五年级的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

（一）

今天，老师布置了一个特殊的作业—— 种蒜苗。我一回家，便迫不及待的剥了三瓣蒜，又找了个大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它们一个紧挨一个，缩在那里，仿佛三个小朋友紧挨在一起，害怕着凉。紧接着，我又往里面放了一些水。我边放边想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可这次种蒜苗老师要求用水泡，这样“无土栽培 ”能长出蒜苗来吗？

（二）

二天过去了，蒜苗还是没有变化，直到今天晚上才有了变化。蒜苗长出来了，大约5毫米。那浅色的小芽就像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小尖嘴。不只是这些，蒜的尾部还长出了一些嫩白的根，远远望去，就像老爷爷那花白的胡子。

（三）

我的小蒜苗长大了，开始分裂了。看上去就像一片竹林，枝叶的数目不可计数。再看看根部，那嫩白的根变长了，变弯了，纵横交错，如果你的手指不费一点劲儿，休想扯下它的根。可是，蒜苗长高了，蒜却变得干巴巴的，像个老太婆。其中，有一瓣蒜的蒜苗长得很高，非常引人注目，它可以理当荣英“蒜中国王”了。 （四）

蒜苗已有半尺来高了，可以入食了。吃着自己亲手种的蒜苗，心里美滋滋的。

（五）

种蒜苗真有趣！

五年级的作文 篇2

我爱读书，也爱听书里面的故事，因为读书听故事能学到许多知识和许多道理。但是有些故事的意思我还不太理解，不过每次我读不懂了，爸爸就讲给我听故事里的意思，我就知道了。

我最好看的书是《亲子故事》和《成语故事》，我爱读这些书里面的小故事，因为那里面的故事不但会教育我懂许多我不知道的道理，而且还会让我懂得一些事情怎么做好。比如《渔夫和金鱼》，通过读这个故事让我知道无论做什么都不能贪心不足，爸爸说人要知足才会有真正的快乐；比如《画龙点睛》这个成语告诉我们，在做好一件事的基础上如果再努力那么一点，就会把这件事做得更加完美更加漂亮。就像学习一样，虽然能考试九十九分，如果再努力细心那么一点，考试一百分，不是更好了，不是达到画龙点睛的完美了吗？再比如《负荆请罪》这个成语，教会我们不能小心眼什么事都计较，要懂得理解团结和谦虚礼让才好。这些故事多好啊！

还有许多这样的好故事，都让我感觉看得爱不释手了。我小的时候不爱读书，也不会读书，因为许多字认识我，我却不认识它们，所以都是让爸爸妈妈读给我听。那时候我特别喜欢听别人读故事，因为我最喜欢听故事。现在老师教会我认识许多字了，我也会自己读书看故事了，也知道读书的好处了，读书不知不觉也成了我的乐趣。我现在特别爱读书了!

五年级的作文 篇3

我有一个弟弟，他非常可爱，既乖巧又调皮。

他比我小九岁，他有一头浓密的头发，刚剪了不久，一会长出许多头发，有浅浅的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，看起来粉嘟嘟的，有时还想让我对他的嘴巴亲一亲，还会从他那一张樱桃小嘴蹦出软绵绵的话来。

他有时候非常调皮，调皮的让人想打他，揍他，但看到他那可爱的脸庞，就下不手来。有一次，我跟他一同看电视，他坐在我身边，看着电视，那一双水灵灵的眼睛，目不转睛地盯着电视看。突然，不知发生了什么，我感觉我衣服一湿，我一看，是小嘟嘟的口水都流下来了，于是我坐的离他远些，但又不能太远，因为他还没有到两岁，谁知道他待会儿会不会没坐稳摔下来？小嘟嘟看见我坐远了，立马用他那樱桃小嘴咬我的衣服。，心中突然升上一股揍他的冲动，但又把它压下去，我心想:小嘟嘟还小，不要跟他计较，不跟他计较，不跟他计较了。我好不容易把那个冲动压了下去，谁知我把他推开，他立马又咬我，终于，我忍不住破口大骂:“你属狗的呀，老是咬我。”我本想去告状，结果谁知他突然来了一声，“姐姐，姐姐。”小嘟嘟那软绵绵的声音，简直要把我的心都给融化了，于是我想:我大人有大量，我就原谅他吧。我又抱着他看起了电视来。

但他有时却异常的乖巧，乖巧的让人不敢相信那是他。有一次，妈妈爸爸有事，小嘟嘟便只能由我来照顾了，虽然我非常不愿照顾他，但是父母之命难违呀，而且看到小嘟嘟的脸庞，就想照顾他。我心想:只要他不像上次那样，带他就带他呗。于是，我便带着小嘟嘟玩起来了，本来，我以为他会吵，结果，直到爸爸妈妈回来，他都没有哭没有闹，只是在那里安静地玩着游戏。

而且途中，他还帮我拖地呢，你们可别不相信，一个还没有两岁的小孩子会拖地，他就是会拖地，还会扫地，而且居然能把藏起来的吃的全部找出来，有时爸爸妈妈一走，他都会发现，而且你们知道吗，有时我问他他会不会开车，他居然给我点了一个头，我问其他问题，他可能摇头或点头，但我问他会不会开车，他一定会点头。

