五年级的作文

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

“叮咚，您的包裹到了，这是您的纳米房子，我需要检测你的面目，完成您的单子”机器快递员说道。

这是一个多功能快递机器人。他可将无论多大的货物装进自己的肚子里可随身带在身上。他们有专门的纳米胶囊，这只有快递员才能佩戴的。它可以在陆地上行走，也可以在空中飞行，无论是多么大的风或雨，他能按时到达目的地，把包裹送给客人。

“主人，请问你忘带了些什么？请把物品的地址，形状传输给我。”穿越输送纳米机器说道。

他可自己穿越，或者带着某一件物品穿越，无论它的体积多么的巨大，或者是不可数的东西，都能传输到所要的目的地。它非常的小，它可变形。它可变成某一件饰品。这样方便容易携带。他有专属自己的主人，所以他不会轻易将某一件物品传输给另一个人。他也会分清人的心理状况，他的心里是好还是坏的。

这就是我想要的未来，我梦想的未来，它可以减轻人们的负担，让人们获得轻松的同时，不会耽误他人的时间，也可以到达目的地，这样非常的方便。

五年级的作文 篇2

小时候，我最爱吃鱼了，每逢家中煮鱼，最兴高采烈的一定是我。那时，我会时不时地催促妈妈：“赶紧把鱼盛出来吧！”在屋外，就是有好朋友叫我去玩，我也绝不会跨出家门半步，总是死守着锅，闻着从锅中飘出的满溢的香味，顿时觉得自己幸福无比。最令我奇怪的是，如此美味，妈妈竟然不很喜爱。只有在我和爸爸风卷残云般扫完一盘鱼时，她才在自己煮的一碗面条上拌一点儿残余的鱼汤，津津有味地吃起来。

有一次，家里又要吃鱼了，我兴奋得连午觉也睡不着，就翻身下床，想去看看鲜美的鱼煮好了没，蹑手蹑脚地穿好鞋，用蜗牛般的速度小心翼翼地向厨房进发，穿过客厅，就要到了，我暗自高兴。来到厨房门口。看见的一幕令我瞠目结舌，妈妈正端着碗，微闭双眼，细细地品味着一块鱼。妈妈平时对鱼从不感兴趣的呀！，看到我惊讶的的目光，妈妈慌忙解释：我来看看鱼的生熟程度，免得煮过火。这样呀，怪不得妈妈突然对鱼“下手”。不过五分钟，鱼就被端上了餐桌，立刻被我和爸爸“五马分尸”了。就在我和爸爸吃得津津有味时，我忽然看见妈妈的筷子夹住了一小块鱼肉，接着她的手微微一抖，又放下了筷子，妈妈换了勺子舀了些鱼汤，又在一旁吃起了她“情有独钟”的鱼汤拌面。

一次偶然的机会，我给姥姥讲了妈妈不爱吃鱼，只爱鱼汤拌面的爱好，姥姥却告诉我，其实妈妈也爱吃鱼，只是为了让我吃好，就不怎么吃。我顿时鼻子一酸，妈妈多少的爱是隐蔽的，因为我们的无知，想不到爱可以这样伟大。为什么如此简单的谎言我都戳不破？因为她爱的太深，如春风化雨，让我们无从知晓。这样的爱，让我如何去说它？它胜过千言万语，只需要我们用心体会。

五年级的作文 篇3

1937年8月28日，在上海火车南站，有两百多名中国人，正在焦急地等待着火车，他们乘火车的目的不是别的，就是想逃离这个战火纷飞的上海。

这其中有个小男孩，他才一两岁，他的爸爸已经上了站场，他和妈妈正要逃往其他没有发生战争的地方。

车站里静悄悄的，只有旁边不时传来几声鸟叫，好像是在警示人们什么的，没有人发出任何使用，其实大家的心里都在呼喊着：“快来啊，火车快来啊。”可是，他们所不知道的是，火车已经被日本鬼子拦截，并且轰炸了。

天空阴沉沉的，好像危险随时都会发生似的，接着传来呜呜的风声，把这战火连年的上海衬托得更加阴森可怕。

真正的警告来了，滴嘟滴嘟的防空警报声响起了，接着又传来轰隆隆的飞机声，大家惊恐万分，你挤我，我挤你，争先恐后地跑向火车站出口。不知有多少人倒下了，再也起不来。尖叫声盖过了那炸弹坠落的声音。

