小学四年级作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

“你能行！”这句话看似普通，却似乎具有神奇的力量，它激励着我努力做好每一件事，勇敢向前。无论是我初学游泳时的胆怯，还是第一次上台表演节目时的紧张……都因“你能行！”这句话轻而易举地化解了。

去年，我从奥数普通班考入了超常班，心里自然特别高兴，因为超常班是我十分向往的地方。可是，初次听课，我就有些跟不上快节奏的教学进度，三个小时的课稀里糊涂地过去了。下课后，还没等妈妈开口，我就直截了当地对妈妈说：“妈，我还是回到以前的班级上课吧！这里的课我一点也听不懂。”妈妈知道我要打退堂鼓了，便语重心长地对我说：“初来乍到，听不懂很正常呀！回家后认真做题，妈妈相信，你能行！”一听到“你能行！”这三个字，我的心为之一震，对呀，我从来就不是一个遇事退缩的人，这一次，我也要更加努力。可怎样才能尽快赶上大家呢？我相信“踏踏实实，稳扎稳打”是关键，我的长处是有吃苦耐劳，永不服输的性格。从那以后，我每天都抽出一点时间，认真研究重点章节的例题，然后有针对性地做题目。遇到不会的或者做错的题，就把它抄在本子上，通过自学或是请教老师尽快搞懂。考试前，我还会拿出这些题重做一遍，这样，凡是做错的或是掌握不牢固的题目再一次得到了复习，对于我来说没有比这更好的教材了。追赶的过程充满艰辛，我真切地体验到了遇到困难时的焦虑，探索过程中的紧张，峰回路转后的兴奋和解决问题后的喜悦。每一次经历，无论是成功还是失败，都让我有所收获，虽然比别的同学付出更多，但是我所感受到的学习奥数的快乐也比别人更加深刻。经过一段时间的努力，我终于适应了快节奏的进度，还被评上“学习积极分子”的称号呢！

“你能行！”这句话磨练了我的意志和品质，让我在遇到困难和挫折时，能够知难而进，锲而不舍，它成了我最爱听的一句话。

小学四年级作文 篇2

在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都十分喜欢，有骑马、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。

我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，情绪舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的情绪十分激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样貌，也想试试。安泰文学wz-aetna。

一开始我不会划，之后照着爸爸的样貌我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，此时右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。

妈妈告诉我：“这就是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这就是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这就是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。

我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。

小学四年级作文 篇3

有一只小猪，已经9岁了，可是他一点本领都没有，猪妈妈就对小猪说“孩子，是时候学习点东西了。”

小猪说“我学习什么呢？”

小猪妈妈说“孩子，你喜欢什么呢？山上的猴子哥哥喜欢踢足球，你看他把足球玩的很好，你喜欢不？”

小猪看到过猴子玩足球，在小伙伴中他最厉害，他因此结识了好多朋友，小猪自己也非常羡慕猴子哥哥踢足球的样子。于是他就对猪妈妈说：“我愿意去学习踢足球”。

第二天，小猪和猴子哥哥一起去练足球。先要坐预备运动，教练先要求跑五圈，小猪累得满头大汗，接着又做俯卧撑30个，把小猪累死了。开始踢球了，因为小猪太胖了，所以老是接不住球。回到家里，小猪对妈妈说：“不行，太累了，我再也不踢足球了。”

猪妈妈又建议小猪去学习游泳，锻炼锻炼身体。小猪想：游泳可以呀，可以和小伙伴们打水战，于是同意去学习。

刚开始游泳的时候，小猪还喜欢游泳，因为他可以和小伙伴们一起玩水，后来随着小朋友们的水平的提高，教练的要求也越来越严，老师要求他们打腿，打板，练习已经学习的游泳姿势，一游就是上千米，一堂课下来，累的实在不行了。猪妈妈接他的时候，他就给妈妈说“妈妈，我全身都痛，身体实在受不了了，你打死我我也不再游泳了”。

小猪还学习打羽毛球，小提琴等等，但是都因为遇到困难就放弃，遇到困难就放弃，所以他什么也没有学习好。

一天，小猪到他游泳班时的同学家玩，听那个同学说，原来比他当时学习游泳的时候差的同学小明都得了游泳比赛的名次，这对小猪打击特别大，“我为什么就不能坚持呢，如果坚持，我也可以取得名次的”。小猪在心里对自己说。

