五年级作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

“探险”，这个对人们来说并不陌生的话题。古有徐霞客、哥伦布、麦哲伦，近、现代有尧茂书、余纯特等，还有我们刚学的：阿蒙森、斯科特。这些人都为自己的目标前进、探索着，有的甚至付出了生命，最终取得辉煌的成就。

但在现代，有越来越多的人认为：探险，虽有贡献，能取得辉煌成绩，但付出了很大的代价，消耗了许多时间，浪费了许多金钱，甚至有失去生命的代价，这就更不值得了，所以探险就是无意义、无谓的冒险。

但我持有相的观点：虽然付出了很多的代价，但这样能开发地球资源，为人类社会作出贡献．如郑和七下西洋，用费之大无法想像，船队最多时达200多艘，其中长148米、宽60米的大型船只60余艘，每只船平均可载400余人，难道这规模就不大吗？但却为明朝更好地了解了西方国家，作出了巨大的贡献。

再者，探险能充分体现生命的价值，让人活着更有意义，生活更精彩。如在《伟大的悲剧》一文中，在斯科特一行的身上，充分体现出伟大的英雄主义和团结精神，虽然他们最后牺牲了，但他们死得有意义，死得有价值，死得伟大。所以探险是不应该被人们所否定，反而应提倡探险活动，更应该提倡这种探险精神，激励我们在生活中、学习上、工作里，不断地进步和提升自己。

五年级作文 篇2

每当我想起那件事时，我总会伤心地流泪，心里酸溜溜的，您们有想过我的感受吗？

一个月前的一天，我蹦蹦跳跳地走出家门，向爸爸妈妈挥挥手准备去上学。我转过身来，正要离开，“扑咚！扑咚！”我一不注意就从楼梯间摔了下去。

爸爸要到公司去上班了。他轻轻地用眼睛瞟了我一眼，便急急忙忙地离开了。那一刻，我的心情瞬间落到了人生低谷。“为什么不理我了？明明妈妈也知道我摔跤了，为什么不理我？为什么不来扶我一把？我怎么会有这样的父母？”无数问题在我的脑海中回荡，让我很困扰。眼泪在我的眼睛里打转，泪珠一滴滴落在楼梯上。

我在原地等待了许久，还是没人来扶我，连最疼我的爸爸也与我擦肩而过。无可奈何的我只好抹了抹眼泪，硬着头皮站了起来，那时我的脚上有许许多多小伤口，正在渐渐发炎，也许对正常人来说走一层楼很容易，但是对那时的我来说，那真是一段漫长的旅途。我扶着栏杆，强忍着泪水，坚持不懈终于走到了家门口，敲门走了进去。

妈妈看见了我，转身去拿药，认真仔细地为我包扎，我好奇地问妈妈：“你们不是不理我的吗，怎么又理我了？”

“傻丫头，我们在锻炼你的勇气，你还当真啦！”

原来，爸爸妈妈这样对我是在锻炼我直面困难的勇气呀！是我误会他们了。我突然想到老师曾告诉过我们：母鹰将出生没多久的幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下，以极端的方式激发小鹰的求生意志与潜能，让其快速地学会飞翔。虽然母鹰眼中有痛苦的泪水，但它在构筑孩子们生命的蓝天呀。我的爸爸妈妈，不也是如此吗？

五年级作文 篇3

每个乡村或都市都有不同的风景，都市热闹繁华，五光十色，乡村绿意盎然，空气新鲜呼吸很舒服。

我住在一个乡村叫龙潭，这个乡村有山有水，阳光普照，空气新鲜。这里有田地、草地、花木，而且也有很多人茶树、花生，不只这还有个观光地点！就是“龙潭大池”。

都市与乡村迥然不同，和家人到管广州，所见的情景是高楼大厦，陆上水车马龙，过马路时，有许多车，但台也是个四通八达的地方，也是个购物方便的地方，可都市有个缺点究是空气污染！

我喜欢都市的原因是交通便利，好多地方好玩，买东西方便，而且都市很多我认识的人在广州呢。而且都市热闹，夜市每天都有，买晚餐等……都很方便，然后广州的人经常带我出去走走、出去玩，让我绝得都市是个很好的地方。

