五年级上册作文模板
贝贝小时候，奶奶每天让他吃四个小笼包，有时候教他数数，贝贝最多能从1数到4。我对贝贝的奶奶很敬佩，她是一名退休教师，她对贝贝非常慈爱，有耐心。在生活的点点滴滴中教会他许多做人的道理，比如洗完澡后照镜子把自己弄整洁。
奶奶从不接受其他人的任何赠予。比如，洪阿姨见奶奶年纪大了，想帮她雇一个终点工，由居委会出钱，奶奶拒绝了。祖孙二人喜欢一起做蝴蝶标本，正是这些标本让贝贝学会了保护环境，也是奶奶去世后留给贝贝的纪念。贝贝是一个心地善良、淳朴、乖顺、热爱大自然的孩子。奶奶想让贝贝成为一个可以独立生活的残疾人，她不想给国家增添负担，多么难能可贵的精神啊!
令我感动的两件事是：奶奶有一天带贝贝去紫金山上看中华虎凤蝶，奶奶用简单的语言告诉贝贝：要保护环境，不然蝴蝶不来了。贝贝牢记了这句话。第二件事舅舅的儿子小胖抢了他的生日礼物——摇控车，舅妈反而帮助小胖，并推伤了贝贝，尽管贝贝很疼，但他在小胖的道歉声中原谅了舅妈。贝贝虽然智障，但他拥有一颗孩子真正的童心，他不记仇，能宽容任何人，贝贝纯真的孩子心使每个人都得到了净化，因为他是一块完全透明的镜子，在镜子前，人们会慢慢抛开自私、虚伪。
每个孩子都是宝贝、智障儿也不例外，他们在上帝的另一面反光镜中则是善良、可爱的象征，人们忽视了他们，如果对他们多一些爱，就能让自己随之净化，多去关爱这些天使们吧。
五年级上册作文模板篇2
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
1：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
2：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化!空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平!
3：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量;多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩;平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字!
4：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。
5：其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督!
五年级上册作文模板篇3
生活中难免都会遇到困难，我也不例外，但是，让我遇到困难印象最深还是那一次。
记得一个星期日的上午，我把作业做完了。妈妈说：“今天天气这么好，不如我们到体育场去锻炼身体吧!”我和弟弟高兴地跳起来，异口同声地说：“好!”于是我们搭着的士车来到了体育场。一下的士车，我和弟弟就看到了体育场新开的“体能乐园”。
开始我觉得很新奇，就想进去看看、玩玩。于是我拉着妈妈和弟弟进去了。里面都是锻炼身体的器材，有“山高路险”、“勇攀高峰”，我把许多的器材都克服了。我正准备挑战“勇攀高峰”时，我突然有一种不知说不出的感觉从心头涌出。当我爬到一半往下面看的时候，才发现已经有几十米那么高了。我生怕自己会掉下去。
于是，我又准备下来，我马上就要下来了时，我的手突然一松，让我掉落了下来。让我对“勇攀高峰”又增加了恐惧感。妈妈似乎看穿了我的心思说：“怎么了?害怕了吗?”我支支吾吾地说：“是。”妈妈把我带到了“勇攀高峰”那里，说：“再去尝试一下。”我又爬了一次，还是半途而废。
这时，妈妈给我指了指有个地方，我发现一个两三岁的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退缩，不放弃，最终到达了最高处。妈妈说：“两三岁的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢?”我心想：“是呀，别人能做到，我也能做到!”于是我又再次开始往上爬，爬到一半时恐惧感又来了。
不过这次我没有放弃，因为我心里一直有一个念头：我一定能做到，我一定能做到!最后，我终于到达了最高处。站在最高处，我开心地笑了，妈妈的脸上也露出了欣慰的笑容。
通过这件事，我知道了做什么事都要努力、坚持，只有这样，才能克服各种困难。
五年级上册作文模板篇4
有人说，幸福像小鸟在天空自由飞翔；有人说，幸福是听到几句温馨的话语；有人说，享受是一种幸福；有人说，付出是一种幸福。但我说，幸福是在收获时那无尽的喜悦。
那是去年夏天的一个早晨，班主任老师发稿纸让我们参加书写全国硬笔书法大赛。我觉得又兴奋又失望，因为以往无数次的各种竞赛，却没有一次获得大奖，所以我对这次参赛能否获奖没有一点把握，但我心中只有一念头——贵在参与！我还是认真的书写后，把作品交给了老师。没想到老师看了后说：“非常棒，可以交上去参赛呀！”
于是，我坚定信心再一次投了稿。大约过了半学期，忽然有一天，妈妈兴致勃勃地问我道：“你猜你获得了什么？”我迷惑不解地问：“什么呀？别买关子啦，赶快说吧，好妈妈！”“你获得书法大奖了！”妈妈半天才激动地说道。“不会吧！妈妈你别逗我了，就我那点‘三角猫’的功夫，如果能获奖，恐怕是比尔.盖茨卖酱油——今生是不可能的。”
