写同桌的作文500字

| 永盛

在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编为大家整理的写同桌的作文500字,仅供参考,大家一起来看看吧。

写同桌的作文500字

写同桌的作文500字(篇1)

窗外,正飘洒着清烟似的朦胧细雨。我不经意间摆头、回眸……呵,真快,眨眼间,这已是我的第三个――同桌了。

新同桌是一个搞笑专家,班里的变态语言都出自他之口。下课,他说他买了一个东西是善之郎的果冻,我大笑,这家伙连喜之郎的喜都不知道!我气死了,买了个冒牌货!他又对我说,他爸有了外遇,她妈气走了!我立刻不笑了,我好同情他耶!我问他可不可以对马聪说一说,他嘿嘿一笑:我骗你呢……然后他就溜了!

下课了,我望着窗外毛毛细雨,不知为何又伤感起来,竟开始了绵绵的回忆,回忆……

忆同桌一:她是一个文静乖巧的女生,桌子上的书放得整整齐齐,一个小巧的粉公文具盒挌在上面。她正埋头写作业,发丝在微微飘动,仿佛已隔绝这个吵闹的课间。慢慢的,她变了!自从我们坐了同桌,和我在一起,她变骄傲了!跳皮筋时,她跳错也不下去了!而不是我看她第一眼那个时候的样子!她变了……有一次上美术课,她不画画,反而扭过去骗别人的纸。我对别人说:别上当!她却说:你看,你画的画,是世上最难看的画!

忆同桌二:我被老师拎到了一个ppmm面前,我本来以为可以安宁下来了,但她的要求让我目瞪口呆。同桌交换书改作业的时候,我马虎打了√,她尖叫:噢!我的书!

在这段回忆中,我渐渐回过神来,望着他,给了他一个纸条:我们会成为同桌冤家吗?一切皆有可能!纸条成了个小飞机,这句话在飞机上写着。

写同桌的作文500字(篇2)

他,额头上有三绺别致的头发;他,耳朵大大的,睫毛长长的,他,小小的嘴唇上有个黑点点。这个皮肤黑黑的、可爱的小男孩,就是我的同桌。

他,又活泼又调皮。开学报到时,因为大家有一个暑假没有见面,所以我们在班里叽叽喳喳有说不完的话。老师让大家安静下来,我们都不说话了,只有他还在滔滔不绝,并且手舞足蹈的结果可想而知——被老师罚到了墙角站着,还差点请家长了呢!

他还总是对他的钢笔情有独钟。一次写作业的时候,他说他的钢笔灌的水太多了,需要挤一挤。于是打开笔盖开始挤,这一挤可好了,只听扑哧一声,只见他的手上、指甲上、袖子上、书桌上、作业本上,到处都是钢笔水儿。这下他可傻眼了,瞪着眼睛,张着嘴巴,好久好久不动一动,呆若木鸡害得我差点笑出声来。

他,体育细胞比我还好。三年级立定跳远时,我得了93分,以为不错了,没想到他竟然得了98分!这不,现在又要准备体育比赛了,他自告奋勇报了一个100米往返跑。每节课下课后,他都要去操场练一练,还说一定要为班级争得荣誉。

他,还是一个电脑游戏迷。什么摩尔庄园、奥比岛的,他都玩过。下课一闲下来,就和我们一起谈游戏说游戏,每句话都离不开游戏两个字。现在又玩起了一种我也说不上来名字的游戏,反正他的动作加上配音后,他自己简直就是一个真人版的游戏机!

我的同桌是李晨阳,他就是这个可爱的男孩子。

写同桌的作文500字(篇3)

一说起我同桌,我心里就有一股说不完劲,因为他太有特点了,那就是超级爱教训人!

我同桌一幅日本美女型猫脸,一双会放电大眼睛,眨一下,让你立刻昏倒。那么美女形五官,你也猜不着他竟然是个男。

今天早上,我穿着漂亮新裙子去上学,心情格外舒畅。半路上遇见了我那同桌,我心里想:“完了,今天肯定倒霉大霉了。”我故意装做没看见他,继续前进,可他把我叫住了,我没有管他,立刻飞也似向学校跑去。来到学校后,我地同桌问我:“你没听到我叫你吗?”我慌张地说:“没有。”接着我同桌说:“还说没有,你那么紧张干嘛。没想到你是这样人,人家叫你都不应,你什么态度啊,你不知道这样是很不礼貌吗?虽然你学习好但你品格一点都不好,哼!……当时,我