不管是都市或者是不同的人喜欢，所以不管哪个地方医定都会有人喜欢，例如:乡村老人家喜欢，都市年轻人喜欢，各有各特色！不管是居住在乡村或是都市我都能乐在其中！

五年级作文 篇4

“轰隆隆，轰隆隆”，随着几声闷雷，从远处飘来了一片乌云，天空似乎马上就要下雨了。

这时，顽皮的蜻蜓在表演着精彩的低空飞行。这是因为昆虫都出洞了，准备爬到更高的地方去安家，蜻蜓们就开始寻找昆虫。此刻，我的脑海中闪出一个念头：抓一只蜻蜓玩玩。于是我拿起喷水壶对准蜻蜓的翅膀，将水射了出去，我本以为蜻蜓被我射中后会掉下来，可当它的翅膀被射中后，它依然能够平衡地飞行，这是为什么呢？我决定研究并观察蜻蜓的翅膀。我好不容易用鱼网捉住了一只蜻蜓，马上把它带进书房里进行观察。我先对蜻蜓的全身上下进行了观察，当我把蜻蜓的翅膀往后拉时，发现了一个发亮的晶体，我拿起放大镜仔细观察，发现那是个紫色蛋白质，外面的柔韧性非常好，可是越往里面越软。这时，我恍然大悟，原来这个柔韧性非常好的蛋白质使蜻蜓的翅膀受到打击后都还能平稳地振动。这小小的晶体，原来有这么大的作用。

当我再次看到蜻蜓在空中飞舞的样子，我不禁思绪万千，大自然的生物是如此神奇万千！

五年级作文 篇5

一副绿色边框的眼镜，架在赵不高不低的鼻梁上。她扎着又细又长的麻花辫，系着松松垮垮的鞋带，好一副休闲散漫的样子！遇见我时，她的手就往我肩上一搭，把麻花辫随意地往后一甩，简短地叫声“寿”，便天南地北地与我聊起来。

她是一个很真实的，开心或不开心，一张阴阳图全摆在脸上：高兴时，连走路都一蹦一跳，满面春风的，好像脚底生风，自由散漫；难过时，就深一脚浅一脚的，哭丧着脸，红着眼睛，懊恼、愤怒互相交织，眉头就拧在了一起。所以，和她聊天压根就不用瞻前顾后。

中午，我们又一起谈天说地。赵问我，城隍庙怎样？我眼睛一亮，上次憋了一肚子的话现在才说出来！“嗯……那儿啊……我还顺便看到了东方明珠、外滩，怎么有 名的几个地方都挤在一块儿啊……里面嘛，有个许愿池，只见上面冒着热气，据说投个硬币你就能愿意成真呢。不过庙里头我还没进去，哦——对了，路旁还 有……”我激动得语无伦次，说着说着，便不知不觉地掺进了一些炫耀的成份。只见赵脸上的兴趣一点一点地减少，脸慢慢地拉下来……我意识到了，立刻心跳加 速，空气像是凝固了，这尴尬的僵局让我满脸通红，一句话也说不上来。只见她把手一挥，颇有几分嫌弃和傲慢地说：“炫耀什么呀！”她这不屑，却十分犀利的语 言让我更加面红耳赤、哑口无言。其实，赵就是这样，也许在世故的人面前会被称为“不懂事”，但是这是真诚，也是信任。她认确了我这个朋友，所以知道我不会 生气，就这么直白地说出来。说出来了，便没有往心里去，有这么一位朋友，我感到格外轻松。

赵也常常让我笑得喘不过气来。那次，她一不小心说了句脏话，红着脸说：“不，我太‘邪恶’了……”我产马接上《天方夜潭》里的内容：“不，你是永远善良的。”这调侃的语句让我自己都笑出了声。谁知，她却颇有些较真地推推眼镜，用批评的口吻说道：“寿，你又不是基督教的，怎么那么迷信？”又往我肩上一 拍，偏着脸问：“人类创造者。”“错！”很严厉的声音。“哦？”我狐疑地眯起眼睛。“对啊，‘女娲造人’，造人的可不是女娲嘛！”我险些把嘴里 的水喷出来。然后便笑得连呼吸都抽不出空，想停却又停不下来，嘴都快抽筋了，而再看看赵——若无其事地站在一旁，托托眼镜，摸摸鼻子，耸耸肩膀，一副茫然 的样子。看我笑得合不拢嘴，又好气又好笑，勉强扯出一个尴尬的笑容。

