我帮助别人快乐的作文
关于我帮助别人快乐的作文篇1
因为我还有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回来路过磊磊家的时候，我趴在他家的窗户上往里一看，磊磊的腿上包了一块纱布，他在做在沙发上看电视。看到我磊磊说：“进来吧，吴泳翔。”“不进了，腿还疼不疼?”我问他。“不疼了。”这时他妈妈听到我们说话就过了说：“你看我们还没有来得及谢谢你呢，谢谢你把磊磊送回家!”“不用谢，不用谢。”我连忙说：“我们都是好朋友。”
我知道每个人都有需要帮助的时候。再说了，帮助别人的感觉还真的挺好的!
关于我帮助别人快乐的作文篇2
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧!
关于我帮助别人快乐的作文篇3
帮助别人是什么感觉?以前我一直不清楚。自从有了那一次难忘的亲身经历，不但让我知道了这个问题的答案，而且让我终生难忘。
记得那是2007年2月的一个星期天，我正在屋子里津津有味地玩着电脑游戏，是我最喜欢的一款“机战”游戏!
玩了一会儿，当我去洗手间的时候，突然发现妈妈在屋子里转来转去，眉头紧锁着。我非常惊讶，妈妈平常很少这样子啊!于是我不由自主地问了一句：“妈妈您这是怎么了?”“稿子写不出来，明天就要交了。”妈妈叹了口气说。“我来帮您写吧!”“好啊!”妈妈心花怒放，非常高兴。我拿起妈妈的稿子仔细地看了看，还不时地用笔圈圈点点，可是说句心里话，稿子里面大多数内容我根本看不懂!到底该怎么办呢?我有点儿不知所措，甚至想打退堂鼓。可再看看在屋子里面转来转去的妈妈，和她那紧锁的眉头，还有她着急的样子。我打消了这个念头。经过一阵的冥思苦想，我终于想到了一个好办法，“有了!，妈妈，咱们去公园里面放松放松吧，换个环境您也许就能想出改稿子的办法了。”“不行，不行!再放松就更没时间了。”妈妈立刻反驳。我看到软的不行，只好来硬的。我叫上爸爸，使劲地拉着妈妈不让她回去写稿子，可还是被妈妈挣脱了。我无奈地摇了摇头，又陷入了沉思。突然，我灵机一动，心想：妈妈不是在改稿子的时候遇到困难了吗?那我就用稿子来说服她，一定行。于是，我用严肃的语调对妈妈说“您要是再不跟我们出去放松一下，哼哼，我就把您的稿子藏起来!”，说完，我拿起妈妈写了一半的稿子撒腿就跑。这一招果然奏效，妈妈决定跟我们出去了。于是我们三个人一起来到了颐和园，我拿出了自己仅有的积蓄买了门票，虽然有点儿舍不得，可是一想到这样做能够帮助妈妈，就觉得挺值得。
我们在公园里面边走边聊，看到来自世界各地的游客在尽情地欣赏颐和园的美景，我们的周围一片欢声笑语!不知不觉中，我们三个人的心情都特别放松，特别是妈妈，原来紧锁的眉头一下子舒展开来了，脸上也露出了灿烂的笑容。我们在公园转了好一会儿，大家都觉得非常开心，看看时间也不早了，于是我们决定回家了。
回家之后，我和爸爸收拾屋子，妈妈就去书房里继续写她的稿子。过了一会儿，妈妈出来对我们说：“稿子写好了!”。我差点儿惊呆了，太神奇了!妈妈写了近一个下午的稿子都没写好，怎么现在不到半个小时就写好了呢?这时，妈妈走过来对我说：“谢谢你，儿子!是你帮助了妈妈。有时候换一种环境、换一种状态，人的思想状态就会改变，一些灵感可能就会产生。通过你陪妈妈在公园里散步，让妈妈找到了写作的思路和好的状态，所以我很快就完成任务了!。”
我对妈妈说：“不用谢，这是我应该做的。”我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
我虽然放弃了玩游戏的时间，也用掉了自己的零花钱，但是我帮助了妈妈摆脱困境。我真切地感受到了帮助别人是快乐的!这种快乐非常好!
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