写人很努力的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编整理的写人很努力的作文，希望能够帮助到大家。
写人很努力的作文（篇1）
学校门口总是一派欣欣向荣的景象，空气中飘着各种食物的味道。
那些小贩里，有个卖糖葫芦的兄弟。他好像才十五六岁，是上学的好时候。他好像每次都穿他的白衣服，在披着名牌的同学中格格不入。
他为什么不去读书？我以为辍学的孩子只住在离我很远的地方，远到只能在报纸上看到，没想到他这么真实的站在我身边。
看到他每天在大太阳下站在学校门口那么久，就为了一元钱卖一串糖葫芦，然后觉得自己动动嘴动动皮就能拿到的零花钱，突然觉得我们这样的孩子这么幸福，该不该愧疚？即使是身边物质条件最差的学生，也不需要辍学打工来谋生。
他一定是迫不得已！一走到校门，是否说明我残忍地勾起了梦想？知识是唯一能改变孩子自己命运的东西。一个高高的楼梯真的把他和我们分开了吗？我们在教室里快乐的学习，他却通过卖糖葫芦来压抑自己内心的谋生欲望。这不公平！虽然我们常说高考对北京重庆的考生不公平，但这只是天平的轻微倾斜，可以靠自己的优秀弥补。对他来说，楼梯似乎真的高不可攀。但是，我记得一句话：除了你自己，没有人能毁掉你。我想，只要他心里有坚定的理想，不管这个理想在实现之前被视为幻想、妄想还是别的什么，只要他坚定，就一定能够摆脱所有这些不平等。
阳光灿烂，照耀着世间万物，给万物注入希望。
我妈总跟我说这些糖葫芦脏，我总是不看就走过。但今天，就连这种蜜饯也在阳光下形成了灿烂的诱惑。
我摸了摸自己的零花钱，上去买了一串从来不爱吃的糖葫芦。吃着糖包的山楂，我仿佛感受到了他对梦想的巨大渴望。虽然只是九牛一毛，但我真的很想帮他。不知道他能不能感觉到。
我希望他能走上人们视为妄想的楼梯，因为理想就放在上面！
写人很努力的作文（篇2）
不经历风雨，怎能见彩虹……生活中我们何尝没有过如此经历？
“李睿，83分……”课堂上，英语老师那铿锵有力的话语打断了我的思绪。
怎么回事？我前面的基础知识和阅读题总共考了82分，总分怎么才83分？难道作文只得了1分？这又是什么情况啊？无数个问号瞬间在我的大脑里交织盘旋……
发下卷纸仔细一看才知道，作文两个单词写错了，再加上又打了几个黑团，看上去是那么扎眼。哎！作文满分10分我竟然只得了1分…面对同桌的嘲笑，我恨不得挖个地洞钻进去！我抑制不住心中的怒火，冲动地将卷纸揉皱狠狠地扔在了地上……过了片刻冷静下来，不得不慢慢弯腰捡起了那充满了耻辱地卷纸……
回到家，我拿出那张被我揉皱了的卷纸，看着卷纸上的黑团，它们似乎都在咧着嘴巴嘲讽地看着我……那一刻全世界仿佛都在无声地指责我……世界仿佛变得无比沉寂，似乎在诉说着我的无能与不堪……那一刻，时间已然静止，将我心里的血液凝固……
当我慢慢恢复了平静的时候，默默地看着这张卷纸，又将它认真重做了一遍。虽然我解决了这篇文章，但我深深知道，之后还会有千千万万个“拦路虎”等我去挑战解决！
不经历风雨怎能见彩虹……在之后的日子里，我会不只一次去努力尝试，面对风雨和磨难我也会勇敢地告诉自己：让我再试一次。
写人很努力的作文（篇3）
人的一生不可能事事幸运，难免会遇到挫折。挫折是建立在成功的基础上，有成功就有挫折。人生只有成功与挫折交替，才能谱写华丽的乐章，也使生活更加多姿多彩。
面对挫折，爱迪生选择努力，取得了成功，成为举世瞩目的人；面对挫折，张海迪选择勤奋，坚持地学习，最后成了中国青少年学习的好榜样。同样是面对挫折，而我却选择逃避。其实，挫折是不可避免的，所以就要学会面对挫折，战胜挫折。多少优秀人物就是在挫折的磨练中成熟的。相反，过于一帆风顺的生活反而使人丧失斗志，在挑战到来时措手不及。
我们不能畏惧挫折，直到你读懂它时，才发现你应该感谢它。因为它使你明白了生活的奥秘。挫折，让我们感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，尝尽人间酸甜苦辣，才能近一步领悟人生的真谛！其实，挫折并不可怕，可怕的是，你经历了挫折却不总结教训的原因。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：人的生命似洪水在奔流，不遇到岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。对！生活中不经历风风雨雨，哪会有彩虹。就是挫折，让生活充满情趣，更加丰富多彩。
