专题四“挺膺担当”主题教育总结
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇1）
新时代少年，生活在新时代社会，游走在成功与失败之间;潜行于知识的海洋之中;贯通于每次小小的历练。在这个崭新的时代，充满了光明的时代，新时代少年，是这片邃蓝天空大幕下的一颗耀眼的新星。
新时代少年，不畏于失败，敢于拼搏向前。望着眼前的失败，却也敢向失败挑战，成为自己的主人。
望着失败的试卷，回想自己的过失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，却不能有回报的蜜果，被冰霜袭心的少年真有些伤心。但风暴过后，他看到更多的仍是彩虹，那条指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一个地方召唤着自己。他立刻，就会有了拼搏向前的决心与希望。
新时代少年，热爱历史，珍爱生活，充实人生。在知识的海洋中畅游，领悟人生的真谛。
在那厮杀不停的古战场，我们看到诗人李白对于战争所带来的迫害，发出了最深的叹息;在那风雨摇曳的夜晚，我们看到诗人陆游发出了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的国之感慨;在景色秀丽的清泉寺，游一程山水，使我们真切的体会到苏轼“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”的乐观人生情绪。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇2）
自从学习了《学习强国》，心里非常开心和激动。我作为一名党员教师，有15年的党龄和28年的工龄了，现在终于有机会零距离聆听党的声音，了解祖国日新月异的变化，接受与时俱进的新思想了。
记得那天下午上完课，看到教师工作群党支部吴颖副书记的通知，让所有党员和教师下载《学习强国》app，我就迫不及待的下载了，并在app里设置好了头像，完善了个人信息。还各处点了点看看里面都有什么板块和功能，并答了一套题，感觉非常好，对我们国家与时俱进的脚步越来越赏识，也为祖国的网络文化日益成熟而感到骄傲和自豪。
从此，每天有时间，我都要登录《学习强国》，阅读里面的时事要闻和文章，观看视频，完成答题任务。在“要闻”版块我收听新闻联播，了解国内外大事。对于重点要了解的新闻篇目，还可以详细浏览文字。在新思想版块中，习 总 书记的重要思想、重要讲话都有详细的学习篇目，这些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞着我。在“人物”版块，我了解到许多时代楷模的动人故事，有在平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，“双百”人物，有道德模范……他们是这个时代的精神坐标，是我们中华民族的精神写照。
有时看到好的视频和文章，我还会转发给微信朋友和发朋友圈，希望能让我身边的每一个人都感受到祖国的日益强大，聆听祖国的心声。通过答题活动也让我学到了很多教育界以外的知识，开阔了我的眼界和思维，极大的丰富了我的知识储备。
《学习强国》的学习活动，充实了我的生活和工作。今后我要在《学习强国》这个学习的平台不断加强党务学习，增强个人党性修养，紧跟党的步伐，走好脚下的路，做一名与时俱进的党员教师，为助力中国梦的早日实现尽自己的一点微薄之力。
正是：学习强国功能好，党的心声得感召。视频文章加答题，赚取积分兴致高。分享发圈大家瞧，神州处处展新貌。一带一路习倡导，经济共荣领航标。不忘 初心得始终，二零二零华夏骄。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇3）
在学习了“挺膺担当，强国有我”的主题团课后，我再一次深刻地理解到青少年在现代社会发展中的重要作用以及肩负的巨大使命，我们要用学习丰富自己，灌溉自己，用所学为社会贡献力量，努力朝着中华民族伟大复兴的目标方向前进。
团支书一字一句铿锵的朗读声将对于使命与责任的意识打入我的心里，让我深受鼓舞和震撼。我相信，在这次学习的基础上，我将更主动规范自己的行为，主动去做一些力所能及服务社会的事，歌唱出青春的美妙乐章!
