四年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我出生在美丽的城市——东莞。
早晨，天刚刚亮，就有许多老太太到公园跳舞，播放着音乐，小鸟们飞过来了，小朋友们也走来了。随后，越来越多的婆婆过来跳舞了，鸟儿唱起歌来，小朋友们拍起手来，凑成了“沙啦——沙啦”的美妙声音。我们也跟着跳起舞来，早晨的公园真热闹。
晚上，月亮渐渐升上来，天色已经黑了。但我的城市并没暗下来，霓虹灯亮了起来。这时，东莞仿佛穿上了一件闪亮的新衣服，一盏盏灯五颜六色，有红的，有橙红的，有黄的，真是五光十色。
夜晚不止灯光很美，还有那美妙的声音，形成了一支乐曲。人们推车的“哐当”声、叫卖零食的吆喝声、炒饭的“嘶啦”声、烧烤摊上渐起的烟、啤酒杯清脆的“当当”的碰撞声，一切都是那么熟悉，一切都与我那家乡小城一样。再加上，那汽车发出的“砰砰”声，这真是一支正待演奏的曲子呀！不，这应该是已经开演的音乐会！发出“当当，嘶嘶，啦啦，砰砰”等等美妙的音乐。
美丽的城市——东莞！我爱这美丽，又动听的东莞！
四年级的作文 篇2
新学年开始了，在社会各界的关心和帮助下，来自四川地震灾区的胡萝卜接到通知，他已经成了“菜园小学”四年级新生了。
开学那天，他一大早起床，穿戴一新，吃过早餐后，就高高兴兴地背起红十字会捐赠的新书包上学去了。
开学第一节课是预备课，班主任黄花菜老师安排了全班同学的座位，漂亮的小白菜姑娘成了胡萝卜的同桌，在他们的后面，是戴着一个大口罩的莲蓬和莲藕两兄弟。
看到莲蓬天气这么暖和还戴个大口罩，是不是觉得自己长了满脸的鼻子怕丑呀？胡萝卜心里十分纳闷，可是因为自己新来这个学校，同学之间不是很熟悉，所以不便多问。
等到上午最后一节课音乐课，正当音乐老师长豇豆弹奏一首优美的钢琴曲时，突然，从胡萝卜身后传来一阵轰隆隆的喷嚏声，把正听得津津有味的胡萝卜吓坏了。自从大地震发生后，瘦小的胡萝卜就变得十分胆小，只要有异常响动他就担心大地震又来了。被这突如其来的巨响一吓，竟晕了过去。一时间课堂秩序大乱，大家赶忙叫来“120”急救车，把胡萝卜送去医院。
下午放学后，班主任黄花菜老师带领小白菜和莲蓬、莲藕兄弟，一起去医院看望胡萝卜。医院的医生告诉他们，胡萝卜只是受了惊吓，打一针镇静剂，睡一觉就没事了，明天可以照常上学。听了医生的话，闯祸的莲蓬这才放了心。
莲蓬见了胡萝卜，急忙向他道歉。莲蓬说：“我这几天感冒了，本来妈妈是不让我来上学的，因为今天是开学第一天，所以还是坚持来了。为了不影响大家，所以上学时我特意戴了个大口罩。在上音乐课时，由于长豇豆老师的琴弹的实在太好听了，所以我情不自*的摘下口罩，想跟着哼几声，没想到刚一摘下口罩，鼻孔里一阵痒痒，几个鼻孔一齐打起了喷嚏，把你吓着了，真是对不起。”
听到莲蓬的解释和真心诚意的道歉，胡萝卜原谅了莲蓬，同时也明白了莲蓬戴着大口罩的原因。从此，莲蓬和莲藕兄弟都成了胡萝卜的好朋友。
四年级的作文 篇3
今天的习作课上，王老师神秘地拿出一个特别精致的“藏宝盒”，说里面是送给我们的礼物。我们先是眼睛齐刷刷地盯着这个盒子，继而像炸开锅一般七嘴八舌地猜测里面究竟是什么东西。
同学们的答案可真是千奇百怪，无所不有：有的猜里面是珠宝，有的猜是王老师小时候的玩具，有的猜是我们上学期的试卷……可是，每次王老师都神秘兮兮地着摇摇头。就在同学们百思不得其解，急得抓耳挠腮的时候，王老师迅速打开了宝盒。
哦！天哪！里面居然是一块砖头！是的，你没听错！就是一块随处可见的砖头！你看它再普通不过了：中规中矩的长方体、不起眼的暗红色、表面坑坑洼洼……
同学们顿时像泄了气的皮球一样，失望声、抱怨声此起彼伏。再看王老师，脸上的表情却更加神秘了。教室安静之后，只见他意味深长地说：“难道砖头就真的这么不起眼吗？”接着他给我们讲了砖头的制作工艺，又引导我们讨论了砖头的作用。
短暂的沉思之后，同学们各抒己见：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，它从黏土变成坚硬砖头，是经过了层层磨炼的。这跟人的成才之路如出一辙。”
“没想到小小的砖头却也是经历了长时间的烧制，才能够浴火重生，让自己变得更加坚强。”
“天生我材必有用，小砖头，确有大作用！”
……
生活处处皆学问，没想到，小小的一块砖头却能够引发同学们这么多思考。这真是一堂别开生面的语文课啊！