很想差话,但是他滔滔不绝地说,我也是一肚子苦水——说不出啊。

昨天,我们测验试卷发下来了,我得了个全班第一“98分,”故意挖苦我同桌:“我们平时那么厉害凌天才得了多少分啊?”“关你什么事,我凌天才,天生才子,才子哪会输给这么一个弱女子呢?”我说:“这位天生蠢才啊,我可是全班第一耶,你最好老实给我看看。”这时只见凌天才脸色突变,大喊着:“什么,我是蠢才,你话太伤人了吧,你这小东西,怎么小小就学会炫耀了呢?儒女,不可教也……

你说我那超级爱教训人同桌,我怎样才不被他教训呢,看过我文章,留言告诉我哦。

写同桌的作文500字(篇4)

有一个女孩,她有着高挑的个子和灵秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一样,水灵灵的显得炯炯有神,小巧的鼻子微微翘起,下面是粉嫩的樱桃小嘴。说到这儿,你猜到她是谁了吗?她是我的同桌——杨欣宜。

平日里,她很文静,甚至有些沉默。开始我以为她不爱和人交流,可熟悉了之后会发现,其实她聪明伶俐、能说会道。她的学习成绩优秀,可她总是不喜欢表现自己,比如上课的时候,老师问的问题她都会,但她几乎不主动举手发言,她告诉我:“我心里知道我自己会就行了。”

记得去年冬天,我的手受了伤,不能碰水,没有办法自己洗碗。于是,我问同桌:“你可以帮我吗?”她爽快地点点头,满怀真诚的对我说:“当然可以了,同学之间就是要互相帮助啊!”然后冲我无比亲切的笑了笑。我顿时感到如沐春风,心里充满了无限的感激。后来的日子,我看到她总是拿着两个碗去洗,也就要比别人费劲些,我心里觉得很不好意思,可是她却总跟我说:“没关系的!”我对她的善良热心觉得非常感动,总是希望,以后我也能帮助她做点什么。

与她同桌的日子里,我们经常互帮互助、一起努力学习,激励彼此进步;课余时间,我们也会分享很多有趣的事情,一起说笑,其乐无穷。

这就是我的同桌,一个优秀、善良、积极向上的女孩!

写同桌的作文500字(篇5)

“哎呀!胡朗,你还真是胡闹!”班长诸青生气道。

原来,我同桌“调皮猴”胡朗又调皮了,因为他很胡闹,哦!不是,是天天胡闹,所以大家叫他“胡闹”。

他长得“一表人才”,但成绩却不是一般“人才”,他有一双大大而又黑得发亮的眼睛,一头黑发,像极了鸡窝头。

今天早上,大家都在读书,突然,胡朗说:“班长诸青,你真是班里唯一姓诸的同学。”班长说:“我的名字已经不搞笑了,你看,不是有个叫“肚子疼”的.吗?难道,有姓诸的好笑名字?”“胡闹”说:“有,当然有!”

班长讽刺说:“那你说说呀!”“胡闹”说:“那个人叫诸川!”大家说:“这有什么好笑的!”“胡闹”似笑非笑地说:“你们听好了啊!有一次,诸川妈妈和别人去逛商场,他妈妈给他买了一件衣服,他妈妈的朋友说:‘这给谁穿的?’他妈妈说:‘当然是给咱家诸川的了!’”

接着,从教室传出了一阵大笑声,这时,班长生气了,于是“胡闹”被叫进办公室“喝茶”去了。

还有一次,班里搞文艺活动,那天,“胡闹”上去说:“接下来,我要表演功夫拉面。”我心里一惊,他又没带面粉,他也不会功夫呀!

接着,他扎个马步,然后大喊:“功夫拉面马步!”他又喊:“功夫拉面!”他两手各捏一边脸,开始往外拉,大家都被他逗得哈哈大笑,前仰后合。

他是我们班的“开心果”,他有很多办法让我们开心,有人哭了,他会想办法让他开心,所以,大家都喜欢“胡闹”。

写同桌的作文500字(篇6)

唉,真不知道老师怎么想的,竟然把一个成绩不好的学生调到我的旁边做同桌。

他的脸蛋圆圆的,戴着眼镜,看上去很有学问的样子,但实际上有点笨。

他总是来的比较晚,等我来的时候,他的座位只有他那个书包。因为每次下午排路队,他总是把某天的作业以及相关的书放在里面,所以只剩下书包了。他来的时候向我打招呼,我却转过头并给了他一个白眼。

