以积累为主题的中考语文作文
写中考作文面对题目主题范围看似很大时，一定要选择生活小素材，从细节处动笔。下面给大家分享一些关于2024以积累为主题的中考语文作文 （通用15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
以积累为主题的中考语文作文 篇1
相信在这个世界上，没有一个人是一帆风顺的，人的一生总会出现这样、那样不如意的挫折与困难，就看你以怎样的心态去面对现实中的挫折与困难，曾经有个问题一直浮现在我的脑海中，世界上为什么会有穷人和富人之分呢？我想应该是因为他们每个人的思想观念不同吧！其实人从生命的开始到生命的结束。上帝赋予我们每个人的机会是同等的。唯一的是他们的心态决定了一切。细节决定成败。一个好吃懒惰的人是没有什么发展前途的。一生只能原地踏步的做个贫困人。而一个思想积极向上勇于追求目标的人将会改变他一生的命运。
保持良好的心态。去面对身边的人或事。首先在工作当中不管遇到什么样的挫折与困难。我们要摆正心态。勇敢的面对。想法设法的去解决问题。而不是一味着去推卸责任。埋怨别人。俗话说的好：”成功的人找方法，失败的人找借口。”所以我们不得不去总结经验教训。杜绝犯同样的错误。其次我们在工作当中面对身边的人和事要注重细节，不要太过于工作情绪化。尤其是面对我们身边的客户也好。同事也好。在沟通和谈判方面要注重礼节和语气的轻重缓解。最后就是我们每个人面对生活也好，工作也好，其态度要积极乐观点。不要老是抱怨什么。要知道很多东西我们是改变不了的。唯一只能改变的就是我们自己。总之记住一句话目前的失败不叫失败，只能是暂时停止成功。可能是我们还没做好成功的准备吧！
明确自己的目标，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目标和思维，还要去实践，去行动。不能每天无所事事的，当一天和尚，撞一天钟。要知道自己做什么，为什么。我想我们每个人都有自己的理想和奋斗目标。只要我们每个人坚持不懈的严格要求自己。朝着那个目标去奋斗，去发展。我想总有一天会成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法则。只要我一步一个脚印的去坚持。不抛弃，不放弃，从来没有行不通或办不到，没有希望的事。不是吗？
这次的考试具唐老师说这张试卷曾给总部的五年级做过，成绩都很好。做过的都说很简单，然而我们版却已经有5个人最多只有85，不知道能不能过关。
以积累为主题的中考语文作文 篇2
《北京亮起来了》一文的作者向我们描绘：每当夜幕降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇成海洋，看不到边，望不到头；各种色彩的光交相辉映，把北京变成了一座不夜城。作者不光感叹北京是灯的海洋，光的世界，而且还如数佳珍的把北京的灯光一一描述，灯光绚丽多彩，文中的好词佳句像华灯一样，使课文也亮起来了。教学本文时，如何引导学生咀嚼那些生动、优美的词句，达到积累和运用呢？
1、创设情境，直观理解。
要想让学生积累和运用文中的优美语句，咀嚼理解是关键。所以，教学时，我首先让学生边读边画出这些优美词句，如：“金碧辉煌、华灯高照、绚丽多彩、五光十色、焕然一新、银光闪闪、灯光闪烁的汽车，像银河从天而降、夜晚的立交桥犹如道道彩虹”等词句；然后通过生动的课件去冲击学生的视觉，直观理解词句，激活学生的思维，调动学生的情感，让学生处于积极主动的学习状态。
2、以读为本，理解品悟
