三年级的作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

钢琴那美妙的琴声，伴随了我六年时光，从开始的简单音符变到现在的复杂音韵。从一次次比赛、考级，换来了一本本证书与奖杯。而在这漫长的路上，我却经历了无数挫折，流下了无数的汗与泪，而这滋味可算是苦中有乐了！

那是前年暑假，七月底考级的消息传遍琴行，大家都在刻苦地练琴，老师们更是忙的不可开交，给他纠正错误，又跟他选曲子。而即将考九级的我，急得像热锅上的蚂蚁，有时练得连饭都没吃。

但在大家练得热火朝天的时候，另一个消息又接着传来——长沙市又举办钢琴比赛啦。而老师已早早地帮我们报了名！听到这个消息，我嘴巴张的老大，心里暗暗自认倒霉。就这样，我每天奔波于学校与琴行之间。有时连饭都要家长送……

几个星期后，我参加完了长沙市的比赛，弹得超乎我的想象，那叫一个完美！过了几天，我走进了考级的房间，忐忑不安地弹起了考级的曲目。弹完后，当我看见评委那赞许的眼神，暗暗地松了一口气……

终于，“功夫不费有心人”，在20xx年10月24日，这个让我难忘的日子，考级证书发下来了！接到考级证书的我心里像吃了蜜一样甜，兴奋地一蹦三尺高！

这就是我练琴的滋味——苦中有乐，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就会有回报！

三年级的作文 篇2

暑假的一天午后，阳光透过窗户直射到我身上，豆大的汗珠不停地从头上流下，我边擦汗边走出书房，心里嘀咕着：要是有个冰激凌该多爽啊！

我忽然听见爷爷房间传来几声咳嗽，于是就走了过去，只见爷爷翘着二郎腿，脚尖晃动着，眼镜都快要滑下来了。爷爷嘴唇有点干，我想他一定口渴了，于是就想给爷爷一个惊喜。

我拿出茶杯，捏一点茶叶放进去，茶叶像小蝌蚪一样躺在茶杯里。我捧起杯子走到饮水机旁，按住按钮，接满开水。小蝌蚪顿时欢快地跳跃起来，一只只的翠绿耀眼，茶水也渐渐变得晶莹剔透，醉人的茶香顿时扑鼻而来。

我慢慢地走到爷爷身边，爷爷摘下眼镜，赶紧接过茶杯，惊讶地看着我：“这是你泡的？”“是的！”我笑嘻嘻地说。爷爷尝了一口，把杯子放在一边，一把把我搂在怀里说：“有个孙子就是好！”

这杯子里的茶水香气飘满了整个房间，浸透着我对爷爷浓浓的爱意。今后我要为爷爷做更多的事情，让他成为世界上最幸福的人。

三年级的作文 篇3

前年暑假，我们全家到威海游玩。在那里，我看到了金黄色的沙滩，广阔无边的大海，一碧如洗的天空，还有在海边嬉水打闹的小朋友。这一切看上去是那么迷人，人们生活得非常幸福。

到威海的第二天，我们登上了一个叫做刘公岛的地方，这个岛四面环水，岛上绿化得很好，有许多高大的树木。我正四处张望，忽然发现远处的建筑前有一门大炮，它的炮筒又长又粗，大约有两三米那么长，20厘米那么粗。我问妈妈：“在风景这么优美的地方怎么会有大炮呢？”“因为一百多年前，中国和日本在这里曾发生过一场激烈的战争。呦，你看，这里就是战争纪念馆――中日甲午战争纪念馆。”妈妈对我说。参观了纪念馆，我了解到在这次战争中，中国的十艘军舰都被俘虏了，指挥战争的丁汝昌也自杀殉国，于是，失败的中国就变成了日本的殖民地。听了这些介绍，我很愤怒，可是谁让当时的中国那么落后呢。比一比现在中国举办奥运会的盛大场面，我感觉到只有祖国强大了，我们在世界上才能昂首挺胸，我们才有自由和幸福。如果没有一个强大的国家，我们就会吃不好，穿不暖；如果没有一个强大的国家，我们就不能在金色的海滩上快乐玩耍；如果没有一个强大的国家，我们就不可能在一望无际的大海中嬉戏打闹。

祖国给我们这么美好的生活，我该怎么回报呢？我想起了梁启超先生说过的一段话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲。

