写景的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的写景的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
来到黄山，仿佛置身于人间仙境之中。那盘根错节的古松，缥缈翻腾的云海，巍峨险峻的山峰，栩栩如生的奇石……多么奇异迷人啊!但最使我赞叹不绝的却是奇峰和怪石。
黄山号称七十二峰，各有各的名称。至于怪石，则无以数计，仅前人留下名称的就不胜枚举。奇峰怪石又与云海古松互相媲美，如同一幅幅美丽的山水画，令人心驰神往，流连忘返。当亲眼看见大自然这一件件杰作之后，我不由惊呼:大自然啊，你真是世上无与伦比的最伟大的雕塑家！
天都峰，是黄山第一险峰。来到峰脚下，仰望天都，只见峰樱云雾缭绕，上山的石道犹如一条白色的绸带，垂直地飘落下来。一阵风吹来，云烟四散，我一眼就看见了峰腰突起的两块巨石，一大一小，叫“童子拜观音”。看！大石象个古代女子，仪表端庄，合掌闭目，真和《西游记》里的观音菩萨一模一样，小石象个小孩，躬身膜拜观音。嘿!真不比杭州灵隐寺大殿上的童子拜观音差哩!
登上天都峰腰，无意间一回头，玉屏峰跳入我的眼帘。啊，好似蓬莱岛，不，它比蓬莱更美丽。它象一块晶莹的白玉镶嵌在千峰万壑之中，玉屏楼后，一块笔直的绝壁，如同一块巨大的屏风，在立在峰巅之上，故有“天上玉屏”之称。想必这里过去定是再皇大帝的行宫，玉皇大帝就坐在这玉屏前，喝着黄山的甘泉，听着百鸟的欢叫，观赏着这在天宫所不能看到的景色哩!
忽然，我听得有人叫:“瞧，那不是‘松鼠跳天都’吗?”我抬头向前望去，果然，天都对面的耕云峰上出现了两只“小松鼠”，正朝着天都，跃跃欲试。看去似乎一跳就可以过去了，可它们就是不肯跳，大约也被脚下的万丈深渊吓住了吧?
下了天都峰，二来到鳌鱼峰前。从对面山头看鳌鱼峰，只见一个巨大的“整鱼头”矗立在眼前，虎视耽耽，龇牙咧嘴，仿佛一张嘴，“啊呜”一口就要把你吃掉似的，令人胆战心惊！
离别了鳌鱼峰，又走了一段路，我无意间往后一看，咦，“鳌鱼”怎么驮了只小“乌龟”？那“乌龟”得意洋洋地昂着头，似乎在说:“你们这些人呀，见了鳌鱼就怕成这样，哼，真没用，瞧我，骑在它背上也没啥哩！”
到西海的第二天，我们来到了清凉峰上的清凉台。远望对面的始信峰，只见山凹中突起几块怪石，中间一块象张桌子，旁边坐着两个老人，都穿长袍子，大把的胡须，倒真象神仙哩。他们正聚精会神地下着棋，一个凝神思考，另一个举着一枚棋子，可这棋子举了几万年都没放下呢！仙人后面还有一个“人”，正背着只大口袋，低着头向前走。仙人的口袋里总是装着宝贝，所以此景就叫做“仙人进宝”。
写景的作文 篇2
惠州西湖位于广东省惠州市惠城区内，那里风景优美，是个好地方。
春天，树木抽出新的枝条，冒出嫩绿的小芽。西湖中涨满了春水。湖上那浓浓的雾完完全全把西湖罩住了，就像是一位仙女披上了轻纱一样。
夏天，荷花亭里开满了荷花，有粉的、白的、红的……它们的姿态则就更不相同了：有的落座在两片荷叶中间，有的依偎在一片荷叶上，还有的则单独立在湖中，真的像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋天，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷叶。一阵秋风吹来，许多树的叶子掉了，但还是有一些叶子挂在枝头，迎着秋风频频点头，还发出了“沙沙”的声音。
冬天，西湖的湖面上刮起了一阵寒冷的北风。许多树都被“冻”住了，有的甚至还穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，鱼儿们活动的踪迹减少了，因为冬天来了。
惠州西湖一年四季风景如画，真是一座美丽的大公园！同时也还是一个令人向往的旅游胜地！
我爱这景人的西湖公园！
写景的作文 篇3
我们有一个美丽的校园，我们的校园叫“官窖中心小学”，今天就让我们来游览一下我们的学校吧！
