我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇

| 怀健

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇1】

“怦怦,怦怦……”寂静的夜晚,我清晰地听到自己心脏剧烈的跳动声。此时,我正躲在被子里看搞笑视频,紧张得心都要跳出嗓子眼儿了。

周五晚上,我故作睡意浓浓,揉着眼睛对妈妈说:“妈妈,我好困,我要去睡觉了。”妈妈笑着对我说:“好,一个星期下来你也很累了,再点睡觉吧。”此时我的心里乐开了花。其实我早有打算,爸爸妈妈一定也会早早上 床休息,再说这么冷的天谁会到我房间里来关心我呢?我可以偷偷玩一会手机了。我从书房拿了手机,匆匆往房间赶。这时,妈妈叫住了我:“你牙刷了吗?”我的心顿时紧张得“怦怦”直跳,“嗖”的把手机往兜里一塞,躲过妈妈的眼睛,“嗯”了一声,一溜烟跑开了,“呼——”有惊无险。

躲进被窝,开始了我的搞笑视频之旅。我一边盯着屏幕,一边倾听着屋外的动静。“啪嗒,啪嗒”脚步声隐隐约约传入耳中,我忐忑不安起来,心跳猛然加速,那“怦怦怦怦”的心跳声就像妈妈叩击我房门的声音。再凝神一听,脚步声似乎又离我很远,我再次安心看起视频。正当我看得津津有味时,妈妈的脚步声渐近渐响。不好,妈妈查房了!我连忙把手机藏在衣服里,假装睡觉,此时心被揪到了嗓子眼,神经紧绷,汗珠止不住地往外冒。可是妈妈并没有走进我房间,而是去阳台晾衣服,虚惊一场。我长舒一口气,继续看起视频。

好景不长,妈妈走到书房,发现我的手机不见了,便来到我的房间开始搜寻。我赶紧闭上眼睛,假装熟睡。“姜还是老的辣”,妈妈一下子就发现我的呼吸是那么急促,便打开手机上的电筒,我的眼睛不由自主紧闭了一下,露馅了。妈妈的手在被子里摸索着,终于找到了我藏在衣服里的手机。我害怕得大气也不敢出,空气仿佛就此凝固,血液也随之在身体里凝固,我感觉到有一股杀气向我袭来。

哎,一场暴风雨就要爆发了,我的心“怦怦怦怦”狂跳起来……

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇2】

生活中有些事让人激动或紧张,每当经历这样的事情时,我的心就会怦怦地跳!

记得有一次,期末考试刚考完,我总是感觉考得不好。不一会儿,我们班同学对我说:“李佳文,老师叫你去办公室!”什么老师居然叫我去办公室,难道这次考砸了吗?完了,怎么办呀?我心里想。可我也不能不去呀!所以,只好壮着胆子去了。路上,我的心怦怦地跳呀,就装着一只兔子似的怦怦乱跳,越想越紧张,心跳就更快。

我走到老师办公室门口,轻轻地敲了两下门,每敲一下,我的心就跟着跳动一下。“进!”老师说道。我慢慢地打开门,看见老师正在那儿坐着,“老师您叫我?”我对老师说。“是的,你过来。”完了,我一定完了,我心里想。此时,心跳得更快了。我走过去时,老师正好把我的卷子拿出来,一看,居然是100分!“今天我让你来就是让你来批卷子的,你这次考得还不错,继续努力,希望下次还能考好。”老师说。听到老师的话,我怦怦跳动的心才慢慢平静下来。紧接着老师给了我几张卷子,一支红笔,我便开始批起来。

批完后我就回班了,回到了班级,赶快拿起校讯通去给妈妈打电话,把打满分的好消息告诉妈妈。我拿起电话的那一刻,非常激动,心儿又一次怦怦地跳个不停。

你看,这件事是不是很让人既紧张又激动,每当我想起这件事,心跳就会加速,怦怦地跳个不停。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇3】

一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题,我就想起了两周前的展示课。

那天,我们班要录一堂展示课,来上课前,班主任老师就说这堂课很重要,因为来听课的都是全国各地学校的校长。

这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。在这么重要的课堂上,同学们都积极地发言。当主讲老师走到我面前的时候,老师正好问了一个问题,我赶紧举起了手,于是老师就叫我回答。老师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义?”

