三年级作文

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级作文 篇1

“哦哟，佯死了！”一早妈妈在房间里喊着。一觉睡醒，她竟然发现手臂、腿上冒出了二十几个红包，还奇痒难忍。

难道是蚊子咬的，大白天也没见到几只蚊子的踪影。昨天我们一家在鄞州五龙潭游山玩水。会不会是被山上的虫子叮咬？记得上次爸爸去五龙潭，回家后身上有近几十个包，每天早晚得各涂一次白花膏。根据初步判断，妈妈是被一种芝麻大小，方言为“粪钻”的虫所咬的。这种虫子神不知鬼不觉会钻入裤管、衣袖里，咬出的包还是一排一排的。

这下可好了，二十几个包开始折磨妈妈了。因为痒，所以要使劲抓，但越抓越痒，抓多了还会破皮。妈妈为了不被抓破，涂上白花膏，但效果似乎不怎么明显，痒得感觉还一直存在。为了缓解痛苦，妈妈不得不每两个小时涂一次药。情况虽然暂时好转，但恢复却极为漫长，每天似乎只看到妈妈在客厅里使劲地涂白花膏。

晚上，爸爸、妈妈开始争夺那管小小的药膏。爸爸嘻笑着说：“你怎么一天要涂十八次啊！”“没办法，只有涂了才好受些！”妈妈无奈地说。“你忍着点，你看我，一点都不去碰，都快好了！”爸爸带着责备与劝告说。只见他还边拉起裤腿，那密密麻麻的红包已经成了一个个小点。看看妈妈的手臂，豆大的包又红又肿，一个连着一个。

小不忍而乱大谋。暂时的痛苦却能换来长远的幸福。只看眼前，小麻烦将成为大问题。在生活中，我们缺少和需要的正是一种“钝感力”，这就是所谓的大智若愚的表现。

三年级作文 篇2

放学铃声响过后，同学们像欢快的小鸟一样扑扑楞楞的跑出教室，迅速站好了路队准备回家。

出了校门，我猛然间看到路边有一个小地摊，旁边竖着一块纸板，上面歪歪斜斜写着：套圈中大奖。我很喜欢凑热闹，想等路队散了过去看个明白。

路队终于散了，我立刻冲向那个小地摊，这个时候地摊周围已经挤了不少同学。只见一个瘦瘦的，戴着墨镜和棒球帽的叔叔坐在小摊旁，正在给同学们介绍，地上摊着一大块布，上面摆了五行各种各样的玩具，只听他说：“小朋友们，看到地上的东西了吗，小汽车，小飞机，喜洋洋和灰太狼，小皮球，小花瓶，动画卡片放大镜，想不想把它带走？我这儿有套圈，一元一个，你像我这样套中那个就带走。”说着他从胳膊上拿下一个圈，用两个手指捏着，平行着对着布上的玩具一抛，那个圈不偏不斜正好套在了一个红色的小飞机上，紧接着他又抛出去一个，这次套住了一个小汽车，同学们一阵欢呼，都想跃跃一试，但是又没有足够的勇气。这时又听到那个戴墨镜的叔叔说：“来吧小伙子，很容易的，这玩具多好啊，只要套中，就是你得了!”一个高年级的同学忍耐不住那些花花绿绿的玩具的诱惑，用五元钱换了五个圈，也学着那个叔叔的动作，轻轻抛出去一个圈，但是那个圈在红色的小飞机上跳了一下就跑开了，同学们齐声“唉”了一下，接着第二个、第三个，一直把圈抛完了，一个玩具也没套着。那个同学撅着嘴很是难过，戴墨镜的叔叔立刻走到他跟前说：“小朋友，别灰心别丧气，失败是成功之母，你看我是怎么套的。”说着他又从胳膊上取下一个圈圈，嗖的一下又稳稳的套住了一个小汽车。“你们看，很容易吧，来吧，不试不知道，一试忘不掉，”他拿着一把圈圈伸到同学们的面前不停的抖动着说，两撇小胡子随着他说话一动一动的。

