五年级的作文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

岁月荏苒，一丝丝白发染乱了那曾经乌黑飘逸的长发；时光飞逝，一道道皱纹爬上了那曾经容光焕发的脸庞……是你，给了我坚实的脊背，为我遮挡风雨；是你，给了我宽阔的臂膀，为我撑起蓝天；是你，给了我深情的凝望，给我前进的力量……母亲，我最想依靠的就是你！

那天中午，天空中没有一丝风，炽热的阳光炙烤着大地。下午学校要举行阶段考试，我十分焦急的跑下楼，可是老天不助我，车子没气了，我心急如焚，向楼上大喊：“妈，车子没气了！”于是，窗台上出现了那个熟悉的身影，了解情况后，你急忙下楼，骑着另一辆我骑不惯的自行车和我一起去修车处打气。

天空中的太阳，大的如火盆，你额头上的汗珠刺痛了我的眼睛。

到了修车处，你和修车师傅打个招呼，便给车子打气，可气筒似乎故意刁难，好长时间才把气打好，我急得头也不回的骑车直奔学校。

快到学校了，后面突然传来熟悉的声音，我掉头一看，果然是你在叫我。我不耐烦的问：“你干吗！我快要迟到了！”“我担心车气打多了，车轮胎会炸，所以就跟着你。”“行了，你烦不烦啊！”“那你骑慢点，考试细心点！”我掉头望了你一眼，似乎感觉到自己的不耐烦，从你眼镜上反射出的光线是那样的刺眼，那样的让我心痛。

为了我，你放下手中的活儿下楼推车；为了我，你顶着烈日去修车；为了我，你不问炎热，默默地骑车陪我……

如果说，爱是一种轰轰烈烈，惊天地，泣鬼神的举动，那我要说，妈妈，你那发自内心的一个个细小的举动向我诠释了爱的真谛：在我无助时及时得到的那种依靠！

母亲，我最想依靠的人就是你！

五年级的作文 篇2

我曾经走在清晨的大街上，看着阳光下行人的影子是那么的高大；我曾经在黄昏时欣赏那落雁归巢的影子，翩翩起舞，真美！

若是有太阳，有天空的伴奏，影子才会出现，所以我说，那是大自然神秘的微笑。曾经听过一个童话，讲的是狐狸在夕阳下山时看到自己巨大无比的影子后觉得自己是森林中的王者，可以打败狮子了。他表面上装着一副若无其事的样子，但心里很害怕的去找狮子，最后它被狮子打得落花流水。我为这个狮子的愚蠢而感到好玩儿，但笑罢之余又给我留下了深刻的思考：为什么狮子会认为自己很高大？影子又有什么力量呢？

科学书上讲，影子是一个自然时钟，但我却觉得，影子是大自然给我们的恩赐，黄昏时巨大的影子让自卑的人看了自己的影子后更自信，自大的人看到中午瘦小的影子后改掉自大的习惯；谦逊的人看到巨大的影子会把他当成自己努力的目标，骄傲的人看到自己巨大的影子后就会变得像故事中的狐狸一样觉得自己了不起。

影子让我懂得了有一个目标，影子让我懂得了要变得自信。看来，这影子果然是治病的良药。

有时大自然带给我们的不仅仅是赏心悦目的美丽，更是对人生的思索……

五年级的作文 篇3

我喜欢大海、喜欢湖泊、喜欢小溪……但我最喜欢的还是那美丽的喷泉。

今天，我和妈妈来到文化宫喷泉广场。这个喷池是长方形的。刚开始的时候，是泉的中央喷了一点儿水，突然，那水柱腾空而起，最高的达5米多，然后又像礼花焰火般落下，有时喷泉直冲而上，有时交叉喷射。远远望去，喷泉高低有别错落有致，迷迷蒙蒙一片，既像玉龙升空，又像银花怒放，既像柳絮纷飞，又像微雨飘洒。不时来一阵风，把水珠吹得如烟、如雾，如尘，简直太美了！我静静在欣赏着美丽的喷泉，突然刘欣雨、石慧、全敏慧……一会儿来了好几个同学，我们几个调皮的女孩在喷泉池边窜来窜去。我们迫不及待地把手伸到水柱上亲自体验体验那种感觉。一个个脸上露出开心的笑脸。

喷泉不仅造型奇特，还是一个舞蹈家呢！它们先探出小脑袋摇了摇，确定有人在欣赏它们，才笑着跳了起来，最先起来的像小草慢慢长高，突然，又以很快的速度直冲上空……那壮观的喷泉柱子起喷了，根根水柱在我们的赞叹中再放光彩，飘洒在空中的水滴在向我们亲吻，在想我们告别，它们的姿态是最美的，谢谢它们给我们美的享受。