为了能更好地保护祖国，我一定要好好学习，天天向上，打好基础，将来为祖国的富强献出自己的一份力量。

三年级的作文 篇4

教学目标：

1、学会抓住人物特点来写。

2、学会选取典型事例。

3、学会结合实际写出真人、真事、真情。

教学重点：

1、能抓住人物的特点来介绍人物。如：外貌、语言、动作、神

情、性格、品格、本领。

2、能选取典型事例介绍人物。

3、能把重点说清楚。

教学难点：

1、能选取典型事例介绍人物。

2、能把重点说清楚。

教学方法：

合作探究、启发诱导

教学资源：

视频、课件

教学过程：

一、引入：同学们，在这个世界上，有很多很多的人，有各种

各样的人，有形形色色的人，请同学们想想，你都知道哪些类型的人？（举手，指名回答）如：男人女人，好人坏人，中国人外国人，黄色

人种、白色人种、黑色人种、棕色人种的人等。同学们知道的、真多，好，今天，我们就来学习写人的作文。（3分钟）

板书：写人作文。出示教学目标，齐读目标，教师解释目标重点词。

二、铺垫：提到写作文，同学们都会犯难、发愁，感觉无从下手，是不是？其实，写作文是很简单的，同学们只需要把你在日常生活中所经历的、看到的、听到的、。想到的、感受到的如实的写下来就行了。另外，把话句写通顺，把条理写清楚就可以了。在以后的日子里，逐渐的用上一些修辞手法，如：比喻、拟人、夸张、排比等，把语句写生动就更好了。（1分钟）

三、下面，我们先欣赏一个影视片段，看看影片中哪个人给你留下了深刻的印像，他的哪些特点哪些事给你留下了深刻的印像？

播放《西游记》动画片段，3分钟。

这是同学们特别熟悉的一个影片，名字叫？(西游记)里边有几个特别的人物给我们留下了深刻的印象，大家想想，在你心目中，那个人物给你留下了印像最深？

同时，出示课件，提示介绍人物应注意的三个知识点。

四、指4-5左右名同学说(7分钟)，如：他的那些特点，那些事情给你留下了深刻的映像？(可从外貌和典型的事例说)，教师随机引导、点拨。

过渡：影片中，鲜活的人物，生动的事例给我们留下了深刻的映像，其实，现实生活中也有不少的人和事给我们留下了了深刻的印像。

五、请同学们想想，老师说一个词，大家立刻脱口而出，说出你心中映像最深的人的名字。

师：同学。

生：自由喊出同学的名字，老师点名说，提问5个左右的同学。可从同学的外貌和有关的事说说。如：助人为乐的事、拾金不昧的事、刻苦学习的事、讲究卫生的事、热爱集体的事、保护环境的事等。(7分钟)

六、老师再说一个词，请同学们脱口而出，喊出你对这个人的称呼。

师：家人。

生：学生自由说，指4-5名同学说说。如：长辈教育你、关心你、照顾你的事。教师随机点拨，引导。如：人物的外貌、语言、动作、神情、心理活动、品格及你的想法和感受等。(7分钟)

七、同理，指导介绍对你印象深刻的老师。（7分钟）

七、小结：写人1、要抓住人物的特点来写。

2、要选取典型的事例

3、要把重点写清楚

八、出示优秀作文范例，《我的同学》，指名读或范读。提问：这篇习作好不好，好在哪？(指导分析，如：开头写出了人物的外貌

特点，中间通过事例抓住了人物的语言、动作、神情写出了人物的品质和性格特点。结尾很有概括性，画龙点睛。)（5分钟）

九、作业：继续写好习作，修改好习作，明天抄到作文本上。

三年级的作文 篇5

在茫茫的亚马逊河热带丛林中，生活着一种倒着飞翔的鸟——蜂鸟。

据说蜂鸟以前并不是倒飞的，而是和其他的鸟一样往前飞的。虽然蜂鸟的体形很小，但它的家族兴旺，如果全体出动，那将是一个庞大的阵容。它们扇动翅膀可以遮天蔽日，让大片森林笼罩在它们的阴影之下。蜂鸟的家族还有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到其他蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟一样只吃蜂蜜，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。在整个热带丛林中，没有哪种动物没遭到过蜂鸟的攻击，也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马逊河之王。