后来，小猪选择了跑步这个运动，虽然也非常辛苦，每天早上要跑800米，晚上还要骑自行车锻炼体力，但是他都坚持下来了，在他们学校的运动会上，他在800米比赛中取得了第二名的好成绩。

小学四年级作文 篇4

从前，在一片森林里，住着许多动物，还有小溪妹妹和榕树爷爷。

有一只喜鹊和兔子是很要好的朋友。

一个艳阳天，喜鹊和兔子碰到了一起，它俩聊开了。

首先喜鹊发话：“兔子你说，我们谁跑得快些？”

兔子得意洋洋地回答：“当然是我啦！你看，我腿上的肌肉这么发达，这么敏捷，有时跑得快，老鹰都追不上我！”

喜鹊纳闷了：“怎么可能，难道你有我飞得快？”

这时起了一阵风，湖面漾起了层层波纹，乌云开始逼向太阳，马上就要遮住太阳的光芒了。

兔子不耐烦了，跺着它那强劲的脚，眼睛变得深红了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么证据吗？”

“证据还不简单！”喜鹊生气了，从天上冲下来，落在树枝上大声说道，“经科学家证明，飞的动物一定比跑的动物要快！”

这会儿，太阳公公被乌云婆婆完全遮住了，风更大了，果树上的果子摇摇欲坠，树枝在剧烈的晃动。

兔子跑到喜鹊面前，指着它：“好，我们找榕树爷爷评理去！”

“去就去，谁怕谁！”喜鹊肯定地回答。

到榕树爷爷那儿后，榕树爷爷说：“你们都很快，不要争！相信自己，但还要给友谊留点儿空间，因为你们永远是好朋友啊！”

小溪妹妹也说：“对呀！对呀！”

“哈哈。”喜鹊和兔子又和好如初了，太阳公公也露出了它那温暖的笑脸。

小学四年级作文 篇5

终于盼到了星期六，心里想着睡个懒觉，在玩上一天。可是想到今天的舞蹈课和老师布置的作业，就不是那么轻松了，到点就起了床，洗漱完毕，吃了早餐，就开始我的学习生活。 学习到十点的时候，老师布置的作业完成的差不多了。妈妈要我准备一送我去上舞蹈班，到了班里同学还没有到齐，我就和来早的同学玩了一会，没一会其她同学都来到了。我们就开始长达两个小时的课程，虽然学的很辛苦，我也学到了很多东西。到了中午十二点的时候，我们就结束了上午的课程，我们休息了一会，别的同学就可以回家了，可怜的我下午还有一节舞蹈课，因为妈妈给我报个两个舞蹈班，一个拉丁舞和中国舞，休一会，和老师一起去吃了午饭，和老师聊聊天，老师问问我的学习情况，时间过的很快，就到了下午上课时间，就开始了我的下午课程，时间也是两个小时。其实学舞蹈也是很开心的，我非常喜欢学舞蹈，时间过的很充实，及本上星期六，星期天我都是这么过来的，今天很高兴，快到下课的时候，老师把我们暑假的时候，考的拉丁舞铜牌和证书给了我们，我们高兴坏了，这是我努力学习的成绩。下午三点多妈妈来接我回家，妈妈还给我买了我喜欢吃的蛋糕，我很开心。这就是我的星期六，是辛苦的一天，也是高兴的一天。

小学四年级作文 篇6

爷爷对我的爱，已经超越了任何文字语言。因为爷爷用他的生命保护了我。

我的爷爷已去世了。爷爷两鬓斑白、饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和爱。爷爷他赶着牛，在田里来来回回走了大半辈子，犁下了一道道深深的田沟。

