小学六年级写人与动物作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编为大家整理的小学六年级写人与动物作文，希望能够帮助到大家。

小学六年级写人与动物作文精选篇1

螳螂，是人类的朋友，是大自然的朋友，它可以帮人们帮忙去除蚊子，去除害虫，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破坏这美丽而优雅的.大自然。

今天，天气甚是舒爽，我坐在门市的路边上，听着歌曲、望着星空，无忧无虑。自由自在，休闲自如。非常开心，但是今天有一只螳螂飞到我的身上，我也并没有在意，三舅看见了拿出打火机，把这是小巧的螳螂拿走了，它极力犯抗着，但是一切都是徒劳，三舅把打火机点着，直冲这只可爱的小螳螂，火点燃了螳螂的触须、前爪、翅膀，可怜的小螳螂眼中闪烁着绝望的表情，我叫三舅别点了，三舅点完后就把小螳螂给了我，我看见这只小螳螂还是极力反抗着，它是无辜的。也许是在我的衣服上休息一会在去某个地方，结果却惹来杀身之祸。

我想对三舅和全世界的人说：“人与动物是一家人，虽然没有血缘关系，但是，我们是在一个太空、一个星系、一个星球啊！大自然赋予了我们宝贵的生命，我们都常说，我们是高级动物，是，我们是高级动物，但是如果我们变成低等动物，高等动物拿火烧你的触须、前爪、翅膀的时候，是什么样的？我希望大家能与动物、大自然、地球美好的相处，切记人类属于地球，但地球不是属于人类一个种族的！还有动物、植物、微生物……

小学六年级写人与动物作文精选篇2

冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的'真正意义。

一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。

另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。

这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。

小学六年级写人与动物作文精选篇3

人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，不是吗？要知道动物是我们人类的好朋友，我们更加要保护动物，爱护环境，给动物一个自由自在的家！让动物们开心。快乐。和谐的生活，让动物不再濒临灭绝！让我们和动物做一对真正的好朋友吧！

最近，我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片，里面讲述的是在北极中，动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美！同时提醒警示人们保护动物。让动物们可以更加美好地生活！可是，在生活中，我们又是怎么爱护和保护动物的呢？我们不仅没有爱护和保护动物，反而变本加厉得去破坏动物门赖以生存的环境！破坏动物们生存的家园！

确实如此，动物给予我们许多许多：羊，带给我们温暖；鱼，带给了我们食物；狗，带给了我们忠诚；鸽子，带给了我们和平。但这一切都只是为了一个人，那就是我们自己！

有时，我会觉得，我们是多么的'残忍：把小鸟关进鸟笼；把百兽之王老虎供人参观；把……真不知道人们是否想过：小鸟多么的可怜！它不能在蓝天中自由的飞翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百兽之王，现在却被放在这里，让人参观，供人欣赏，它多么渴望自由···

唉！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天！

小学六年级写人与动物作文精选篇4

姥姥家有一只小狗，姥姥说：“这只小狗名字叫做小灰。”它的毛是黄色的，在阳光下看，像金光闪闪的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翘起，耳朵自然下垂，就跟猎狗差不多，尾巴又长又细，如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来。

这只狗特别贪吃，有一次，午饭烧好了，我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看，小灰和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便想去阻止它们，可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇，人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去，几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家。这只狗不但贪吃还很爱玩。

有一次，我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂，我一看，吓得像被二十五只老鼠——百爪挠心，这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里，照样玩自己的'，过了一会儿，小灰黄蜂还在那里，小灰愤怒了，它双眼直直地盯着黄蜂，突然，猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛“咬”，过了一会儿，黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黄蜂，好像在想：这块“骨头”怎么这么软呀！

这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它可爱吗

小学六年级写人与动物作文精选篇5

自小就很怕狗，也不知为何，对狗总一种厌恶感，心底里便将它们归为“恶”，应该是门口的那位“黄狗先生”威严的印象太深。狗便成了我的天敌。

――记于往事。未经事的童年

很小的时候，有这一着一颗冒着粉红色泡泡的少女心，喜欢一切萌物，尤爱毛茸茸的动物，唯独狗狗不是。闲来无事时，四处闲逛，见到萌物总要上去摸摸才甘心，而狗却是避而远之，甚至不顾形象的哇哇大哭……

