描写景的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写景的作文7篇，欢迎大家分享。

描写景的作文 篇1

“哗哗哗”下雨了，干燥的大地，咕噜咕噜，贪婪地允吸着雨水，平常湛蓝的天空一片漆黑……

大雨停了，山上的空气变得清新甜润，山间的小路被雨水冲洗得干干净净，但此刻天还是黑黑的。我走在山间的花田里，朵朵的娇艳的花儿被雨水压倒了，有的低下了头，仿佛在深思，还有的花瓣上积的都是雨点，晶莹剔透。这时一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，给花田增添了一丝生机。

小路的另一侧是各种各样的果树，被雨水洗刷过的叶子们墨绿墨绿的。我是好奇宝宝，什么事都要探个究竟，我用手上的一把花伞戳了一下头顶的一棵石榴树叶，石榴树显然报复了我，“哗”一阵，？在树下下了一场小雨，把我的头发淋湿了，我尖叫着逃开了。

太阳出来了，天空终于亮了，白云也从远处飘来了，大地瞬间被灿烂的阳光晒干了，花儿们低下的头又重新抬起来了，绽开笑脸迎着阳光。那棵石榴树上的水已经“下”完了。雨后天空出现了一道美丽的彩虹，仰望着天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，尝一下彩虹的味道，能和我的小伙伴们在上面尽情玩耍，让下面的人很羡慕，这是我梦寐以求的。

下雨真好，我喜欢下雨天，我更喜欢雨后，因为有一直陪伴我玩耍的石榴树，和我梦寐以求登上的彩虹桥，我知道，它们一直一直在等我和我登上彩虹桥的那一刻。

描写景的作文 篇2

来到作文班，橘子老师高兴地对我们说：“今天咱们去南湖游览一翻。”我们的笑声一下子在教室里传了出去。快要出发了，我们个个都把大衣穿的很厚，兴高采烈的踏上了去南湖的旅程。

一路上，我们一边蹦蹦跳跳的跑着，还一边忙着抢老师的镜头，你挤我，我挤你乱成了一锅粥。继续往前走，我们喊着：“一二一！一二一”边跑了起来。这 时，大龙和坛雨林你推一下，我拱你一下，大龙一摇一摆像个不倒翁似的，可爱极了！快到南湖了，可我们的心早已飞到了旱冰场，向下走去，我们到了旱冰场的中 心，平平淡淡的旱冰场，被白雪姑娘打扮了富有了情趣。说来也巧，调皮的风弟弟偷偷从家跑了出来，一会儿吹吹这儿，一会儿吹吹那儿，把我们吹得像穿旱冰鞋一 样，不由自主地向前滑。这时，芦苇姐姐不知不觉的把我们带到了浮翠亭。你看，浮翠亭的顶部，有两个弯弯翘起的檐，好像新疆人的胡子，又好像雄鹰准备展翅飞 翔。平时，寂寞的浮翠亭，被我们的欢声笑语变得富有生机、活力。从浮翠亭上往下看，河面上覆盖着一层厚厚的积雪，在魔术师风姐姐的吹动下，变成了水波纹， 犹如白色的浪花，在和海妈妈一同嬉戏。

我们的吵闹声惊动了喜鹊，它们吓得四处乱飞，发出嘎嘎嘎的声音，好像在说：“同伴们，有危险！快逃啊！”过了一会，它们见没什么动静，就纷纷飞进了 窝里。我喜欢喜鹊，因为，它们不怕苦，不怕累，用自己的辛勤劳动换来了好成果。我要向它们学习辛勤劳动的精神，为实现自己的梦想而奋斗。

看着黑山南湖美丽的景色，我不禁陶醉了……

描写景的作文 篇3

家乡的樱桃花都开了，芬芳扑鼻，雪白雪白的，美极了!

雪白的樱桃花和高大的山峰映起来是多麽美丽啊，山峰上五彩缤纷，有绿色、红色、紫色、白色，还有粉红色。樱桃花有白，有浅红，有淡绿，就像是一个姑娘头上戴金银珠宝一样，非常美丽。

我喜欢樱桃花，并且喜欢得不得了，我从小就有一个愿望，就是长大了也能跟樱桃花在一起，我甚至梦里都能梦见樱桃花，我站在樱桃花的树底下，跟樱桃花在翩翩起舞，我们一起快乐极了，我们又唱又跳，兴奋地不得了，高兴地在梦里笑出了声。

我想有一架照相机，我好吧樱桃花的样子照下来，这样我就可以一辈子跟樱桃花在一起了，这对我来说，是一件非常快乐的事情。

我喜欢樱桃树，更喜欢自己的家乡，自己的祖国!

描写景的作文 篇4

我的家乡张家口坝上，“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。写的就是我可爱的家乡!