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇4）
上周看到一则深圳东站向社会招收义工的启事，我毫不犹豫地通过网络报了名。
周六早晨，我按照规定的时间到达集合处，义工站的叔叔递给我一件红马甲。当我穿上红马甲时，我感到异常兴奋。马甲的红光，映得我的脸颊也红扑扑的。
我站在了出站检票机旁边的岗位上。一会儿，一班列车到站了，出站的旅客蜂拥而至，一张张车票经过我的手，一句句“谢谢”也透过红马甲，传到了我的心里。
下午值班时，我看见一个小朋友，一边左顾右盼，一边轻轻抽泣着往这边走来，身旁并没有大人陪伴。以我的猜测，他肯定是和大人走散了。
那是一个瘦瘦小小的男孩，肩膀上背着一个蓝色的小熊书包，那双大而有神的眼睛，已经被他揉得通红，鼻子也在一抽一抽的。
小男孩看见我那十分亮眼的红马甲，两眼立马放光，像看到了救星一样。他怯生生地说：“姐姐，你可以帮我找到妈妈吗?”“可以啊!”我一边回答，一边从红马甲口袋里拿出一块糖递过去，“小朋友，你是怎么和妈妈走丢的呀?”小男孩开心地接过了糖，“我和妈妈下车时，人太多了，很多人都拿着很多行李，我和妈妈一下就被人群冲散了。”
我带着小男孩来到广播室，跟值班的阿姨讲了事情的经过。只见她熟练了填写了一张表。很快就听到广播里传来了寻人的广播。小朋友紧紧地抓着我的手，我轻轻地拍了一下他的肩膀：“不要担心，妈妈很快就会过来的。”他使劲地点了点头。
正在说话间，小男孩忽然松开我的手，向一位走过来的阿姨跑过去，兴奋地喊着：“妈妈，妈妈……”一下子扑到妈妈的怀抱里。小男孩跟他妈妈讲了事情的经过，阿姨走过来对我和其他工作人员连声道谢。小男孩还特地跑过来抱了一下我，羞涩地说：“姐姐，谢谢你!再见!”“再见!下次千万不要跟妈妈走散了啊!”目送着背着小熊书包的小男孩走远，直到消失在人群中，我的内心充满了欣慰。
一天的义工结束了，我觉得十分不舍。走在回家的路上，已是黄昏。当最后一抹太阳的余晖照在我身上时，我第一次感到，因为有我，世界变得更加美好!
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇5）
4月26日午时，我第一次参加了我院组织的“青春心向党建功新时代”主题团日活动，感触很深。经过这次团课的学习，使我更加明确了作为新青年的政治使命和职责感，让我对党和团有了更深的认识，坚定了我加入.....的决心。
青年时期是一个可塑性很强的时段，往往许多的潜能都被自己的各种理由所忽视，比如在一些为人处世与人际共同方面缺乏自信心。记得刚刚步入工作岗位时在与患者沟通中经常被患者提出的问题所难倒，让我找不到自己的价值所在，不想上班，不敢回答患者的问题。每当我有这样的想法的时候，我就会想到科室里的其他同事们是如何与患者沟通，既解决了患者的疑问又避免了语言上的冲突。在那段困惑的日子里我虚心请教，每一位同事都是我工作上的教师。日复一日，大家都毫无保留的把经验传授给我，让我渐渐适应了这份工作。
记得去年12月份，工作时遇见过一个老大爷在缴费处不断徘徊，身边没有家属陪同，我主动上前询问后，得知大爷是一位老红军，已经九十四岁高龄了，儿女都在外地，自己一人来医院就诊。在了解情景后，我主动帮忙大爷缴费、取药、取报告单。大爷十分感动，一向对我说多谢，检查结束后，在我送他离院的路上，他向我敬了一个十分标准的军礼，问下次来院就诊可不能够再找我，我点点头笑着回答道：“当然能够呀”。红军老大爷的信任让我心头泛起一股暖流。其实，这样的事例在我们服务中心每一天都有，孤巢老人的陪检、重症病人的护送、纠纷投诉的处理、便民服务等，主动帮忙患者的服务意识在我们日常工作中随处可见，虽然我们没有工作在临床一线救死扶伤，但在工作中帮忙他人对于我们来说也是一种感动。
经过这次团课学习我也发现了在我身上的许多不足之处，在今后的'工作之中，我会以最好的精神面貌去应对患者，树立我院良好形象，真真切切为患者研究，耐心细心的为患者解答疑惑，对弱势群体、孤寡老人供给帮忙、陪同检查，让患者在我院真正体会到“看病不求人”，始终把患者的需求放在第一位，用我的热情为患者供给最优质便捷的服务。也期望经过我的热情去感染身边的每一个人，让他们少一丝不满，多一份理解，让院领导们放心，让患者及家属满意。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇6）