语文，是最有味道的学科，尤其是阅读课堂上，和孩子们徜徉于语言文字中，把一个个黑色的精灵般的文字读活了，读出趣味，读出乐趣，那是多么惬意的事情。在本节课的教学中，我首先保证阅读的时间，从本节课开始的初读，到重点段落的研读，以及最后对课文的美读，给学生充分的感悟时间。其次，在朗读形式上，采用自读、范读、评读、指名读、赛读、齐读等多种形式，让学生充分朗读课文，激发学生对于读文的兴趣。让学生想读课文、爱读课文。最后，充分让学生感悟文章内容，析词品句，在此基础上深入朗读，在交流、评价中理解朗读的方法，依据学生独特的感悟，读出自己的'课文，读得眼睛亮起来。在这样一遍又一遍的朗读中，学生对这些优美语句所描述的意境有了更深的感悟；同时也在这遍遍的读书品悟中，真正把这些优美词句熟记于心，积累了下来。
语文课，让学生理解得更直观透彻，让学生读得眼睛亮起来，让学生领略到语言文字的魅力，让学生学会积累并尝试运用，这是我一直的追求。
以积累为主题的中考语文作文 篇3
这个学期，我们重新分班了，我们班里有好几个在年级名列前茅的“尖子生”，使我感到压力特别大。
特别令人嫉妒的是，他们的作文都写得堪称极品，有的生动有趣，让人忍俊不禁；有的意味深长，耐人寻味；有的天马行空，启迪想象……与之相比，相形见拙：错别字连篇，语句不通顺，用词不准确，能挑出一大堆毛病啊！我暗下决定，我一定要养成多读、多写、多改的好习惯，以此来提高我的写作水平！
那就先从多读开始！
时间是挤出来的，课间我再也不和同学追逐打闹，静静地坐在教室的一角，品读从图书室借来的儿童文学。作业做完了，我会掏出短篇童话来消遣。跑步跑累了，唱歌唱够了，画画收工了，我会依靠大树下，盘坐草坪上，畅游我的文学世界。一到双休日，我就脚生风似的往书店跑，常常一待就是好几个小时，沉迷其中，这也让我爱上了读书。
现在，无论到哪里，我的目光就会自主搜索我的最爱。而姐姐家是我光顾最多的地方，比起书店更直接、更方便。因为她有一个很高的书架，上面摆满了我喜欢的各类图书杂志。我一直惦记着一本《巧克力味的暑假》，看到一半的时候居然被她的同学借走了，我就一直缠着姐姐什么时候能要回来。为了我喜欢的图书，我宁愿做跟屁虫，整天死缠烂打。我也试着找遍了整个书店，可就是没把它找到。于是我求助于营业员阿姨，从书店的角落中发掘出了我梦寐以求的这本图书。因为又能继续我的巧克力暑假了，一连几天，我都沉浸在满足和幸福之中。
现在，书已成了我生活的一部分，我也养成了每天都要读书的好习惯。接下来，我会向着多写，多改的目标进发。
厚积而薄发，养成多读书、爱读书的好习惯相信我的写作不是问题。
以积累为主题的中考语文作文 篇4
没有努力过的青春，根本不会有所谓的辉煌未来。
所谓滴水可以穿石，铁柱也可以磨成针。就是说有些事并非一气呵成，都是需要慢慢积累，通过不懈的努力，才可以成功。
谈厚积薄发，机会只留给有准备的人。
谈到这里，我记起了我初中时的两个同学。一位是很有智慧，刚开始成绩很优秀的学生。可聪明反被聪明误，自认为自己很优秀，随便一听就懂了。可中考的她，是班里唯一的重点高中落榜生。而另一位，和她报考了同一所高中，我记得他好像成绩在班里一直很稳定，就是中等生。我只知道他只会默默学习。无论我们有多么吵闹，他都一个人静静的看书。中考的他，成为了全校的焦点，他以全校第九名的成绩被录取！可能到现在都有人怀疑他的成绩，可事实就是如此。没有多少人知道他在背后默默付出了多少，可能是无数个深夜，无数根油芯。好好的努力，终有一日，努力会有回报！
记会一首诗，可能一辈子都用不上，无数首诗，总有一首诗，可以用来表达；一本书，可能提高不了什么，无数本书，总会有用的到的东西；一个单词、一个短语，只能说明你上过英语课，无数个单词、无数个短语，会让你看到另一个世界。
所以没有什么东西与生俱来，世上的万物都需要自己的`争取得到。你努力过了，奋斗过了，有了足够的资本，不用自己求，很多事会自己来。