来到学校园的伸缩门旁边，是一个红瓷砖墙，上面苍劲有力地写着“明德小学”这堵墙的左边还有一个门卫室，走进大门，宽阔的甬道呈现在面前，甬道两边各有一行龙爪槐，龙爪槐是因为它的树冠像龙爪，又是槐树的一种，所以被命名为“龙爪槐”。龙爪槐在夏天的时候绿油油的，在炎热的阳光下，像一把把小伞在甬路的两边，开花时，特别美丽：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球，有的一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿，这时候校园连风打的漩涡都香气扑鼻，整个校园都浸在香海中。
我向两边的花坛望去，那花坛是一个花的形状，那花坛里的花争奇斗艳的生长着，有粉红色的野玫瑰，大红色的芍药，黄色的郁金香大粉色的丁香，一到每年的春天，花坛就会变得十分美丽！
走出花坛，回到甬道上，走过高耸的国旗杆，来到教学楼的面前，教学楼是红白相间的，就像一个巨人庄严地坐在那里，我们的教学楼有三层，十分高大，走进一楼的大厅，左侧是我们的校训：诚信、博爱、励志、自强，还有一个画像，上面画的是孔子，最上面还有一些竹叶，我不禁想起清代的郑燮写的《题竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还将劲，任尔东西南北风”这首诗。我觉得学校是想让我们有竹子一样的精神吧，我走上二楼、三楼，走廊上贴满了学生的作品：绘画、针织等等，看我们学校的学生多么多才多艺呀！顺着楼梯走到三楼，三楼墙上贴着学生的字和名家的古诗，还有孔子的名言：“三人行必有我师焉。逝者如斯夫。”等等。
看，这就是我们的学校，多么美丽呀！我爱我们的学校！
写景的作文 篇4
我爱我的家乡，我的家乡很美很美，简直就像一个仙境。
我的家乡有一条小河，村里人叫它长尾河，河宽5米，长12米。春天，小河欢快地流着，就像一个温柔的姑娘弹着琴，十分悦耳，我常常坐在草地上听她弹琴。河边的柳树抽出了嫩绿的枝叶，在风中摇摇摆摆，像摇摆着自己的辫子。还有柳树的朋友——各种绿化植物，如：小草从地下探出头来，野花长出柔软的花瓣，遍地都是。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层，简直就像一片绿色的海洋。各种各样的花多的数都数不清，有牵牛花，有玫瑰花，还有牡丹花，整个草地变成了五颜六色的花海，招引来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂给花儿唱歌，蝴蝶给花儿跳舞，这个草地又变成了一个绚丽多彩的舞台。
秋天，树上的叶子慢慢地落了下来，就像一只只小蝴蝶在林中飞舞，小花的花瓣开始泛黄，我想：它应该要冬眠了。小草也疲倦起来，并没有像以前那样活泼可爱。树上的叶子掉到小河里，有黄的、有红的、还有绿的，这时的小河变成了一条五颜六色的彩带。
冬天，雪花纷纷飞舞，像一朵朵美丽的菊花，飘啊飘啊，飘来了冬天的寒冷。大雪给大地妈妈铺上了一层厚厚的被子，好让大地妈妈暖和起来。松鼠可聪明了，秋天的时候，它就到处找松子，到了冬天，它就可以吃了。笨重的大熊只好舔着自己厚厚的脚掌。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球。家畜们也纷纷议论起来。首先，大公鸡仰起头，说：“下糖了。”然后，小狗说：“下盐了。”最后，小猫用自己的舌头舔了舔白雪，说：“不是糖，不是盐，冰冰凉。”
我爱我的家乡，我爱家乡的四季，更爱家乡的一切！
写景的作文 篇5
比起那炎热的夏天，那寒冷的冬天，我更爱温暖的春天。
春天，是万物复苏的季节。小草激动地探出了头，想看看这新的世界；花儿绽开了笑脸，像一股小喷泉；柳树姐姐也不甘示弱，抽出了新芽，它那长长的枝条，微风一吹，好似一个披着长发、婀娜多姿的少女。远望那一片片田野，犹如一块碧绿的翡翠。远望那层层叠叠、一碧千里、奇峰罗列的群山，像一幅诗意的水墨画。春天，是风和日历的，她有多种色彩，好似一个五彩缤纷的世界。