四年级的作文 篇4
要问我谁是最纬大的？那我肯定说母亲。因为每一位母亲都会在孩子最失望，困难时，每一位母亲都会倍在孩子的身边鼓励他们，安慰他们，就算孩子的心情再灰暗，也会因为有了母亲的陪伴而变得炫丽起来，所以母亲就像是雨天的伞，就算是在雨天也能让孩子感受到阳光的温暖。
我的母亲也是一位伟大的母亲，是她没有听从父亲的话，坚持把我生下来；也是她把我从啼哭的小婴儿拉扯成活泼开朗的小姑娘。可我却每天不听从她的话，依然用缭草的字迹对待作业，用恶毒的语言去功击她，甚至对她无原无故的发脾气，但我一直没有勇气对你说声：对不起！所以在这里我要向我的妈妈说一声“对不起！”
愿天下的孩子都不要像我这样对待自己的母亲。也许你在上一秒还看到自己的母亲和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一个世界，再也见不到了。那时，你会发现只要能让母亲回来，付出多大的付价都愿意，可母亲却再也回来了。每一次见面都有可能是最后的见面，希望天下孩子能够珍惜与母亲在一起的时光。
明天就是母亲节了，祝所有的母亲身体健康，心想事成！
我爰你，我的保护伞——母亲！
四年级的作文 篇5
“今天晚上吃什么呀？”“水煮虾。”“哦，太好了。”我高兴地喊道。我最爱吃虾子，因为虾仁嚼在嘴里软软的、嫩嫩的，味道十分鲜美。
妈妈先把煮虾子的佐料放进锅里烧了起来。再看水池里的虾子，青色的、透明的，有的竟能看见背上那条黑线。一只只悠闲地游着，它们根本不知道将要发生什么。水开了，妈妈把虾子捞出来倒进锅里，只听“嗤啦”一声，刚才还是青色的虾子一眨眼就变成红红的了。奇怪，难道虾子也像孙悟空一样会七十二变吗？我用筷子夹着虾子端详着，整只虾子只有肚子是白色的，这是怎么回事？我一定要查个水落石出。
饭后，我上网查到虾子由青变红的秘密了。原来虾子的外壳是青绿色的，放进锅里后，色素遇到高温后大部分都分解掉了。只有虾子体内的虾红素不怕高温，不会分解，反而会显现出鲜艳的红色。所以煮熟的虾子就变得更鲜红了。
“总算弄明白了。”我情不自禁地说：“原来熟螃蟹穿上红外套与虾子是一样的道理”。“生活中有非常多奥秘，只要你留心观察，就能发现它们”妈妈语重心长地说。妈妈的话非常有道理，我在心中暗暗想到，以后我要仔细、认真地观察身边的一草一木的变化，从中获得出人意料的结果。
四年级的作文 篇6
“十一”前夕，我生病在家休息，再次踏进校园时，发现许多人手中都多了一样东西，原来是悠悠球。当我来到教室时，一下子惊讶得说不出话来。平时一向书声琅（ｌáｎɡ）琅的早读课，居然变成了悠悠球展示会。教室里只有五彩缤纷、大大小小的悠悠球快速旋转的声音和敲打地面的声响。真没想到，仅仅两天时间，悠悠球已经风靡全校了。从此，我们的生活发生了巨大的变化。
一做完课堂作业，还没等老师宣布下课，有些同学就已经手痒痒了，偷偷地摸着悠悠球呢！每次课间，同学们总是抓紧时间玩悠悠球。有的听到上课铃响还边往教室走边玩，有的已经坐到座位上了还在忙着收线，还有的更狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá），要上厕所硬是熬到了上课才去……
看着他们一个个玩得这么投入，我的心里也痒痒的。放学回家后，第一件事就是找我的悠悠球。我翻箱倒柜找了好半天，终于找到了，这可是去年爸爸从南京给我带回来的礼物啊！我拿起悠悠球，很快便入迷了。
我们班的悠悠球高手特别多。其中，我们公认的No．1就是肖瑜。一到下课，他就会拿着他的“冰魄（ｐ）”走出教室，来到一个空旷的场地，练习他的九九八十一种招数，什么催眠、荡秋千、遛（ｌｉù）狗、小风车……都不在话下。只见他先做了一个标准的发球姿势，再用力一甩，悠悠球一下子就从他手中飞了出来，开始快速旋转。接着，他又做了几个简单的招式热热身。最后，使出了他的独门绝技——大风车，悠悠球在空中不停地旋转着，一圈又一圈，一会儿我就眼花缭（ｌｉáｏ）乱了。最终，在一次华丽的空中收球后结束了他的第一次发球。“好！太棒了！”不知什么时候，周围已经有了许多围观的人，他们都在为肖瑜连连喝彩呢！
玩悠悠球给我们的生活带来了许多乐趣，但我也希望同学们不要因为贪玩而影响学习。不然，祝老师就会下达“禁玩令”，到那时，悠悠球可能就会跟我们说拜拜了！
评：
近年来悠悠球成为了中小学生的“伙伴”，小作者写的就是悠悠球给自己和同学的生活带来的乐趣，文章内容真实，贴近校园生活。