积累的多了，自己懂得也就多了。不会像一个无头苍蝇，乱飞。不是你自己笨，也不是你与这个花花世界格格不入，而是你自己懂得太少，积累的太少。
故而韬光养晦，厚积薄发。机会只留给有准备的人。
以积累为主题的中考语文作文 篇5
积累足够的力量，最后一定一飞冲天，取得辉煌成就。
当一个人的才能被压制了太久。他就会积聚更多的知识和能力。有朝一日，一定会显现给世人，表现出自己不凡的一面，成就自己的未来。
记得有一个故事，一个僧人描摹龙争虎斗的画像。龙在云端盘旋将下。虎作欲扑之势，修改多次。总嫌其中动态不足。更巧禅师从外回来。说：“龙和虎的外形不错,但龙在攻击前后缩，虎上扑时头下低，龙头越低，虎头越近地，冲得越快。”
龙和虎都是在积聚力量，最终向前猛冲，人也一样，积累了力量之后，才能表现出最完美的一面，厚积薄发，取得成功。
美国历史上著名的大发明家—爱迪生。他在研制电灯的时候，他与他的助手做了一个多次试验，都没有成功，这对他遭成了相当大的打击，难倒就这样放弃了吗?他坚信成功一定不远了，积聚了这么多次失败，吸取了这么多的经验，成功肯定到来。终于，在一次实验中，他看见了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，让世界充满光明，为人类做出了重大贡献。
爱迪生的成功事迹告诉我们，失败不是没有用的，是为了积聚经验、力量，是为了下一次的成功做准备，失败多了，经验就多了，就会厚积薄发。
在日常生活中有很多例子证明厚积薄发的重要，例如，演员们在台上的多次排练，只为登台时一展峥嵘，学子们的多年苦学，只为高考时夺得桂冠。
同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩。
以积累为主题的中考语文作文 篇6
毛竹，你犹如一位德高望重的老人，你的身影，在我心中总是那么伟大，那么坚强。
你的出生
我的老家在一个不知名的山中。这里有如诗如画般的世界，有大自然的交响乐，有着大自然独特的味道。不必说那陡峭的悬崖，不必说那通天接地的山峰，不必说那深幽的森林，更不必说那飞流直下的瀑布，而我最喜欢家前的野花丛。这里的花争奇斗艳、各不相一：红的像火，白的似雪，粉的犹霞，黄的赛金……在我赏花时，我看见了你。你那时只有几厘米高，嫩嫩的，绿绿的，从那时我便认识了你。
你的成长
眨眼间一年过去了，当我来看你时，你仅仅不到二十厘米，竹子在我的印象中应该长得很快，为何你长得这么慢。妈妈给我说：“毛竹正在积累呢！”我有点迷惑，这是什么意思。而我却不知道你正在努力的生长，你的根正拼命地往土里钻，吸收更多的养料。因为你知道只有通过这几年的努力才能成为有用之才，哪怕再疼，你仍然坚持着拼命地扎根。
你的'成功
又过了两年，再去看你。你只长到了三十厘米左右，我不禁有些失落，到了晚上你便开始了生长，你将自己的身体一节一节拔高，再疼，再难受，你也默默地忍受着，因为你，努力积累这些都成为了你拔节的动力。当早晨的朝霞升起，我便起床了。看见你又长高了三十多厘米，我真的有点不相信自己了。早霞为你欢呼，小鸟为你歌唱。风和树叶一同为你鼓掌，这时母亲出来了。说：“孩子毛竹，其实前三年都在积累，虽然三年他一共只长了三十多厘米，但人们却不知它的根已深入地下方圆百米。第四年，他便以每天三十厘米的速度生长，这都是他积累的果实。”
你犹如一盏灯，为我照亮前进的路，你又似一颗启明星，使我不再迷茫，你的精神是独一无二的，永远会绽放它独特的光芒，引我走向成功。
以积累为主题的中考语文作文 篇7
夜，拉开帷幕，看万家灯火，却不知缘故。抬头仰望，连星星都在嘲笑我的无助。
我又一次回到陌生却又熟悉之处！