春天是百鸟齐鸣的季节。看！小鸟在欢叫这春天的到来，在树上吟起了一首首小诗。蜜蜂也“翁翁翁”地飞来了，给大家酿造了一份甜蜜。松鼠也来凑热闹了，一边摘松果，一边唱着歌。“咚！”什么声音啊？原来是鱼儿也想融入这美妙的旋律。春天，是有天籁之音的，它有虫儿美妙的声音，只要虫儿们一齐欢叫，就像一首欢快的歌流入我们的心田。
春天，是花香扑鼻的季节。桃花、梨花等相继开放，微风一吹，一股淡淡的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。如果你用心去感受，你会发现花香中还夹着春天的味道，这种味道，好像人跳进温泉般的舒服。春天，百花齐放，还有花的清香带给我们的感受。
春天，是孩子们享受的季节。看！一个女孩正在感受着春天的温暖。那个悲伤的小孩，被花香一熏陶，立马就陶醉了，沉浸在香的味道中。一个小童正在捉蝴蝶，蝴蝶一飞入花丛就不见了，真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”哪！
春天，有景有色，有声有稥，真是色香味俱全。春天的田园风光，像一幅美丽的长轴画卷，给人以美的享受。
写景的作文 篇6
春天走了，夏天来了，夏天是什么样的呢，让咱们一起去看看吧。夏天是变化多端的。有时，天空万里无云，可是没过一会，乌云密布，立刻就下起了倾盆大雨，出来郊游的人都纷纷跑回了家。
夏天是美丽的。池塘里的荷叶把整个池塘都铺满了，荷叶上开着粉红色的荷花，荷叶中间有小水珠在蹦跳，荷叶上还时不时会跳上几只小青蛙。池塘里的小鱼和蝌蚪在荷叶下玩耍、打闹、捉迷藏。池塘周围的树木郁郁葱葱，小草碧绿碧绿的，草坪上还有许多小孩在嬉戏打闹。
夏天是炎热的。知了在树上知了，知了的叫，好像在喊:太热了，太热了！街上的小狗也变的非常懒，整天都躲在阴凉底下，吐着那长长的舌头。大街上的人也少了，有的在屋子里面吹着空调，吃着雪糕或啃着西瓜，而我和我的小伙伴们则高兴坏了，每天都可以去海边洗海澡、像鱼儿一样在水里游来游去，玩的不亦说乎。夏天真是一个美好的季节啊！
写景的作文 篇7
清明节，又叫踏春节。踏春不就是出去玩吗！我是很感兴趣的！“清明时节雨纷纷”的时节，难得出太阳，我们全家带着表弟去--白鹿洲公园踏春
没想到这儿的空气那么好的！我抱着表弟，走在软软的草地上，几株艳丽的映山红开在路旁，给五彩缤纷的春天增添几分颜色！绿树帮我和弟弟挡住刺眼的阳光，我们在一片茶树的下照照片！弟弟的表情是多么可爱！可能是因为好久没有呼吸到这么好的空气！微风吹拂，草们纷纷摇动着身子，花儿们开心的笑着，风筝们自由的飞着。有些放风筝的朋友焦急万分的催促爸爸妈妈把风筝线给自己，有些朋友则得意洋洋的欣赏着自己的风筝在天空翱翔！随着春天的步伐我们继续向前走去，一抬头望见几株亭亭玉立的桃树，这桃花像几个漂亮的粉宝石！毛茸茸的嫩芽儿，粉色的花苞，玫瑰红的桃花！弟弟可喜欢！上前闻闻一股清香扑鼻而来！走着走着我们来到一个喷泉旁，虽说这不是个音乐喷泉不过它也很美！望着望着似乎看到几位翩翩起舞的水仙女！有几棵柳树在湖边微微摆动着！湖中几座船在湖中缓缓行驶！湖中不仅有船还有朋友们的欢笑声呢！一切都绿！
草、绿树、花、朋友、风筝，构成一幅和谐美丽的画卷！然而这幅美丽的画卷只属于春天！我爱春天！
写景的作文 篇8
有人喜欢滨江公园，有人喜欢杰友公园，有人喜欢桃江公园，我却喜欢梅子山公园。
跨进梅子山公园，第一眼看见的是一块巨大的景观石，上面刻着“梅子山公园”五个大字，接着一排排柱子映入眼帘，墙是、柱子上、地面上，都刻着栩栩如生的梅花。
走到半山腰，上山的路旁分别有两块大草地，像一片绿油油的锦缎，只见一个小朋友微笑着双手伸过头顶，向两边张开，他的妈妈正在给他拍照留恋，真的好甜蜜啊!
走到山顶，山上有很多凉亭，如果这时你累了，可以在凉亭里歇息。山上还有许多健身器材，早上人们会来梅子山晨练。
不知不觉来到了梅子山上的百盛塔，百盛塔非常雄伟高大。百盛塔是由红的砖、青的瓦、黄的柱子组成的。在百盛塔的不远处，我还看到革命烈士纪念碑和革命烈士之墓，纪念碑上刻着许许多多的革命烈士的名字。
沿着纪念碑的石阶而下，两旁的石阶绿树成阴，像是给梅子山披上了一件绿色的衣服，一会儿，我们就来到了梅子山原来的南门门口。
梅子山风景如画，山清水丽，我爱梅子山!