一个偶然的机会，改变了这种局面。

那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲，并且容不得比它们更加厉害的东西存在，所以当它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞，大片大片地占据了它们的领地时，便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果蜂鸟一群群地死在了烈火中，但蜂鸟们不能退缩，它们前扑后继地向烈火发起攻击，结果死伤惨重，眼看蜂鸟家族就要全军覆灭了。这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退，蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时，其他蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去，蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的生命。

后来的蜂鸟便一直倒着飞翔，并且不再动辄攻击其他动物，它们性情温和，只吃蜂蜜。如今，尽管它们弱小，但在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的生命就不可能得以延续。很多时候，人们都会陷入一种盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生还有什么坎儿过不去呢？作文

三年级的作文 篇6

很快就要段考了，孩子们要进行紧张而又忙碌的复习了，孩子们既要学习新课，又要做好前面的复习，所以孩子们最近的学习比较紧张，但是要想让孩子们考出一个好成绩就是要投入到这样的紧张复习中，那么怎么的复习才是最高效的复习呢？我给孩子们提几条小建议。

第一，对所学的概念、公式、定义要记得非常熟练吗，如果对一些概念模棱两可就要多下功夫背诵，把概念背会还要能够灵活运用，然后结合概念再多做一些和概念有关的练习题，还有一些习题中也渗透着概念，比如做垂线和平行线，如果孩子们对互相垂直和互相平行的概念不理解，那么就不能准确的做出这样的习题，所以孩子要在练习中多体会概念的含义，这样才能做到理论和实践相结合，也才能更好地理解概念和定义，这样才能保证自己答题做得有对又快 。

第二、要注意对自己所做过的练习题进行查漏补缺，找准自己的薄弱点，对自己不太熟悉的知识点进行多次练习，直到自己熟练为止，在掌握好基础知识的情况下再往深处走一点，当然孩子们走的越深得到的分数 就越高。

第三、注意复习的灵活性，语文数学和英语要穿插复习，但是要注意劳逸结合，要注意作息时间，不要搞疲劳战，要对自己的长项和短项进行细致分析，对所学过的知识点进行总结和归纳分类，对自己不明白的知识点要及时问老师和同学，直到自己弄懂弄通为止，不要让自己存在太多不懂的知识点。

第四、注意语文和数学、英语的分类复习，复习数学的时候要多注意动手，要多做习题多练习，但是复习语文和英语的时候就要多背诵，多读一读书本上的知识点，贴近课本复习才是最高效的复习。

然后我再提醒同学们考试的时候要注意以下几点：

第一、考试的时候要沉着冷静，不要紧张，就当成是在我们教室里的平常测验一样，不要胆怯，始终都保持我们平时测验一样的状态，认真做题并自己给自己鼓劲：“我一定能够考出我的最高水平，我要细心做题，这么简单的习题，我一定能够搞定。”自我安慰一番提高孩子们自信心。

第二、遇到不会的练习题不要紧张也不要停留时间太长，先做自己熟悉的会做的练习题，真正不会的就先放一边，等自己把会做的习题做完之后，回过头来在认真思考攻克自己前面留下的不会的练习题。祝愿孩子们都考出一个好成绩，考出自己的最高水平。

三年级的作文 篇7

清晨，我走出家门。哇！外面一片雾茫茫，宛如仙境一般，整座山都笼罩在雾中。

我走在半山公园的小路上，仿佛漫步在云海中。这浓浓的大雾，夹带着一丝水汽，微风吹拂，雾推着雾，一忽移动，一忽停滞，一忽凝聚，一忽散开……再看山上的雾，时而散开，像一朵朵绽放的雾花；时而聚拢，形成一片浓浓的雾海，一片如烟、如尘、如纱、如水的雾海。

过了一会儿，太阳露出了半边红红的脸颊，金光四射，将那变淡的薄雾变成了金纱。沐浴在金色的阳光中，看着若隐若现的景物，如梦如幻，如诗如画，这让我感到舒适、惬意。终于太阳冲破了云霞，跳出了云和雾的重围，无遮无拦地立在天空上。雾悄悄地散去，看着那明朗的天空，看着小草身上几滴雾凝结成露珠。