踮起脚尖，感到疼痛后的麻木。我知道，连脚趾都在抗议，为何要覆上厚厚的茧，只因自私地想麻木。
一个人倔强的旋转，对准七分点甩头，重复，单调，乏味可是我倔强的力量，让挽上的长发散落，不得不终止这一动作，索性躺下来，聆听心跳的快节奏。
睁开双眼，日光灯照亮天花板刺眼的白，侧躺，光滑的把杆，还有用脚印记录疼痛的墙壁，全从巨大的落地镜种反射出来，或许光太强，眼睛隐隐发痛。曾可笑的认为，这一粒粒有光线粒子构成的，就是真实！可是渐渐，视线里的一切都溶入眼里，却在回忆里狠狠地定格。
回荡在耳际的，仁是柴科夫斯基优雅的《天鹅湖》，眼前似乎晃过了雪白的天鹅，在宝石蓝的湖里嬉戏，一切都是那么地祥和，我还清晰的记得，它们的脖颈是我见过的最美的弧线。一曲终了，天鹅也消逝了，我拼命想追赶上它们，不自觉的踮起脚尖，旋转，跳跃，侧身在无声中舞动，寻找记忆的缺漏，一个人的芭C，终究只是把上动作。
此刻才懂：“轻飘送乐韵，人独舞乱衣鬓，一心把思绪抛却似虚如真”的真实感受。独舞算不上孤独，却可称得上一场寂寞的自述。重挽上长发，就算一个人也要舞到落幕。
当一滴滴凉凉的液体滑过下巴，我多了些许疲惫，于是带自己离开。我开始懂得，并不是每一支舞都要跳给别人欣赏，并不是每一首歌都要唱给别人听，当自己不安侯无助时，为何不为自己也跳一支舞，唱一首歌呢？
请记住，没有观众，你依然是舞台的主角，就算一个人，也要坚持到落幕！
以积累为主题的中考语文作文 篇8
在每个人的成长过程中都伴随着笑容和眼泪，每个人在成长中有着酸甜苦辣。童年是快乐的回忆，遥想着小时那幼稚可爱无拘无束的笑脸，再回到现在生活中，脸上很少有那种笑容了，虽然没有生活在呐喊总艰苦的日子，但现在的学习压力已将我压得弯下了腰，我怕我会承受不住，内心苦涩，泪水落下。
青春小说中的高中生活是令人如此的羡慕。那不是学习的地方——被人们认为是青春的囚笼，而是经历感情的生活的地方。没有学习的压力，没有生活艰苦的压力。青春爱情小说中的男主角不是帅就是有钱，或者是两者并于一身，女主角一般是漂亮。这和我们的现实生活完全不符的。我们现在主要经历的是学习的生活，面对这样的生活我必须放宽心态，以乐观积极的心态去迎接学习的挑战。
成长在我们不知不觉中度过的，晃眼一定。从抱在手中的婴儿变成比父母还高的高中生了。成长时时刻刻伴随着我们，我们的成长也是由一个一个的故事串联起来的。
幼时，家中不是挺富裕，爸爸妈妈都在为生计所奔波忙碌着。一天妈妈带会几个橘子，父母都舍不得吃全都给我吃。我当时不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顾自己一个人在一边吃着，一个成长的阶段过去了。
在小学的`时候，有一天家里来了人，我们一同围着桌子吃饭。我为他们夹了菜，他们便夸我我长大了。记得当时嘴可甜了，见了谁都会问声好，别人都夸我我是乖孩子。幼时一个成长阶段在别人的夸奖声中度过。
现在又是一个不同的成长阶段。学习成为我的重头戏。每天为了学习，我感到心情压抑。现在的我已不是那个经常开口向别人问声好的乖孩子了，现在见了熟悉的人都装作不认识，从他们身边轻轻走过，没有一句话说。
人就是这样一步步地踏着成长的阶梯走过来的。在生活中，你可能会感到痛苦，或者是快乐，都不怕；谁的人生是一帆风顺的呢。成长是一个曲折的过度，既有酸又有甜，但始终让我们难以割舍的，是远处的人生最高的目标。
以积累为主题的中考语文作文 篇9
成长如同一包调味料，酸甜苦辣，变化莫测。每个人从出生以后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变得成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，仿佛青苹果的味道，酸中带甜，甜里有酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。