还记得在去年的运动会上，班级接力跑时，我充当第三棒的选手，因为自己紧张，在别人递棒的时候，棒竟然从我手中滑落了。
我慌张捡起来，正准备跑，已有一人超过了我，在我奋力疾跑时，我班同学都在加油鼓劲，可是又过了一会，另一名选手又超了过来，掌声仍在，喊声仍在，但一切都黯淡了，一切都显得渺小了，我的双腿愈发沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但这只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我听到班里有人窃窃私语道“就是因为又于浩洋”，是啊!这次失败，就是因为有我。
另一幕情景又出现在我的眼前，前一次考试考了第一的我，老师把与别班数学比拼的任务交给了我。但这次，我却考了第四，班里一个能上台面的同学都没有。下了课，老师找到了我，什么也没说，拿戒尺重重打了我两下，对我而言没什么难忘的痛，但当时的情却至今历历在目，如果不是那几个小失误，我是可以“成功”的，可以让老师同学欢欢喜喜的，但成绩就在此，那绞心的失误就在此，一切的后悔皆是妄然，老师同学的沮丧，别班同学的嘲弄，都是因为有我，因为我!
因为有我，好像世上多了个累赘，多了个不幸，多了个人家的笑话。
但是冷静下来，我想：只要自己尽力了，何必在意别人的目光，做好自己，无愧于自己的内心就可以了。
那一次，初中数学联赛，我当时初一参加初二的比赛，即使当时我连初一内容都没学完，但却得到了烟台第二，我为班级争光了，这次地理会考我得了满分，为班里多了一个争气的成绩。今年9月，我将参加高中数学联赛，众多名师对我的高度的赏识。我发现，我为学校、班级争得了独一无二的赞誉，同学们也对我投入了仰视的目光，但我的心却不再聒噪，反而很平静，我不会因他人对我的褒扬而自喜，我也不会因别人的嘲笑而自卑，这就是所谓的平常心吧!
每个人这一生都会有成功与失败，但在失败的时候，要把目光投向更远的前方。成功的时候，就应认真的享受“快乐”，尽情“自恋”。因为我就是我。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇7）
当前，学习强国这个软件的学习，在我们的青银高速上成为了一个热点话题。每个高速人的学习氛围高度的热情，无论是餐厅还宿舍，人人纷纷谈论今天所学习的内容。全高速上下已经形成了比学赶帮超的浓厚氛围。通过这个平台的学习，我的个人成长非常大。特别是从之前的不认可，到现在的形影不离。甚至每次清晨醒来的第一件事情就是打开学习强国的APP去观看最新的时政新闻和一些带有正能量的视频。
在自己的工作休息之余，自己常常会打开学习强国这个软件听听音乐，将自己看的比较好的文章和视频转发给朋友和亲人，让大家共同去学习。外出散步或者到餐厅宿舍的路上，我们常常打开里面的音乐，边听着舒缓的音乐，自己的心情得到非常大的放松。有了学习强国这个软件之后，自己的学习习惯已经慢慢的养成。在这个过程中，不仅能够丰富我们的头脑，而且这种学习氛围也能带动我们的同事和家人，许多人也因我的学习态度，开始对学习强国这个软件有了新的认识。
我觉着，学习应该是无处不在的。学习强国这个软件给我带来了巨大的学习动力，在学习的过程中，我们不仅学会许多文章的精髓，并且能够将自己的心得和体会作为评论进行发表，使更多的人在讨论和探索中不断的学习和成长。另外，学习强国的答题栏目也是帮助我们检验自身学习成果的一个有效帮手，我们必须要把它利用好。
作为青银高速的工作人员，我觉着在学习强国中感受学习的快乐，对我个人的意义非常大。我们要不断的通过学习锻炼自己，成就自己。在学习的过程中，不断的发现自己的问题，并且找到自己的不足之后努力改正。在学习榜样人物的事迹同时，让他们的优秀品质在我们的身上发生。我们需要不断的发现学习强国这个软件中所带给我们的乐趣，努力让自己在心情愉悦的氛围中找到快乐，实现自己的人生价值。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇8）
