种植物作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的种植物作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

种植物作文 篇1

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”口中碎碎念着杨万里的《游园不值》，让我想起了爷爷家那棵杏子树。

这棵杏子树已经有几十年了，它挺拔的粗壮的身躯撑起了无数个枝多叶茂的小树干。从记事起我就认识了这棵杏子树，它陪伴着我的快乐童年，而我总盼着它每年能早日开花、结果。开满花的它犹如天女下凡，一阵风吹来，它摆动着美丽的身姿，如一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。农历五月，一个个金黄的杏子成熟了，酸酸甜甜，让人垂涎欲滴。

可是最近几年，也许是它年龄太大了吧，它不太能结果了，即使结果了结出的杏子也越来越酸了。庞大的身躯也遮住了家里的阳光，所以爷爷决定把它砍掉。当看到大人们拿出电锯和斧头时，我鼻子一酸：你是我童年的回忆，分“红宝石”给我伙伴......

我真是恋恋不舍呀！半小时后，杏子树被砍倒了，所有的枝丫成捆清理，奶奶说这些枝丫可以烧水烧饭，这真是“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干。

这课杏树带给了我许多快乐和美好回忆，如今我们只能与它挥手再见了，我会永远在心里珍藏的。

种植物作文 篇2

叶子是一种有生命的东西，它有纹痕，有纹理。

但枯叶是一种没有生命的东西，它没有纹痕，没有纹理，但，它也曾有过这些。

而枯叶蝴蝶是一种说虚不虚，说实不实的生物。因为，枯叶蝴蝶是每一个人，每个人都是枯叶蝶，有他们特有的保护色。

——题记

以前，在我心里，蝴蝶是永远不会收敛自己的高贵与美丽的，并且，它们还会用尽生命向世界展示它们的美丽。可是，世界上还是有这么一种生物，叫做枯叶蝶。枯叶蝶，枯叶蝶，顾名思义，这也是一种蝴蝶，而且特别漂亮耀眼。可是，它会为了保护自己，合上美丽的翅膀，把自己的外表变成枯叶一般，隐秘在森林中。而那枯叶，便是它的保护色。

在世界上，每一个人都是一只枯叶蝶。他们因为各种原因，各种苦衷，各种迫不得已。要去拼尽全力去保护自己，让自己不受到伤害。殊不知，在这时，他们已经是一片枯叶，再也不是蝴蝶了。他们就是一直特别高傲的蝴蝶，用保护色，为了自己不受伤害，但别人却很难接近他们。其实，每个人用保护色不仅是为了保护自己，还是为了伪装自己。其实，大多数人的保护色，都是“快乐”。在人群中，只有把自己伪装得像一个小丑，合群地去笑去哭，才能不被看透，外表笑的没心没肺，但心里的泪却在狂飙。

可是，如果枯叶蝶失去了保护色，又会怎样。对于枯叶蝶而言，保护色是它的生命，没有保护色，是真的活不下去的。但是，动物的枯叶蝶是这样，而我们却不能像动物枯叶蝶一样，我们只能用尽各种方法是自己不痛。比如，在深夜里疯狂地买醉，又比如，看着街头霓虹迷茫，或者，在泪眼中彷徨……枯叶蝶没有保护色，受伤之后会特别疼，疼到心坎上，疼到骨髓里。所以每一个人，都在拼命保护自己的保护色。

每一个人，曾经都会说，我会去做一个真实的自己，但后来还不是被一句“无可奈何”逼到绝境。每个人在社会上，都磨平了自己的棱角，把自己变成一个做事圆润，圆滑的人。到最后，还是在怀念那些没有保护色，没有面具的岁月。

岁月静好。试问一句，苍茫中，谁为谁温柔了岁月，谁又为谁惊艳了时光？轻轻答一句，我为年华温柔了岁月，枯叶蝴蝶为我惊艳了时光。我不曾想过那些存在于虚实真假的东西，我会去做一只勇敢，不需要保护色生存的枯叶蝶。

种植物作文 篇3

教学要求：

1、 指导阅读例文，通过分析内容及行文特点，知道写植物要观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确生动地写下来。

