《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇1
坐在你的讲台下，仰望着你，觉得你是那样遥远而模糊，虽然在记忆的门里库存了多少你的形象，却总也描绘不出一幅鲜活的画面，我只能凭感觉勾勒你的轮廓。也许我的笔头太笨拙了，也许是我用的线条还不够细。
你是我永远都看不够的电影，深邃的目光，欢乐的眉梢，傲慢的鼻尖，清苦的面颊，智慧的前额，仁厚的下巴……你那眼神让我既敬又畏。每一次消沉时，在你的眼神里，严厉中带着几分温柔和怜爱!我知道，这就是爱!在它的注视下，我不知所措地站着，在你无微不至的关怀面前，我是多么地不自在!我总爱透过那扇窗去读你的思想，可你藏了许多迷，费了我多少心思啊!你扫向我的一束目光都成了我心中源源不断的动力!
在我的学习中，你不止一次地给我勇气和力量，在我没有任何退路时，是你教我实践了“世界上没有救世主，只有我们自己救自己”。你教我坦荡荡直面人生，在其位，就应该谋其政。你总把理解、同情、关心给予我，让我每一天任何拒绝的'余地。
……
在我心目中，你一直是一个尊贵的灵魂，是我信心的灯塔!从接触你开始，我习惯仰望你，从你脸上读到期许和鼓励，学习上的喜与忧，我也总用目光向你征询。你在我心里一天天高大起来，我渐渐开始更多地凝视你，凝视你的眼睛，凝视你额头多出来的那些痕迹!
我的作业因你的提醒而准确，我的失误因你的指导而纠正，我的欢乐因你的微笑而持久，我的勤奋因你的鼓励而永恒!你就像一座山，靠着你坚实的臂膀，懦夫也变得勇敢，变得顽强。顿时，我又感觉到你的目光，你的呼吸甚至你的气味!在你的宽容下成长，我学会了有耐心;在你的鼓励下成长，我学会了自信;在你的期望下成长，我对人生更不放松了!我愿是一只小鸟，永远依着你的林子;我愿是一棵小草，永远恋着你的山野;我愿是一条小溪，永远缠绕着你奔腾流淌!
我亲爱的老师，你是一本书，一本读不完读不透却又爱不释手的宝书;你是一杯茶，一杯芳香醇浓与品不够的香茶;你更是一盏灯，在你的照耀下，我的心不再灰暗，情不再凄苦，我学会了在你的好光芒里迈着沉稳的步子走向未来!
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇2
这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好！今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的'一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快！都4：20了，还没扫完地呢！”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢！”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。
想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。
这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇3
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱方法。哲人给他一个篓子让他背在肩上，指着一条沙石路说：”你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。那个人开始遵照哲人所说的去做，哲人则快步走到路的'另一头。过了一会儿，那人走到了头，哲人问他有什么感觉，那人说：”越来越觉得沉重。”“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”
哲人说：“每个人来到这个世界上的时候，都背着一个空篓子，在人生的路上我们每走一步就要从这个世界上捡一样东西放进去，所以就会有越来越累得感情。”那人问：“有什么办法可以减轻这种沉重呢?”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢?”那人沉默不语，哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是另外一个人，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉多了。
责任的存在，是上天留给世人的一场考验。但大多数人却想逃匿这场考验只有一小部分人才能克服心中的恐惧，通过考验，带上胜利的桂冠。大多数人随着时间的流逝，抹去了存在的痕迹，什么也没留下。而剩下的人虽然也会消逝，可他们仍然活着，或者说活在人们心里。