不知不觉，时间过得真快，我们都恋恋不舍地走了。喷泉你真美啊！

五年级的作文 篇4

简直天天都这样，妈妈天天在天刚亮就起床，忙里忙外，我看也看不出在忙啥呢？哦！眼前一亮，天刚亮饭就已经摆在桌子上了，妈妈正在那里期待。穿的衣服干清洁净，究竟是谁那么即便为我清洗，本来是她。她在我衣服开缝时就给我补缀，看来妈妈是位勤奋能干又暖顺的好妈妈。在初夏天好热，其实妈妈晓得穿买下的鞋很热早就给我做下了【城市人说的老北京鞋】布鞋，早在鞋柜上放的整整洁全、漂英俊亮！ 哎，正如孟郊 写的：

这双毛糙的手是用千斤都买不回来的。在母亲节快要降临之际，我对天下一切的母亲说一声：“你们辛苦了！”

难道这一双毛糙的手是一双普通的手吗？她，它并不是。

在严寒的冬天、凉快的秋天、酷热的夏天、暖和的春天……一年一年过来她的手变得更毛糙啦。我看着流泪啦，我给妈妈买了蛇油膏，让他的手抹上光滑些。我买下了，可妈妈忙里忙外也舍不得抹。我了解妈妈的辛苦操劳，我不想再上他更累。可一放假妈妈就变得更忙啦，洗衣、收拾房屋、蒸馍……我也领会到妈的辛苦可本人也能干为力啊，只好在学校好好进修，未来好好回报妈妈，我的好妈妈！

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

往事在我的记忆中对比隐约，但其中有几个片断让我历历在目。

母爱，你如春天里暖和的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在亮丽的春光之中，借着大树的绿荫包庇，如小草一样健壮生长。

她这双毛糙的手手是用辛苦换来的，来之不易啊！

母亲是平凡的！

五年级的作文 篇5

周五的班级活动课，我们班举行了一次别开生面的辩论赛，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。这次辩论赛算得上是“唇枪舌战”了，认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷未必有益”的为反方。我善于后发制人，自然选择了反方。

上课铃一响，王老师一声令下，辩论赛正式开始。正方一辩李泽晨同学雄心勃勃站起来大声阐述他的观点：“刘向曾经说过：‘书犹药也，善读可以医愚。’意思是说，书就像良药一样，药可以治病，书还可以使人免于愚蠢，可见读书有益，开卷有益。”我一听，心想这下好了，正中我的下怀！李泽晨话音一落，同学们纷纷鼓掌。他刚一脸得意的坐下，我就“噌”地一下站了起来，开始“义正辞严”地反驳：“书既然是药，那就必然分为两种，一种是良药，如扁鹊华佗孙思邈张仲景李时珍给病人开的药方，或者金疮药黑玉断续膏之类的，属于悬壶济世的那种；一种是毒药，比如砒霜鹤顶红十香软筋散之类，可以置人于死地……”。我话音未落，同学们便立刻报以热烈的掌声。

听了我的言论，正方的二辩又憋不住了，站起来反驳我的观点……然后我方又反驳……就这样，大家互不相让，争相表述自己的观点。那场面，那气势，各种排比句比喻句滔滔不绝，各种典故名句信手拈来，大有纵横捭阖，通贯古今之势……当然，由于是第一次辩论赛，大家的经验都不是很丰富，所以表述过程中有了很多漏洞，于是乎大家争得一个个面红耳赤！可惜一节课时间太短，大家“激战正酣”，下课铃响了，最终结果，平分秋色。

这次比赛，虽然是第一次，但是通过王老师适时的指点，我们充分了解了关于辩论赛的知识，了解了有理有据、无懈可击的说话艺术，真是一举多得。

五年级的作文 篇6

在我的书桌上，摆着一个地球仪。漆黑的底座托住了整个地球仪。远看，地球仪好像是一个蓝色的球；近看，上面五颜六色，画着各个国家及海洋、岛屿，还标有密密麻麻的小文字，使人一看就眼花缭乱。

我先来讲一讲地球仪的来历。那一天，我跟妈妈去慈客隆购物，经过文具这一排时，我突然就看见了几个地球仪，看着它小巧玲珑的样子，我就要求妈妈买下来，妈妈看它是对学习有帮助的，就答应买了下来。

这个地球仪不仅外观美，而且很实用。自从买来了这个地球仪之后，我的知识增长了不少。有一次，我去表弟家，表弟嚷着要考考我各个国家的首都是什么。我想：这个知识应该不难，因为我都在地球仪上看了许多遍。我爽快地答应了。“第一题，俄罗斯的首都是什么？”表弟问。我不假思索地说：“是莫斯科。”表弟又问：“那美国呢？”“当然是华盛顿啦！”我脱口而出。两题下来，表弟已对我佩服得五体投地了。他说：“表姐，你好厉害，可是还有最后一题，你可别骄傲哦！德国的首都呢？”我动了一下脑子，说道：“肯定是柏林。”面对我三题都答对的情况，表弟目瞪口呆，急忙问我：“表姐，你有什么秘密武器这么厉害？说给我听听吧！”我就说出了自己有个地球仪的秘密。表弟听后说也想买一个，平常没事时看看也挺好的。

地球仪可真好啊！当我又不经意地转动它时，它又带给我无限的知识和欢乐。