要战胜挫折，就要有坚强的意志，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力，还要培养自信乐观，自强不息的品质。面对挫折，自信的人，相信自己一定能取胜，并积极地去改变现实，克服困难。面对挫折，乐观的人不会被眼前的困难吓倒，而是能够透过表面不利看到蕴藏在背后的希望，从而信心十足地去战胜困难。
直面挫折，会让我们学会勇敢；直面挫折，会让我们无往不胜；直面挫折，会让我们迈向人生的新高度。愿你有一个灿烂的明天。
写人很努力的作文（篇4）
我，是一个平凡不过的女孩，平时也没有人会注意到我。可是，平凡的我却有着一棵不平凡的心。我非常热爱我的班级，时时刻刻想着为班级服务，但班级的'每一个岗位都有同学担任，我想做却总是插不上手。
一次偶然的机会，中队宣传委员得了水痘，要休息一段时间，所以在校班课上，班长决定再选举一名临时中队宣传委员，而且说让我们毛遂自荐。班长的话音刚落，就有好几个同学举起了手。我一看，他们几个都是前几届的中队宣传委员。我能比得过他们吗？犹豫的我转念一想，这可是个发挥自我的难得好机会，怎么能轻易放弃呢？于是我也高高地举起了手，顿时几十双眼睛充满惊讶地看着我。过了几秒钟，一些同学开始轻声议论起来，“她肯定比不过！”“就她？不自量力。”这时，班长走到我面前，轻声地问道：“小婷，你能行吗？”听了班长的话，我霍地站了起来，对着全班同学大声说道：“我能行，因为我会努力。”只见班长迟疑了一下，说：“好吧，那你们几位候选人每人回家写一篇《老师，您最美》的抒情文，明天中午当众朗读，然后由全班同学投票决定，谁的票数最多，谁就当选。”放学回到家，我顾不上吃晚饭，拿出作业，认真、快速地做起来。做完后，我便开始认真地写这篇抒情文，一遍又一遍，终于，写完了。
写人很努力的作文（篇5）
还记得昨天中午，我为了数学作业而将语文作业抛之脑后。在下午的语文课中，突如其来的抽查背诵，让我这个一字不会背的人万分惶恐！
本以为我的名字是一个冷门，应该不会被抽到，结果没想到事与原违，老师温柔的语调，对我来说是如雷贯耳，我的身体抖了一下，然后缓缓站起来，目视前方，从嘴中生硬地吐出两个字：“没背”。完了完了，我估计会被罚抄，还是被老师骂一顿？我的心里揣测着接下来要发生的事情，结果，让我出乎意料的是，老师只是叫我坐下而已。我既惊讶而又愧疚，打算今天一定要把它背得滚瓜烂熟！
我第七节自习课的时候主动申请去隔壁教室背诵，一直到快下课，效果还不错，我也貌似每一段都会背，但是不熟。放学后，我在校外吃完饭，回到教室里已五点将近五十分，我又带着课本，跑到隔壁教室去，这里空无一人，十分寂静，空气燥热，使人大汗淋漓。太阳伴随着我的朗读声，将光芒一点一点地收去，等我抬起头，天空呈深蓝色，拿起手机来一看，已经六点三十了，我便急忙离开，前往大会议室进行晚自习。
第二天，我来到学校又背了二十几分钟，可是在第一节课的默写环节中，脑子一片空白，许多东西要想很久才记得起来，我看着周围的同学一个个聚精会神，胸有成竹的样子，我感到了一丝心酸，在课间互改时，我发现我的卷面上有许多的圈圈画画，那一个个红色的圆圈，如同一个魔箍般束缚住我那充满自信的心，勒得我的心隐隐作痛。
中午，我又花了二十几分钟背，十几分钟默写，依旧添字错字的。我在学校里隐忍着不流眼泪，一直对自己说：“上帝给你关上了一道门，一定给你开了一扇窗。”而中午实在忍不住了，我也不知道我的窗在哪儿，就这样绝望的泪水哗哗而下。
写人很努力的作文（篇6）
努力，并不一定会成功;但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到之前，结果永远是未知的……
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰刚出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长到适合的时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔，雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰着时候放弃的话，它便会被摔下悬崖而死，但是它做出了最后的努力，克服了苦难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会了飞翔，它在空中自由自在的翱翔，它想：永不放弃的感觉太棒了!