我突然觉得那里有点不一样，仔细一想，啊，我明白了，立刻问那个叔叔：“刚才你套圈时用的圈怎么看着比我们用的要大一点呢？”“哪有哪有，不玩赶快走，别耽误别人玩，”那个叔叔很生气很大声地说，还一个劲的撵我走。这时同学们也留意到他手中拿的和他胳膊上的圈圈确实不一样大，就哄笑着跑开了。

虽然那个叔叔对我那样凶，使我有点害怕，但是我心里却很快乐。

三年级作文 篇3

我的家像一个小小的植物园，一推开门就闪着翠绿的光芒。

我家摆放得最多的要数绿萝了，我的房间里也有一盆。妈妈告诉我，绿萝能吸收空气中的有害气体，净化环境，能让我们生活的更健康，于是我便也喜欢上了它。

我家的绿萝是生长在泥土里的，它的叶子是扁平的、翠绿色的，还有的长着长长的枝条从花盆边上垂落下来。新出来的叶子比老的叶子颜色要浅一点，嫩绿嫩绿的非常可爱，我和妈妈每天都会花一点时间来陪伴它，照顾它。

一天，妈妈带回家一些奇怪的瓶子，密闭的瓶体上都有个圆圆的小洞。我很好奇，问妈妈：“这是什么呀？”妈妈端来一盆绿萝说：“来，我们一起来剪枝条吧！”我连忙摆手说不，我生怕妈妈这样做会伤害到它们。妈妈拉着我的手笑眯眯的说：“别害怕，绿萝是一种根系很发达的的植物，折几枝茎杆下来就可以做水培啦，你看这些水瓶就是它们的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀，妈妈要我仔细观察，看看垂下来的枝条上是不是都长有小结节，而且每一股结节上都长着一根“胡须”。妈妈说那“胡须”就是绿萝的根，只要把它放入水中绿萝就可以继续生长了。

我试着把纸条剪了下来，把他们小心的放进一根像灯泡似的小瓶里，装好水没过根放在了阳台上。一开始我非常担心，生怕它们会枯萎，每天都偷偷的去观察。可是，随着时间的推移，我惊喜的发现它们生长得更翠绿更饱满更精神啦。原来绿萝真的可以在水里生长在呀！妈妈还告诉我绿萝的花语就是“守望幸福、坚韧善良”。它们遇水即活，生命顽强，所以也被称为“生命之花”。我看着蔓延下来的枝叶，觉得它们特别容易被满足，就连喝水好像都是幸福的事情。

听说，绿萝最大的梦想就是能开出美丽的花，为了这个梦想它们不断努力着期待幸福的到来。我也要像绿萝一样勇敢顽强，始终对生活充满希望，我相信我也能开出美丽的花朵来。

绿萝之美就是坚韧的美！

三年级作文 篇4

早上好，我打着哈欠，见妈妈再穿防护服，戴氧气帽，唉，这都是我们不保护环境的下场，妈妈一边嘟囔着一边往外走，我也吃完早饭，戴上氧气帽，穿上防护服去上学了。

路上坑坑洼洼，白色垃圾到处可见。再也没有了花草树木，到处都是水泥沙地。我只好小心的前行。糟糕，前面来了一团黄沙，啊，原来是沙尘暴，我赶紧拿出防护眼镜来戴上，好不容易到了学校，但桌上有一层灰尘，老师根本无法大声讲课，只好每人配了一台微型电脑进行讲课，回家在自学。唉，真没办法，好不容易熬到了放学，但是在路上天气又发生了变化，下起了酸雨，我急忙穿上了酸雨服，但它太重了，嘀嘀嘀，糟糕，氧气帽里的氧气不够了，我只好尽全力的向家赶，就在这时，酸雨不下了，我脱下酸雨服，跑回了家，我正松了一口气。却发现一颗小行星朝我家撞了过来，我急得哭了起来“醒醒，醒醒，你怎麽了，我站了起来，揉揉眼睛，才发现那是一场梦。