小男孩的妈妈看了一眼睡在自己怀中的儿子，她是逃不出去了，不过小男孩还有生还的希望！最后，他下了决定，她用尽全力将小男孩抛了出去，正落在火车站歪的大理石板上。小男孩醒了过来，正要爬向妈妈。这时候，轰！炸弹爆炸了，炸弹的气浪将小男孩震了出去，他醒来之后，眼睛闪烁着惊恐的神色，豆大的泪珠落了下来。

啊，那哭声代表着对战争的控诉，那哭声代表着他那抵抗战争的心，那哭声久久回荡在全世界人民的心中。

五年级的作文 篇4

阳台上的笼子里依偎着两只可爱的小仓鼠，棕色的、胖胖的叫拱拱，它喜欢往另一只身上拱，白色的那只叫团团，当它缩着身子时，看过去就像一团白雪。

小仓鼠们很聪明。每天晚上，都是它们的喂食时间。这时，爸爸就会提起笼子，拎进房间中，当小仓鼠们感到笼子“飞”起来时，便会边“吱吱”地叫，边敏捷地从滑梯上滑下来，仿佛在对爸爸说：我们好饿，快点儿给我们吃东西呀!它们先跑到食槽旁，睁大眼睛往食槽中张望，发现没有食物，再到门前“吱、吱、吱”地吵着、闹着，还爬上门，努力要伸出脑袋来，看看爸爸拿来食物没有，看样子，已经迫不及待了。爸爸赶紧把食物放进去，小仓鼠们便跳进食槽，好好地饱餐一顿。它们还把食物搬进滑梯上的小屋子里贮藏起来，把小屋子当成自己的家。

早晨，我来到笼子前，悄悄地观察着两只小仓鼠，只见它们靠在一块儿，安静地睡觉，肚皮一抖一抖地呼吸，一阵阵轻微的呼吸声传入我耳中。它们一定正做着一个甜美的梦，没察觉到我的到来。

一天下午，我又去“看望”那些小可爱们，发现爱磨牙的拱拱醒着，它闭着眼睛，在小屋子里到处走动，手中捧着一粒又大又硬的玉米，正津津有味地啃着，保准又在磨自己的长牙了。瞧它那样子!玉米似乎是世界上最好吃的东西，拱拱陶醉在玉米的滋味之中，它那副睡眼朦胧的样子真是好笑。我小声对拱拱说：“拱拱，你不要吃那么多了，再吃下去，你肯定会变成一只得了肥胖症的仓鼠啦!”而团团还是在睡觉，白天我很少看到它在活动的身影，它的性格非常文静。

胖胖的小仓鼠，可爱的小仓鼠，贪吃的小仓鼠，聪明的小仓鼠。团团和拱拱，真是两只独特的小仓鼠!

五年级的作文 篇5

记得上四年级下册的时候，有一课叫做：苹果里的“五角星”，这篇课文主要讲的是怎么把苹果核切成五角星。

学完这篇文章之后，在感叹要有探索和实践精神之余，我还做了一个尝试，放学回到家之后，我情不自禁的拿来了一个苹果，准备拿他来“开刀”，我竖着把他平均切成了两半，但是接下来的一幕却让我不太开心，苹果核并不是书上讲的“五角星”的形状，只是普通的样子。

我疑惑地挠了挠头，之后便破口大骂“这篇文章是假的吧。苹果里哪有五角星，是哪个眼神不好的看见了”。可是在之后的一次考试中，有这样一个题目：平常人切苹果的方法，文章切五角星的方法。经过上一次的尝试，再看了现在的题目，我知道自己错了。

我之后又一次的尝试了切苹果，可结果仍然是一样的，苹果里还是没有“五角星”，我再一次的破口大骂了，“这出题人和写文章的人是串通好了的吧，我再也不要去切苹果了，就让他一直错下去吧”。

后来有了一次偶然的机会，我从这一课的知识点上看到了我错的题目，文章的切法竟然是横着切得，看到之后我还是想骂一句的，但是心想知识点应该是没有错的吧，于是我也就下定决心，决定再切最后一次，再切不到的话，我就不是失望了，而是绝望和崩溃。

于是我回家之后又拿了一个苹果，开始切，哇，功夫不负有心人啊，真的有“五角星”哎，我仔细想了一下，之前我都是竖着切的，所以切不出来“五角星”，只有横着切，才能切出“五角星”，想起之前自己说的话，心里觉得十分惭愧，下次一定要有证据才能理直气壮的说，不能没有证据就乱说。

这一次的尝试，可以说是一波三折，有很多疑惑，但现在以及没有了疑惑和误解，而且好在最后也得到了正确的结果，通过这次的实验，我也懂得了要学会尝试这一个思想。