随笔作文初中作文叙事
夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。
也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。
浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。
五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。
也许我并不懂你，也许是懂你真的很难。有的时候，感觉你的什么故事我都不知道，但有的时候，你却离我那般贴近。近的好象就活生生在我耳边，讲述着那些轻纱迷离的历史，当我更想追溯时，却触摸不到你。多少次，当我为此焦急时，总有一个声音回荡，习惯就好。习惯，这一切似乎只是个梦，连我自己也不清楚为何会梦到你，你是一个印记，就像你的诗，永远不会失去魔力，吸引着我。读你的诗，无论是什么，我总是喜欢，你仰天长笑，潇洒挥别锦衣玉食，将千金散尽，只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时，月光下，一个孤独的背影，一壶酒，一把剑，漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道，那杯中酒，是千丝万缕的辛酸。
终于，你明白了，那锦绣长安不是容身之地，那只不过是历史必然留下的所谓繁华，那里不属于你，因为仙人的家在青埂峰下。
离开，是你的选择，是这选择，完美了你的一生，给历史留下一个与众不同的李白。
读你，只为更亲近你，只想更懂你。
随笔作文初中作文叙事篇2
音乐在教学楼的空中响起，因为下雨的缘故，学校的音响效果并没有平日的那么好，反倒还带了点回音，以至于不论是表演者还是观众都有点听不见伴奏。
表演者认真听了一会儿伴奏，拿了把伞，让同学把音响关到最小，她自己清唱起了河图的古风音乐《华胥引》。听同学说，《华胥引》不但是古代名曲，还是由一部古代小说而改编的，用小说叙述的故事，通过简短的歌词表达出来，歌词是由作者亲笔写的。因为配乐声太小的缘故，我们只听得到她的清唱。声音通过音响传出来不是很好听，可能是因为下雨的缘故，她的歌声很空灵，空得有些凄凉，我仿佛看到了这场纯净的爱恋。一曲华胥引，引发了一场纯净爱恋：华胥一引，乱世成殇。琴弦震响于九州列国之上，无声惊动。这是一个发生在乱世的故事。在幻术构成的曲谱里，尽是人世的辛酸与苦涩。而她与亡她国家的陈国世子一次一次于幻境中相遇，身份两重，缘亦两重。清平华胥调，能不能让每个人追回旧日的思念，不再悲伤?心之逆旅，华胥为引。
她撑着伞，在雨中笔直的站着，楼上的初二初三都围在走廊上。也许是被歌曲中阐述的故事打动了，她放下了手中的伞，站立在雨中，双手拿着话筒，在雨中忘我地唱着，她身后的同学一阵唏嘘，如平静的水面泛起一阵涟漪，慢慢地变成了波涛。
在我看来，广场才艺秀一周一次，有时可能会因为下雨而取消，但她是我印象中第一个这样雨中唱的。
快接近尾声了，一曲《华胥引》终究在“长安的誓言啊，史书未写下——”中完毕，作为观众的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“谢谢大家”渐渐淹没在震耳欲聋的掌声中。
此刻，她站在雨中，微笑，缓步地走向观众席，掌声还迟迟未平息，一直，回荡在教学楼间……
随笔作文初中作文叙事篇3
在人生旅途中，有无数颗星星在为我们照亮前方的路，而我，唯对这一颗偏爱。
那是一个暑假，我站在舞蹈教室外等候着老师下课，突然，一群小朋友冲了出来，我冲进教室放好自己的东西，同学们也陆续走了进来，“抓紧时间，我们上课了。”老师说着，同学们立马进入状态。
随着音乐响起，同学们如同一只只小天鹅踩着音符在空中舞动。“好，还不错，那个王同学你岀来，你跟她们跳不一样的。”老师说着，我的心情一下子就掉进了万丈深渊，周围仿佛乌云瘴气，心想：为什么不是我，我明明跳得比她好凭什么。这时，王同学低着头走到老师身边，"你们都抓紧时间练，你跟着我做。”老师说着，我看着王同学的动作，心想着：哼，等你被刷下来时看你怎么得瑟。"嗯，很好，你继续加油，来我们大家和一遍。”老师高兴地说着。