我们都知道因为责任，所以弗兰克才会经过39年的努力偿还并不是因他而遭劫的债务。他们都是负责任的人。很多时候，责任可以衡量一个人的主动性，而主动承担责任会使一个人的存在更真实，更有价值。
责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇4
在现实生活中，出现了一些这样的人，他们总是不务正业，不去做自己的本职工作与任务，总会因为一些小矛盾而做出许多后果非常严重的事情。在此之后，却又不愿意、不甘心对自己所做的事情负责任，借口说是不小心或无意，这种人往往到最后都得不到成功的结果、尝不到成功的喜悦，这是因为他们没有承担责任的勇气。
梁启超说过：“人生须知责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”在书中偶然看过一个故事：在1920年，一个美国男孩儿在与伙伴踢足球时，不小心踢碎了邻居的窗户，其他孩子急忙回家，生怕受到责罚，但这个男孩主动找到房主。房主要求赔偿12.5美元，当时12.5美元是很昂贵的。男孩儿每天去帮助别人干活，终于攒到12.5美元，而这个男孩正是美国著名总统里根。这个故事给了人们很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起来，也许就不会有每天辛辛苦苦干活的情景，但他没有这样做，因为他知道我们要去承担一切自己做过的事情，而逃避只会让你提心吊胆，这是懦夫的做法，只要你犯了错误，无论是多么微小还是无比严重，都需要勇敢承担，而不是去逃避现实。同样，我们更要去尽力履行自己的责任，因为每个人活在世界上都有自己的责任，而不是整天游手好闲，无所事事。任何事情的基点都是责任心，有没有责任心与承担的勇气将决定你的'生活、工作和学习的成效，所以责任心是无所不及的。
当我们做任何事情的时候，都必须具备承担责任的勇气，因为不是喜欢逃避胆小怕事，懦弱无能的懦夫才能成功。只有那些有责任心，有承担的勇气的人才是可以真正成功的人。有些人只会在生活中享受快乐，享受安逸，却没有那承担后果的能力和勇气。责任是一种义务，是我们每个人都应该尽到的义务，所以只有做一个有责任心，有勇气承担的人，才是最好的自己。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇5
“责任”一词含义有二种。
其一，分内应做的事，如“保卫祖国，人人有责任”。
其二，没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如“追究他的责任”。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。
可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：
责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释。再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。
也可确定主题：
年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。
可以把责任具体化到“责任心”，以“每个人都应该有责任心”为论点，先从原理上阐述论点。然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果，接下来对缺乏责任心的害处进行分析，最后再转过来从正面论述责任心的重要，重申论点。
责任感，是衡量社会道德水准的'标志。有责任感的人多了，社会就进步。有责任感的人少了，社会就下滑。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡。因此扞卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。责任还有一个孪生姐妹，那便是权利。在社会中每个人都要尽到自己的责任，但如果只强调责任，而不顾及每个人的权利，可以吗？责任和权利之间是矛盾辩证的关系，于我们当前的社会发展有着尤其突出的现实意义。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇6
在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神圣的东西，它就是——责任。
