，从一个侧面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不仅包括 宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成为国家活动和家族活动的主要组 成部分。 不过，曾在中国延续数千年的礼典仪式现在已渐趋消亡，不再是 常规性的重要活动，其规范也逐渐瓦解。这其中，有国家形态在近代 发生巨大变化的原因，也有祭祀文化的生存土壤发生变化的原因，过 去对天地鬼神的敬畏已不复现， 对祖先的崇拜也由于家庭结构向原子 化演变而削弱。近年来，虽然敬天敬地敬祖先再成时尚，但强调的也 多是文化符号的意义，或者成为给地方经济发展搭建的平台，其本来 意义已有所消散。相对而言，民间尽管失去了传统祭祀规范的许多内 容，但仍然存在基于亲情的祭祀活动，而在国家层面的祭祀活动，尽 管仍然零星存在，比如为“9·18”事变悼念、为“5·12”大地震悼念，但 没有制度化规定。
那么，今天需不需要设立国家公祭日?答案是肯定的。如果说过 去因敬天敬地敬祖先而创造的祭祀文化，反映了一个文明的成熟，那 么今天是否会忘记历史，也在考验一个民族是否成熟。 国家公祭日提供的庄严感，有助于恢复历史的庄严，特别是在虚 无主义消解历史的价值判断之时。历史的荣耀和悲情，需要我们正确 体会;国家公祭日提供的舆论平台，有助于帮助我们连接历史和现实， 为我们找到历史中的正确定位;国家公祭日有助于我们回顾审视历史 悲剧，维护基于历史形成的判断，防止历史被人为歪曲。而这些对于 历史的冲击，一直在发生。 南京大屠杀警示意义是世界性的国家公祭日就是通过直面历史 上的悲情时刻，以达到以史为鉴、警示后人的目的。在漫长的中国历 ， 不乏对于悲情时刻的记录。 以什么样的历史悲剧作现实的镜鉴， 有不少选项。 为什么确定的是南京大屠杀死难者国家公祭日而不是其 他? 其一，南京大屠杀象征着中国苦难近代史的高潮时刻。中国自近代以来所遭遇的外部压力，给整个民族留下了许多历史疤痕，而八年 抗战最为艰苦，中国军民付出的牺牲，中国向现代性转变的进程 被阻滞得最为严重。 其二，迄今为止，84 年过去了，日本作为那场侵略的始作俑者， 始终没有作出应有的
记历史诵和平共朗读总结作文篇11
在这丰富多彩的寒假里，我认真地读完了《感动中国英雄人物读本》这本书，看完后，我受益匪浅，使我心里久久不能平静……
这本书主要讲了中国英雄人物的感动事例，当人民群众受到危险的重要关头，他们不顾一切地去帮助人民群众，为人民服务。他们一心只想为人民服务，为国家减轻负担，却从没想过自己的安危；自己的疼痛；自己的家庭……使人民感受到了世界的温暖，党的关怀。
其中，最令我难忘的是那舍己救人的`孟祥斌。20__年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。
风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
在实际生活中也有一位令我们敬佩的人物，她是我们班上一只勤劳的小蜜蜂，每当我们举行活动，地板都十分地脏，到处都是我们带来吃的零食包装袋，但没有一个人愿意去扫，大家都在尽情地玩耍中，没有注意到教室的地板干不干净。就在这时，我们的小蜜蜂马上停了下来，独自拿着扫把、垃圾斗与垃圾大战起来，不一会儿教室里的垃圾被打败了，都乖乖地进了“监狱”—垃圾筒。直到活动结束后，大家才发现了她所做的事情，我们深受感动。在她的努力下，我们被评为了“文明模范班” ，我们十分感动，而她却一旁推辞说：“不用谢，这是我该做的。”……
红旗在阳光下自由的飘扬，我们胸前的红领巾是红旗的一角。看着那迎风飘扬的红旗，我仿佛感觉我们我胸前的红领巾也在迎风招展，告诉我要在共产党如阳光般的照耀下快乐地成长。每一次升旗，我总是思绪万千，长辈们经常对我说没有先辈们的热血挥洒，哪有我们今天幸福安定的生活？没有共产党的领导，哪有伟大祖国的繁荣昌盛？
我们要好好学习，做一个对社会有用的人，将来报答祖国，报答父母，让灾区不再是灾区，让这个世界变得更加美好，更加温暖！
记历史诵和平共朗读总结作文篇12
大家知道我们现在的幸福生活是怎么来的么？这是中国的一个个英雄为我们创造的；大家知道我们中国最年轻的共产党员是谁么？没错，就是年轻的刘胡兰，读英雄人物有感作文400字。在抗日战争时期，刘胡兰是抗日救国儿童团的团长，和小伙伴一起配合共产党，组织了许多的抗日活动，读后感《读英雄人物有感作文400字》。