一阵音乐响起，同学们都翩翩起舞，只有我一人呆若木鸡的站在那里，"你在干什么啊?别人都在跳就你一个人在那。”老师大发雷霆地咆哮着。我脸颊变得通红，“好我们再来一遍。”老师说着。在一遍一遍的音乐中，舞蹈课下课了。
我独自一人闷闷不乐地回到家，把自己一人闷在房间里。到了晚饭，我向妈妈诉说了今天的一切，说完后，妈妈先沉默了一会儿，又对我语重心长地说，你应该先在自己身上找原因，不要动不动就去埋怨别人，你先想一是不是自己哪里做错了，明天再去问你老师。黑夜爬上了对面的屋顶，我躺在床上翻来覆去睡不着，心中一直期盼着第二天的舞蹈课。
第二天，我一如既往地来到教室发现王同学早已来到教室，并且已经练起了她在段的单人舞，开始上课了。我我随着音乐舞动，并展现出最好的姿态，“好，你们都很好，但你们应该多看看玲的动作和表情。”老师说着，所有同学都向我投来赞赏的目光，王同学也向我投来了一个大拇指，“玲，你过来，这里有段单人舞，你跳，但动作有点难。”我心一震，慢吞吞地来到老师身边跟着老师学动作，“好，你自己来一遍。”老师满意地说着。
一阵熟悉的音乐响起，我用最好的状态和最优美的动作跳完了我的单人舞，这时所有同学向我投来了掌声，王同学也不例外。
一股热流涌上心头，会欣赏，学会理解，我长大了。
随笔作文初中作文叙事篇4
虽然我不记得是从什么时候爱上你——《小学生之友》，但是，我依然记得那时为什么爱上你。那天我做完作业之后，觉得无所事事，便走到书柜前随手抽出一本书，连封面都没看就随意的看起里面的内容来。谁知越看越有味，越看越想看，结果一口气就把书里的内容全都看完了。我想，这么好看的书，叫什么名字呀?我翻到封面一看，咦，居然是《小学生之友》!这种平常我连正眼都瞧不起的书怎么会这么好看。记得以前每次拿到你我都是随手一丢，对你根本没兴趣。这是第一次认真地读你。读你，使我改变了对你的看法，读你，是我最快乐的事。后来，读你，成了我生活中的一部分。
《小学生之友》，你很适合我们看。你不但封面精美，而且内容丰富，里面每个板块都各具特色，像借点智慧、数学乐园、小鬼当家、开心泡泡……其间幽默风趣的笑话令我捧腹大笑;精彩生动的故事使我如临其境;巧妙玲珑的数学让我冥思苦想。你让我有喜有忧，有笑有泪，增长了我的见识，丰富了我的生活。
在今年的第十一期里，其中一篇《我的未来不是梦》的作品让我深受感动。文中的主人翁是江西省第七届“十佳少先队员”魏冠冲。他从小双目失明，但他酷爱音乐，他克服许多常人难以想象的困难。在音乐的道路上孜孜不倦地追求，最终取得了不俗的成绩。面对身残志坚的魏冠冲，我自惭形秽。他自强不息的人生态度和坚忍不拔的意志品质震撼了我的心灵，像这样让我受益非浅的作品在你这里举不胜举。
《小学生之友》，你如同清泉，洗涤着我蒙上灰尘的心灵;你如同知已，默默地和我交流。你如同亲人，轻柔地慰藉、抚平我心头的烦恼。读你是一种幸福。
《小学生之友》，我非常喜欢你，我也非常感谢编辑《小学生之友》的叔叔、阿姨们。谢谢你们编排了一本这么好的刊物。
随笔作文初中作文叙事篇5
寒风凛冽……
这是寒流来临后的第三个晚上，谁也没料到这次寒流的降临。当同学们坐在教室里打哆嗦、跺脚的时候，窗口便接连地出现了家长的面孔，一个，两个，三个……
看着同学们都穿上了棉袄，看着他们脸上绽放的灿烂笑容，我的心里还在默念着：也许，下一刻出现在窗口的就是奶奶慈祥的'脸，或是妈妈漂亮的脸，至于爸爸……我心里一阵酸楚……
想起爸爸，我又打了一个寒战。爸爸出差了，在出差前，他来过学校一回。那天，兴冲冲地来学校找我的他，被班主任“拦截”了。我一下子如掉进了冰窖。刚进行考试，我的成绩一落千丈。之后他找到我，一脸阴沉地抛出一句话：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反省!”说完，他便转身走了。望着他的背影，我只觉得全身的温度降到了冰点，手脚也不自觉地发抖——慈爱的爸爸从来没有用过那样冰冷的话语同我告别……一瞬间，泪水夹杂着内心的委屈从眼角飞涌而下。
明天就是周末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍爱的毛衣送到我手上，同室的小刚把被子搬到我床上，晚上和我挤着睡，说这样都暖和。我冷寂的心感受到了一丝安慰。
