小学三年级上册语文作文

| 秀媛

作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是小编整理的《小学三年级上册语文作文》相关资料,希望帮助到您。

小学三年级上册语文作文(精选篇1)

我的家乡在一个偏僻的小山村,四面环山,正因为是山区,所以这里山清水秀,鸟语花香,空气十分清新,不到黄金周都是很清闲的,因为人不多。

这里的山是那么的高大,有名的二郎山就在这儿。我们就在二郎山的脚下。山也是那么的绿,满山的苍翠大树,就是在秋天,也尽显苍绿。山上的各种花草树木数不胜数,奇花异草也非常的多,还有很多动物都栖息在这里。走进去,仿佛进入了仙境一般。

这里的水是那么的清,不深的地方绿得耀眼。家家户户饮用的都是正宗的山泉,所有的水源都来源于深山,水里还有稀少的鱼类和水下的石头,颜色十分相似,不仔细看,很难看到。鱼很小,随便躲进石头缝里你找也找不到。小河里有的地方很平静,有的地方又汹涌澎湃。小河唱的歌也是那么的清脆,悦耳,使人心旷神怡。

我们这里还有许多饭馆,大多数人家都在开饭馆。因为我们这里是318国道线,来往的车辆很多。一排排的饭店为来往旅客提供了服务和方便。也为我家乡增添了一道亮丽的风景。

小学三年级上册语文作文(精选篇2)

春姑娘慢慢地收拾着行李,等待着下一个春天的到来,夏弟弟却顽皮地来了。

夏天,太阳像一个大火球,把大地烤得像一个大火炉,街道上连个人影也没有,道路两边的树木花草也都耷拉着脑袋,好像在说:“热死了,我要热死了,谁来救救我。”

夏天像一场美妙的音乐会,树上的知了当起了小提琴手,它们没日没夜地拉着,好像树就是它们的舞台,青蛙也在荷叶上唱起了动听的歌,它们是一个大合唱团,自己负责自己的音调,年长的青蛙当上了总指挥,而蚊子却在你耳边哼起了催眠曲。

夏天像一幅多彩的水墨画,池塘里的荷花像几个亭亭玉立的少女,一阵微风吹来,翩翩起舞,旁边的荷叶也不甘示弱,在阳光的照耀下,像一把把绿油油的大伞,呵护着那几位美丽的“少女”,公园里的茉莉花竞相开放,散发着淡淡的清香,它的颜色虽然平淡无奇,但它给夏天添上了一种独特的色彩。

夏天像一个多变的娃娃,一会儿是晴天,一转眼,又下场阵雨,突然又变晴天。我真想对夏弟弟说:“你能不能别一会哭一会儿笑啊?”

夏天是美丽的、多彩的、热情的,我爱夏天!

小学三年级上册语文作文(精选篇3)

他长得又高大又结实,他的皮肤有点黑。他有着浓密的黑发,和两条又长又厚的眉毛。他有一双炯炯有神的大眼睛,像两个黑葡萄,一笑起来,眼睛就眯成两条缝。他还有两个甜甜的小酒窝,但它们好像在玩捉迷藏,只有他笑的时候才看得见。

说到性格,他很热情,也很乐于助人。他喜欢笑,经常开开心心地和我玩。有时候在打闹,有时候在看书,有时候在聊天。当你需要帮助的时候,他一定会主动过来帮助你。

我们有一些相同的爱好,都喜欢运动。我们特别喜欢打篮球。每周三下午,我们都去篮球场去学打篮球。刚开始我们会做热身,接着老师带我们学动作,比如运球、投篮和一些步伐。然后我们会休息一会儿,接着我们分组开始比赛。我喜欢和他在一组里。比赛里运球很重要,我们会相互传球。因为他很喜欢运动,所以他长得很高,可以鹤立鸡群,一眼就能看到他了。

我非常喜欢他,他也是我好的朋友,你们猜猜他是谁?