每次上完毛笔写字课,老师都会让我们把桌子擦干净。我用纸把桌子擦干净,擦好后没有放在垃圾桶里,而是把废纸扔到了他的抽屉里。他看见了后什么也不说,只是微微一笑,把那些废纸扔回了垃圾桶。

只要听到他瞎说瞎唱,我就忍不住想把他的嘴捂住,以免打扰我的清静。我还时常用手打他,但他毫不在意,只是对我笑了笑。

但那件事却改变了我对他的.看法。有一次,老师让我们批改作业,我翻文具盒的时候突然发现自己忘带了红笔。同桌看了看我,我心想:这个成绩不好的家伙一定不会把红笔借给我的。可情形却是恰恰相反,他把红笔借给了我,而我却感到惭愧。

虽然他没有得到理想的成绩,作文也没有一次比我写得好,但他的品德还是很高尚的,我愿意和他一起学习。

写同桌的作文500字(篇7)

她,是一个性格活泼、开朗的女孩。她很爱笑,这个时候,原本月芽儿似的眼睛,变得更小了。她时常地梳着个马尾辫,头摇晃的时候,她的.那个马尾辫像跳舞似的摆动着。她还有一张伶牙俐齿的巧嘴,别人说她一句,她就能够反驳十句。

她的记忆力特别的强,这让我无条件地佩服五体投地。就拿背古诗来说吧,老师让一节课背诵三首古诗,我们就都在埋头苦“干”,过了差不多十分钟,她就背会了,而且一字不差。你说,这难道不让我无条件的佩服的五体投地吗?

我们两个就像一对死对头,因为我们两个只要在一起就会吵个不停。斗一会儿“嘴战”,然后就升级到“手战”上一会儿,我们两个在五分钟之内谁也不理谁,可是一过了这个时间段,我们就都把这些不好的回忆扔在了九霄云外了,又继续地在一起嘻嘻哈哈了。

你们现在都特别地想知道她的名字吧!就由我来宣布吧!她的名字叫做——范海婷。闲瑕时,我经常用她的名字开玩笑。因为她的名字中有个“海”字,所以我就给她起个个“范海鲜”的句号。还顺口编了句顺口流“什么“海鲜”不能吃,当然是“范海鲜”不能吃喽!”如果这句话传到她的那双“顺风耳”里去,她一定会火冒三丈,找我来“拼命”。

这件事千万不能让她知道,要不然我会“死”得很惨很惨的噢!

写同桌的作文500字(篇8)

我的同桌是一个个子1米8的壮青年,弱小的我和他站一块完全不能正比。他有着黝黑的皮肤。浓密的眉毛和让人羡慕的大眼睛,他是我们班的积极分子,不仅运动好,成绩也是数一数二的不错。他的梦想也是做一名演员,当然他的第一个戏就是《西游记》

“哈哈哈哈”这爽朗的笑声已从教师传到了楼道。不用猜,着笑声的主人便是我伟大的同桌。已经班就看见他笑的前仰后合的'捂着肚子,似乎在多笑一下眼泪都会蹦出来。见我来了便把我拉过来说道“今天下午要选演员,听说是在校庆上演《西游记》,你参加吗?”“不感兴趣”我不给面子的说道。“外外外!这么好的一次表演,怎么能不参加呢”不用想,我同桌一定会去报名参加的。只是不出我所料,他果真去报名参加了而且没想到选拔的老师立马就看上了他,选他做了那只调皮的猴子。这时的他正手舞足蹈的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么,至于成这样?后槽牙都快笑出来了。”我十分鄙视的默默说道。他似乎没听到依旧兴奋的手舞足蹈。没多久《西游记》剧组就开始排练了,经过2个星期的排练,校庆就到了。

每个参加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的装扮。到最后演完时才知道,原来他只有2句词,但他依旧演的狠卖力。专心练词。

瞬间我就被他的努力所感动。我想想要是自己就两句词还花这么滑稽的装,肯定立马就不干了。难得他依旧坚持着。

我现在是越来越佩服他了。我亲爱的大圣同桌。

写同桌的作文500字(篇9)

如果,你看见这样一个人,个子比较高,扎着长辫子,眼睛大大的,水灵灵的好象会说话一样,你会有一种什么样的感觉?是不是认为她很机灵?如果是我说,我有一种想与她一比高下的感觉。她就是我的同桌—万晨。