翻开记忆的相册，有一件事使我十分难忘。从小，我就是家里的掌上明珠，上至90多岁的太公，下至比我大一岁的姐姐，都把我当公主来宠，从来我让我受一点委屈，事事都迁就着我。我也和很多普通的女孩子一样，有着一个普通而又华丽的公主梦，因此，妈妈也满足我的愿望，让我去学跳舞。刚开始，什么也不懂，根本体会不到辛苦，到后来，学的动作越来越难，技巧越来越多，身体也开始不适应，渐渐地，也有了想要放弃的念头。直到有一次，我偶然看到了一个学姐在舞蹈房里偷偷练功，学姐的家庭情况不太好，父母都不支持她来学习，可学姐还是偷偷地攒下钱来，我看得入了迷，脚尖轻轻的一点，如鹅毛落地。修长的双腿舞动着，裙摆在灯光的照耀下泛着金光，就像夜里的的星空，那么耀眼，那么迷人。她下巴高抬，迷人的眼睛外充斥着妖艳的烟熏，微微一笑，变转了过去，她在舞台中央转啊转啊……我悄悄地走了，想到自己，一遇到困难就放弃，实在是太差劲了，于是，我改变了心态，决心要学习好芭蕾，完成自己的愿望。一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的'坚持，让我走到了今天。为了掌握好每一个动作，我被老师训过、被妈妈骂过，自己哭过、笑过，但是我没有放弃芭蕾这优雅的舞蹈。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
虽然因为现在的学习任务繁重，不能再去跳舞了，但是我并不后悔，因为我努力过……
以积累为主题的中考语文作文 篇10
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书带给了我们许许多多的乐趣，也让我们懂得了许多道理。人的一生，就像一本书，有各种不同的脚本，每个脚本都有自己的故事。
小时候的我，每当端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是在大喊没意思，读书我最头疼的事情了。生活中，往往会遇到很多困难和种种问题，这时，我们站在不同的角度全面正确的思考。
读书的好处可不止这些，还有好多好多，因为看书可以提高我们的作文水平，增强我们的语言能力。也可以增强我们的知识和见识，也可以激发我们强烈的幻想能力。
有一句名言说过：读书破万卷，下笔如有神。读书有许许多多的好处，读书不仅能增加我们的知识，我们的写作水平也可以提高。不仅能增加写作水平，也能增加幻想力。
读书的好处可真是许许多多的呀。
以积累为主题的中考语文作文 篇11
我读了《遇见四叶草女孩》这本故事书中让我了解到默默的生活成长。
默默出生时缺氧造成经常忘记事情，给同学交流也很少。又是同学还嘲笑他。
因为爸爸的工作在别的城市，他和姑姑生活在一起，姑姑是个文学博士，不但有文化，人品也好，正好又姓默，所以默默叫姑姑默水瓶姑姑，他和姑姑生活在一起，姑姑比较爱干净，家必须整洁文雅，必须井井有条，默默和姑姑的生活习惯是不一样的。在生活和学习中默默和我们也是不一样的，由于身体原因，让我们多包容他。直到他遇见四叶草女孩，奇曲妹妹为默默做了康复治疗帮助，恢复得很好，医生说默默会变成一个记忆超群的孩子。
这个故事告诉了我们要多献出一点爱心，在我们身边如果有身体不便的同学或朋友，我们要给他一些帮助和鼓励，我相信明天会更好。我们的世界会变的更和谐。
以积累为主题的中考语文作文 篇12
眼睛时心灵的窗户，黑暗是对生命的亵渎。