每年我都要跟爸爸妈妈一起回一趟老家，这里的空气特别好，人也特别善良。朴实。每次我回去的时候，家里的亲戚朋友对我们都特别热情。

从家里一出来一眼望去就是无边无际的大草原，草原上有许多羊、牛、马。自由自在地吃草。我们几个小朋友在草地上打滚、唱歌、玩耍，高兴极了。这里的小朋友跟我们城市里的孩子不一样，他们要走二十多分钟的路程才能到学校，学校也没有我们学校漂亮。吃的、穿的都不如我们条件好，但是他们仍然很努力学习。我们条件这么好，更应该好好学习了。

白天一大片一大片的草地上，开满了各种颜色的花，红的、黄的、紫的、天空中白云朵朵。有的像一匹小马，有的像一颗桃心，非常漂亮。夜晚，抬头望，整个天空都是星星，星星眼睛一眨一眨的，像是在跟我说话。我很快就能找到北斗七星。

这里的人很喜欢吃羊肉，我们晚上的时候烤羊肉，大家围着篝火跳舞，开心极了，这就是我的家乡，风景如画，美丽极了。我爱我的家乡，希望大家去我的家乡游玩，一定不加你失望的。

描写景的作文 篇5

夏公公走了，秋姑娘来了。她是一位美丽的魔法师，每年都会把大地万物装扮的五彩斑斓。看今年她又准时来到了我们身边。

秋姑娘来到硕果累累的果园，挥动它那隐形的魔法棒，慢慢地果园焕然一新，一个个都挂着红彤彤的笑脸，像是在说“谢谢你，美丽的秋姑娘。”接着她又来到了一望无垠的稻田，那是农民伯伯付出了辛勤劳作和汗水换来的成果，饱满的稻穗压弯了腰，微风吹过，稻田里出现了一道道金色的波浪，那就是秋姑娘的杰作。秋姑娘顾不上休息，它又来到高梁地，高梁们正微笑着点头欢迎秋姑娘的到来，瞬间高粱红了就像一个个红美人矗立在那里，美丽极了!

秋姑娘轻拂了每一个地方都让它们换上新装，让生机勃勃的万物与众不同。看，这就是秋姑娘神奇魔法的力量!

描写景的作文 篇6

春天的馈赠“春天在哪儿里，春天在哪儿里。春天在那小朋友的眼睛里。”转眼间，又是春光明媚的季节。春天的脚步悄悄地来到我们身边。不知不觉，我已经沐浴在春风里。可春天到底送什么礼物给我们呢使我的好奇心再次走进春的世界。春天是绿色的，我要看到绿色的礼物——看，小草在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆。树苗也在头上点缀了一颗颗翠绿的宝石，变得容光焕发。

哦，春天的礼物是“鲜”的，一切绿色的植物都活了起来，好像这是专门为大地妈妈送的，春天知道冬日寒气的大地妈妈很寂寞，特地给大地妈妈穿上一件绿色的毛衣，大地妈妈乐的前仰后合。春天是生机的，我要听到春天生机的气息——听，春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。微微的春风吹化了冰冻的小河，水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：“春江和暖，鸭之先。”青青的小虾在河水中欢快地追逐着做游戏。这些礼物好像是春天送给森林的，因为它想让森林的生机充满奥秘，充满欢声笑语。春天是滋润的，我要找到滋润的世界——找，春天在这儿。在前面不远处，倾洒着蒙蒙细雨，一滴雨点滋润着干旱的土地，更滋润着我们的心窝。春天又在某一个角落，把温暖的风挥动着，让风飘飘悠悠的手舞足蹈。那不就是春风春雨两姐妹吗没想到春天把春风春雨送给了大自然，春天的号召力可真大啊!春天的礼物可真多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目。我们也想给春天增添一些礼物，和同学们手拉着手一边做着游戏一边唱着歌：“春天在哪儿呀，春天在哪儿里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的馈赠，珍惜春的时光。

描写景的作文 篇7

今天，妈妈带我去植物园看冬天的景色，我和妈妈边走边玩，一会儿就到了植物园，我和妈妈走进了植物园的大门，首先我看见树上的叶子全落光了，只有万年轻和松树。柏树的叶子没有落，还是绿油油的，妈妈问我：“树上怎么没有一片叶子呢？”我说：“因为是冬天，叶子被风吹落了。”然后我和妈妈走着走着，就走到了湖边，我看见湖面的水，变成了冰块，好像一面镜子，然后我和妈妈还去到了草坪上，草坪上有很多雪白雪白的个鸽子，还有很多人在喂鸽子，草坪上的小草都变得又小又黄，还有一点凉凉的风，我在草坪上玩了一会儿，看见了班里的三位同学，我们玩了一会儿，就到了回家的时间，我们相互说了再见就回家了。

冬天的景色真美呀，可惜没有春天的景色那么美丽！