第二天，学校召开了表彰大会，我屏息听着每一个字，每一句话，生怕错过了我的名字，心里在“噔、噔、噔”地跳个不停，但是，一拨一拨的受奖同学过去了，仍然没有我，我焦急又沮丧地低头坐着，突然听到：“杨雨婷同学获得‘全国中小学生硬笔书法大赛优秀奖’时，我像触了电似的，不知道是怎么走上领奖台的。当我手捧荣誉证书，挥舞鲜花时，听到台下雷鸣般的掌声，我仿佛看到了老师那鼓励的目光，妈妈那欣慰的笑容……
幸福在哪里？哦！幸福就在自己的脚下；幸福就在我们每个家庭里；幸福就在收获的那一刻；幸福就在欢声笑语中；幸福就在亲人的笑脸上；幸福就在平凡的角落里；幸福就在——我们的心田里……
五年级上册作文模板篇5
书有很多种，有浅显易懂的童话，有感人肺腑的散文，还有青涩难懂的诗歌。时间流逝，才能体会读书的意义。有些书读起来简单，却蕴藏着深刻的道理。
读书的意义就在于你是否能领会书中的灵魂，抓住作者的心灵。
童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。
那个主人唾弃过，仆人踩踏过，被河水浸没过，被大鱼吞噬过，被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任，他虽然是锡做的，没有一颗真正的心，但他却明白自己的责任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一条腿就不站的笔直，这种精神，这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过，我们应该领悟故事里人物的精神，这是读书的意义。
我们要用心去品味那些形散的文章，虽然看起来形形散散，但是其中的情感却让人深思。
课上我读了郭沫若的《石榴》，他把石榴写的林凌尽致，刚开始我只是赞美他描写石榴得好，却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛，经过老师讲解，我细细的品味一般，看似写石榴，其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中，他把情感抒发在石榴上，赞美它是夏天的心脏。再次品读，让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情，我们应该把时代和作家的经历结合在一起去品味其中的情和热血，这是读书的意义。
我小时后父母就教我《静夜思》丶《春晓》等等，这些诗我倒背如流，我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害，现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千古的唐诗宋词元曲，是让我因为自己可以背很多首就用来骄傲的理由吗?绝不是!细细品味每一个字，里面却包含着当时国家的富裕程度，和社会的光明与黑暗。一个国家的兴亡，带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日，小邑犹藏家万家和吾庐独破受冻死亦足两首截然不同的诗句。因为社会的黑暗，白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙，陶渊明不为五斗米折腰，也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代文化的昌盛，同情那时贫苦的百姓，憎恨当时腐败的朝廷，这是读书的意义。
读书要乐在其中，同时也要领会书中的灵魂，与作者产生共鸣。这是读书的意义。
五年级上册作文模板篇6
每当我经过小区门口的公交车站点，都会扫一眼那里的长椅，脑海中便浮现出那个老爷爷慈祥的面孔，顿时感觉温暖如春。
思绪不知不觉飘到了暑假的那一天。才上午8点多钟，太阳已经开始炙烤着大地，我和爸爸准备做公交车去趟老家。我们俩刚到站点，发现等车人已经排起了长龙。这时，我发现一位老人坐在长椅的一头，他身穿黑色的西服，搭配着一条灰色麻布裤子，细瘦的腰间挂着一串钥匙，戴着一副黑色墨镜。我不禁疑惑起来：“这么炎热的天气，这位老爷爷也外出探亲?”正想着，只听“呲”的一声，“公交车来了!”我兴奋地对爸爸喊道。只见大家都排着队有秩序地上了车，我焦急地望着车里，发现已经人满为患了。忽然，我脑子中一闪：“万一上不了车，怎么办?下一班车说不定要等上半个小时才能来呢，而且这么炎热的天气，真是一分钟也不想在外面呆着。”老人就排在我前面，眼看着要轮到我了，这时，听见司机严肃地喊道：“最多一个人，不能再上了。”天呀，我和爸爸要等下一班车了，我在心里暗暗叫苦。
这时，前面那位老爷爷转过身来，温和地对我说：“小朋友，你和你爸爸先上去吧，我不急，可以等下一班车。”在司机的催促下，我和爸爸连忙道谢，匆匆上了车。公交车缓缓驶离站点，看着老爷爷瘦弱的身影渐行渐远，直到模糊……我心里充满了感激。
生活中，我们要感谢的人很多，他可能是救死扶伤的“白衣天使”，可能是除暴安良的人民警察，也可能是默默无闻的环卫工人，而那位谦让的老爷爷总让我记忆犹新，何尝不值得感谢呢?