紧紧跟着永远走了好远好远，从小时候的我们的纸飞机一直漂浮到了现在；仅仅靠着历史的颜面，蜗行摸索到达终点，更远，还要更远……带上坚持，披上自信，扬起梦想，多少年前的这里有了这片土地，那是怀着希望的开始，那是人们寄予美好的开端，于是成长踏上了征途。
成长是一叶扁舟，围着梦想团团绕，一不小心就触礁，像一条小鱼，为了自由而奔波，走散了便搁浅了。
岳飞说过“莫等闲，白了少年头，空悲切。”有的人总在做错事之后才后悔，尽这样，浪费了青春，辜负了成长。“盛年不重来，一日难在晨，即使宜自勉，岁月不待人。”紧握时间的沙漏，即使成长不容易，但是坚持并不难，不要遮住脸，向前看，大胆转过来。
我崇拜历史名人鲁迅，一提起他来，人们常常会想到他的严肃，庄重，但是打开他的童年之窗，你会发现那却是一道美丽的风景线，那么严肃的文化巨人在充满压抑的童年里也不缺乏快乐，从百草园到三味书屋。“百草园”是他的乐园，还有那一段我们最羡慕的最怀念的，感悟最深的情节，那属于他的昔日回忆，那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏……有时调皮的他会把何首乌和木莲藤接连不断的拔出来，曾因此弄坏的泥墙。最重要的，那段时光是他成长的足迹，人们或许只看到他成功，却不曾体会到他最后的经验都是小时童年经历积累下来的沉淀，在冬天的百草园，即使很冷，他仍然坚持寻找那份快乐。
“成功之花，人们往往会惊叹于现时的鲜艳，然而当初，它的芽长却浸透了奋斗的泪泉”——冰心
成功的路不容易，他的成长面临了三味书屋的枯燥无味，而在我的世界里，三年，我也经历了成长的风波，逐浪，漂泊，曾经也过放弃，可我始终相信黑暗的城堡关不了幸福的青鸟，成长是很累的，有时人的心里倦了，变得不想成长，不愿生活带给你的一定的压力，于是他们成为弱者，在这一段时光了，那青春断点了，他亵渎了生命，贬低了生活的`价值。
关于成长，我想我们在路途上会好不容易会到一些知己、伴侣，可人总会分别，不要为生命中的一颗小草放弃整片森林，珍惜过，永别了。于是，成长的空气变空乏了，人长大总会慢慢懂得，人心是叵测的，成长是神秘的，人生赶上车，是在哪里该下车却没下，才到了一个不想到达的地方，有时候成长是一片羽毛，脆弱，不小心就飘到了陌生的国度。
好男儿志在四方，人生在于有追求，永不停息，人心需要强大，成长承托梦想，做一个行五湖游四海的男儿，凸显人生的价值。因此，人得生命，似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，就不能激起美丽的浪花。而现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。因此，当人成长到一定阶段的时候回过头来，会发现曾到过一片荒漠，一条美丽而曲折的幽径，路旁有象征自由的彩蝶，而他们的成长则是破茧成蝶。
“谁要是游戏人生，他便一无所成；谁不能主宰自己，便永远是个奴隶。”——歌德成长的道路上积攒着无奈，微笑着释怀，正是因为有了这些累赘，我们才有了更多机会。“前进与后退。”头也不回，向前进吧！
沿着历史的足迹，我们一直在成长，我们品析着历史浮尘沉淀下来的古老，在这文化中成长，在执着中成长，我不会奢求世界停止转动，时间对于每个人来说都是公平的，沐浴着曾经带给我们的美好，体味人生，把握机会，成长在于青春，而青春是要有梦想，而梦是要远远地飞翔。沉淀，沉淀，为未来做好铺垫，人们常问：“人生究竟有什么意义？”我说：“责任即意义，意义则承担。”假如空气中没有尘埃，假如生命缺少了亮点……
跟着梦想前进，为人生画上完美的句点。
以积累为主题的中考语文作文 篇13
梦想，这个词很奇怪，以梦开头，但不是真的做梦，而是要通过努力，为梦沉淀，最后在现实生活中完成一切。