爸爸喜欢看有关军人的影片，那是男人应有的热血。偶然的.一次，我看到了它，它的形象深入我心――军犬。身体敏捷，嗅觉是它的法宝，那时，我似乎又有了新的看法。

从电视上我不止一次见到它的影子，我佩服它的毅力与忠诚，喜欢拉布拉多，原因种种，或许是导盲犬这个身份迷住了我。

它只认一个主人很忠诚，哪怕去，短短十余年那是它的生命之限。其实上天很不公平，为什么它们的寿命如此之短？却还要如此忠诚？为什么它们以真心待人？死后带来的不是主人的怀念？

它是主人的眼睛，带着主人去领略四季的美，去看蓝天、白云草原。它不是宠物，它是朋友，拿你的命以真心相待的。

我曾看过一个短片，一个导盲犬和它的主人，它在前面走，他在后面跟，正在经过十字路口时一辆车冲过来，这是朝着他，最后，它死了。在即将撞到主人的时候他把主人撞开了，而开车的那位司机看到人安然无恙，便走了。

此时我并不能抱怨上天的不公，或许那只导盲犬并没有不甘心吧！毕竟主任还好好的，因此也就值了，可他们为什么如此容易满足？明明可以躲过的，却还要以命去救？

其实我特别讨厌那些人，为什么一定要这样，生命不都是平等的吗？为什么只顾着人，动物呢？生命都不重要吗？

主人，我来做你的眼睛。

小学六年级写人与动物作文精选篇6

在一个大森林里，住着许多小动物，有可爱的小松鼠，乖巧的小白兔，善良的小绵羊……它们过着快乐的日子。但，不久后，这个平静欢快的日子，被一阵阵枪声打破了。

从此，这个美丽的大森林失去了往日的生机。动物们像被关在鸟笼里的小鸟，躲在窝里，再也不能自由自在地出来玩了。每天，猎人扛着枪，带着自己的猎狗，四处寻找猎物的踪迹。连续几天，森林里发生了许许多多的事情，活蹦乱跳的小花鹿不见了，机灵活泼的小金丝猴也失踪了。

今天，森林里召开动物大会。狮子大王首先发言：“同伴们，这几天，猎人是不断打死我们的'伙伴，你们说，该怎么办？”森林顿时像炸开了锅，大伙议论纷纷。这时，老虎大臣郑重地说：“既然，人类是来杀我们的，我们就应该保护自己的家园，要是他们不听，那么，就去跟他们开战吧！”动物们一致赞同，纷纷商量对策。

晚上，动物们聚集在草地中央，这次，猎头鹰博士说：“我们不用费劲，只要挖一个陷井就行了。”第二天，在猫头鹰的带领下，蚯蚓钻下地把土松开，然后，小鼹鼠用铲子一下一下地挖起坑来。陷井终于挖好了，过了几天，猎人又来了，小鹿假装出来散步，把猎人引到陷井边。猎人和猎狗一心想着捕到小鹿，一不留神，只听见“扑通”一声，猎人往陷井里掉了下去，猎狗也跟着掉下去了。

动物们一起用石头扔他们，猎人和猎狗跪地求饶，动物们看他们可怜的样子，心就软了。大象伯伯用长鼻子把他们卷了上来，并把他们送出了大森林。

森林里又恢复了往日的平静与欢欣。

小学六年级写人与动物作文精选篇7

我们家，有一只小猫，它长得不好看，我们家没人和它玩，它也只能孤孤单单。

每次下大雨，它身上总会弄到很多水，泥巴，脏兮兮的。所以我们总让它在外面淋雨，不准进我们家，它也似乎很懂事，我们不让它进来，它也自己在门外的角落，哆嗦哆嗦着睡着了。