描写细致、生动，如“有的听到上课铃响还边往教室走边玩，有的已经坐到座位上了还在忙着收线……”将同学们对玩悠悠球的痴迷形象地再现出来。
四年级的作文 篇7
我叫何诗雅，今年12岁，是一个天真又多愁善感的小女孩。
回想起幼儿的我，是一个多么天真活泼、无忧无虑的小女孩。现在的我变得多愁善感，而且脾气也变得越来越暴躁：也许是管别人管得太多了；也可能作业有点多；或者是学习压力让我变得紧张。
我多想回到幼儿的我！我心灵中的黑天使和白天使出现了，黑天使说：“要是能回到以前，就好了，让你开心，活泼每一天！”白天使说：“诗雅，就算可以回到以前也别去，现在又什么不好呀。”我想：是呀，姚老师很信任我。现在我还想回到以前，真没上进心。
现在的我不是很好吗？
四年级的作文 篇8
每次经过小广场时，都忍不住停下脚步，想多看几眼那美丽的喷泉。
每到夜晚，广场上华灯齐放，灯光十分绚丽，最引人注目的是旁边的彩色喷泉，每时每刻都围着许多的小孩儿和大人，在那里观赏美丽的喷泉，就算是白发苍苍的老人，也被那绚丽的灯光给吸引住了。
夜幕下， 一股股水柱有时像银箭齐发，射向深蓝的天空，有时像珍珠、玛瑙“噼里啪啦”散落人间，有时又如天女散花……看到这么五彩绚丽的喷泉，我忍不住惊叹不已：这是天国派来的小精灵吗？
一个老人捋着胡须，望着那美丽的喷泉，“呵呵”的笑着，满脸的幸福。
一个两岁左右的小男孩忽闪着一双大眼睛，一边拍着手，一边喊着：“爷爷，爷爷，你看多漂亮的烟花呀！”爷爷说：“傻娃娃，那是喷泉，不是烟花，它比烟花更漂亮，更晶莹剔透呢！”小男孩用手碰了一下喷泉，几滴水珠在他的手中滑来滑去，他开心的“咯咯”笑个不停。
喷泉旁边有一个木凳子，上面坐着两个大姐姐，她们各自捧着一本书，津津有味的读着，不时的抬头看一看那美丽的喷泉！
虽然喷泉是短暂的，但是它留给人们了许多欢乐，给这美丽的夜景增添了一抹色彩……
四年级的作文 篇9
“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”
好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的。”
“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。
不得了了！“从前有个吵闹镇”变成了“吵闹镇个有前从”，“这里的人们很吵”成了“吵很里们这人”……真是乱套了！
走进去一看：字都在吵闹呢！因为打打闹闹，所以字都换了位置。
这时，小女孩正巧翻开了书本，想摸摸那朵花，幸好没有看到“吵闹”这个故事，大家（在打架的字）都松了一口气。
“先去劝吵、闹、镇吧！”小蚂蚁想。
吵说：“我是最有用的，是第一个字。”
闹发话了：“你是第一个字啊，但是，我才是最能体现吵闹镇的吵闹的呀！”
镇开口了：“哼，你们有什么了不起，我才是最有用的！如果没有了我，主人上下文联系起来，不是乱套了啊？”
这时，小蚂蚁说话了：“你们各有各的用处，我劝你们还是和好吧！”
三个字听小蚂蚁说的也有道理，就说：“好吧！”
别的字看“老大”们和好了，也和别的字和好了。
好说：“谢谢你，作为报答，你要什么呢！”
“我只要你们送我回家就够了！”
一阵风拂过，把小蚂蚁送回了另一朵芳香的花儿中……
四年级的作文 篇10
你们知道吗？我们班有本“课外书“，我可要告诉你哟，这可不是一本真的课外书，他是一个人，是我的同学。
他的瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，有一双黑珍珠似的的研究，长得很帅气，他就是我们班的潘晨曦同学。
记得有一次，我和我的妈妈一起上街。来到街上，潘晨曦对我妈妈说：“大爸，我要去书店看书，可以吗？”可是，我妈妈没有答应他，妈妈说：“不可以，要是走掉了，怎么办？我们哪里去找你呢？”这时，潘晨曦心里一定想：去书店看看课外书，有什么不可以的呢？可是，妈妈怕他走掉了，坚决不让他去看书。
潘晨曦很爱看书，一有空余的时间，他都喜欢看课外书。有一次，周末，他还叫我去图书馆看课外书呢。平时，下课，其他同学都出去玩了 ，他却拿着课外书在认真地读。
潘晨曦，就是这样一个爱读书，爱看课外书的人，因为他爱看课外书，所以他知道的知识就很多，学习成绩在我们班上也是很优秀。
他这种爱都课外书的好习惯，值得我们学习，我也要多读课外书。