朋友们，我们要从现在开始保护环境，让我的这个梦不要成真。

三年级作文 篇5

不知怎么了，我对那些小玩意儿都特别感兴趣，特别是对那些样式不同，五彩缤纷的橡皮情有独钟． 说起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屉里已挨挨挤挤放满了橡皮，可真自豪啊！ 有一次，我们全家去上海旅游．来到上海这个繁华大都市，觉得这里真的很不一般：大街上人山人海，马路上车水马龙，真是太热闹了．我们逛了外滩，黄浦江江水滔滔，，我却无心欣赏；东方明珠塔环境幽雅，我却心事重重；水族馆的海鱼活泼可爱，但我却心不在焉．这不是为了别的，还不是在想那些橡皮吗？我们走在步行街上逛街，顺便为我买书．我左顾右盼眼球终于找到了目标－－一家文具店．我立即像铁被磁石吸了过去，直奔那家文具店．妈妈见我老毛病又犯了，只得跟了过来．哇！这里有好多东西呀！虽然橡皮只有六.七种，但种种都是经典：”桃太郎的一家”十分有趣，在一个塑料壳里分别装有桃太郎，桃公公，桃婆婆三个人，它们形态逼真，可爱极了；”四季”十分新奇，春里装着一年开端的考虑，新天地的美丽；夏里装着魅力的阳光与清凉的湖水；秋则装着丰收的喜悦；冬却装着无知的纯洁．我不知在那逛了多久直到妈妈生气了，我才恋恋不舍地离开了，走的时候，我还得到了我的最爱－－橡皮．我们到书店的时候书店已经关门了，大家只好空手而归，可我却高兴得不得了． 只要一有空，我就会在我的橡皮领地上巡逻．在他们其中，我最看重的就是一套叫做”学海无涯”的橡皮，它里面全是用橡皮做出来的字，一共有一百多个字呢！是我用了许多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活丰富多彩，令我收获无限．

三年级作文 篇6

我们的“幽默”老师 校内接力赛 给予是快乐的 我爸我妈的网站 有趣的魔术 老师真好

一直老鼠去找食物吃，它走啊走啊，什么也没有找到。

正饿着慌，累得靠着一棵大树下休息，突然一枚鸟蛋刚好掉到它的面前。啊？天上掉馅饼了？它惊讶地抬头一看，几个鸟蛋在树上，正往下看着它们的兄弟叽叽喳喳的讲着什么。老鼠不管三七二十一，急忙把它抱了回家。正当老鼠张口想吃它的时候，鸟蛋说话了：“你要干什么？”老鼠说：“我要吃了你。”鸟蛋想到了一个办法，说：“你要是吃了我你会受到上帝的惩罚。”老鼠呆住了。鸟蛋又说：“要是你放了我把我送回去的话，你会有很多金银珠宝和食物的。”

老鼠相信了，送走走了鸟蛋。鸟蛋得救了。叫老鼠回家，就会看到它想要的东西。

老鼠回到家，等啊等啊，什么也没等到，这才发现自己上当了。

三年级作文 篇7

我有一片自己的小天地，在那里，我度过了许多美好的时光。我很喜欢那儿，我希望我的房间和现在不一样。我希望我的房间是一座海底宫殿。我做人鱼公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宫女。我随便一叫，就有人来答应。

我的床是海澡做的，枕头是海星，被子是一条条珊瑚制成的，躺上去既柔软，又舒适。我的裙子是用那藏在深海里的宝藏来装饰的。大龙虾的钳子专用来为我挑选宝藏，挑选好的便被运输工---水母的触角缠着，带回来，放在贝壳的大仓库里，就有鲤鱼来把它吸在我的裙子上。

我的窗帘是小鱼串起来的，轻轻一拉小鱼窗帘就可以看到章鱼窗户外有许许多多的海洋生物在游来游去，如果在夜晚，灯笼鱼打着灯笼，带着一排排爆火鱼拉着珍珠马车，带我去浏览海底。

可想象完一切事物后，我还是最最喜爱我现在的房间，因为在这儿我可以插上幻想的翅膀飞到遥远的梦想王国去。

三年级作文 篇8

不少人在生活中常常以“牛”自勉，决心做为人民服务的“老黄牛”。对此，我在赞同之余，还想再说几句。 牛自从成为一种家畜，伴随着人们从事各种生产活动以来，就以它那任劳任怨的高尚风格、坚韧不拔的刚强毅力、辛勤耕耘的无私精神受到人们的称颂。牛的一生，吃的是草，出的是力，死后还将自己的皮肉贡献给人类。它历来成了人们心目中鞠躬尽瘁、死而后已的象征。鲁迅先生就曾写一下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句。的确，在牛身上，有许多值得学习的东西，我们都应该做人民大众的“老黄牛”。 可是，你是否注意到老黄牛性格的另一面。