“赵”就是赵笑雨，然而，“赵”的深处蕴含着很多——就像一块紫水晶，从不同的角度看，折射出的色彩便不同。但是，它是水晶，是透明的。而“赵笑雨”，我却没叫过几次。

五年级作文 篇6

再近一点，再近一点，我已经看见了。我说呢，原来俞俊哥哥举灯去了。他举着一个好似马头的灯，并没有我想象的那么大。可是，为什么是他举呢？后来才知道，举马灯头的人，必须是大学生。

那马灯走到哪儿，那儿就会响起爆竹的“砰砰”声。哥哥又拉着我，一阵疯跑。跑着，他还叫姐姐她们，说：“马灯肯定先到庙里去！”我们到了庙里？（奶奶家），锣鼓声响个不停，没一会儿，马灯大队便来了。原来如此啊！我发现这队伍还有规律：第一个人是举马灯的；第二个人就是一个已经画好妆、穿着戏服的演员；第三个则是一个手里拿着灯笼的人……就这样循环，一直到队尾，就是一些打击乐器的乐队人了。

马灯大队在庙里绕了一圈，又要挨家挨户地走。哥哥又在叫我了，我们一起奔跑在泥泞的乡间小路上，我还是乐此不疲的笑着，风从耳边呼呼的吹着，突然有一种爱上了乡村的感觉。

我们一直追着马灯跑，我也不知道，我的脚曾多少次踏进水坑，裤子已经脏成什么样子，只知道，尽管很累，但真的很快乐。

最后一站是一个院子很大的人家，马灯里面举灯的人沿着院子站一圈，人们把门口堵的水泄不通。而打击乐器的站在中间，唱戏的也在中间，院儿里灯光光线不强，远一点的就模模糊糊的了。

大家都把头伸的长长的，似乎在等待着什么开始。

五年级作文 篇7

一切，都是过往云烟；失去了，不再拥有……

或许，小瑞哥哥说得一点不错__失去，是拥有的前提，只有在失去之后，才会珍惜拥有！呵，是这样的，事实的确如此……

因自己的任性失去了一个好姐妹，我会再找一个。但，我现在发现，永远都找不到一个像她那种真心的姐妹……她，曾经对我无微不至；她，曾经无时不刻不在陪伴着我，在我需要的时候给予我安慰或鼓励……失去了，不再拥有……

失去一件心爱的物品后，我会再去买一件和它一模一样的物品。但，我现在发现，从此，再也买不到和它一模一样的物品了……因为，虽然物品的模样一样，但是却再没有我和那件物品的情谊……失去了，不再拥有……

失去了，不再拥有，一定要懂得珍惜……

五年级作文 篇8

新的一天开始了，每天第二节课过后，我们都会进行大课间活动。只听“叮铃铃”的音乐声响起来了，原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来。

我们伴随着优美的音乐声，排着整齐的队伍来到了操场上。只见操场上人山人海，一条一条的队伍如同长龙一样穿梭在操场上。

在这个多姿多彩的大课间里各个班级都在进行着各种各样的活动。五(7)班正在接力跑。当轮到一个胖胖的女孩时，她跑起来的样子可真滑稽，一蹦一跳的。她那慢悠悠的速度，让队友不禁着急了起来。五(8)班正在跳皮筋，这可是女生们的喜好。当轮到一个身材小小的女孩时，只见她双脚并拢，灵活地连过了三关，不禁让同学们刮目相看。五(10)班正在跳长绳。只见他们如同鱼儿一样一个接着一个地跳了过去，还没看清前一个，另外一个已跳了过去。但当轮到一个瘦瘦的男孩时，他突然停了下来，似乎很害怕，身子向后面斜了两下，犹豫了好一会儿才跳了过去，让一群游动的小鱼有机会喘息，但也让观众感到可惜。

我们班进行的是篮球运球。比赛开始了，三位排头阵的同学以最快的速度边运球边冲向终点，又从终点绕了回来，将篮球传到了另一位同学手上。天空中飞来几只小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，似乎在为我们喊加油。

大课间结束了，大家依然沉浸在喜悦之中。