那是一个炎热的夏天，空气中弥漫着沉甸甸的死亡的气息……无意中获知奶奶去世了，眼泪便不由自主的往下坠落。
霎时间，一切的一切似乎都窒息了。天空，不再那么的蓝;花儿，不再那么的美;蝉鸣，不再那么的清脆;鸟儿的歌声，也不再那么的婉转……就在这时，我整个人都崩溃了，变得孤僻起来，一个人在房间里独自回忆奶奶的曾经，眼泪又不听使唤了。忽然发现有那么一张照片：有一个很小的女孩摔倒了，独自坐在地上哭泣。照片背面写道：孙女啊!人总会遇到挫折，自己站起来吧!眼泪不再流了，我知道，奶奶并没有离开我，她还在天上的某一处看着我，她希望我的努力。对，我要永不放弃，努力。
奶奶一定想看到一个坚强优秀的我，所以我努力学习，努力做好自己，努力学会坚强。奶奶!我做到了，你看到了吗?
努力的感觉真的很好!我还要继续努力，做得更好!
写人很努力的作文（篇7）
记得，在四年级的时候，我们班有一个学习成绩不好，但是一直努力的人。看着他的努力，老师没有批评他，同学们没有嘲笑他。
老师告诉我们，他因为爸爸妈妈没有空，每天早晨五六点就到了校门口的小店铺那里，等到七点多开门，静静的。他可怜的遭遇，令我们怜悯，没有一个人去笑话他，也没有人用这一件事调侃他。
有的时候，老师会告诉我们，自己以前的经历，能考到我们学校当老师，是因为他自己的努力……他或许被老师的一番话给震惊了，开始认真学习，没有人天生成绩不好的'。半期考的时候，他才考了个二三十分，可是他依旧不放弃，继续努力着。终于，自己的努力等到了收获。
闭学式，老师宣布，有一个人进步很大，让我们猜一猜看是谁。我们立刻会意，一定是他，他那么的努力，一定会考了一个好成绩。老师微笑着点头，我们猜对了，他这一次竟然考了八十六，不要说我了，全班同学都在震惊之中。
他是一个勤奋学习的人，正是他的勤奋，让他得到了收获。
写人很努力的作文（篇8）
我的同桌陈奕菲是一个勤奋好学的好学生。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，准使你眼花缭乱。陈奕菲的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。
有一次，刚下课，陈奕菲就捧着《写给儿童的中国历史》问我，她指着“嬴”说：“马林龙，这个字怎么读？”我皱了皱眉头说：“这个字，跟输赢的赢好像啊，肯定读yíng！”我以为她不会再来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“这个字这么复杂啊，很容易跟输赢的赢混淆，你有什么诀窍记住它吗？还有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底”一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问个明白不可。我拿出《新华字典》正要查，她又说：“我自己查吧，这样记的牢！”后来，那个大课间时间，就见她那双明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着那本书和字典，她薄薄的.嘴唇还时张时合的，我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。
陈奕菲，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！
写人很努力的作文（篇9）
我有一个好朋友，她是我们班的班长——罗琳。她是一个热爱学习的人，跟她同桌以后，我终于明白了为什么她的成绩总是那么好。
每次预习的时候，她的书本总是贴满了便签贴，有作者的资料，有课文的资料，还有全文的大概内容……书本上的.字儿却只写了一半，还有一半留着上课做笔记。
记得有一次下课的时候，我们几个叫她一起去外面玩儿。她点了点头，低声说：“好的，我等会儿就下去，你们先去吧，让我复习完这一篇课文。”我们立刻答应，几个人在楼下玩得开心，却不见班长大人下来。