终于，日本鬼子投降了，可是，好景不长，反动派发起了内战，就在刘胡兰成为了中国共产党的候补党员的几年后，她被抓住了，面对凶恶的.敌人，刘胡兰说出了“怕死不当共产党”这样一句话，最后，仅仅只有15岁的她死在敌人的铡刀之下。 得天了这个消息为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。刘胡兰的英雄事迹深深的感动了我，让我懂得一个道理：有志不在年高，一个人必须从小立大志。我要学习刘胡兰的精神，为社会主义的现代化事业好好学习文化知识，努力使自己在德、智、体、美，劳等方面全面发展，在高高飘扬的五星红旗下茁壮成长。亲爱的同学们让我们携手并肩面向世界，面向未来。
记历史诵和平共朗读总结作文篇13
这几天，我看了《英雄人物》这本书。其中，令我最难忘的英雄是雷锋叔叔。因为他乐于助人、勤俭节约的品质给我留下了很深的印象。
雷锋叔叔经常利用自己的休息时间帮助班里的战友洗衣服。后来他的战友王大力在他的影响下把全班的'衣服都洗了，正在晾衣服的时候雷锋发现自己的旧袜子不见了就问王大力有没有见自己的袜子。王大力说：“雷锋，你那么多存款还舍不得买一双袜子？你瞧你那双袜子补丁摞补丁，你也不嫌硌脚？”可雷锋说：“只要它不耽误我出操、练车就行，剩下的钱还可以帮助其他需要帮助的人。”
短短的几句话，表现出了雷锋叔叔的品格是多么高尚。他每个月只有六块钱的津贴，可他除去买牙膏、肥皂等生活用品外都存了起来，连个新袜子都不舍得买，全都用来帮助别人，雷锋叔叔他是多么助人为乐、多么节约呀！雷锋叔叔虽然因公殉职了，但他的精神永远活在全国人民的心里。
看完他的故事，我不禁想起，在实现四化的征途上，雷锋叔叔和一些无名英雄为我们树立了光辉的榜样。如今不正是有着一个个雷锋在为国家、为人民做出贡献吗？在当今的社会，我应该怎么做呢？对，从现在开始我更应该向雷锋叔叔学习，像他那样勤俭节约、助人为乐，做有道德的一代新人。
记历史诵和平共朗读总结作文篇14
我读完了《英雄人物》这本书，心里久久不能平静。里面的每一位英雄人物都有自己的英雄事迹，他们深深地吸引了我，也深深地打动了我。如果没有他们，就没有我们的今天。
这本书里描述了许多英雄人物，如：助人为乐的雷锋；奉献出年轻宝贵生命的董存瑞......这些英雄人物勇敢的为革命献身，令人震撼。让我感触最深的就是女同志“江姐”。文中的大概内容讲述了：江姐从小就生长在黑暗的旧世界，长大后想加入共产党。经过了不懈的努力，成为了共产党的一名优秀战士，每一次革命任务都完成得很出色。然而1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐被关进了重庆的监狱里。但面对敌人的.种种酷刑拷打，她没有向敌人屈服，1949年11月14日光荣地牺牲了。
这是多么令人起敬的江姐啊，她对战友如春天般的温暖，对敌人冬天般的冷酷无情。江姐在敌人的酷刑逼供下，没有屈服，她的正义让敌人狼狈不堪。卑鄙的敌人在她面前显得微不足道。辣椒水、老虎櫈等刑具都不是她的对手。她用生命告诉人们，活着就要有坚强的毅力、坚定的爱国之心，要做有意义的事，对待坏人就要抗争到底！
翻开一本陈旧的历史，一群光荣的战士们就展示在我们面前，您们是顽强的抗日战士，可敬的爱国英雄！我们永远记着您们！
记历史诵和平共朗读总结作文篇15
今天我看了《英雄人物故事》这本书，这本书中的英雄全部都是共产党党员。在这本书中我最喜欢的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就让我来为大家介绍董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省怀来县的一个贫苦农民家庭。他当过儿童团团长。13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”，参军两年多来，他缴获了两挺机枪，立了四次小功，三次大功，荣获了三枚勇敢奖章和一枚奖章。
·有一次，我军要攻打隆化的.消息传到了董存瑞所在的部队中。这时董存瑞在心中暗暗地发誓：至死也要帮死去的同志们报仇！在战争中，董存瑞带着爆破组的成员在东北部炸毁了五座碉堡，就在此时，董存瑞在一座桥下，突然听到了桥上的机枪在扫射的声响，他就一边用手顶着炸药包，一边高喊为共产主义而奋斗，把小鬼子赶出中国！
我们一定要记住为我们美好家园而牺牲的英雄们！时时刻刻提醒自己：努力学习，珍惜今天来之不易的美好生活。