爸爸妈妈去深圳工作，所以我就由爷爷照顾了。就在那一天，爷爷带我去田里玩。对着我说：“阿湃啊！不能乱跑哦。”我说：“爷爷，那我在这坐吧！”说完爷爷就下田里撒肥了。

我独自一人坐在石头上，感到有点疲惫，就睡一小会儿。我突然听到了蛇的声音，睁眼一看，一条蛇爬了过来。我大喊：“爷爷，蛇啊！”爷爷马上跑了过来，把我推开。不料被蛇咬到，爷爷抱起一块石头砸下去，蛇死了。爷爷马上跑到我身旁，惊慌地问我：“有没有事！”我大声地哭了起来。爷爷抱住我，安慰我说：“没事了！没事了！”

过了一会，爷爷突然昏倒。我大喊：“救命啊！”路过的杨伯伯马上打电话叫救护车。但因中毒过久，抢救失败。我作为孙子却无能为力，忍不住大声痛苦。

爷爷对我的爱，让我惭愧。我不知道我要怎样才能报答我的爷爷。

小学四年级作文 篇7

大家知道吗？大米可是我们生命中离不开的粮食，要是没有大米，我们就不可能茁壮成长，要是没有大米，我们就会营养不良。所以我们要珍惜身边的每一粒大米。

有一天中午，我和妈妈在一起吃饭，我用10分钟不到就吃好了，可是，我的碗里还剩下很多米，我准备去看电视了，这时，妈妈拉住了我，严肃地说：“必须把这碗里的饭全部都吃完。”我疑惑地说：“为什么呀？我吃不下去了。”妈妈说：“这些大米是农民伯伯用每一滴汗水换来的，你知不知道，现在其他国家的人们，就是因为那里没有米，才饿死了成千上万的老百姓！而你现在有都不吃。”我满不在乎的说：“可是我们现在已经有了很多米，反正也吃不了。”

下午，我骑着自行车，来到一块农田边，只见很多位老爷爷老奶奶，正满头大汗的在收麦子，那一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊往下淌，顿时，我的心似乎被一根针深深的扎进一样刺痛。我才明白，中午妈妈说的那些话。我急忙跑到家里，倒了一杯水，端着送到田里给农民伯伯喝。这时，他们的脸上露出了灿烂的笑容，对我说了声：“谢谢！”我有点不好意思地说：“不用谢！这是我应该做的，您种的那些麦子才是最好的东西。”

到了晚上吃饭的时候了，我虽然吃的很慢，但是，我把碗里的饭全部吃完了，妈妈看到惊呆了说：“你现在碗里能吃的这么干净，那你为什么中午吃不完呢！”我不好意思的脸红了，再也不说话。

同学们，你们千万不能浪费粮食，你们还不知道农民伯伯付出了多大的心思呢！有句诗是这么写的：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句话用在不爱惜粮食的人身上最合适，同学们，千万不要学我一样哦！要珍惜身边的每一粒粮食。

小学四年级作文 篇8

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

小学四年级作文 篇9

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。不要以为春姑娘只去那种大型公园，其实每个地方都有她的足迹，每当她走过一个地方时，那个地方就五颜六色，生机勃勃。在郑州的中心有很多高楼，但是，高楼的中间有一片像“世外桃园”一样的绿地，叫郑东新区。郑东新区就像我们的眼睛，那里是一片绿色。因为春姑娘已经去过那里了，所以我建议大家到那个地方走一走，看一看。

郑东新区虽然没有游乐场，但是，有我们想也想不到的大草坪，草坪上的小草刚刚出生就笑着躺在地上，沐浴着灿烂的阳光。我们在大草坪上可以放风筝、踢足球，可以吃野餐等都是来享受春天的阳光。大草坪对面有一个大喷泉，我和我的朋友都很爱到那里玩。那里是孩子们的天堂，可以在那里忘掉烦恼，让每个人的心里充满灿烂的阳光。喷泉对面是一片桃林，桃树上只有刚刚绽开笑脸的小桃花，有的含苞待放，有的已经半开，有的完全开了，在阳光的照耀下，显得格外迷人。

我最喜欢的地方是如意湖，你按着大喷泉边上的如意湖标牌走就可以找到它，你们可以在那里看花、看鱼......。湖边的一棵棵柳树展开了鹅黄色的嫩叶，一阵微风吹过，长长的柳条随风起舞。

听了我的介绍，你一定想去郑东新区！那就亲自去体验一下吧！