孩提时的我，初次接触梦想这个词，总认为只要有梦想，然后单纯地幻想一下它实现的样子，不付出任何努力，不花费一丝一毫的力气，长大后就能将梦想变为现实。所以，我总是满怀雄心壮志，想着我以后成为画家、书法家的样子，并幻想那时的我会做些什么事，会受到哪些关注，会不会成为老少皆知的大人物。
慢慢地，我开始了解这个世界，开始懂得梦想这个词的含义，而不再是那个整天做着白日梦、睡着大懒觉的小娃娃，不再是那个懵懂彷徨且又无知的小女孩。六年级，我有了我真正意义上的第一个梦想，一个很小很小的梦想，小到与其说是梦想，还不如说是一个小目标——获得参加县里羽毛球比赛的资格，并取得一个好成绩。从小就对羽毛球感兴趣的我，不说有什么实力，但至少有一颗喜爱羽毛球的心，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
可梦想不是那么轻易就能实现的。
那天，阳光洒在同学们的身上，既不像盛夏的阳光那样炙热，也不像冬天的`阳光那样和煦。体育老师踩着轻快的脚步进了我们班，要在各个班上选出参加羽毛球训练的人，通过训练，最后在其中选出参加比赛的人。一听到是羽毛球，我全身的血液就沸腾了起来，满心欢喜地想要去报名，可后面同学的质疑声接踵而来，“就你，开玩笑的吧！”这质疑声如晴天霹雳一般，让我无地自容，本已站起身的我又尴尬地坐了下去。坐在凳子上，我心里的两个小人儿在不停地作斗争，这个时候本衬人心意的阳光一下就变得炽热了起来，照得我心烦意乱。可体育老师正要走的时候突然叫出了我的名字，她说她看过我打羽毛球，听到这句话，我心里又燃起了希望，还没等我开口，老师就先问我要不要参加训练。顿时，我心里乐开了花，已经激动到语无伦次的我只能傻笑着不停地点头。
此刻，我已经为我小小的梦想开始沉淀。
训练，当然是辛苦的。但我知道，付出的越多，成长得越快，我必须要为我的梦沉淀，等待最后的爆发。
想要赢得比赛，首先就要保证体力，所以跑步是必须的。每天早上老师还没来时我们就先跑步，等到老师来后再分组跑50米和陡坡，以保证耐力和速度双向发展。保证好体力，技巧和套路也是不可缺少的。所以下午放学后我们就打球，熟悉各种各样的球路，适应和不同的人对抗。一遍一遍的训练，让我们有了身体记忆，用身体去记忆那种接球的感觉，做到身体反应比大脑反应得更快。不少人都认为体型胖乎乎的我不会坚持到最后，可事实证明，我的实力和体型不成正比，最后我没被淘汰，获得了参加比赛的资格。
现在，我的梦沉淀到了最后，是时候爆发了。
比赛终于拉开了帷幕，我到了打破自己的时候了。前面是什么我一无所知，但我要做的就是走过去，接受它。这个过程如同闯关一样，当你通过所有的关卡，你就胜利了。而我，这个一路被质疑的选手，凭着自己身体的记忆通过了所有的关卡，没输掉一场比赛，拿到了女子单打冠军。
对所有的质疑我只能选择缄默，但那些质疑的声音不会安静下来，有时听到会感觉有些难受，但我自己心里清楚，我要做的就是尽力做好我自己，为梦沉淀。
而我努力、坚持，不为别的，就为证明自己，证明梦是可以实现的。
以积累为主题的中考语文作文 篇14
时间的沉淀与事物价值的发掘之间的关系，一直是人们争议不断的话题。然，时间沉淀的长短与事物价值的认知程度必然成正比吗？
依笔者之见，答案是否定的。事物价值的认知程度应与其对当下时代发展的指导意义相勾连，并非单纯的取决于事物经受时间沉淀的长短。贴合时代发展需求、指引时代前行的事物，其价值方能得到人们的充分认识。
有人认为：经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识。梵·高的一生充斥着落魄与失意，他的作品不受时人的待见，反是在他含恨谢世的数年之后，他的作品被奉入“印象派”的神殿。