万晨是我众多同桌中的一员,我们都坐在第五、六排之间。她是我们班上的班长,对于各种比赛和活动都很积极。我曾与她共同参加过英语风采大赛。在现场看见她时,信心满满。因为她,不仅准备好了一大叠满满的稿子,而且还把自己打扮的光鲜耀人。她在表演的时候,表情丰富,语言生动,极具感染力。我在表演的时候,虽然我也准备很充分,但在临场发挥面对评委时因为太紧张,一下子忘了一些词,远远不及万晨那么沉稳,也许是因为我很少参加这样的`比赛吧。我要和万晨一样多参加这样的比赛,在学校里也要多多参加学校举办的各种活动。我相信也不亚于她。

同学之间互相帮助也增加了我们的感情。记得有一天,当我没有带笔盒,她立刻从她的笔盒中抽出一支笔,说:“这支笔给你用。”她这一举动解除了我心中这一难题。哎,别说我只会受人帮助,我也帮助过她呢。一次,她拿着一本英语书请教我一个问题。你别说,这还真巧,正好我以前学过这道题。于是,我一五一十地告诉了她。这两个小小的举动增加了同学之间的友谊。

她就是我的同桌——万晨。

写同桌的作文500字(篇10)

你问我的同桌是谁?当然是那写字端端正正,画画栩栩如生的袁炜茜。

袁炜茜写的字在全班属名列前茅了。每次写作业、练字,她都会认认真真地写好每一个字,绝不含糊。速度也很快哦!生为同桌的我能不佩服?

你看她写硬笔习字册时,右手用力握着钢笔,左手轻轻按着本子。目不转睛地盯着本子上写的`字。就像警察盯小偷似的,小心谨慎地防止每一字、每一个笔画“逃跑”。坐姿总是能做到“胸离书桌一拳远,眼离书本面一尺远,手离笔尖一寸远。”避免着“近视”的光顾。就连“驼背”也望而止步。她这种一丝不苟的精神,谁能不敬佩呢!

下课了,袁炜茜也不放过一丝可练字的机会。大家都在大声地吵着、喊着、闹着。整个教室“噼里啪啦”,像炸开了锅似的。可是一点也影响不到她,她端坐课桌旁,仍然全神贯注地“沙沙沙”地写着。大家看得都惊叹不已,无不赞叹她认真的学习态度。

袁炜茜画画也是“大师级”的水平。昨天美术课,她一拿到美术本,胸有成竹地打开到上次的作业,漫不经心地吐出三个字,“又是优!”不一会儿,又拿着铅笔画起了一只猫,中途没有一点迟疑,一鼓作气,一只可爱的小猫,就从她的笔下诞生了。看着小猫雪亮雪亮的眼睛,就像一只活灵活现的小猫趴在她美术本上。看着,看着,感觉那可爱的小猫跳到了桌子上,调皮地蹦来蹦去。

袁炜茜,你是我的好同桌,也是我的好榜样。我要向你学习!

写同桌的作文500字(篇11)

我的同桌是一个女生。她身材不胖不瘦,个子很高,长着一张国字脸,一双浓眉大眼,一个不大的鼻子,一张灵巧大嘴巴。腿很长,并且粗细适中。她总是身着一身黑白相间的短袖衫,和一条纯黑色的长丝裤。

她的外表虽然没有什么与众不同,但是她的性格却和班里其他的女同学不一样。她是个性格要强的人,做事情总是很急,并且要求完美,干不好的事情就会很失落,显得很沮丧。

有一次她没有保质保量的完成作业,做错了一道题。本来这是每个同学都会犯的错误,而她却唉声叹气的。她的`这个性格和她的爱好倒是非常相符。她喜欢打篮球,一旦进球肯定会高声欢呼,然后继续专注的看球,所以她参加了学校的篮球社团。她在篮球社学习的十分认真。

有一次篮球训练时,她正在练习如何投篮,一开始她站在点上练习投篮。第一个球,她先拍着球半蹲下,然后她使劲儿一跳,接着把球用手腕的力量投向篮框,只见球在空中划出一道完美的弧线,可惜球没有落到篮框里去。她接住球又投了一次,还是没有进球,到了第四次投篮,她开始不耐烦了,说道:“怎么回事儿啊,这个球!真是的。”这是我走上前去,安慰道:“同桌呀,你别着急,只要你放松下来,再把动作规范一下,就肯定能行的!”然后她按照我说的,放松下来规范动作,接着起跳把球投向篮框,这一次,球不偏不正地落到了篮框中,她特别高兴,一直沉浸在进球的喜悦中。

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