它仰人鼻息，百依百顺，四肢强健，却头脑简单，行动迟缓，缺乏紧迫感。当人们在繁忙的播种季， 却依然故我，没有一点朝少不了让主人抽上几鞭子，还要骂它几声“老慢生”。 在现实生活中一，也不乏行动迟缓，反映迟钝的“慢牛”。他们墨守成规，把青年人敢于创新的精神贬称为“初生牛犊”、“好高鹜远”，认为青年人在新的征途中能做一个脚路实地、百依百顺的“垦荒牛”就很不错了。须知，这种看法是片面的，是和时代的要求格格不入的。 当今华夏，改革的浪潮势如破竹，时代要求我们必须革除循规蹈矩、四平八稳的陋习，敢于想前人所未想，干前人所未的事业。

此看来，在改革的征途中，仅做一个埋头苦卜的“垦荒牛”，是远远不够的。 改革，就要走前人没有走过的路，攀前人没有攀过的险峰，前进的征途是艰难曲折的。首先我们要认准正确的方向，以牛的韧劲为前提，吃苦耐劳，坚定不移地向前走。其次还要敢闯，要具有柴鹜锋利的性格，勇于进取，敢于摒弃那些落后的、腐朽的东西。再就是要有谋，审时度势，掌握好各种专业知识。同时，还要讲究效率，提高速度，做生活中的快节奏者，决不能象“老慢牛”那样不紧不忙。总之，作为一个改革者，不仅要有股一般牛都具有的韧性。还要有“初生牛犊”的胆量和“翘尾奔牛”的速度。 在改革的征途中。愿我们人人以牛的长处为榜样，克服牛的短处，做一个坚韧不拔、有勇有谋、跳跃腾飞的“现代牛”。

三年级作文 篇9

为了迎接教师节，我参加了小记者的制作叶脉书签活动。

听完老师的讲解后，我们就开始制作书签了，我们一个个小记者都跃跃欲试，我也不例外，我一拿到树叶后就立刻拿起牙刷刷起来。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正当我在刷的时候，坐在旁边的一位同学不小心吧叶脉刷破了。我担心极了，心想：我会不会犯同样的错误呢？于是我马上把力度调小来，可是力度调小后，我无论怎么刷，叶肉都是一点也没破。我只好又把力度调大一些。果然调大后叶肉马上就被我刷下来了。刷到一小半后我遇到了一片非常顽强的叶肉，无论我怎么说他就是不掉下来我只好加大力度。可是这次叶子的差点儿就破了，幸好我早点收手。

就这样过了一会儿，正面被我刷干净了，我马上把叶子翻一个身，开始刷更容易刷的反面。抓反面的时候我力度变轻了许多，因为老师说：“反面非常容易刷。”过了一会儿反面也刷完了。于是就开始染色了，我选了黄色，于是就把叶子放进装有黄色颜料的盆子里。过了一会儿颜料也染好了。

最后书签终于被我做好了。

三年级作文 篇10

刘老师是我们班的班主任，在我们班上她担当着重大的责任，她每天都很耐心的教育我们。她是一位善良有爱心又有耐心的一位好老师。

刘老师最大优点就是有耐心，每当我上语文课的时候，我东张西望时，刘老师温柔又有耐心的拍拍我，提醒我让我看黑板。每当我上课写作业，没有抓紧时间，拖拖拉拉的时候，刘老师会敲敲桌子，督促我迅速完成作业，拿到办公室去批改。每次刘老师都是仔细的批改作业，错别字都不放过。当我的作业准时正确的时候，刘老师嘴角会微微一笑，表扬我和鼓励我，让我继续坚持速度和专注完成作业。每次我犯错误的时候，她都会找我谈话，让我加快速度，利用课余时间静心补齐作业。

刘老师耐心的教导我，使我不断的进步。冲破种种难关，使我勇攀高峰，超越自我。