生活万花筒四年级作文范文(7篇)
生活万花筒四年级作文【篇1】
生活是一个万花筒，蕴含着许多深刻的道理，纵使是一件小事，也会带给我一些难忘的启示。这个星期六，我们家发生的一件小事，就让我有所感悟。
星期六的中午，妈妈去健身了，我和爸爸正在家里吃午饭。这时候，爸爸忽然问我：“你有没有发现今天妈妈做的菜不如上回客人来我们家时好吃了?”我点点头，同样的菜式，同样的原材料，怎么味道不一样呢?“你知道这是为什么吗?”爸爸问。“可能是菜凉了，味道就变了。”我猜测着。“我认为不是这样的。”爸爸说，“客人来的时候你妈妈专心致志地做菜，全身心投入其中，而现在你妈妈做一会儿菜，玩一会儿手机，看一会儿电视，一点也不认真，所以做出来的菜味道不一样。”
菜的味道原来关键在这里，这是我没有想到的。老师经常说做事要认真，我一直不明白认真有什么作用。直到今天，做菜这一件司空见惯的事也与认真有关，我才知道“认真”两字是生活中必不可缺的。认真，并不是说说就能做到的，它需要我们心无旁念，全神贯注的做一件事。爸爸告诉过我：你做一件事，要么不做，要做就得认认真真地做。现在我知道了，只有认真去实践才能有所收获，如果三心二意，一边做这件事一边想别的事，那就和半途而废没什么区别。
但在生活中，我也并不是把每件事都做到了“认真”。一次做家庭作业的时候，我解一会题目就去看一会儿植物，和仓鼠玩一会儿。结果不但时间浪费了一大把，做题的效率也不高。现在想起来，我十分懊悔，如果当时一心一意地做作业的话，那么我不仅正确高，还能留有许多的闲暇时间。
生活就像一个大转盘，你永远也不知道下个等待你的是什么。那么，我们只有留心观察去发掘一个个生活启示录，领悟其中的奥妙，才能成为生活的主人。
生活万花筒四年级作文【篇2】
我的生活是多彩的。有喜有怒，有哭有笑，就像一个奇妙的万花筒，有着多姿多彩的图案。
快乐当然是万花筒中必不可少的。有一天晚上我帮妈妈洗碗，我把每个碗都挤满泡泡，使劲的擦来擦去。泡泡发出“啵，啵，啵”的破裂声，碗发出“叮，叮，叮”的撞击声，仿佛在说“游游，你太棒了，我们为你喝彩!”我快乐的洗了一个又一个碗，直到把一水池的碗都洗完了。爸爸妈妈说我长大了，懂事了。我很自豪。这便是我生活万花筒中的快乐花。
万花筒中也有伤心花。有一次我语文考试只考了93分，因为卷子没作文，所以班上有一个满分。要知道在平时，我和这个同学的成绩可是不相上下的呀。连一个学习比较差的同学都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑脸的问我：“你考得怎么样呀?”我没有理他。他再问我：“你多少分呀?”眼泪马上不争气地从我眼里流了出来。他知道我考得不好，便没再追问我。晚上我把试卷交给妈妈签字。看到我难过的样子，她轻轻的捏了捏我的脸说：“一次没考好又怎么样呢?更何况还是90分以上呢!”可是那次考试的失误，老师失望的眼神至今还记在心中。
万花筒中也有勤奋花。在平时的作业中，我坚持每一次都一笔一画将字写好看，在周末的时候有时还练练字。妈妈叫我再接再厉，并说我的习惯很好。果然我的好习惯派上了用场。学校举行书法比赛，虽然我没有上过书法班，可是因为我的努力，我还是获得了班级一等奖，学校二等奖。这可是让我高兴坏了。我竟然打败了许多参加过书法培训班的'同学。因此我的生活万花筒中又长出了一朵勤奋花
生活就是这样，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，就像一个缤纷多彩的万花筒。
生活万花筒四年级作文【篇3】
日常发生许很多多的事情，就像海滩上的贝壳。目前我就捡一颗贝壳给你讲讲吧!
在暑假里，有一次我在乡下看着风景时，哥哥无声无息的走在我旁边说道：“在做什么呢!走，大家去家对面的小河边抓鱼去!”“好呀!”我欣然赞同了。哥哥携带我下楼，没直奔目的地，而是向墙角走去，他去墙角做什么呢?我的心里十分疑惑。“你在做什么呢!想什么，这么入神?讲给我听听呗!”哥哥出目前我的面前说。忽然响起的话语声吓我一大跳，我拍了拍胸口，心想：哥哥真是神出鬼没啊!差点把我的魂都给吓掉了。我正想说哥哥时，双眼瞥到哥哥的手，呀!哥哥的手上居然是捕鱼的，我开心地一蹦三尺高。
我和哥哥哼着小曲儿来到了河旁，只见河水清澈见底，阳光照射在水面，波光粼粼。开始钓鱼了，第一哥哥拿出鱼竿，再拿出一小盒蚯蚓，打开瓶盖，拿出一只小蚯蚓，挂在了鱼竿上。哥哥重重地把鱼线丢在水里。过了20分钟，鱼竿还是纹丝不动，我心急如焚地问道：“哥哥!鱼如何还不来呢?”“不急不急，听话，再过几分钟就好了!”哥哥心平气和的说道。过了十分钟，鱼线动了起来，哥哥使劲一拉!哈哈哈!大家钓到鱼啦!果然心急吃不了热豆腐。
无声无息，太阳像一个害臊的小女孩，已经把半边脸掩在山后。我和哥哥看着桶里满满的战利品，自豪感自然地产生。过了一会儿，稍微拾掇了一下工具，大家就高开心兴地回家了!