这就是我的弟弟，一个既调皮又乖巧的孩子，还是一个懂事的小孩子，有时还是姐姐的小棉袄。

五年级的作文 篇4

在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，再某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自己的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信毕须先克服自已。

我上小学二年级的时候，老师想让我们学习更上一层楼，就想了一个办法。办法是谁的作业全对了就发给它一个本子。这个办法的确非常实用，同学们这几天的作业做的很好，只有我的同桌做不好作业。他私下与我商量说：“你让我抄一次作业，我就给你二元钱”，我想：如果让他抄，我就白白得到二元钱，而且再学习上不受损失。我又想了想：我不能让他抄，他若养成习惯，我自然是沾光，可他的学习成绩表面上是螺旋上升，其实是一落千丈啊！我对他说：“你的成绩虽然不好，但这是你的真实成绩，你的诚实比你的成绩，要珍贵好几万倍，只要你努力就有收获，认真学习吧。它听了我的劝告低下了头，从此努力学习，奋发向上。

诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。

五年级的作文 篇5

我每次看见这一墙的爬山虎，就想起开学第一天的情景，这绿绿的爬山虎有一墙，像是碧绿的瀑布往下垂，显得美极了。它那顽强的生命力让我赞叹！

爬山虎伴随着学校的发展越来越大，越爬越高，已经爬满了教学楼。它经过老师办公室的窗户时，时时为老师遮阳，为老师送去绿色的问候。

爬山虎一年大部分时间都是满墙绿叶，给我的印象是爬山虎很少有黄叶子的。有时是深绿，显得很幽静，有时是淡绿的，显得很清新。各种颜色绿，给人不同的感觉。它的叶子可是每天都掉，很难扫，不过可以让同学更加勤劳。爬山虎也是有小宝宝的，那些小宝宝就是它紫色的果实，样子很像蓝莓。挤出的汁是紫红色的，非常鲜艳明亮，美极了！我见过婀娜多姿的柳树，欣赏过枝繁叶茂的杨树，却没见过生命这么顽强的爬山虎。爬山虎的叶子真绿啊！绿的像一块块无暇的翡翠。秋天时爬山虎的叶子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，显得生机勃勃，很有秋天的味道。

爬山虎的叶子特别顽强，爬山虎在我的眼里，它是一种能听能想的小生命，但是每天还常常被顽皮的小手摘下。我想对大家说：“你有生命，我有生命，爬山虎同样也有生命，你不仅要珍惜自己的生命，也要为爬山虎鼓劲。”

建昌街小学是全市唯一一个有着满墙爬山虎的学校，小小的爬山虎能长满一墙，像小娃娃手牵着手永远不分开。我喜欢爬山虎，更要学习爬山虎这顽强的生命力！

五年级的作文 篇6

我有很多老师，我尊敬他们。他们有着默默无闻、无私奉献的精神。音乐老师王老师也是，虽然一个星期没几堂是他的课，但是他也付出了时光和悦耳的歌声。

记得六年级上学期，我们刚学《同一首歌》的时候，他唱起这首歌“鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中没一个角落”。那娓娓动听的歌声从他雄浑的男高音中流动出来。他唱得优美极了！我们都陶醉其中。王老师教的好，我们学的也快。

没过几天，我们学到第二课《小黄鹂鸟》时，他一遍一遍地教着，一遍一遍地让我们听。他教了很久，我们终于学会了。最难的地方是男女合唱，当我们节奏不一时，他又在那里耐心的讲解，功夫不怕有心人，我们终于会唱了。最有趣的是，他让我们把后门打开，笑着说：“唱好听一点，我们把歌声发出去给其他老师和同学听。”

我们的音乐老师体型不是很高大，但是他却爱打篮球，最引人注目的是他的笑，只要我们打招呼，他的脸上便添上了一脸的灿烂的微笑。

他还是一个非常年轻的人，听班主任说，他大学刚毕业呢！我感觉他像一位哥哥，像一位活泼可爱的大哥哥。

五年级的作文 篇7

那是一个骄阳似火的上午。行人们来来往往，马路上车水马龙。

一位老人，佝偻着腰，拄着拐杖，颤巍巍地走着。岁月在那位老人脸上刻满了风霜的印记，他的两腮深陷着，混浊的双眼无神地望着前方。他用拐杖摸索着，一步步蹒跚地挪动着那弓起的身躯。