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一摞摞批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总不忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇7
你可能会问：“什么是责任?”“责任”这个词，不谙世事的我们或许会觉得有点陌生，其实责任伴随着每个人的一生。只不过不同的人，有着不同的责任。
洪水淹没了城镇和村庄，抗洪官兵团结一心，奔走在抗洪第一线。在湍急的洪水中，战士们用血肉之躯组成一道不屈的长城，与洪水抗争。几天几夜过去了，他们在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然没有退却，最后洪魔败下阵来。战士们用自己的生命保护着成千上万人民群众的生命。
“非典”时期，sars病毒危害着人民的生命。冒着随时会感染的威胁，白衣天使们丝毫没有害怕，更没有退却，一心想着治病救人，甚至赔上自己的性命，他们也在所不辞。
老师们面对他们的学生，无私无愧，要把自己所有的知识都传授给学生，不管付出多大的代价，不计回报。
战士们说：“这就是我的责任。”
白衣天使说：“这就是我的责任。”
老师说：“这就是我的责任。”
其实不仅人类在主动承担着责任，自然界的许多的动植物也在不知不觉尽自己的责任。
一天夜里，雷电交加，狂风大作。鸟妈妈刚刚产下一窝鸟蛋，它很虚弱。狂风吹得大树东倒西歪，眼看大树就快倒下了，鸟妈妈不顾自己的安危，拖着疲惫的身子，将鸟蛋一只一只地叼到了安全的地方去。来来回回数十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鸟妈妈累得趴在枝头上。我相信，如果真有鸟语的话，鸟妈妈一定会自豪的说：“这是我的责任。”
天下兴亡，我有责任。如果人人都有一种强烈的责任感，那么世界上就不愁不能兴旺发达、蒸蒸日上了。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇8
五一长假，爸爸带我去金山看海。我听说后十分高兴，一个是因为我还没去过金山，第二个嘛，就是我要和好久不见的菲菲姐姐见面了。
菲菲是妈妈同事的女儿，她家就住在金山。来到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎着海风堆起了“朱穆拉马山”。正在劲头上，爸爸过来说：“你们不是喜欢小毛头吗？今天就让你们开心开心。”原来啊，是爸爸的同事来了，还带了一个小婴儿，我们都叫她“小丫头”。我们听了以后立马就答应了，跑过去做起了小保姆。“你们先看着她，我们去订旅馆！”爸爸补充道。我们一会儿喂她喝牛奶，一会儿抱着她玩游戏，忙得不亦乐乎。看着我们这么喜欢她，“小丫头”也发出了一阵阵笑声。不一会儿，“小丫头”睡着了，我们也没了耐心。“菲菲！我们去玩儿一会儿吧！”“不了，你去玩吧，我在这儿看着她。”可是没过多长时间，菲菲也和我一样光着脚丫跑向了沙滩。不知多长时间过去了，爸爸他们回来了。“笑笑！菲菲！‘小丫头’呢？”爸爸问我们。“哦，在那儿……咦？刚才还在的呀，现在怎么没了？”我心虚起来。“还愣着干什么？！赶紧找哇！”随着爸爸的一声令下，我们便忙乎起来。“那边有没有？”“没有呀！”“你找到没？！”“还没呢……”最终，我们还是在管理所找到了“小丫头”。爸爸语重心长的对我们说：“做人，一定要有责任心，有责任感。要不然的话，什么事也做不成，长大也会一事无成的！希望你们记住这次经历，一定不要忘了责任！”爸爸的话说得我满脸通红。
这件事我将终身难忘，爸爸的话我也将受用终身！
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇9
由于每天上班和儿子上学是同路，所以经常性的从儿子的学校门口经过，每每看到很多家长在送孩子，或开着车，或骑着车......
看着孩子走入学校背影，家长们总要把那可能是说了很多遍的话，再次叮嘱一下。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，无论是刮风天，还是下雨天，都是如此......
有人说，这是一种溺爱，对！确实是一种爱。家长们看着自己的儿女或孙子孙女，走进学校-----这是学知识长知识的地方，他们把着当作一件很神圣的事情来做。一天一天，在见证着孩子的成长、长大、长进，这是一种满足，是一种欣慰，更是一种责任。