小学三年级上册语文作文(精选篇4)

夏爷爷走了,秋姑娘慢慢地来了,她拿着五彩缤纷的魔棒,悄悄的来到了果园里。

她先给苹果的脸上扑上红粉,红红的苹果像一个个小灯笼挂在枝头;她又给梨子穿上金灿灿的衣服,梨子真是光彩夺目,美不胜收;她又给橘子涂上黄染料,黄黄的橘子像一粒粒大金豆缀满灿烂的枝头;她给西瓜刷了一层绿色的油漆,还给屋子里面的孩子们送来了软绵绵的红被子,孩子们心里乐开了花;她给夏天以来一直都穿着水晶般透彻的绿衣裳的葡萄们,送来了亲手缝制的紫色的大斗蓬,告诉它要抵御秋天的风寒;只有松柏不换装,还穿着苍翠的衣服,在秋日的照耀下,真像一个个绿绿的士兵在远处挺拔地站岗。

啊!原来秋天有这么多种颜色,红色、黄色、绿色、紫色,还有好多好多种颜色都躲在我们的身边,等我们去发现呢!

小学三年级上册语文作文(精选篇5)

暑假时,妈妈带我和表哥表弟去水上乐园游玩,引人注目的是名叫‘大喇叭’的超级滑滑梯。

一看到滑滑梯,我和表哥马上坐到了上面。我看见表哥非常兴奋,双手不停地拍打水面,双脚在水里摇摆,而我满脸紧张,双手紧紧抓着滑滑梯的两边,双腿不停地抖,不愿意下去。阿姨在旁边不停地鼓励着我,旁边的小朋友也给我打气加油。后来阿姨把我们俩给推了下去,我和表哥的表情也发生了变化。表哥大叫一声,随即兴奋起来,而我呢,惊恐万分,心似乎要跳到嗓子眼了,砰砰地直响。我害怕地紧紧闭上了双眼,任由自己的身体滑翔,一下子滑到了底下的水面上。我忽然发现这个滑滑梯也没有那么可怕,开始喜欢这个项目。

后来,我与表哥玩了足足十几遍,在妈妈的催促下才依依不舍地离开。

小学三年级上册语文作文(精选篇6)

我的小区是“御龙湾”,这儿可真美。

春天,我们小区里鸟语花香,真是美丽,草地上的小草和小花都探出了自己的小脑袋,小花还在那里害羞的缩起了身子呢,草地上的小树,枝头上长出了碧绿的小芽和各种各样的花苞,他们还没找到自己想的衣裳吧!

夏天,树枝上长出碧绿的小叶子,绿树成荫,人们经常出来在树下乘凉、休息或下象棋。

到了秋天,金黄的落叶飞舞起来,多像一只只漂亮的蝴蝶在风中优美的跳舞呀!那金黄的落叶落了下来,真像铺上了一层美丽的地毯!

到了冬天,下起了大雪,大树像披上了雪白的棉衣。大雪落在地面上时,我们开心的用脚踩了起来,留下了一片快乐的小脚印。

啊,小区这里可真美呀,在每一个季节都那么美!

小学三年级上册语文作文(精选篇7)

“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了。下课了,同学们聚在一起讨论自己过生日的情景。王琳玲说:“上星期刚过完九岁生日。那天,妈妈给我买了一个好大的蛋糕,可好吃了。”“我也刚过完九岁生日,是全家人一起和我过的,可热闹哩!”周小军说道。其他同学在一旁听着,时不时还插上几句话,只有李晓明脸上露出了失落的表情。

李晓明默默地回到座位上,心里有些难过:因为他快过生日了,可是爸爸妈妈在北京工作,赶不回来给他过生日。李晓明抬头望着窗外的一群小鸟,他们在一起嬉戏,多么幸福啊。而在不远处有一只小鸟,孤零零地站在枝头,叽叽叫着,仿佛在说:“我好孤单啊,有谁来陪陪我啊!”李晓明低下头,喃喃自语道:“可能只有那只孤单的小鸟才能理解我的心情吧。”