第二天，寒风开始夹着雪花飘进教室。上课时，老师给我捎来了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深蓝的大海上一叶白帆是我再熟悉不过的图案。我赶紧扭头看窗外——风雪中，爸爸消瘦了许多，如风一般，头也不回地走出了校门。课后，老师告诉我：“你爸爸刚出差回来，路过学校，叫你这周别回去了，天冷，生活费和衣服他明天送过来。”
一瞬间，无数次这样的嘱咐一下子从心底涌到了我的耳际：“饭要吃饱，人是铁饭是钢嘛!”“多活动活动，别闷成个软蛋!”……
风更加凛冽，可是我已感觉不到冷，因为我的内心充满了温暖的阳光，安静而美好。
随笔作文初中作文叙事篇6
在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。
还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的`却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?
到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了……
后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。
是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……
那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?
这是留在我心底的一幅，爱的风景……
随笔作文初中作文叙事篇7
故乡，人们心中的港湾；故乡，人们撒娇的怀抱；故乡，人们腾飞的希望。每一个人都热爱并且忠于自己的故乡，我也是，我爱我的故乡，更爱我故乡的四季。春天，小草刚从地面露出小脑袋，花儿刚展开它灿烂的笑脸，农民伯伯就已经下地劳作了。他播种下玉米，同时也播种下希望。他为玉米能够健康成长精心的呵护着玉米，为它除草。施肥。捉虫……就这样他们在劳作着。劳作着——
夏天，玉米渐渐长大，碧绿的叶子，挺拔的身躯，丰硕的果实，剥开一个丰硕的玉米的外衣，饱满的玉米粒就像一颗颗晶莹透亮的珍珠，因为这些玉米长得好，所以招来了许多可恶的害虫，农民伯伯必须消灭它，否则就得不到好收成，于是戴上草帽，顶着烈日走进玉米地中，一棵棵玉米就像春笋一样又多又密，可是农民伯伯对待它就像对待自己的孩子一样，细心认真，他一棵棵的仔细检查，如果不这样，他就会少一个孩子，少一份丰收的喜悦，终于农民伯伯消灭了虫子，终于开始收获喜悦了——
秋天，秋高气爽，果实累累，农民伯伯一个个开着三轮车去地里收获果实，当他们看到这些硕大的玉米时，他们一个个都露出了喜悦的笑脸，他们迫不及待的掰下那令人高兴的玉米，投入到空旷的车中，慢慢的三轮车后面已经堆得像小山一样高，车夫只好回家一趟放下这些玉米，再回来。虽然这个过程很累，但是他们脸上始终挂着笑容，就这样他们一趟趟的来回传递着希望——
冬天，农民伯伯把收割过玉米的空地重新种上小麦，然后为它浇浇水施施肥，接着盖上雪姐姐送得被子饱睡一个冬天，明年农民伯伯就可以丰收小麦了。在这个冬天，农民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步。看看电视。串串门。在家中一家老小围坐在一起打纸牌，其乐融融，这一个冬天都会在欢声笑语中度过……
我爱故乡播撒希望的春天；我爱故乡延续希望的夏天；我爱故乡收获希望的秋天；我爱故乡等待希望的冬天。
啊，故乡！我爱您！
随笔作文初中作文叙事篇8
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路 上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。
这个 想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路 人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出 一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。