五年级上册作文模板篇7
我一直在等待实现我的梦想，那就是成为一名nba著名球星，让所有人都知道我!
“篮球梦”是我一直梦寐以求的愿望，为了实现自己的梦想，我一直刻苦练习，经过努力，现在进了校队。每天中午都去训练，虽然很累，但我却感到很高兴。在平时训练中，只要教练夸我一句，我心里甜滋滋的，像吃了蜜。
记得睡觉做了一个梦，梦大概是这样的：
20_年，我是一个英俊潇洒的小伙子，已经在nba打了5年球，是芝加哥公牛队的队长，就在11月份的是后，公牛要和热火的一场比赛，在三天后。在这三天内，我们一起训练，一直到晚上才结束。三天很快就结束了，我们现在站在比赛场地，热身完毕完毕后，比赛开始了!跳球是由罗斯来，他果然不负众望，开始就抢到先机。他带球突破了对方的防线，把球传给我，我一个单手暴扣，得了2分。我激起了詹姆斯的斗志，他从我方队员手上抢到了球，直冲篮下。不愧是“皇帝”，名副其实。一个带球上篮得分……。整个赛场有一股硝烟味，原来“闪电侠”也燃烧了斗志。第一节比赛结束了，比分是25比23，我们暂时领先。
主教练有出了新的计策，让我去防詹姆斯，而罗斯去守韦德。得分的任务主要交给乔丹。只听一声哨响，第二节比赛开始了。我们刚上就给他们一个“下马威”。但他们并没有泄气，而是猛追比分。没想到我们轻敌了，比分拉了一大截!我们开始穷追不舍。比分渐渐拉近了。突然不知怎么了，乔丹失球了，在韦德手上!乔丹就像离了弦的箭，飞快的速度追上了韦德，就在这紧急的时候，韦德要灌篮了，乔丹用力一跳，给了韦德一个大火锅。韦德懵了，他竟然没预料到乔丹有这么强的爆发力!我们超越了他们，乔丹把球长传给我，我接到球，一个风车灌篮又得分。渐渐的詹姆斯发飙了，又把比分拉近了。时间一分一秒过去了，仅差两分就赶上他们了，比赛还有5秒，我把所有力量爆发了出来，抢到球，投了一个三分!它可是全队的希望。我闭上了眼睛，等待着球进。只听到乔丹的欢呼声!我睁开双眼，球进了!球进了!我特兴奋，一蹦三尺高。105比104，我们险胜。
如果这是真的该多好啊!
五年级上册作文模板篇8
今天下午，爸爸要带着他的朋友去黄河滩游玩，让我做向导，我欣然答应了。刚准备要走，阿姨和弟弟来了，弟弟是专门找我玩的。爸爸问阿姨去不去，弟弟马上说去去去，于是我们就一起去了。爸爸朋友的面包车是有装备的，原来是两排，可以增加一排，阿姨和弟弟就坐在了最后一排。
到了黄河滩，我带领大家去雕塑人那儿摆姿势照相。照完相，我们一直往前走，走到了一个牌楼前，牌楼上写着《名人治水园》，里面一定都是些治水的名人。在最前面的雕塑，是戴着一顶草帽手持一把剑的大英雄，我看了看旁边的介绍，这个人叫大禹，我认识大禹，他可是治水的大英雄。然后我们向黄河走去。
我们想靠近黄河，必须得从高处下来。爸爸看了看附近没有楼梯，就让我们慢慢的从石块砌成的斜坡上慢慢走下去。弟弟第一个下去，他不害怕，直接跑下去，然后我和一位伯伯，一步一步的走下去。下去以后，我和弟弟看见不远处就有一个楼梯，真是太可惜了。
之后我们来到黄河边，有很多人都坐着游艇在河里来回飞奔，爸爸说太危险了，不适合小孩玩，就带着我们走了。时间不早了，我在长颈鹿大象雕塑
上照完相后，车也开来了，我们就上车回家了。
在路上，大家都夸我是个好向导，今天真是太开心了!