教师点评：排比开头为文章增色不少，能够按照一定的顺序描写出，美丽的公园——梅子山的景色。晨杭，记得要相信自己，你会越来越棒!
写景的作文 篇9
在这个现代化的城市里，我们拥有了各种先进快捷的物品，比如说汽车、电脑、电视……这些先进的物品方便了我们的出行，充实了我们的生活，提高了我们的素质。可是，在我的心里却一直藏着一个属于我的美好家园……
这里是动物们的家园。树林里，喜鹊在筑巢，燕子在孵蛋，黄鹂在树上唱着欢快的歌。小溪里，鱼儿们在水中自由自在的游来游去，一只小乌龟探出小脑袋，正在与一片树叶嬉戏，一群小蝌蚪正在忙着找妈妈。草丛间，小兔子提着篮子在采蘑菇，梅花鹿正在悠闲地吃草，一只大熊猫正在地上打滚儿……
这里是孩子们的天堂。孩子们在树上荡秋千，一只憨态可掬的小熊正帮着他们加油呢！一座高高的七彩桥上，孩子们正在上面滑滑梯，他们嬉笑着，呐喊着。还有的在跟小动物们过家家。我是妈妈，你是爸爸，小兔子是宝宝……这里是植物的王国，柳树姐姐正摇曳她那柔美的身姿，随风起舞。桃花妹妹展开了笑脸，引得小蜜蜂纷纷过来采花蜜。松树哥哥挺直腰板，任凭鸟儿在身上捉来捉去，也纹丝不动……
我心中的美好家园是绿色的，是舒适的，是快乐的。这里没有烦恼，没有仇恨，没有难过。只有快乐、开心和温暖！早上，我迎着初升的太阳歌唱，中午，我靠在一颗大树下读着那用一片片树叶做成的大自然的书，感受这风的气息，体验这自然的美丽。晚上，我躺在摇椅上，望着那满天的星星，任凭微风抚摸着我的头。
写景的作文 篇10
对于童年，对于那个四季不分的岁月，没有什么独特的情感关于夏天。只记得每天吱吱哑哑的见着人就跟在屁股后面说胡话，口袋里揣着玻璃球见到战友就要分个高下，文具盒里整整齐齐的叠放着老师奖励的小红花，神奇的是家里人拿来一本小儿书一下午就可以把我打发。或许，一个夏天就这样闹着闹着过去了吧。想起早上赖着不起床被爷爷用胡子扎，想起了跟奶奶出去散步学着她蹒跚的步伐，想起了打疫苗时一边苦着脸一边咬牙说不怕，想起了躲在家里边看动画片边和哥哥争着谁最厉害，想起了和小伙伴一起在沙地里找贝壳兴致勃勃地以为是科学研究。想起了我的四驱车，想起了养过的小乌龟，想起了我的悠悠球，想起了奥特曼打小怪兽。只是时光的浪潮，它来得太快，记忆来不及留住这踩满足迹的的沙滩就已被冲散，只留下凌乱的片段，只语片言。虽然我知道那些都是明亮的夏天，可当我将它们一片片拾起，才忽然发现，它们仿佛是煤油灯下安宁的世界，无论时光荏苒，岁月变迁。
后知后觉，夏的密码，其实就是沉溺在那些最温暖阳光下，温婉尔雅的念奴娇，静若青瓷的外婆桥。
当夏天驶出童年的港湾，我才发现现实和学业来得都是那么的直接。每到暑假到来，我无不是拖着疲惫的身躯，背着沉重的书包，一回到家就瘫倒在沙发上。休整几日之后，我便开始着手制定一个关于暑假的种种计划，也曾信誓旦旦的说要好好学习，可每次都答应自己学习计划从明天开始的请求，然后每天都可以找到出去玩的理由，然后补习班也逃课出去踢球，然后假期将尽之时很自然地发现成片的作业预留，然后夏日终了，我也知了知了，重拾书包，重回课堂。
当我逐渐地熟悉了周围的身影和面庞，我曾以为一切都不会改变，一切都不会离开。直到我突然发现，夏是离别的季节，记忆中最漫长的夏天，就匍匐在那个发生无数次告别与迎接的时间。
一切来得太自然，自然得措手不及。那个我曾无数次咒骂过的校园，直到真的要与它分别，我才发现自己的不舍，我才发现它曾是我们共同守望的麦田。那里的一切一切，它见证了那段单车载过的岁月中，绽放的芜杂而又灿烂的光芒。