上课铃声响了，我们跑回去，顺便质问了一下她，谁知她说：“我太投入了，对不起啊。我多复习了一篇……下次一定会补偿你们的！”下一次又下一次，班长大人始终离不开书本这个朋友。
上课的时候，她喜欢举手回答问题，让老师纠正她的答案。做作业的时候，她字总是写得工工整整，让人越看越喜欢。写作文的时候，她总是会坐着认真思考，想好了再动笔。
我们的班长——一个热爱学习的人。
写人很努力的作文（篇10）
记得以前，每次老师夸奖成绩好的同学，都不忘带一句勤奋学习怎么怎么样的，好像只要是勤奋学习就能够取得好成绩，可是事实并不是这样，在我们班就有这样一个例子，关于丝丝的故事。
丝丝真的是一个勤奋学习的人，她是从三年级时候转来我们这里的'，同班一年，后来分班也是在临近的班级，所以经常会一块上体育课或者下课从她门前路过的时候也能看见她。
记得那时她刚转来的时候，黑黑瘦瘦的，扎着一个马尾辫，那么小的年纪，脸上竟满是阴沉，没有人知道她发生了什么，我们也并不敢去问她，怕戳到了伤心处，只是尝试着去跟她接近，希望可以帮助到她。
可是丝丝的情况好像并没有缓解多少，她只是每天在座位上努力学习，不管是上课还是课间，很少看到她离开座位，而只要她在座位上，就会看到她在捧着本书勤奋学习。当然，有些时候付出与回报还是会成正比的，意料之中，丝丝的成绩一直都是在年级前几名，而且每次有各种比赛或是颁奖都有她的份，对于比赛，她倒也不推脱，可能是因为奖金，另一个她也并不想大家失望，毕竟她的心里还是有这个班级的。
丝丝就是这样一个人，勤奋学习，却又不是一般意义上的勤奋。作为同学，我们只希望她心里的阴霾能够早点消散，也能够试着去融入集体，跟大家一起成长，做这个年纪该有的样子。
写人很努力的作文（篇11）
我的爸爸从小就喜欢读书。他是一个平凡的教师，全是靠自学成才的。如今已年过半百，仍然孜孜不倦，见书就迷。
有一次，妈妈叫他去城里买煤。爸爸一到县城，在书店里一站就是几个小时，居然把买煤的事忘得一干二净，又用买煤的钱买了几本书回家。妈妈问他买的煤在哪里，他才不好意思地说：“噢，刚才在书店里看书、买书，竟忘了去买煤。”惹得妈妈生了好久的气。业余时间，爸爸喜欢写诗，说不上好，态度却很认真。有一回他帮妈妈锄田，回来后写了一首诗：春耕一鼓撼千家，万缕青烟映落霞。奋战不知凉露湿，归来锄影上窗纱。其中“撼”字，一连换了十几次，什么“动”呀，“振”呀，“响”呀，“传”呀……真是冥思苦想，茶饭不思啊。写好诗后，他总是吟了再吟，读了再读。
爸爸不是学者，没有高深的学问，但他勤奋学习的.精神却给我留下了深刻的印象。
写人很努力的作文（篇12）
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。
说到那里，你可能会问为什么要刻苦学习？因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习，敢学敢问，变不明白为明白，就能不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都明白《悬梁》的'故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每一天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，立刻就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！
你们爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，最终利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们勤奋学习，成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！