童年发生的事情真是许很多多，数也数不清，你们说呢?
生活万花筒中看世界，起承转合窥自身。大家总说生活单调，可是何不拿起画笔把它进行色彩改造。
生活万花筒四年级作文【篇4】
小学时段没少因为迟到被老师训斥，只怪我有一个赖床的毛病。可最终这个毛病还是被吴老师改掉了。
那是四年级开学的第一周，一个暑假的放松让我实在难以能够按时起床上学。新来的语文老师吴老师在第一次不明情况下原谅了我，使我在第二天又迟到了。
那天早上，我以百米赛跑的速度冲刺到教室，低着头喊了声：“报告。”显然老师没有听到，因为老师还沉浸在带读课文的氛围中，原本抑扬顿挫的`语调此时在我的耳朵里像是讽刺，因为每一声跟读都没有我的参与。坐在前排的一个同学注意到了我，喊了一嗓子，老师才回头看到了我，厉声喝道：“进!”一个字的命令最可怕，我轻手轻脚地来到自己的座位上，无声地叹了口气，心里盘算着，今天这一关有点难过了啊。
课间，我被叫到了办公室，老师的语气却并非我所预料地会十分严厉，反而温柔地拍拍我的肩，一双眼睛紧紧盯着我，直至我红了脸。我承认了自己赖床的毛病，并许诺以后会早睡早起，按时到校。
老师那双温柔的眼睛一直印在我的脑海里，揪着我的心，让我愧疚，让我时刻提醒自己早睡早起，不再迟到。
生活就像一个万花筒，丰富多彩。无论开心还是难过，都会永存我的记忆里，就像吴老师对我的宽容，成了这万花筒中最靓丽的一抹色彩。
生活万花筒四年级作文【篇5】
阿里山的山路上无悬崖峭壁之奇险，无朝暮交替之凄寒，无丹书碑石之显扬。但青树绿荫、晦暝晓雾、山间轻轨透出的简单平淡中却组合出万花筒般的绮丽。樱花在林间小路边默默开放，二战时种下的昏暗，现在已长成老树，还依旧盛开着淡雅的粉白色。巨大的'神木在静寂中拔地而起，张开粗壮的枝干汇出阴翳、透出辉光、滤出涔涔细雨。在千年古树的讲诉中闪现出樱花之灵动，给背景幽深绿点缀出细腻、梦幻。花瓣飘落，纷飞淡然，像一抹灿烂倾洒出属于短暂的美丽。在伤心樱树的回忆中又映衬出红桧的苍老年迈。长在春秋的小苗在时间催化下变得稳重、慈祥。回神一愣，那只是一花、一树、一雨雾，聚在一起，从万花筒中看去，便有了一忧、一静、一世界。
留恋于迷人风景之际，一列蒸汽小火车从远处冒了出来，光束从枝叶间挤来，下彻到金属车身上，使
人感到神奇的是这工业化时代与原始森林的完美结合。所有的一切都宛如幻境，使我想起了《千与千寻》中的电车。面对着车门，这一步迈去回首便是烟云无形。登上了火车，汽笛声中年过半百的机车开始了运动。绿色向后奔去，古树、花朵都闪闪现现，远处云海在万千变化中静静的旁观着一切。碧绿的湍流在飞驰中汇到一起，缀上樱花点点成为了阿里山光彩夺目的画作。
时间在不知不觉中飞逝，如同镜片一样折射着岁月的景致，千年古木、百年樱树、十年机车、一年翠草都在这万花筒里汇聚，小雨朦胧中组合出流淌变换着的美。
生活万花筒四年级作文【篇6】
暑假生活像五彩缤纷的万花筒充满着无穷的乐趣。下面我给你们说说其中一件趣事吧!
那天，天早已大亮，我还是觉得置身于黑暗之中。原来窗帘没拉，一拉，一束刺眼的阳光射进我的眼睛里，我下意识地闭上了眼睛。洗漱完毕后，决定出去走走。到了楼下，就听见知了喳喳的叫声，一路上小贩与顾客的讨价还价声……一切是那么的和谐美好。
转了一圈，已经9点了，忽然想起要去书店看书。急忙跑到书店，里面已经人满为患了，我挤了进去，来到小学生刊物柜那里。一个和我差不多大的小胖子坐在刊物架下，我扫了他两眼，拿了一本书坐在他旁边看了起来。过了一会儿，他起身踮脚去放书，他的裤子一下子掉了下来，我呆呆看着，手不禁捂住了自己的眼睛。后面又传来一阵阵笑声，有几个小朋友笑得已经在地上打滚了。小胖子察觉到自己裤子掉了，红着脸拎起自己的裤子跑了。
暑假之所以很快乐，不就是因为诸如此类的趣事不经意地发生着。
生活万花筒四年级作文【篇7】
“万花筒”，听到这个玩具，大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?
陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手，就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔，我转动了筒，从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转，那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜，不同的位置，便会变化出不同的样子，有时候一朵花，有时候几朵花。
让我们想想：生活何尝不是这样?我们曾学过“换位思考”吧!那时站在自己的角度看，是“入”，而站在对方的角度呢?是“人”。生活就是这样，一个话题，一个片段，一段话……你站在不同的'角度看，也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度，为他设身处地的着想时，你又会干什么?比如：A同学在走廊上走，而B同学飞跑过来，把A同学撞倒了，并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时，会觉得B同学真不负责任，而让我们换个角度想，可能B同学有急事，所以才撞倒了我，没有道歉。试问，你会选择生气或者宽容?我觉得自己要多站在别人的角度，为别人着想。
没想到，这小小的万花筒中还有这么大的启示吧!让我们在以后的生活中，都运用起来吧!