“担当”做一个事不避难、义不逃责的人。“担当”是一种精神、一种勇力、一种境界，是对岗位的承诺，对工作的尊重，对生命的负责。“担当”是一个人、一个企业、一个组织最生要的质品与素质，更是促使个人成功、企业振兴、组织稳定的坚定利器。
读了“担当”一书后深深体会到，什么是担当，怎样才算是担当。首先呢!我们要勇于担当、甘、乐、勤、严、善、精于担当。勇于担当很重要，个人勇于担当，要有敬业精神，企业勇于担当，要有责任感;政府勇于担当，要为人民服务;我们每个人拌演着不同的角色，要在各自的岗位上勇于担当。
责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力：缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。是勇于改革、大胆创新，多做建树性工作，还是畏惧风险，墨守成规，只做门市性工作?是创先争优、争创一流，还是甘于平庸、甘居中游?是打基础、谋长远，久久为功，还是搭“花架子”、搞“政绩秀”，一时风光?是直面矛盾、正视困难，积极解决问题，还是绕道走、躲风头，消极掩饰问题?是面对急难险重任务敢于上阵，靠前指挥，还是推脱躲闪，打退堂鼓?是极端认真、严细深实，一抓到底，还是漫不经心、粗枝大叶，抓抓停停?是敷衍塞责、一味迁就，扬汤止沸一时应付，还是举一反三、建章立制，釜底抽薪完善机制?是严格要求，加强管理，还是放任放松，捂着哄着?责任和担当，就体现在对这些“选择题”的'解答中。
不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利;虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、勇担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。所以我们每一个人都要勇于担当。
除了要勇于担当外，还要心甘情愿快快乐乐地去担当。只有怀着快乐的心情才会把事情的责任做到最好，才会发挥个人最大的才能去完善个人所处岗位上的工作。甘于担当、乐于担当它是一种情操是一种态度，只有具备这种高尚情操和态度的人才能在顺、逆境中兢兢业业一丝不苟的工作，勇挑重担不畏坚难，想问题，做事情都会急积主动以主人翁的身份地位去带头参与而不是与旁观者冷眼观看，要知道每个人都有自己的担当，不管是为情，为理还是为义，担当都是自觉积极主动快乐的，没有自觉就谈不上担当。因为再平凡的工作，都要人对他负责，对工作负责就是对自己负责，要么不做，要做就得做好，这样结局不会差到那里去。
做到上述所说的担当那是远远还不够的，不足于做一个真正的有担当的成功人士。还要做到勤于担当，严于担当，最好更是要善于担当。所谓的勤于担当就是作为一名优秀的职员，努力与领导思想靠近，领导担心的问题能提前预知，能积极提前想出领导决解的问题的办法。勤不仅仅是要思想的勤而形为上也要勤做到不拖、不敷、不推诿。即使是枯燥烦闷的工作也要保持良好的心态，要用心地去将一些细小，繁杂的事情做好，用自己的形为带动身边的人，如是和积极的人在一起就不会消沉，和勤奋的人在一起就不会懒惰。学最好的别人做最好的自己。收到一则短信，讲的是智语：大事难事看担当;逆境顺境看胸襟;是喜是怒看涵养;有舍有得看智慧;是成是败看坚持;心小了，所有的小事都大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世间沧桑，内心安然无恙;有为有不为，知足知不足;锐气藏于胸，和气浮于面;才气见于事，义气施于人。凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然。善于担当是难得的一种能力。它要求有强烈的事业心和责任感，要求善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，要求对全局和局部的辩证考虑，有解决局部问题服务和促进全局问题解决的勇气，有克难攻坚的本领。很大程度上是在担当大事难事上脱颖而出的。所以说，机遇常常是打扮成问题来敲门的，你解决了问题你就抓住了机遇，你就能脱颖而出。
