三年级的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

“叮铃铃……”放学铃声响起，同学们都兴奋地往大门方向跑去。

而我却慢吞吞的走着，每走一步都显得那么艰难……当月考的卷子发下来的那一刻，我脸上的阳光便消失了。唉！就等着回家挨批评吧！

怕归怕，但终归还是走到了家门口，远远便看见妈妈在门口等我：“孟颖，怎么不开心呀？是谁打你了？”我沉默地摇了摇头：“没有，没有，只是……我们考试卷纸发下来了，成绩不是太好。”我不敢抬头去看妈妈的脸，我怕看到她那失望的目光。

“别太在意，这只不过是一次小考试而已，你只要期末考试的时候认真，再认真，妈妈相信你一定能考出好成绩。”完全出乎我的意料，妈妈竟然给出了让我分外吃惊的回答。

有了妈妈的宽容和鼓励，我就像变了一个人一样，开始了忘我的奋斗。

期末考试结束，再次领了卷纸，阳光溢满脸庞。蹦蹦跳跳地回到家，让妈妈也自豪一下。

那一刻后，我才明白：原来妈妈的爱，是一种充满魔力与众不同的爱呀！

三年级的作文 篇2

在我的记忆中，曾经有许多人与我擦肩而过，甚至只有一面之交，一个令我印象最深刻的人还是我的班主任——杨老师。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后脑勺总是绑着一条“小马尾”黑框的眼睛后面镶着两颗黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。

杨老师每一堂课都会把最重要的东西写在黑板上，并千叮咛万嘱咐地叫我们一定要细细的理解，深深地铭记在心。她总是一丝不苟的讲课，在提问的时候就算哪一个同学回答问题不正确，她就会假装着皱起眉头反问道：“是这样吗？你先坐下来再想想！”或者是同学会回答，但没有勇气说下去，她就咧开嘴巴笑着用鼓励的眼神和温柔的表情使那个同学信心十足地继续他的发言。如果她那一堂课刚好是要做眼保健操的时候，她就会说：“同学们呀，你们知道有多少盲人等着眼角膜啊！要爱护你们的眼睛，不然等捐献的就是你们了。”这就是令我印象深刻的杨老师，一个爱护学生的好老师。

有一次，在做眼保健操时，有一位同学因为不认真做眼保健操而被我粗鲁地教训了一下，旁边的同学看到了，立刻到杨老师那儿告状，并且叫我下课过去。下课后，我怀着忐忑不安的心情来到了杨老师的办公桌边。可是，她并没有大声呵斥，而是满脸慈祥的教育我女孩子应该温柔，稳重，同学之间要互相爱护。在那一刻我感觉一股温暖的气息涌到了心头。啊！这就是和蔼可亲的杨老师。

杨老师是令我印象最深刻的一个人，她既是一个温柔、善良的人，也是一个尽职尽责的好老师。

三年级的作文 篇3

我的家乡洛阳，有“洛阳牡丹甲天下”之称，这里的牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。

花的颜色很多种，有绿的、红的、黄的、粉的……颜色各异，形态万千。牡丹呈株型，因品种不同，有丛有独，有聚有散……各有所异。叶子是绿色的，绿得那么新鲜，那么美艳。花是由几十片花瓣组成，拥抱着一簇花蕊，感觉真是玲珑剔透。

牡丹花不但颜色鲜艳，而且种类繁多，有豆绿、赵粉、姚黄……其中对我印象最深的就数魏紫了。瞧!这一大片紫色的牡丹花，有的是含苞欲放的花蕾，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，楚楚动人。还有的已即将开放，胀得像马上要破裂似的，尤其是刚刚开放的牡丹花，羞答答地躲在叶子的后面，露出半张妩媚的小脸，有的歪着头，似乎在观看着如诗如画的风景，真是千姿百态。

一阵风吹过，花儿和叶子随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花舞会。风停了，牡丹花也停止了舞蹈，几只蝴蝶飞过来，在花丛中翩翩起舞，陶醉在这幽雅的香味中。

我爱家乡的牡丹花。

三年级的作文 篇4

我的语文老师姓李，李老师是我们的班主任，她高高的个子、圆圆的大眼睛、长长辫子，非常好看！

她总是那么热情，像一架永不生息的播种机，不断地给学生播下理想和知识的种子。如果有谁不懂这道题，我们的李老师就会不厌其烦的一遍又一遍地解释给同学们听，直到全班同学都听明白为止。对于那些开小差的同学，她也会耐心的辅导，知道同学们都会了为止！

这就是我的老师李老师，又可爱又值得尊敬的好老师，真希望我以后的老师都跟她一样这么善解人意和细心！

三年级的作文 篇5

记得去年夏季里的一天，我到学校的另一个教学楼里玩耍，突然下起了一场大雨，因为这雨来的太突然，所以我没有带伞。这场雨如沙豆一般，把我困在了学校的小教学楼里。我又紧张又着急，一看表“糟了！快上课了！”这时我心中好像大浪在翻滚，我几次下定决心要冲出去，但都被像子弹一样的雨弹回来了。我在迫不得已的情况下，用衣服包着头，准备要走的时候，突然一个身影在我的前面，她慢慢地向我走来，这时，我才看清楚，它是我们班的中队长陈小林。这时雨越下越大，陈小林在拼命的支撑雨伞，然后对我说：“你是想回教室吗？”我用力的点了点头，这时的陈小林是那么温柔，跟我在教室里看到的中队长像两个人一样。我一下子溜进了他的雨伞里，她打着雨伞，我们俩紧紧地靠在一起，穿过了下雨时的泥泞沙子，好不容易才回到了主楼的校门口。

我真想对她说一声谢谢，但她的身影以消失在这瓢泼大雨中。