上台之前,我有点紧张,心儿怦怦跳,担心如果回答得不好,就影响我们学校、影响我们班,老师会说我。上台之后,我拿起话筒,感觉自己说话的声音都颤抖了。我开始介绍起我们组的叶画,我说我们选的叶子是松针,我如果把松针放在我们组的叶画中,就可以组成人的身体了。我回答完之后,下面的校长们都笑了。我猜他们是笑我说的有意思。主讲老师说我回答得很好,于是我就回到了座位上,紧张的心情也随之放松了下来。

这次展示课,虽然我很紧张,但是我回答问题的效果还不错,说明了我很勇敢,也有能力回答老师的问题。以后我再也不怕录课了,我要积极回答老师的问题。

同学们,什么事情会让你们的心儿怦怦跳,你们紧张的时刻是什么?快来和我分享吧。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇4】

大家都有各自的拿手好戏吧。接下来我将说说我的拿手好戏。我的拿手好戏有很多,但是真不知道从哪里开始说。于是我绞尽脑汁开始想啊想,终于想到了。

我会做饭。每当中午家里没人的时候,爸爸妈妈总会在早上就跟我们说,中午家里没有人你就做一下饭你们两个吃吧。于是就这样我学会了做饭。我得做饭是跟爸爸妈妈学的。因为他们做的菜我学会了一点儿。我学会了一个番茄炒鸡蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后让我妹妹来吃,她呎只负责吃,我呢负责吃饭和做饭。为了不让饭有点少,所以每次我做的都有一点多。

我还会做手工。我的手工做的很好,因为家里的人都说我的手是巧手。也说我的手指是尖的。应该做什么事情都是很利索的。家里的乐高他们基本上都看不懂那个图,但只有我会看懂,每次我评完之后他们都夸我说拼的可真好。妈妈说:“这么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老师每次让做手工时,我基本上都积极参加。而且我的作品有很多次也会展出来。

我还会画画。因为我的手指是尖的。爸爸妈妈说手指尖的都会画画,而且画画都很好。在我们家我们四个当中大姐,二姐和我,我们三个画画基本上都很好。大姐画画基本上都是置顶的,比我们谁都会画。我每次画画都会贴在外面因为老师看上了我的画。

这三个就是我的拿手好戏。虽然说很好,但是我已经特别努力了。你有什么拿手好戏说出来吧。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇5】

“哇,你真厉害!”当你听到这句话时,不必惊奇,因为我在展示我的拿手好戏——魔方。

有一段时间,我们班里很流行玩魔方。看着别人能轻松地拼好六面,而我却连一面也拼不好,心里很是过意不去。可就这样下去不是我的风格,所以我打算在网上学习拼魔方。

魔方的教程一共十九步,光是听到这个数字就令我浑身发怵。可既然走到了这一步,又怎能放弃呢!于是我拿着一个被打乱的魔方,点开了视频。视频里一个看似简单的操作,却需要我反复观看几十遍才能学会,一个有难度的地方,换来的是我无数次的播放和暂停。

时间经过了一个小时,我被其中的第十一步教程难住了。尽管我再怎么努力,也无法突破。失败一次就全乱了,必须重新开始,直到最后,连我都不知道我重拼了多少次。

在我实在没有办法,想放弃的时候,我被视频中的一段话感动了:“每一个成功者的背后都有无数的努力和艰辛,加油!”听到此话后,我一下子被激起了斗志。之后,我把所有的魔方公式写在了纸上,刻苦学习。一个小时后,我终于打破了最难的点,学会了魔方。我的同学看到后,都夸我“哇,你好厉害!”