总之，做一个有担当的人要具备以上所担的能力。什么是担当?简单地说，就是一事当前，勇于挑重担、敢于负责。具体来讲，担当是一种精神，一种情操，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，一种素质。担当的精神相当干事的精神，干不成事不罢休的精神。担当，是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量。一种不负使命的气概。因此我们每一个人都要有担当的精神，然后提升、完善担当的能力，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的也必能负，这样才能磨练自己，求得更高的知识境界。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇9）
读了《美国无家可归女考上哈佛大学》这篇文章，觉得故事很感人。故事的主人公——洛金斯是美国的一名高中生，家庭贫穷，从小和哥哥跟随染有毒瘾的继父以及生母四处流荡。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下儿女离奇失踪，使洛金斯和哥哥一夜之间无家可归。可是，洛金斯并没有自弃自暴，而是下定决心要继续完成学业。一边打工赚学费，一边继续上学，后来，她克服了重重困难和许多爱心人士的帮助，以优异的成绩获得的哈佛大学的录取通知书。还准备拿出捐款去帮助那些和她有着相同遭遇的青少年。
在这样艰苦的环境下，即使无家可归，洛金斯仍然通过自己顽强的意志取得了优异的成绩，这让我十分感动，同时也受到了教育和启迪。我和好多小朋友都生活在一个幸福的家庭环境里，学习环境也比较好，和洛金斯的生活条件有天壤之别，但是，平时我们对爸爸和妈妈的依赖太强了，然而，学习只有靠自己的努力，而且，总有一天，我们是要离开父母开始自己的生活，所以，从现在起，我们这些小孩子就要学会独立，保持良好的心态，通过自己的努力来回报父母的养育之恩，回报学校对我们的培养。
复兴中华，首先就要从自己做起，只有将自己磨练成为一个不怕苦，不怕累，不断学习，不断进步的人，将来才能有良好的综合素质去面对更多的困难和挑战，才能肩负起建设祖国的历史使命，才能回报祖国对我们的殷切希望。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇10）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
青年是每个人都会经历的一段时期，它就像是无边无际的大海，广阔无垠的天空，一切都充满了未知。
时间在日月交替中不断流走，人不能轻易的浪费自己的大好青年时光，在这个时期都是可以出现黑马的。鲁迅先生曾经说过，青年所多的是生力，是遇见沙漠，可以开掘挖井的，当然青年时期是具有无限力量的。
人在青年时期，最重要的是靠自己，要有坚持不懈，奋发努力的精神，可以面对一切困难，不断去克服，要有愚公移山的精神，坚定可以把山搬走的信念。这个世界的不断发展，都是青年人的不断努力付出的。
青年是国家的灵魂，是民族的希望，青年不仅要有坚定的精神，更应该有担当。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在步入成人的道路上，前方的路不好走，所以更要管好自己，为自己的行为负责。有些人进入工作需要承担起工作上的责任，有些人还在学习，需要承担起学习上的责任。所有的人都把青年看的很重，因为祖国的未来全靠他们。在娱乐圈中的青年红星，也要承担不少责任。被曝在公共场合吸烟的青年成功登上微博热搜，引来了许多人的谩骂和指责，对于这件事，本人发表了道歉信，承担了这一事件所有的责任，这是有担当的青年。
青年时期也不可能是一帆风顺的，总会有些激荡的浪花和零落的礁石，阻挡你成功的风帆。一位女星在歌手事业的上升期中，被自己的父母举报假唱，有些不好的行为。这一事件过后，使本处于事业上升期的他一下落入了低谷，很长一段时间不见人影，在此期间没人知道她是怎么生活的，但经历过重重困难后，如今的她又光鲜亮丽的站在了舞台上，迎接着属于她的欢呼和掌声。困难和挫折对于强者来说是垫脚石，是走向成功的奠基石，因为他们不惧挫折和困难，直面面对，所以我们都应该努力成为强者!
