高二的议论文

一个国家文化需要我们学来知识来展示，鲁迅先生弃医从笔录，用一生撰写中华睡狮的觉睲，这离不开他从人民生活中的学习。马克思和恩格斯用一生谱写了《共产党宣言》这无异他为人民贡献作出的作品，这离不开他的学习、贝多芬用一生与命运抗争，歌颂了《命运交响曲《英雄交响曲》经典名曲的诞生、面对自己命运遭遇不安的司马迁，用华丽一生编写了《史记》……他们，他们，他们都在学习，这真的学习好了，才能创造出给人民展示出给社会最出色的一面。不学习也许人类历史会倒退，像原始人一样生活，不学习就会出现彼此不懂得尊重，唯有学习才能做到世界各国人民相互尊重，平起平坐。这个就是印正历史的见证。学习无疑是人对知识的喝求，追寻学习，热卖生活的情感。学习好了，才能更好的服务于社会。每一件事都要从多方面的角度看待。学习有多远，行动就能走多远，学习是精神力量强大支撑。让我们的社会成为一个实实在在学习型的社会，这样学习便成为一种心德。在学习获得的知识感到学习的有趣……学习好了，更好服务社会，营造一个学习情感表达区。

学习好了、知识多了、学会用知识帮助人了，这样的学习，不是我们学习的重要性吗?

作文篇二：忍住别哭

当蚌张开嘴巴呼吸时，一颗沙砾不偏不倚落入了他的嘴巴。他用力的甩了甩头，扭了扭身子，浸泡在冰冷的水流中，做尽了自己的努力。可还是没有将他从自己的小屋内赶出去。日夜忍受着这种侵蚀，蚌变得越来越烦躁，可却改变不了什么。尽管他知道哭解决不了什么，但是他的确想哭。

变个策略吧!蚌对自己说。

他开始寻找可以抵挡侵蚀沙砾的物体。环顾四周，除了那厚厚的脂肪外，他就只剩下了外面的壳。无奈，他只好将沙砾包裹在了自己的血肉之中。

蚌来说，自己的一生注定是孤寂的。他注定要自己度过自己的一生。可这颗沙粒的到来改变了他的生活，使他感受到了有人陪伴的快乐。于是。他常常将自己的养分给予一些给沙砾。也就是那么奇怪，那颗沙粒也一直跟着蚌一起生长。岁月磨掉了沙砾的棱角，他静静地呆在蚌的身体里，俨然成了蚌的一部分。

多年后，随着一个渔民的惊呼：“好大的珍珠!”

蚌的付出有了回报，他不仅驱散了孤独，获得了陪伴，还实现了自己的价值。

没有蚌的付出就没有沙砾的美誉，与其说是沙砾陪伴了蚌，倒不如说是蚌成就了沙砾。

哭谁都能做到，蚌也想过，适当的哭泣并非不可取，事实上他可以缓解压力。不还有人说：泪水是人体排毒的一个途径。但遇事就哭可不是一个好的办法，泪水会蒙蔽了你的双眼，迷惑了你的判断。你做的有些什么呢?那就是忍住。磨损带给了蚌无尽的痛苦，谁能知之?坦然接受，谁能做到?生活中，我们常常会收到命运扔给我们的包袱，有谁坦然接受了?有哪些人将这些包袱打开看看?其实这些都是命运带给我们的馈赠。

当你再次被砸到时，一定要记住：忍住!别哭!

作文篇三：成功的翅膀需要创新

如果说成功是一颗茁壮成长的杨柏，那么浇灌它的必定是创新的泉水;如果说成功是一副传世之画，那么描绘它的必定是创新的染料;如果说成功需要一双翅膀助它翱翔天际，那么这双翅膀的名字一定是创新。

北京为奥运会修建了鸟巢、水立方和国家大剧院，首次在首都修建了标志性的西方文化建筑，虽在当时遭到极力反抗，但如今却正是这些建筑为北京增添了更多的光辉。难道不是创新让北京更加辉耀吗?

有这样一群人，即便前方一片黑暗，他也要勇往直前踏出一路光明。爱迪生就是这样的一个人，当他发现世界需要光明的时候，他便义无反顾地踏上了，那条毫无足迹的道路。他一次次地寻找合适做灯丝的材料，一次次地实验，却一次次的失败。当时无数人劝他放弃，这是一条没有终点的路。他却继续寻找人们未曾发现的新材料。最终，他成功了，当那一盏耐用碳丝灯泡发出稳定明亮的光时，他为世界带来了光明。那一缕微光穿过时间，越过空间，照了人们的心中。正是他的创新精神让他寻找新的材料，寻找世界的希望。当乌云遮住了阳光，他用肩膀抗起了世界的希望，当灯丝发出光芒，他为世界带来了光明，他的成功源自创新。

“要么赶紧死，要么精神的活着。”一句简单却又锐利的话语完美的诠释了刘伟内心的强大。本欲大展宏图的他，却因意外而失去了双臂，只剩双腿的他会自甘堕落吗?还是再次站起?他没有放弃。“没有规定钢琴一定要用手弹。”一句表明了他的选择，他要继续他的钢琴梦。经过无数的汗水滑落。一首由脚弹出的钢琴震惊了世界。他开创了一个前无古人的弹琴方法。他的成功同样源自于创新。倘若无此创新，即便他在付出更多的汗水，也是在毫无方向地流浪。憨豆先生拥有极为严重的口吃，他清楚自己不可能治好这种怪病，于是他另辟途径，自导自演了一场只有动作的幽默动画，从此闻名世界。假若无此创新的想法，他或许会一生默默无闻，忧郁而终。

只有插上了一双创新的翅膀，成功才能飞向天际，展现撩人的芬芳。