老人摸索着挪到了马路边，不太灵便的腿脚使他走一步，晃三下。可他要穿过车的河流，到马路对面去。

大概是听到了车流的喧闹，老人停住了，思索着如何过去。

他就静静地站在那儿，希望有人可以扶他过去。可，行人们的说笑声清晰地传入他的耳膜。

那佝偻的身躯，孤独地站在马路旁，一阵风吹过，将他的银丝拂动着，越显凄凉。

这希望是破灭了。他只好自己尝试着过马路，他知道那意味着什么，因为他是个盲人。

一步，两步，三步……他迈出了那极不灵敏的双腿。

不知为何，马路两旁的车停下了，一辆……两辆……三辆……空气仿佛凝固了一般，红绿灯在炙热的空气里静静变换。

一步，两步，三步……那吃力的步伐忽然有了搀扶，一个……两个……三个……像是约好了般，一群人就这么簇拥在老人身边，缓慢而静默地穿行斑马线。

绿灯亮起又熄灭再亮起……终于，老人过了马路，人群散去，车辆逐渐恢复通行。

嘈杂与喧闹再次奏响城市的主旋律，可那凝固的风景里，真情的种子正在悄悄萌芽。

在那个骄阳似火的上午，演绎了一段真情的故事……

五年级的作文 篇8

童年，是一个美好的回忆，在我的回忆中，发生了许许多多的有趣的事。

记得在三岁时，我到表叔家去玩。我刚进他们的家，一只左前爪断了的小狗向我跑来。经过了解后，我才知道这小狗叫“小残疾”，就是因为它的腿而起名的。据说，它是在公路旁边捡的，表叔见它可怜，所以就收留了它。

一天，表叔见它身上很脏，于是就叫我来帮它洗澡。表叔叫我把“小残疾”抱到盆里。我就把“小残疾”抱起来。可是，它怎么也不配合我，总是要到处乱跑，我抓也抓不着。表叔见我忙成这样便说：“你先把它赶进水盆里来，进了水盆他就老实了。”我听了表叔的话，就连推带抱，终于把它赶进了水盆。进了水盆后，它果然老实了。我们为了不让它跳出去，就在它身上直接洒了一些水。之后，我们就开始给它搓了。由于我用力过大，把它搓疼了。“小残疾”大声叫了起来。唉，看来我这法不行啊！我只好拿个刷子来，轻轻地顺着它的毛刷，“小残疾”终于安静下来了。刷完后，我拿来一桶冷水，准备给它倒了下去，可它却一下闪开了。表叔说：“还是看我的吧。”表叔拿来一桶温水，把水一点一点地倒下去。这次“小残疾”终于不乱跑了。洗完后，“小残疾”简直是焕然一新啊！

童年真是一个美好的回忆啊！

五年级的作文 篇9

又是一届全校趣味运动会了，我们在操场上练习。

我们和五（9）班练习，老师说我们要用两块毯子轮流交替，4人小组前进，前进过程中如果没有踩在毯子上，就算赢，现在开始。

第一组开始时有点紧张，但是看了五（9）班的第一轮之后他们不紧不慢地传递和摆放，不久，我们超越了五（9）班。

我和小马哥、沈某人、王哥一组。轮到我们了，我们四人合作无间，但小马哥中途用力过猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移过来，试了几次都失败了。这时，大家都很焦急。许多人一齐高声叫加油，我想了一个办法。根据沈某人的身体比例推算出他能劈叉到那个位置，再把它拖出来。

他用我的方法成功地移回了毯子。比赛正常进行中。快到终点了，小马哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到达了终点，经过不懈的努力，我们取得了胜利。

那一声加油多么重要，鼓励和加油像鲜花，互相协助也催生了鲜花丛生，将永远在我心头盛开。

五年级的作文 篇10

无论我在什么地方，等我回家时，总会有一处地方，能让我享受独自的美好时光。这独属于我的小天地，便是我的书房。

我的卧室不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，约二十平方米，是教室的三分之一大小。

推开木门，一入眼帘的，便是那张整整齐齐的书桌。书桌上摆放着笔记本电脑和一摞常用的书籍，鼠标像一只可爱的小猫，老老实实地待在笔记本电脑旁边。这张书桌已经陪伴我好几年了，从小学到现在，它一直是我亲密的“战友”。

书桌的旁边是一张长两米的大床。大床的旁边有一个书柜，比我都高，里面装满了“藏书”，逢人便称赞我“满腹经纶”。这个书柜分为六层，底下那层放置着一些杂物，比如水彩笔、书画用宣纸等用品。中间的三、四层放着我最喜爱的书籍，像《三国演义》《解忧杂货店》《数理化通俗演义》等，都在其中。

书柜的“邻居”便是我的衣架了。上面挂的衣服都因季节的转变而改变，过了季节的衣服就要暂时在我的衣柜里“睡”上一年。衣柜有两个滑轮门，中间有一个挡板，将衣柜分为两部分：左边是我的衣服，右面有一些被褥、床单、凉席之类。

青褐渐变色的窗帘遮挡着宽敞的飘窗。飘窗上放置着两盆文竹，终年郁郁葱葱，煞是喜人。飘窗旁依靠着一床“曾琴”。闲来无事时，随意弹拨，无需成调成曲，却满是韵味。琴旁是一座近九十公分高的周年积木熊英国定制版和DC小丑的手办，这是妈妈送我的生日礼物。对我来说，及精良耐看又意义非凡。

这就是我的小天地，它虽然小，但能够给我无限乐趣，欢迎随时来做客啊！