青年就是一个未知数，就像兀的小数点后有许多数字一样，但每个人的青年经历中都会有担当磨难和精神的出现来增添青年时期的色彩!
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇11）
“挺膺担当，强国有我”这个主题强调每个个人的责任和作用对于国家的发展起到重要作用。它提醒我们，只有承担起自己的责任并积极行动，我们才能共同建设一个强大的国家。在团课中，通过案例分析，我了解了个人如何在不同领域中发挥积极作用，同时意识到作为一个公民，应该担负起维护国家利益和社会稳定的责任。
我深刻认识到个人的力量和责任对于国家发展的重要性。也在学习过程中，反思到自己还存在一些不足和问题。例如，我意识到自己在沟通能力和领导力方面还需要提升，这对于发挥个人影响力和推动变革非常重要。我计划通过积极参与团队合作和学习相关知识，来改善自己的不足之处。总之，参加了这次主题团课让我对于个人责任和国家发展有了更深入的理解和认识。我将以此为动力，不断提升自己，为国家的繁荣和进步贡献力量。
专题四“挺膺担当”主题教育总结（篇12）
学习新思想，争做新时代青年。大家好，我是咸水沽镇东张庄村团支部书记陈思，今天我宣讲的主题是“以挺膺担当之姿勇担新时代使命”。
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。作为“强国一代”的新时代青年，我们要从讲话中汲取奋进力量，砥砺深耕、勇毅前行，主动担当起时代赋予我们的历史使命。
勇担新时代使命，要树立远大理想。“志不立，天下无可成之事”，理想信念是精神之钙，没有信仰支撑，就会迷失自我。新时代青年必须把树牢理想信念作为终身课题，才能有源源不断的精神动力，才能为心中热爱持续奋斗。“扶贫之花”黄文秀、“燃灯校长”张桂梅、“排雷英雄”杜富国……，他们以坚定的理想信念书写了不负时代、不负人民的非凡篇章。
勇担新时代使命，要厚植为民情怀。“人民”二字出现高达百余次，彰显出我们党始终把人民放在心中最高位置、始终坚持“人民至上”执政理念。新时代青年要想继续赢得人民群众的支持和认可，必须要牢牢守住中国共产党人一脉相承的为民初心，用心用情用力维护好人民群众的根本利益，甘当人民群众的“勤务员”。“高原公仆”朱治国、“当代愚公”黄大发、“草帽书记”杨善洲……他们把服务群众作为毕生所求，以实际行动诠释“我将无我、不负人民”的铿锵誓言。
勇担新时代使命，要始终艰苦奋斗。艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和传家宝，从百年前嘉兴南湖的一艘小小红船，到如今领航中国行稳致远的巍巍巨轮，离不开一代代中国共产党人接续奋斗，离不开一代代中国青年勇担重任。港珠澳大桥建设者80后占比过半，坚定不移走自主创新之路;逐梦太空的征途中，嫦娥团队、神舟团队、北斗团队平均年龄不到35岁，青春成为中国航天最亮丽的色彩之一;冬奥会、亚运会赛场上，青年运动员脱颖而出、奋勇争先，为国家荣誉而战;各行各业中的青年群体，在平凡的工作岗位默默坚守、无私奉献……他们用艰苦奋斗展现青春的力量。