而我们未曾觉得它可伶，甚至还觉得它是活该，活该长得那么丑。

直到有一天，彻彻底底改变了我的想法。那是一个很冷的冬天，我早早的睡着了，刺骨的寒风把我引入了梦境。

“喵。”我竟变成了一只小猫。“你在哪里？”他好像就是我的主人，我跑过去，扑到他的怀里。“走开，丑八怪，脏兮兮的`还碰我。”他话音刚落，就把我赶走了，我似乎受到了打击，躲到了桌子底下，偷偷地看着他。我只能自己一个人玩，我跑到桌子上去，一只小苍蝇引起了我的兴趣，我跑过去抓它，它就跑了！

“别玩了，那么丑还装可爱。我带你去个好地方！”我的主人对我说着，我又想扑到他怀里，可是想到刚刚，便不敢靠近了。

主人带我到一个地方，它把我买给了另一个主人，那个新主人对我说：“放心吧！我最喜欢猫了。”我开心极了，可是当我以前的主人走时，他就把我扔到一个笼子里，那个房间有很多猫，很多狗，好像都在苦苦哀求着什么。

过了一会，主人来了，他拿着饲料过来对我说：“吃的胖胖的，我才可以卖给客人吃！吃吧吃吧。”我被惊醒了！“原来是个梦，吓死我了！”

第二天早上，我拿着饲料，过来喂我们家的小猫，它很开心。突然我的内心想到一句歌词，“人类啊，爱我吧……”

小学六年级写人与动物作文精选篇8

走近动物，你会发现，动物有它绚丽多彩的生活；有着让人震撼人心的精神；有着包罗万象的世界。但它们同样有一个可怕的破坏者——人类。

大家都见过小鸟，见过在天空中自由飞翔的小鸟或被人囚在笼子里的小鸟。那么请问你们更喜欢哪一类呢？有人会说我喜欢养在笼子里的小鸟，原因是爱鸟，想与鸟更亲近一些。可是我想，一个真正爱鸟的人是不会让自己所爱的鸟得不到自己真正想要的东西——自由。所以有一句话是这样说的，“爱鸟不养鸟”。

美国的某家公园的告示上醒目的写着，“让野生动物野”，大体的意思就是禁止游客给野生动物喂食，因为一旦喂食就会把野生动物变成了乞丐。是啊，我们难道不应该给野生动物创造一个适应它自己生活的环境吗？为什么总是自以为是或专断独行的去改变它们的生活习惯或是破坏它们的家园呢？野生动物也不再野，因为它们没有条件“野”，没有地方“野”。这罪魁祸首不就是它们最大的`破坏者——人类吗？

现在很流行的一句话：“如果你真的在乎……从现在开始，用行动，证明爱！”，很耳熟吧，没错，这就是控制狗狗数量过剩的公益广告上的一段简洁生动的文字。有许多人都喜欢养狗狗，但又有多少人做到了“一旦选择，终生负责”了呢？你的选择和放弃会让多少狗狗流落街头呢；让多少狗狗无家可归；让多少狗狗饱受饥饿；让多少狗狗遭受病痛的折磨，这是你所想不到的。本来狗狗是不想这样的，我们人类也不想这样，我们是想亲近它们、保护他们的，可能是事与愿违。那就让我们想好，然后再采取适合狗狗的行动吧。

虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空……每个动物都有它们自己的生活方式，我们应该尊重它们，顺从它们，让它们有“动物”而不是“人类”的生活。

小学六年级写人与动物作文精选篇9

伴着深秋的微风，我们来到了珍珠泉公园。远望珍珠泉，绿油油一片，而并不茫茫。四周绿树环抱，像迎宾小姐，挥着双手向我们问好，远处的山、云，近处的树、草，都倒影在湖水中，构成一副美妙的只用绿色渲染的中国画。走在这山涧树丛之中，给人一种古朴清幽、宁静淡雅的感觉。好美!好爽!