通过魔方的学习,让我明白了:遇到困难不能轻言放弃,坚持不懈才能取得成功!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇6】

我的拿手好戏有很多,但是要说最拿手的,那就是——吃。

那天,我补了一天的课,很累,推开了家门,我就闻到了香喷喷的气味,哇!原来是妈妈给我做了我最爱吃的可乐鸡翅,我连忙把书包扔到了一边,洗了手,端端正正地坐在了饭桌旁。

这时,妈妈说:“我一共做了10个鸡翅,不许偷吃!”我说:“哦!知道啦!”然后,我就和可乐鸡翅玩了一个名字叫作“对视”的游戏。可是,我的嘴和手偏偏就是那么不争气,偷偷地抓了一个就往嘴里塞,“哦!好吃!”我没忍住,激动地叫了一声。妈妈听见了说:“你说什么?”我连忙把剩下的大半放了回去,然后又舔净了嘴角的汤汁,连忙说:“没、没,没什么呀。”妈妈见了,感觉我又在搞什么鬼,就走了过来,数了一遍,然后又满意地做下一个菜了。我心里想:耶!成功蒙混过关!接着,我又把5个鸡翅的一半吃掉了。

到了吃饭的时候,妈妈把我的诡计给拆穿了,问道:“这些鸡翅呢?都哪儿去了?”我指着肚子说:“在这里呢!”

妈妈笑了,轻轻地拍了一下我的小脑袋,说:“你这个小馋猫!”我冲妈妈做了一个鬼脸,我们俩都笑了。

这就是我的拿手好戏。嗯,不错不错嘛!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇7】

白色的宣纸上,落下来一个个苍劲有力的字,一支黑色的毛笔笔锋不停地转动,洒下一滴滴的墨,一个小手正握着笔,上下灵活地活动着。

年少的我,用毛笔和墨水挥洒着青春。

在我刚上小学时,就被妈妈连哄带骗的带进了书法班。于是,开始了艰苦的练习毛笔之路。小时候,我看着老师写出的张张美丽的作品,羡慕极了。但自己握起笔写下字时,线条好似黄河一样有着“十八弯”,如同鬼画符一样不忍直视。不过,有老师一次次耐心地指导,握着我的手教我写,我也对自己有了信心。

人们都知道,学书法必须有耐心,匆匆忙忙一定是学不成的,要静心才可以。但好巧不巧,我这个人就是一个暴躁的急性子。反反复复艰辛的练习,枯燥无味的笔画,对我这种人来说比待在地狱中还难受。不过,我也不是那种半途而废的人,下定决心就去奋斗。日复一日的学习,我写下的纸没有上万,少说也有成千。功夫不负有心人,我这个暴脾气倒也收获不小。

练了这么久,自然要考级了。考级前我加倍努力,练了许久,走入考场时,我的心脏好似一个鼓,在不停的打动,发出咚咚的声音。深呼一口气,专注地写下一行行以汗水为墨书写下的青春。

书法,这就是一个令我又爱又恨的拿手好戏!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇8】

我的拿手好戏是炒一碗蛋炒饭,这个拿手好戏是我妈妈教给我的,今天就让我来和大家露两手吧!

有的人可能会说炒一碗蛋炒饭有什么难的呢?但其实,蛋炒饭既是最简单的又是最难的。简单就简单,在他人人都会,难就难在很难,把它做到最好,现在,我也来炒一碗给大家看一看。首先我们先拿出两三个鸡蛋通通打进碗里用一根筷子把蛋搅匀,然后开火到油等油烧热了,再把鸡蛋倒进去铺在锅底,等蛋煎的比较熟了后就可以到米饭了。米饭最好是冷饭,因为只有冷饭才可以吃粒粒分明的感觉,吃起来才会觉得好吃,最后把盐、酱油等调料给倒上,翻炒后就可以出锅了。抄好了肯定 得要尝一尝,吃上一口米粒一粒一粒的,没有粘在一起的感觉,蛋吃起来不“老”炒的刚刚好,非常的好吃,饭的颜色也十分光鲜亮丽,让人充满了食欲。但是这都是我一个人的感觉,光我一个人肯定不能决定好不好吃,得在来一个人尝一尝。一天晚上,妈妈突然喊饿了,但一打开冰箱什么吃的也没了,只剩下一点咸菜。但在,妈妈不断地要求下,只好让我来给他做一碗蛋炒饭了。开火到油,放鸡蛋米饭,最后放调料,突然我的手都抖了一下。倒进了一大把盐,看起来只能将就了一下了。