诚然，从表面上看，梵·高作品的价值经过了时间的沉淀方被人们认识。但探其渊薮，是梵·高远超时代进程的笔法和技法使其遭到了时人的漠视。而时代发展向前推进之后，他的笔法和技法恰恰贴合了当时时代绘画艺术的发展需求，对当时“印象派”画风的形成有着指引作用，于是其作品的价值得到了人们的重新评估。
故，超越时代发展进程的事物，其价值确然在时间沉淀后得以显现，但在背后起关键甄别作用的，依然是时代发展的需求。
那么，那些不经时间沉淀就被人们认识到价值的事物一定是符合时代需求、能指引时代前行的吗？其实不然。有人为博噱头，将事物包裹上“高大上”的外壳，振臂高呼看似震撼人心、鼓人志气的口号，在短时间内获得大众的关注，实则只是些华而不实，缺乏内核的“无籽果实”罢了。它们仅仅拥有表面的鼓动价值，却没有给人以持久感动的精神内核，并不能给世人以亘久的启迪，指引时代前行。它们不经过时间沉淀，便已自行消逝在时代洪流之中。
故，创造符合时代需求，能被人们认识价值的事物，应注重其内核，而非泛泛追求其表面价值。
“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”如电光火石般转瞬即逝的生命，固然经受不起时间的沉淀，尽可能地在有限的生命里创造能被人们认识到价值的事物，应是我们念兹在兹的。以时代之需为立足点，注重事物的实质内核，使其成为指引时代发展的“引航塔”，方是创造事物的不二法门。
“潮涌催人进，风正好扬帆”，让我们一起，应时代之需求，筑事物之价值！
以积累为主题的中考语文作文 篇15
古往今来，人们在不断探索事物的价值，一些事物刚出现时并不被人们认可，经历时间的沉淀，它的价值方才显露。时间沉淀，是否是认识事物的必经之路呢？其实不然。
一些事物需经时间沉淀，时间打磨，是因为它的价值隐藏在它不显山露水的外表下；可有些事物外表本就吸引目光，让人眼见一亮，它的价值浮于表面，让人一眼就能发现。
究其原因，根本在于事物呈现价值的方式不同。时间，是含蓄内敛的事物价值体现的必要条件，也只有时间，才能在它朴质外表下发掘出其独特的价值。可大气豪放的事物不需要经历时间，它自身的特质便足以体现其价值。在不同的价值呈现方式下，各事物的价值认识过程自然不同。
时间，酝酿的是一杯初见平淡的佳酿。起初，事物平淡无奇的外表可能让人毫无兴趣，但随着时间的沉淀，它最终成为内涵深厚，蕴藏丰富价值的财富，人们才惊讶于其深刻的价值。如同陈酿，经历时间越久，散发的酒香越醇厚，才越吸引人。
诚然，时间能赋予一些事物更深刻的内涵，可有一些事物更为直白。它们的价值体现在华丽的外表上，体现在实用的功能上，体现在与人们需求的直接关联上。如同一杯烈酒，刺激的酒味让人立刻明白它的本质。它不需要时间的沉淀，因为它本身就足够“惊艳”。
正如一些名家作品，可能在当时不受欢迎，但随着时间，最终被世人认可，展现出独特价值；也如一些名贵玉石，刚被发现时就受人追捧，它的价值也自然显露。看待事物不能一概而论，需要时间沉淀的事物可能暂与时代偏移，但其独特的内涵终会经时间催化最后呈现；不需时间沉淀也能发现价值的事物与当下紧密关联，在与时代交互的过程中直接体现价值。
事物价值呈现方式与其自身特点紧密关联，各事物特点不同，呈现价值方式自然不同。有的事物寓意深刻，有的事物清晰明了，或内含或外露，或低调或张扬，每一种体现价值的方式都与它们的特点紧密相关。体现价值，是否需要时间参与“反应”，取决于“反应物”的性质。
经过时间沉淀，可以揭露事物寓意深刻的深层价值；不经时间沉淀，也可以展现事物独具特色的表层价值。由此，把握事物本质，才是我们认清事物价值的最佳方式。