那个破旧的水泥球场，无论刮风下雨，都有我们的身影在执着的奔跑。
门外的长廊，我们在那里追逐打闹，互相开着不痛不痒的玩笑。
那间被粉刷一新的我们的课堂，时刻记录着我们的一言一笑，在那里我们吹响了青春的号角。
那些“千斤”俱乐部的大小姐们，你们过得可好？那些疯疯闹闹的兄弟们，可还记得我的音容相貌？
记忆定格在校园的最后一天，自习课，没有老师值班，教室里乱成一团，打牌的打牌，唠嗑的唠嗑，无人自习，有人拿出同学录，互相留下祝福；有人拿出相机，互相合影留念。一派热闹的气氛，似乎无人知道这一天的特殊含义。
只是时光会在欢声笑语中悄悄地逃跑，阳光的影子蔓延进来，一点一点被拔高。我不想要一个渲染着悲伤的离场，可教室里的气氛开始冷场，悲伤的气息在逐渐发酵，不知是谁发出了第一声啜泣，然后眼泪成河，然后互相借出肩膀，互相交换拥抱，直到我们最终撕扯开目光，踏上各自的方向。
中考最后一场，大家心照不宣地提前交卷，聚集在校园门口，叽叽喳喳的讨论放假去哪里，顺便和老师亲切地道别，那日说了什么我早已忘记，只记得门口那棵香樟树上的蝉鸣聒噪也因为我们而主动噤声。这时，终考铃响起，人群从校门涌出，来不及挥手道别，就淹没在人海里。我想留在原地，可时光不容喘息，它拉着我向着另一条轨迹前行。
伴随着香樟树叶铺天盖地地茂盛，夏的密码篆刻在了深刻的成长之中。被时光拉着走啊走，我走到了一个叫做青春的路口。在这里，我幼稚地假装成熟，懵懂地以为一切看透。我思索着爱情是因为寂寞多情的种子被种下，还是义无反顾的跟随心跳的喧嚣。我想在那些五光十色的夏夜之中，总有一些顽皮而又莽撞的梦，在心中悄然滋生。
也许每个人都有这样的一个夏天，那里埋藏着我们自以为是的纪念。
有没有过一个人趴在窗边，捧着暗淡的星光，心中泛起莫名的想念？或是羞涩地拉着另一个人的手，走过灯红酒绿的大街，还以为走过了整个世界？
无聊时翻翻手机，回想起那曾经传递于手指间羞于唇齿的仓促誓言。打开书柜，玻璃瓶里纸折的365颗星星，数过了一遍又一遍。手指摩挲过写满小小暧昧的信笺，耳边仿佛听见有人絮语着思念。漂流瓶里满载着简单的心愿，流淌过每一个孤单的黑夜，流淌过一整个漫漫的夏天。
那些被切割成一片一片的光影流年，曾是时光的牵线。只是它们终以滑落于指间，只是它们终是昙花一现。或许是夏日的阳光过于温暖，它还来不及安静地成长，就融化在了捧着秘密的手掌，抑或它本就属于只能绽放一刻的烟火，绚烂过后，只有满天的尘埃，在黑夜中掩埋。
夏的密码，是淡淡的温存，藏在那甜美的冰激凌间，但它会过期，会融化化。故事已经长不大，但足以写下我们的盛夏。而时光也没有停留，它载着我一直一直走，走到了这个足以改变命运的路口。
听过无数关于这个时期的各种描述，总是带着一丝莫名的神圣和残酷。也许从这个路口走出去的我们面临的是人生的第一次分流，虽然我们年轻，可没有人输得起。
于是乎，在告别夏天之际，开始学会克制自己，开始学会摆出谦卑的姿态，开始学会整日拿着笔，在题海中沉迷，体会着万人同过独木桥的艰辛。班上的学习气氛也变得严肃而热烈，大家都逐渐进入状态，逐渐习惯高三紧张的学习环境，因为没有人愿意在这场博弈中束手就擒。夜以继日的努力，只为了在下一个夏天的降临，能够站在梦想的另一座阶梯。此刻，我们是同一个屋檐下的朋友，却更像是临阵对峙的对手。因为没有人知道含辛茹苦多挣来的那几分所跨过的是否就是同伴的“尸体”。何况，一年过后，我们各奔东西。结局既定，依然无所顾忌。每个人都只能扮演好自己，因为命运把握在自己的手心，没有人可以逃离。