出锅了,妈妈吃了一口感觉咸的要命,我吃了却觉得特别美味。或许,这就是自己动手的味道吧。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇9】

三百六十行,行行出状元,我的拿手好戏就是——拼魔方。

前两周,我买好了一个魔方,那叫一个高兴,四海求师啊,在班里拜了一个师傅,在网上还找了个视频。我结合了同学的公式与网上的,“手顺公式”,“三长两短公式”为一体,学会了拼魔方。

今天中午,我给爸爸说自己会拼魔方,他很不相信,于是我们打了一个赌:如果我拼好了魔方他就给我100块钱,爸爸说:“如果你没拼完呢?”我胸有成竹的说:“放心吧,我是不可能拼不好的。”规则是这样的:先由爸爸亲自将魔方打乱,然后由我在十分钟内将魔方还原。我把魔方交给爸爸,他光是打乱就用了一分多钟,我看了看打乱后的魔方,对爸爸摆出了OK的手势。

随着一声“计时开始”令下,魔方拼装开始了。我先快速判断出白色边框的位置,将它们移动到白色中心块周围,这个称为“十字小白花”,然后通过逐层还原法还原,当拼好第二层,我手疾眼快的拼黄色面时,妈妈以为我在打乱,就打趣:“怎么拼不好?打乱了?”我冷笑一声,继续不作声的拼着,当我还原最后一层时,妈妈不禁看了一下秒表,说:“看来爸爸了100块是输定了。”当我拼好最后一步时,爸爸不仅感叹:“真厉害。”我美滋滋的拿到了100块钱,笑开了花。

我跑过去问爸爸,我用了多长时间,爸爸说:“只用了5分03秒。”我高兴的跳了起来,我都不敢相信自己的耳朵,竟然足足快了一半。

通过玩魔方,可以锻炼我的判断能力,逻辑思维能力和动手动脑筋能力,最主要的是可以锻炼我的心智,让我做事不再毛毛燥燥。

魔方真有趣,我也鼓励大家玩。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇10】

在我的记忆深处,有一件事情一直让我的心儿怦怦跳。

记得在一次数学测试中,我非常自信地攻克了每一道题目,心里有点小高兴,不一会儿整张试卷就被我做完了。我心里暗暗自喜:这么简单的试卷,我一定能考一百分!于是我信心百倍地交了试卷。

下午放学后,我高高兴兴地回到家。这时,妈妈微笑着问我:“今天数学考得怎么样呀?”我得意洋洋地说:“这次试卷非常简单,我一定能考一百分!”这时,我心里想:“妈妈一定很高兴,一定会夸奖我的。”可是,我发现妈妈并没有露出开心的笑容。此刻,我的心儿突然怦怦直跳,我想:“怎么了,有什么问题吗?”原来,妈妈已经问过了数学老师,因为粗心,我错了两道计算题,没有考满分。我的心里难受极了,心跳得更快了。

第二天,我拿到试卷,试卷上那一道道的红叉深深地刻在了我的心里。看着因为没有认真检查而错的两道题目,我暗暗下定决心:以后考试我一定要认真仔细,不能再犯同样的错误!

过了一周,我们又进行了一次数学测试,于是我想起了上次的教训。这次考试,我认真答题,仔细地检查,在确定没有错题后才交了试卷。到了下午,当老师要宣布考试成绩时,我的心儿又“怦-怦-怦”跳了起来。当听到一百分的同学中有我的名字时,我的心跳得更快了,但是,这一次是激动的心跳,是开心的心跳,是胜利的心跳……

现在,每当我想起这件事,想起那心儿怦怦跳的感觉,都好像在时刻提醒着我:无论做任何事情都要认真仔细,不能骄傲自满,这样才能够取得成功!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇11】