这样的责任，更体现在学校的老师们身上。老师们每天备课/讲课/布置作业/批改作业，反反复复，周而复始，一直做着这种枯燥乏味的工作，但是老师们却把着当作了乐趣，当作了一辈子的事来做，以教育学生为己任，这也许就是老师的责任。因为有老师，家长的责任才能延续，或是“开花结果”；因为有老师，家长们才宁愿为了孩子们“奔波”，面对老师，也就是面对
进步；因为有老师，家长们对孩子们不再“叫嚣”，有老师们的管教，老虎狮子也会循规蹈矩。还有，每天的信息发送，让孩子的作业完成又多了一道保险，当家长们懈怠而放松时，总是有老师的温馨提醒。
儿子得益于这样的环境，学得越来越多，懂得也越来越多，正在渐渐地成长。他也慢慢地懂得了什么是责任，也知道讲为国为家，也谈将来，尽管说还有点儿模糊，这不能不说是他成长历程的一大飞跃，成长的翅膀也渐渐出现了“慧根”。
我作为家长，时常会发现自己的不足，感到自己的知识浅薄，但我决不能疏忽地尽一份责任，幸亏有学校和老师们的支持帮助，让我们继续沿着这条路去前走吧！
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇10
在温暖春日的伴随下，我们又迎来了一个学期。本学期，为培养同学们的责任意识，锻炼自身能力，我们班新增建了许许多多的责任小岗位。有图书管理员，地面清洁师，安全小卫士，班级美容师等等。
经过一个月的练习，同学们的能力有所提高，有些同学甚至做得很好。例如，两位课桌摆放负责人，每节副课上课前，同学们一个个都拿着用品上课去了，她俩主动留下来排放桌椅，把48张凳子一个个放好，使教室里无人时桌椅整齐。为此，她们失去了许许多多课余活动时间，但也意外获得了少见的表扬信。还有美容师刘沁抒，在她认真美化下，我们班外墙美观、整洁了许多。当然了，总有些同学会忘记自己的职责。赵弘翔，他是负责投影机一事的，一开始，他还认真负责，到后来，他就忘了自己的责任，不去管了。
同学们，为什么以上两类同学同样有自己的岗位，可为什么一类人获得了表扬，而另一类人却没有呢？这就是责任心的问题。我读过一篇文章，讲的是一大楼的设计师在该大楼建造了80年时寄信告诉户主们，该大楼设计期限是80年，让户主们小心行事。虽然故事简短，事情渺小，但是却能反应出一个人的责任心问题，在大楼建80年时，设计师、建筑工人们还会在世？不可能。即使在世，谁还会记得这栋大楼的期限日，建造日？这几乎不可能。但设计师竟通过一种手段，寄信给了户主，对户主的人生安全负了责任！
一种力量让我们不断前行，那就是责任心。是的，责任心就像水、空气、食物一样重要。一个人的责任感，责任心能改变他，令他受人敬重，流芳百世，但也能令他臭名远扬，责任心是多么重要！让我们用自己的责任心，担当好自己的小岗位吧！
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇11
“佛系青年”是最近大火的网络流行词，指的是那些在快节奏的都市生活中追求平和、淡然的生活方式的青年人，大多数为刚走出大学校门的90后，这就引发了我们的思考：在这样大好的.青春时光里，真的要这样平凡度过吗？
答案当然是否定的。＂青年强则国家强，青年进步则国家进步＂。那么作为青年，跟随时代的脚步，应展现出怎样的风貌呢？
青年当顽强拼搏，奋发向上。全国人大代表、奥运冠军叶诗文说：“我肯定不是‘佛系青年’，因为只要有比赛，就一定要有欲望，要有拿金牌的欲望，不然是不可能成功的。”正是因为叶诗文有想赢的欲望，才会激励她去拼搏奋斗，也正是因为她的顽强拼搏奋发向上，才能取得成功。因此吾辈青年要想取得成功，就必须要有顽强拼搏的精神。
青年当自强不息，不畏困难。古有宋濂为了求学在刮着猛烈寒风的隆冬季节，踏着几尺深的积雪，行走在深山巨谷中，足肤皲裂而不知。今有“杂交水稻之父”袁隆平不惧重重困难，日复一日，经历了无数次的失败，才研制出养活中国半数人口的杂交水稻。90多岁的袁老尚且还在钻研工作，而我们90后的青年，岂能遇到困难就退缩，就佛系。若我们仅仅是因为大增的工作和生活的压力，就收回自己前进的步伐，又怎能称之为“青年”呢？因此吾辈青年因不畏困难，克服困难，向前进发。
青年当放飞自我，勇敢追梦。19岁清华女孩钟芳蓉因热爱考古，在众多非议声中毅然选择了考古专业。她奔跑在追梦的路上，一步步靠近自己的梦想。俗话说：没有梦想的人就像一条咸鱼。所以吾辈青年应当树立理想并为之拼搏，使自己的生活充满动力，而不应选择佛系生活，自甘平庸。
青年当为国奉献，实现价值，青年是初生的“花朵”，是祖国的希望。青年肩负着使国家富强繁荣的重任。若我们只是一味的佛系生活，便不可能最大的发掘潜力，也不能最大化的实现自己的人生价值，又何谈为国奉献呢？所以吾辈青年应努力拼搏，将自己与祖国、与社会相联系，为祖国繁荣和社会和谐贡献自己的一份力量，实现自己的人生价值。