这一幕被细心的周小军发现了,她对同桌王琳玲说:“我发现李晓明有些闷闷不乐,是因为她的爸爸妈妈在外地工作回不来,没人陪李晓明过生日。要不我们给他过个生日吧?”王琳玲听了连连点头赞成,说:“那我们可以陪李晓明一起拼图、搭乐高,还可以为他送上祝福,也可以让他和他的父母在手机上视频通话。但……这个秘密万千别让李晓明知道了。”

李晓明的生日很快就要到了。下午,教室里非常安静,他走进教室,大家一同冲了出来,送上一份份宝贵的礼物,唱着生日歌,老师拿出蛋糕,点上了蜡烛。李晓明被眼前的一切惊呆了,他瞪大了眼睛,用手捂着嘴巴,看着同学和老师祝福的眼神,听着同学们唱着动听的生日歌,这让李晓明觉得一切都太梦幻了。正当他还没有怎么缓过神来的时候,同学们又拨通了李晓明爸爸妈妈的手机进行微信视频通话。他的爸爸妈妈一起祝李晓明生日快乐。他眼里的泪水再也噙不住了,一瞬间“哗”地奔涌而出。大家的举动把李晓明感动哭了。

这,李晓明在大家的陪伴下,一起过了一个难忘的生日。

小学三年级上册语文作文(精选篇8)

秋天,天空分外晴朗,白云也绽露出笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送,天空也蓝得像用水洗过的玻璃一样。看着这景色宜人的秋天,我要用手中的笔画出这美丽的秋天。

我要画芬芳扑鼻的桂花,你看那桂花在树上散发着浓浓的香味。树上的金桂,金灿灿的真像一位位穿着金色衣服的公主,特别光彩照人。对面的银桂也不甘示弱,拿出他们的银白色的衣服穿在身上,在阳光下闪闪发光,仿佛像一颗颗明亮的星星。

我要画高大的银杏树,你看那银杏树的叶子是金黄的。形状犹如小扇子,瞧,那调皮的风娃娃举起小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎热,就迎来了秋天的凉爽。

我要画香甜的橘子,你看,那橙色的橘子像一盏盏小灯笼。到了晚上在树底下发光,为什么呢?哦,原来是顽皮的云娃娃,带着“打火机”趁农民伯伯不注意,点亮了这些小灯笼,让农民伯伯有个丰收的季节。

秋姑娘,你如诗如画,我好喜欢你呀!

小学三年级上册语文作文(精选篇9)

我熟悉的人当然就是我们班的数学老师——陈彩娥!她不但很爱抢课,而且上课的时候,声音读得也很不标准。

有,音乐老师因为喉咙沙哑了,所以叫我们自己看书或者写作业,但不要说话就行了。音乐老师刚说完,陈老师就进来了,脸上怒气冲冲。准是我们班的同学作业写错了,不然还会有什么事呢?同学们的心不禁都收紧了。

这一猜,果真被我这张乌鸦嘴说准了。老师说:“你们班做得作业实在太差劲了。连这么简单地题目都会做错了……”然后她又细心地把错了多的题目说了一遍。说完,她就叫几位同学把作业本发下去改正好了然后拿上来改。叮玲玲,叮玲玲,放学的铃声响了。可是数学老师毫不在乎,就像没听到铃声一样继续改她的作业,直到全班改正完为。不然就让我们回家。

还有,音乐老师因为风琴坏了,磁带也不知道放哪去了,所以让我自己写作业或者看书。可而是,出乎意料的是,数学老师竟然来了,我猜想:数学老师一来没准有什么好事情。数学老师来了,就叫我们把数学书拿出来,翻到第一百页,接着,老师就开始讲题目,当老师读到“一辆“的时候,竟把“一辆读成了”“一两”,弄得我们哄堂大笑。

这就是我熟悉的陈老师。陈老师,我知道您是为了我们学习好。但是,您也不能抢课呀!这使我们都感到厌倦。我们都希望您从今往后再也不要抢课了,好吗?

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