生活中有些事让我们激动,有些场景让我们紧张……每当经历这件事,我们的心儿就会怦怦跳。

唉!父母又加班了。孤独的我看着书,“嗞嗞……啪!”啊,停电了!真是雪上加霜呀,我顿时像进入了一个鬼宅。“呼……呼……”窗帘摇晃着双手,似乎在吸引我,让我过去;似乎在嘲笑我,说我胆子小得还不如鼠。我鼓起勇气,迅速跑过去,正想把窗户关上,可是,一个东西把我的勇气赶走了,它让我腿软,心儿怦怦直跳!是什么?一个恶魔的儿子?一个吸血鬼?“啊!”我失声叫了起来,心里就像在参加打鼓比赛!“喵……”黑影消失了,哦,原来是只猫,我心里安抚了许多。

我走出房间,轻手轻脚地走着。“哗哗……哗哗……”我后面似乎有一个怪物跟着我,那怪物仿佛下一秒就要冲出地板,一口吞了我,把我撕得粉身碎骨,吃得片甲不留……想着想着,我的衣服像被水洗过一般,豆大的汗珠滴下来。家里到处也变得非常可怕,花瓶里的花变成了口水直滴的食人花,花枝变成了被吸走养分的干手骨,电视变成了关满恶魔的地狱,就连那吊灯也变成了人头……我的心儿再一次打响了鼓。

“咚、咚、咚”,敲门声响了起来。难道是怪物找来了,我连忙拿起扫把和铁锅,打开了门。啊,原来是爸爸妈妈回来了,他们看我这样,都哭笑不得。

啊!吓死了,我的心儿怦怦跳!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇12】

每个人都有“心儿怦怦跳”的体验。也许是运动比赛前的紧张,也许是说了谎之后的害怕,也许是上台表演前的不放松……而我,是考试前的紧张和快收卷时的慌张。

那是期末大考的一天,考试之前,全班同学都在复习,班里弥漫着紧张的气氛。从到校开始,我的心就一直怦怦直跳,因为我知道,马上就要期末考试了!

很快,考试就要到来了。老师让我们去上一下厕所,我边走着,边听到同学们的祈求声:“一定要考过,不然回去要被男女混合双打了。”“天灵灵,地灵灵,考神考神快显灵……”一种急迫的气息扑面扑来,我的心被揪起来了,跳得更快了。

回到教室后不久,老师把那张证明我们一学期以来奋斗成果的试卷发了下来。我快速地扫视了试卷的真反面,心想:这下可完蛋了。

虽然阅读很难,但是基础知识很简单,我三下五除二就做完了。到了阅读题,这下可把我难住了,看了很久短文,才开始落笔。不一会儿,响起了老师的提醒声:“还没有开始写作文的同学要抓紧时间了啊,还有30分钟!”,我刚刚放松的心情又紧张了,我该怎么办?我还是作文纠结者啊!我已没有时间多想,拿起笔,不管三七二十一,找个题材就写。此时我已经心烦意乱……

这次心儿怦怦跳的感受,我会永远记住的。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇13】

在我的记忆深处,有一件事情一直让我的心儿怦怦跳。

记得在一次数学测试中,我非常自信地攻克了每一道题目,心里有点小高兴,不一会儿整张试卷就被我做完了。我心里暗暗自喜:这么简单的试卷,我一定能考一百分!于是我信心百倍地交了试卷。

下午放学后,我高高兴兴地回到家。这时,妈妈微笑着问我:“今天数学考得怎么样呀?”我得意洋洋地说:“这次试卷非常简单,我一定能考一百分!”这时,我心里想:“妈妈一定很高兴,一定会夸奖我的。”可是,我发现妈妈并没有露出开心的笑容。此刻,我的心儿突然怦怦直跳,我想:“怎么了,有什么问题吗?”原来,妈妈已经问过了数学老师,因为粗心,我错了两道计算题,没有考满分。我的心里难受极了,心跳得更快了。

第二天,我拿到试卷,试卷上那一道道的红叉深深地刻在了我的心里。看着因为没有认真检查而错的两道题目,我暗暗下定决心:以后考试我一定要认真仔细,不能再犯同样的错误!

过了一周,我们又进行了一次数学测试,于是我想起了上次的教训。这次考试,我认真答题,仔细地检查,在确定没有错题后才交了试卷。到了下午,当老师要宣布考试成绩时,我的心儿又“怦—怦—怦”跳了起来。当听到一百分的同学中有我的名字时,我的心跳得更快了,但是,这一次是激动的心跳,是开心的心跳,是胜利的心跳……

现在,每当我想起这件事,想起那心儿怦怦跳的感觉,都好像在时刻提醒着我:无论做任何事情都要认真仔细,不能骄傲自满,这样才能够取得成功!