雾啊！一幅宁静的水墨画，一幅大自然的佳作！

三年级的作文 篇8

寒假的一天中午，我们一家人正在开开心心地吃午饭。突然，一声紧急地刹车声和响亮地撞击声传到了我们的耳朵里。不好，可能是出交通事故了。吃饭吃了一半的我们连忙奔了出去。

在离我家50米左右的公路上，果然有两辆车子相撞了——一辆小汽车撞上了一辆电动车，电动车被撞得不成样子了。开电动车的是一对母女，小女孩还只有四五岁的样子。小女孩妈妈已经面脸是血了，好像头被撞破了。小女孩看上去好像没什么受伤，但看到妈妈这个样子，再加上受了惊吓，哭得喘不过气。妈妈一边忍着痛，一边用手捂着伤口，还要照顾自己的女儿。小汽车的头部也明显的凹了进去，驾驶员艰难地推开有点变形的车门，一瘸一拐地走向了那对母女，他的脚也受伤了。正在这时，附近的居民也都赶来了，大家都展开里救援：有的马上拨通手机打“120”，希望救护车马上赶来，救这位受伤的妈妈。妈妈的头上血流不止，已经染红了衣服，就有人从家里那来了干净的毛巾捂住了伤口，怕流血太多，有生命危险。还有一位老奶奶抱起了哭得不停的小女孩，一边哄她，一边给她好吃的。那个驾驶员也急得像热锅上的蚂蚁，嘴里喊着：“救护车怎么还不来呀？救人要紧哪！”还用手机联系上了那位妈妈的亲人

。不一会儿救护车来了，那位受伤妈妈的亲人也赶来了。大家一起帮忙把那位妈妈送上了救护车，小汽车驾驶员立马掏出钱给陪护的亲人，说：“您先拿着，不够再向我要。”在场的群众也要让他上车去医院检查检查，他满口说：“我没事，我没事，一点点皮外伤。”

小女孩的爸爸看到自己的媳妇已经送去医院，看到自己的女儿在老奶奶的看护下，已经不哭了，变乖了。再看到在场的热心的群众，感动的流下了眼泪，向在场的热心人深深地鞠了一躬。这一幕太感人了，让我想起了一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

三年级的作文 篇9

9月1日，我来到了我的新学校——阳光实验学校。

一下车，一幢幢教学楼就映入我的眼帘，那么干净，那么漂亮，像一座座连绵不断的山峰。走进校门，从布告栏中找到了自己的名字，便走上了楼梯，一直到四楼，可把我累坏了！我抬起头看见了一根根的柱子，一下子就让我大吃一惊，一幅幅名家作品在柱子上一一展现了出来。一边走，一边抬头看，上面挂着各个班被校长表扬过的同学的姓名和宣言，这些同学可真好啊，能让全校老师和学生都认识，我也要向他们学习。从四楼向下看，学校的空气可真清新，大大的操场，在这种环境下学习，一定很舒服，成绩自然也会提高。

在教室里报好名后，老师就带着我们走过了一条小路，来到了寝室，寝室里可真干净一条条被子叠得整整齐齐，卫生间的杯子一个个摆放好。比家里还要整洁呢！看完后，爸爸妈妈们都要回家了。

这里的教学楼很高大，而且四周的空气也很清新，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。这么好的环境，我们要好好学习，吸取有用的知识。

这就是我的新学校！

三年级的作文 篇10

我有一个弟弟名叫刘雨晨。弟弟今年六岁，他圆圆的脸盘上长着一双大大的眼睛，明明亮亮的，像小猴子的眼睛一样转个不停。他有两个大大的鼻孔，一张小小的嘴巴。

我的弟弟可调皮了，别看我弟弟长的个子小，跑起步来可快了。我弟弟很乐观，有一次我们玩捉迷藏，谁也不想当抓人的人，弟弟却挺身而出，说道：“既然大家都不想当抓人的人，就让我来当”。

弟弟不仅很乐观还很会开动脑筋呢。一次在车上，妈妈给我们俩猜二十四点，他一下子就说出来了。

不过弟弟也有很多缺点。比如说，上课不积极举手发言，在下面做小动作，……。

我和弟弟俩再一起玩总是吵吵闹闹，都快把家闹得天翻地覆。可是我们一分开，家里的人都是不会说话的兔子，鸦雀无声。

我的弟弟给我们家带来了许多烦恼，也给我们家带来许多欢乐。