我们直接来到剧场，观看狮虎表演。以前，我在红山森林动物园观看过几次狮虎表演，那里的狮虎各个训练有素，我可真佩服得五体投地。不知这里的如何，我怀着好奇心去观看……

哇噻!二十多只狮虎走进了舞台，它们各个身强体壮，两只前爪向上一举，直立站在舞台上，威风凛凛，有一种傲视一切的气概。只见那只“超重量级”的东北虎，张开大嘴，露出两排锋利的牙齿，在灯光的'照耀下，牙齿闪着金光。演出开始了，训练人上场，他们熟练的指挥着着二十多只狮虎，一点不害怕，一点不胆怯，双手挥舞着鞭子。只见几个工作人员抬上了两个大圆滚筒，接着两只狮子跃进滚筒，两只老虎则跳到滚筒之上。这样只有狮子向前，老虎后退，才能让滚筒前进 ，我本以为他们会手足无措，结果在我预料之外，狮子与老虎竟熟练默契地配合起来，果真让滚筒前进起来。啊!原来在这宇宙天体中的地球上，不仅只有人类有思想，动物也有，或许比我们更有思想。可不能小看这些动物哦，他们也是有生命的，和我们人类一样……我若有所思……

这次秋游让我受益韭浅。回去的路上，我总在想，现在是人类控制着动物，因为动物大脑并不发达。但如果人类能与动物和平相处，共同主宰这个地球，那世界该有多美!地球，我们美丽的家园，人与动物类赖以生存的环境，愿你一天比一天美好!

小学六年级写人与动物作文精选篇10

动物是有灵性的，我们不要乱捕滥杀动物，只要我们与动物做朋友，动物其实也会帮助我们的，我要讲的就是动物与人的一个故事。

在很久很久以前，人没有现在这么聪明，所以那时没有什么武器，人们就十分胆小，不愿意和人和动物接触，人们都躲在石屋子里。但是一天，一个勇敢的人解决了这个问题，事情是这样的……

在一个很远的时代，有一群部落人，他们都住在石头做的`屋子里，他们最害怕的就是霸王龙，因此不愿意和恐龙在一起，甚至是食草恐龙，部落里有一个人名叫莱克，他却与众不同，很喜欢恐龙，因为有一次他把一只食草恐龙引到了部落里，于是受到了大家的驱逐，他就只好自己又在部落不远处建了一个房子，居住在里面。

有一次他到森林里散步，见到了一只三角龙正在和一群异特龙战斗，他就捡起了一根粗树枝，冒着生命危险去就出了那只三角龙，三角龙很感激，就跟着莱克回到了他的家，莱克和它就成为了朋友。

一天，号角突然响起，莱克知道，霸王龙就要来了，他便勇敢的跑到部落里，过了一会，一只十几米长的霸王龙从森林里跑了出来，它跑得很快，可以看出它已经很饿了，莱克勇敢的去和霸王龙战斗，他并不是霸王龙的对手，霸王龙甩开莱克，马上就要撞开村长家的房子时，大家这是已经不抱什么希望了，因为村长睡得很熟，没听见号角声，千钧一发之际，莱克的朋友——三角龙冲了过来，撞开了霸王龙，霸王龙发怒了，径直冲向村长的房子，这时三角龙有打断了霸王龙的进攻，霸王被彻底激怒了，怒吼一声，像半天中起了一个霹雳，震得部落都动了，又虎视眈眈地，盯着三角龙这时三角龙也吼一声，奇迹出现了，不多时森林里传出了震撼人心的脚步声，一群三角龙冲了出来，一起冲向那只霸王龙，霸王龙被三角龙撞了多次，元气大伤，只得落荒而逃，部落得救了，人们欢呼起来。把莱克和他的三角龙作为了部落的守护神。

从此人们改变了对动物的看法，几乎每个人家里都要养一只恐龙。

小学六年级写人与动物作文精选篇11

一天，国王派巡逻队去检查森林的安危。

红小鸟飞着飞着，只听“砰”的一声，红小鸟的翅膀中枪了！它落到草丛里，红小鸟拼命的挣扎着，但是，被猎人看到了，他上前一看，把红小鸟扔在空中，对于它连开两枪，红小鸟死了。猎人决定炖成鸟汤，给他正在怀孕的妻子喝。粉小鸟看了，紧忙飞回森林王国。