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇14】

“香格里拉举办游泳比赛了”当我听到这个消息时,激动得不得了!我已经是游泳老手了,我一定能取上名次!

开往游泳馆的路上,我的手紧张得出了汗,在心里反复地念叨着:“你的勇气哪去了?紧张什么呀?”可是不知为何,我还是不能放松。尽管,我在不停地安慰自己,我的心啊,还是“砰”“砰”地跳。

到了比赛现场,那隆重的场面和密密麻麻的人群使我更紧张了。到我比赛的时候,看着我身边的大高个儿,心想:“完了,别说拿第一了,恐怕第二也拿不到呀!”“哎,别想了,使出全力就可以了。”比赛正式开始,我也像箭一样地飞了出去。我听到了小伙伴们为我加油的声音,一下子全明白了:“只要有信心,凭我的实力,一定能打败对手!”不知不觉中,我忘记了恐惧,顺利地游完了半个来回。那个大高个儿已经跟我差半长了,我更来劲了,以飞的速度冲向了终点,我是小组第一名!

距离决赛还有一段时间,我还在调整心态。我对自己说:“看见了吧,你的实力很强,不用害怕!”

定胜负的决赛开始了,准备出发时,我的心里突然像十五个吊桶打水——七上八下的,害怕、紧张……我最讨厌的情绪朝我飞来。“事到如今,也只能将计就计了。发挥出你的水平吧!”我虽然奋力拼搏,但是游得还是不够快,这时,我的心“砰砰”地跳!我虽然拼尽了全力,但这是精英PK赛,我只拿到了第二名。

拿到第二名,虽然成绩不错,但是我必须继续努力,相信我一定可以拿到第一名。

站在领奖台上,手捧着奖状和奖品,我的心还在“砰砰”地跳,我太激动了,我太高兴了。

我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇15】

在这个世界上,人人都有一种才艺,而我的才艺,是一种偶然的机会得到的。

我上五年级以后,数学成绩突飞猛进,那个时候,是我小学最美好的一段时光。清风吹拂大地,学生们都坐在教室里,写着作业,头上冒着汗,脸红红的,瞪着眼,身旁的草稿纸叠了好几张,都在做着一道,对,同一道题。外面下着雨,忽急忽缓,时大时小,我就是这个班里的一名学生,那时,我好像对数学有一种特殊的感觉,我做出了那道题,我看着我的同桌,手心里出着汗,出于同学的友谊,我给她讲了这道题。尽管很难,但是我还是给她讲明白了。后来,她经常问我题,我便给她讲,在一次英创的数学考试中,老师不但要求我们会做,而且要求会讲,讲出你的解题思路,我发挥的淋漓尽致,老师对我刮目相看。后来我就练就了这个特长。

这个特长对我的梦想有好多好处,因为我的梦想是当一名数学老师,所以我必须会讲题,现在我已经会讲了。

我在学校里,也经常给同桌讲题。虽然她有时也会听不懂,但是经过无数个课堂的努力,我还是给她讲明白了。我在学校里的数学成绩经常第一,这也是讲题的好处。有时候我也会被老师叫上去讲题,面对那么多双求知的眼睛,我开始有些紧张。过一会我又抛开那些紧张,用较大的声音开始我的讲解。我根据我对这道题的理解,通过很多方法讲出来,台下的同学鼓掌,给了我很大的鼓励,使我放松下来。我笑了,笑得很开心、快乐。

我幻想着,以后我当了数学老师,台下的同学一个个都向我投来钦佩的目光。我进入教室,开始上课。讲的是什么?我也不知道,内容很充实,尽情的想象。

我看着别人的才艺,人人都有十八般武艺,但是我知道,我的拿手好戏是讲题。给别人讲题,是一种享受。在给别人讲题的时候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的学习成绩,巩固知识、加深记忆,这就是我的拿手好戏。

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