拒绝“佛系”，挥洒热血，拼搏奋斗，共筑梦想，绽放光芒。在大好的青春年华里，发光发热，实现人生价值，用青年的进步推动国家的进步。为此，我辈青年当自强！
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇12
曾几何时，“佛系青年”一词火遍网络，直到现在余温犹存。“佛系青年”们似乎没有鲜明的棱角，对待生活中的很多事情往往怎样都行，“随便”“听你的”“我没意见”几乎成了他们的口头禅。
对待生活中的一些琐事，我们的确需要“佛系”一些。公交车上被人踩了脚，一个微笑便能化解一场争执；大雨天外卖小哥迟到两分钟，一句温暖的“没关系”或许比冰冷的投诉更有用。有时候“佛系”不是模棱两可、胆小怕事，而是一种包容的心态，犹如水的善利万物而不争，至柔方能至刚。
奔忙的生活里，我们需要一份宠辱不惊的笃定，能够静观庭前花开花落，笑望天外云卷云舒。“佛系”虽是新词，但其中的内蕴却是古已有之。那是王摩诘晚年半官半隐生活中吟哦的“行到水穷处，坐看云起时”，是醉翁被贬滁州时写下的'“不知溪源来远近,但见流出山中花”，更是苏东坡被贬儋州依然纵情高唱的“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。翻阅古籍，我们在很多仁人志士身上都能找到“佛系”元素，那份淡泊挥洒于书香墨雨间，凝成了十里荷香与四时风月。
然而水满则溢、月满则亏，万事皆有度，我们可以用“佛系”心态面对生活中那些鸡毛蒜皮的琐事，却不能处处皆“佛系”，有时候，我们必须有自己的见解和主张。
巴尔扎克在《高老头》中曾说：“社会是一个大染缸，我们得站在高地上。”如果处处皆“佛系”，便会不知不觉中被社会的染缸的所同化，新时代的青年应懂得站在原则的高地上，遇到重要的事情能够果断地做出正确决定，不被浮于表象的迷障所蒙蔽。有时候，过于“佛系”难免失去自我，只有做自己的如来，才能不畏风雨，渡尽劫波。
南非第一任黑人总统曼德拉曾被囚禁于罗本岛监狱长达十八年，在那些暗无天日的岁月里，无论是威逼还是利诱，他始终坚守自我、初心不改，为黑人的解放事业付诸全部。黑的极致是光明，那份矢志不渝的坚守犹如灿烂的阳光照亮了南非大地，为千万黑人带来了希望。试想，若当年的曼德拉以一颗“佛系”之心去面对白人政府，又怎能有今日的南非？
作为新时代的新青年，我们要“佛系”地面对生活中的琐事，于烟尘滚滚中给自己一份清风明月；更要“非佛系”地面对人生中的重要抉择，细嗅蔷薇时，也要心有猛虎。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇13
夕阳晚风吹过湖面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁，望着天空迷人的夜景，独坐在窗边的我，记忆随之飘忽到琵琶表演那一天。那天，那一刻，让我至今也无法忘记。
那次是表演将至，我才发现还没有准备好，有两页没有练习，而后天就表演了，“临阵磨枪”？恐怕也来不及了。“怎么办，怎么办啊”我急的嘴里不停地嘟囔，像个没头苍蝇似的在屋里来回踱步。想来想去，也没觉得有什么好办法可以解燃眉之急，唉！只能占用今晚的美好时光了。我抱着琴，两遍、三遍、四遍
夜，渐渐深了。窗外，仅剩几个还留有灯光的`小方格，眼前的乐谱渐渐地在我眼前模糊成了一条波浪线。困意袭来，顾不了那么多了，我倒头就睡，心里想着：管它什么表演，睡个好觉才是真理。（可事实证明我还是在意这次表演的——）
“叮铃铃”我迷迷糊糊的睁开眼睛，看到那串数字后的一刹那，我立刻清醒了，天啊！现在已经9：30了！我赶紧刷牙、洗脸，胡乱塞了几口早餐，便飞奔向了表演地点。
可还是错过了。当工作人员告知我因为迟到不能参加比赛之时，就如晴天霹雳般在耳边乍响，这个突然的打击属实有点大，我被震得呆在原地。困意袭来，眼前的琴谱渐渐地模糊成了一条条黑线。
那一刻，我想起了在月夜下如何努力练琴：起范，吸气，轮指；那一刻，我的思绪飘向了未来，如果我没有错过也许会拿奖，会被祝贺我难道不能被幸运女神眷顾一次吗？那一刻，悲伤、愤怒、不甘，各种心情涌上心头。我怪老天不眷恋我，我怪闹钟不早点儿响，我怪工作人员把我的表演时间调的太早，我怪可是，当我慢慢冷静下来，再仔细想想，却发现，其实是我自己的问题。我又想到最近读的《论语》中“己所不欲勿施于人”——不也正是说的这个道理么？很多时候，有些问题看似是别人造成的，其实是自己造成的。是啊！自己没做好就不要去抱怨别人。一束暖阳散进窗内，照的我身体暖暖的，心也暖暖的。想通了，一切就释然了，想不到那一刻，我还真的挺“佛系”的。一周后，做好充分准备的我终于在舞台上绽放了最美丽的一面。
夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响，像在演奏优美的乐曲，我家小院内，又传出阵阵悦耳的琴声
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇14
“油腻大叔”还没走远，“佛系青年”又刷屏了。您别误会，跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；“双11”，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说不好也行……
无可无不可的“佛系”一夜风行，其实是击中了现代社会的一个痛点：累。生活节奏快、事业追求高、精神压力大成为常态，一看这文章，心里激灵一下。哪怕扭过头，扒拉两口饭又改文案去了，活不成这样，但也想给它点个赞，转发一下。
朋友圈中，有一个干媒体的哥们的转发打动了我：工作之外，真想这么干！——请注意，他也向往，但加了一个前提。
这让我想起了乔布斯。同款牛仔裤、T恤衫，可能得有十几条不止。脏了随手一换就得，不在这方面花心思。可是，在工作上，一个细节不满意，能把自己和下属都折腾个半死。金庸笔下的张三丰也这样，一件青道袍污秽不堪，人称邋遢道人，但是大节大义不含糊。
云淡风轻、浑不着意好不好？太好了，但必须守住一条：总得有走心的'地方。处处不坚持，事事随大流，那只能是淹没于人潮、迷失掉自我。
有所坚持之后的“佛系生活”，本质是断舍离，是极简主义，是聚焦。是心系做实验把怀表搁锅里煮，是撞上大树还道歉，不拘小节，不理细务，是所求者大，是把有限的精力集中到一点上，好求一针捅破天。
自然界中，也有“佛系动物”。比如老鹰和老虎，鹰立如睡，虎行似病，瞧着可随意了，可是一旦锁定目标，咔嚓一下，闪电一击，也不睡了，也不病了，往往一下毙命。本质上也是抓大放小。如果真是啥也不用心，那是肯定通不过自然选择的大剪刀的。脖子上挂饼不知道转，只能饿死嘛。
除了坚持与随意的辩证法，还有一层分寸感的道理。古人也好闲好从容，但讲究“偷闲”，不从容，人生太急；太从容，生命浪费，其要在度。终日碌碌不是美好生活，但光轻轻松松、敲锣打鼓，美好生活肯定也实现不了。
有人戏言，“佛系”也行，愿做一个“斗战胜佛系”青年。西行路上，那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼，做下偌大事业，此真有志者言。
《团员和青年主题教育4挺膺担当》总结范文精选篇15
世界变化不停，人潮川流不息，总会有些别样的光芒绽放。而今流行的佛系青年，仅仅只是独享舒适的安逸自娱，殊不知跨越佛系之后，多么精彩的人生在等候你。
人们常说：不想当将军的士兵，不是好士兵。如今的90后，面对突然大增的工作、生活压力，便选择佛系，退回自己的.小天地，享受内心的平静。看似灵魂得到放空，而不知身后的重担已接踵而至。反之，跨越佛系，好比过五关斩六将，不断铸就新的自我，去赢得志在必得的辉煌。
跨越佛系，赢得出彩人生。叶诗文说：“我肯定不是‘佛系青年’，因为只要有比赛就一定要有欲望，不然不可能成功。”谁人不想成功，不想争做光芒万丈的星，只是在佛系青年眼中，他们的这种欲望不强烈，在冲破佛系与止步于门后徘徊不已。可残酷的现实不断逼迫着人向前奔走，如同常理“人往高处走，水往低处流。”所以，请佛系青年奋起，跨越佛系大门，去踏入社会发展大潮，争做那朵出彩的浪花。
现今，奔涌的后浪们正奋力地撞出浪花，为何如此奋力呢？正是因为他们不是佛系青年，而是眼里有火，心里有光的有志青年，从而创造出如此璀璨的成就。
跨越佛系，助力出彩中国。青年是时代的晴雨表，既是国家辉煌的创造者，又是国家稳步向前的奠基人。身处多极化的发展大潮，随时都可能使得基础建筑不牢固的大国陨落，而青年便是稳固基建的中坚力量。因为一群有热情的青年，时刻保持高度警惕，加固着国家脚步的坚实性。也正是因为这群满身活力的青年，并非佛系青年，使得国家更有力，且坚定的屹立于时代大浪中而不倒。
试问：中国何以如此雄伟？正是同时期的青年人士，不断加快中国的发展步伐，力创辉煌中国。有什么样的青年，就有什么样的国家。假如青年人畏头畏尾，中国何来发展的活力，何来发展的动力？正是他们跨越佛系，明白自己该成为时代的弄潮儿，该助力中国出彩。
跨越佛系，是对灵魂的升华，是内心获得永恒平静的开始。相信跨越佛系后的自己，定是一团助燃祖国发展的熊熊火焰。