2、 指导阅读习作要点讨论，并结合例文，进一步明确叙述的植物要有层次感，有侧重点，有本属性。

3、 指导学生进行定性。这次习作要让学生写点，尽量避免涉及面。

4、 指导学生进行选材，应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写，便于写得出，写得好。

教学过程：

一、导入新课，明确训练要求

1、 写植物

2、 细致观察

3、 写茎（或干）、叶、花（或果实）

4、 写出特点

5、 由说到写

二、读析例文，感知说法

1、 读例文，知外形

2、 析内容，抓要领

（1） 小作者是从几个部分写桑树的？

（2） 他是怎样介绍各部分的特点的？

（板书）叶子：大、翠绿、鲜亮

果实：颜色变化

生命力：叶子生长较快

（3） 总结

三、观察盆景，即兴练说

1、 仔细观察，如实叙述

2、 加入想象，锦上添花

四、讨论注意点

1、 观察顺序

时间顺序。（四季，早、中、晚）

方位顺序。（立足点）

动用感知器官的顺序。

整体到部分，部分到整体，部分到部分。

由静到动或由动到静。

2、 写出特点。

抓住要点，考虑周到。

观察细致，全方位地感知体验。

用词恰当，表达清楚。

发挥想象，形象生动，增强美感。

五、动手试作，巡回指点

1、 选材，自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。

2、 提纲，把握好各个方面。

3、 准确表达。

相互交流，共同提高

自改互改，直到满意为止

认真誊写

板书： 叶子：大、翠绿、鲜亮

果实：颜色变化

生命力：叶子生长较快

种植物作文 篇4

她并没有玫瑰那么艳丽，也不与别的花曾相争过，她就那么默默地默默地开放。

她，是我最了解的一种植物，也是我最喜爱的一种。她不像玫瑰、百合发出那么浓郁的香气，她只发出淡淡的香气。

第一次见她，是在老家。我的老家是南方的，大概也是因为气候的原因，那边才多见。外公很喜欢水仙，客厅桌上总是一盆一盆的。在老家，它总能开得好大一朵，总能开得那么好，颜色虽单调，但那洁白的花瓣总能衬出里面最嫩黄的花芯。一棵“大蒜”总能开出许许多多小小的花，鼻子一靠近，淡淡的香气扑鼻而来，多放几盆水仙花在客厅，整个客厅都被水仙花的“仙气”所包围。每天早晨太阳升起的时候，阳光洒在一朵朵水仙上，白得透明，干净，单调不起眼却又还是很喜欢。

水仙花在中国早已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。

大概有些东西就属于那儿，带不走的东西。妈妈在那边买了水仙，可回来养时却没有盛开的那样好看，香气也不同了许多。

水仙的花语为思念团圆，确实一年365天，我们也只有寒假才会回老家。水仙原分布在中欧、地中海沿岸和北非地区，她只能适应那样的环境。所以如今的水仙主要分布于我国的东南沿海温暖湿润地区。水仙多为水养，花香清淡亭亭玉立。

我对水仙的了解正是因为对她的喜爱。

我所了解的一种植物是水仙。

因为她简单、平凡、干净。

种植物作文 篇5

介绍一种植物我认为植物界最坚强的树是松树。它虽然没有榕树主杆那么粗，但它很挺拔，它虽然没有梅花那样有姿态，但它高大笔直。

松树非常高，通常有几十米，主杆虽然不是很粗，但非常坚韧，你别看它那么高，主杆又那么细，但无论多大的风，也很难把它吹倒。

松树的种子非常顽强，无论是在悬崖上的岩石缝里，还是干旱的大地上，只要有土，它就能茁壮生长，夏天各种奇花异草都被晒得低下了头，但它，仍然顽强地屹立在干旱的大地上，冬天，许多花草都凋零了，但松树还是顽强地在满天雪花的冬天里站着身子，不得不说，松树的生命力可真顽强啊！

松树是做纸的原料，也是盖房子的选择，松树也可以做成松节油，松树真是为了人类，可以说做到了“粉身碎骨”的地步了。它要求于人甚少，给予于人甚多，这也是我喜欢它的原因。

松树的品质是不惧困难，无私奉献的，我们长大后，也应该做像松树一样的人，要像松树一样默默无闻地为人类做出很多贡献。

种植物作文 篇6

我的家里来了一位小客人——海棠花。我可喜欢它了，它放在我们家的客厅里。回到家，一眼就能看到它。它那娇美的面貌好像露出灿烂的笑容。

海棠花的花瓣小小的一片又一片，一层又一层的包住花芯．花骨朵儿下面露出了金灿灿的花蕾。有的花展开两三片花瓣儿好像害羞的。不高兴露面呢！几乎都是花骨朵儿，只有一朵展开三片花瓣儿，让大家看它娇艳容貌。

叶子和花儿一样也是小小的，翠绿翠绿的。一圆圆的小叶子衬托者红艳艳的花朵，让它显得更加美丽。叶子的边缘有一点点非常小的齿轮，摸上去毛毛的。因为它怕被虫子咬到，不能给花儿提供更好的养分。

别看海棠花小小的，可是十分美丽。给我们家带来了春天的脚步。

种植物作文 篇7

我家里有株百合花，这是爸爸从花店买来的。

百合的颜色有白的，黄的，粉红的……五颜六色，美丽极了。有的花是全展开了，有的才张开两三片，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快破裂似的，非常好看。一阵微风吹过，就像一位小女孩在跳舞；风停了，小女孩停止了舞蹈，静静地站在原地一动不动。百合的茎是绿色的，百合的叶子也是绿色的，叶子就像一位士兵守护着百合的花。

百合的味道很香，像香水的味道，蝴蝶飞来在百合的叶子上跳舞，蜜蜂在百合花上采蜜，十分热闹。

我最喜欢百合花，五颜六色，很香很美丽的百合花。你只要摸一摸百合的叶子，就感觉很光滑，闻一闻就可以闻到百合的花香。

这就是百合，美丽的百合！