到了大门，粉小鸟对国王说：“国王，我的伙伴被人类杀死了。”国王非常愤怒，召唤了所有动物，国王说“森林王国的朋友们，人类，我们白天觅食要躲，晚上找地方睡觉要躲，为什么要躲？因为人类！因为人类，我们森林王国的鸡、猪、牛、羊等等动物，被人类做成美味的食物，看着同伴一个个被人类所害，今天，我们要讨回公道！”大家纷纷说好，国王先派两个狼士兵。

狼士兵们来到人类生活的`地方，先是一声“啊呜”，再去吓唬小孩子，大人们看到后，立马从家里拿出扫把、拖把、菜刀……狼士兵们见后，立马跑回森林王国，跟国王报告，国王听后，更加生气了，决定王国的动物们一起去报仇。

动物们来到这里，国王说“进攻！”人类也不甘示弱。

一场“动物与人类”的斗争开始了！国王拿起王国的自己制兵器，分给了动物们，人类打着动物，动物打着人类……

最后，一个小男孩鼓起勇气，大喊：“停！你们别打了，动物也没欺负我们人类，人类为什么要欺负动物呢？我们人类也是动物，只不过是高级动物罢了,既然，我们人类也是动物，为什么不能好好的、和平地相处呢？”

人类和动物听愣了，都放不了兵器,国王站了出来，村里的村长也站了出来，国王和村长伸出手，转过来，异口同声地说：“在这里，我俩发示，以后人类过自己的生活，不能杀害动物，动物也不能伤害人类！”大家纷纷举手赞成。

从此，动物和人类过上了和平而幸福的生活。

小学六年级写人与动物作文精选篇12

蛇属于爬行纲蛇目。身体细长，四肢退化，身体表面覆盖鳞片。大部分是陆生，也有半树栖、半水栖和水栖的。以鼠、蛙、昆虫等为食。一般分无毒蛇和有毒蛇。它们喜栖于墓洞中，洞口可见稀稠成粒的粪便，这样我们就知道洞中有没有蛇了。

蛇是变温动物，体温随环境温度的高低而变动，故蛇类冬蛰春出、夏秋活跃。到了冬天盘踞的洞中睡觉，一睡就是几个月，不吃不喝，一动不动地保持体力。待到春暖花开，蛇就醒了，开始外出觅食，而且脱掉原来的外衣。蜕皮时，蛇的新旧皮之间会分泌出一种液体，这种液体有助于蛇的蜕皮。

蛇一般不会主动攻击人，在受到威胁和惊吓的时候会主动攻击人蛇类的产卵期一般在4月下旬到6月上中旬，因品种而异。所产蛇卵一般粘结成一个大的卵块，卵块中卵的数量为8～15枚不等。蛇经常处于饥饿或半饥饿状态。一般以“守株待兔”方式捕食，蛇类在生态系统的食物链中是鼠类的天敌。蛇的数量减少，势必导致鼠的数量增多，发生鼠害的可能性就会加大，最终影响人类的'生存。一条蛇每年可捕食300只以上老鼠，每一条中等大的蛇可管护五至十亩农田不受鼠害。凡是蛇类活动的地方，鼠害即少，蛇少或没有蛇的地方，鼠害即严重，有的农田甚至颗粒无收。蛇是颇为珍贵的中药材。蛇头、蛇眼、蛇蜕、蛇胆、蛇肝、蛇膏、蛇毒等均可入药。

世界上现有蛇类2200 多种，分别隶属10科，其中有毒蛇 600 余种，而对人有致命危险的主要毒蛇有195种。在我国各省都有蛇的分布，但大部分蛇种集中于长江以南、西南各省，已知现有蛇类 174 种，有毒的占48 种，其中陆地常见的主要毒蛇有 10 种，海生毒蛇10余种。