义工日记200字

义工日记200字篇

规则是这样的：在60分钟之内，卖出自己的物品，买到自己想要的物品。没有卖出去的将有居委会捐给有困难的家庭。赚来的钱也捐给有困难的家庭，只有买来的东西归自己。

这个活动盼是盼了很久，可是始终还是不敢开口。再想想以前在街头买报的勇气去哪了我便硬着头皮叫起卖来。经我这么一叫果然围观的人更多。经我这么一推销呀，我的拼图成了我们这队第一件卖出去的物品，我心里别提有多高兴了。

义工日记200字篇二

这个学期我到儿子学校做了几次义工，从中我感受到许多快乐，同时我还收获不少。

我是一名数学老师，因此在义工活动中我也操了自己的老本行，教孩子们一些数学知识。为了激发孩子们的兴趣，我特别以一些数学家的故事引出一些有关的趣味问题。果然许多同学都对我提出的问题投以极大的热情，积极的思考，踊跃的回答。我欣喜他们的聪明与机灵，我欣赏他们的活泼与阳光，我感动他们的礼貌与热情，因此我快乐!

在我参加义工活动的时候，我还感到我儿子在进步。我们的共同语言增加了，我们的距离更近了。这时候的我们不仅是母子，更是朋友!这大概是我的最大收获吧!

如果有机会，有时间，我非常乐意参加这样的义工活动!!

义工日记200字篇三

放暑假的第八天，正好是妈妈的休息日，一大早我就给妈妈说：“妈妈，今天我要做社区小义工。”妈妈高兴地说：“好啊!妈妈和你一块做。”早早的吃完饭，我们准备了垃圾袋，破毛巾和扫地把到了《学府世家》社区同那里的阿姨一块干了起来。我到处跑着捡社区路上的纸，果皮塑料袋等，干的可带劲了。妈妈和阿姨一会擦玻璃，一会扫地，尽管我们每人都热的满头大汗，但我们心里可高兴了，因为我们的劳动给广大社区群众带来了一个美丽清洁的环境。

义工日记200字篇四

新学期的家校联合会义工组又开始了，这学期我们班有更多的家长走进了校园，走进了班级，主动担当了义工角色，形式也多种多样。有的和同学们一起晨读;有的教同学们趣味数学;有的带着同学们在操场上体育锻炼;有的和同学们做猜成语游戏;有的为同学们开设了升学前后的讲座;有的为同学们开设了心理辅导等等。家长们自愿服务的精神也为同学们树立了热心公益活动的榜样。

通过参加义工组的活动，使我感到这不仅是学校和家长之间建立了相互交流的平台;而且能使孩子们耳濡目染，从小培养他们参加热心公益活动的好习惯，只有参加了，才能体会出其中的快乐;最重要的是老师、家长和孩子之间真正做到三方交流互动，对提高孩子们各方面的素质都是极其重要。

希望能有更多的家长参与这个活动，融合到孩子中来;进一步加强义工和班主任之间的沟通;义工和义式之间的沟通;班级的义工活动要有延续性、主题性。希望在家长们的热心支持、主动参与下，家校联合会义工组将更有效地为学生服务，使学校、家庭形成合力，推动教育的和谐发展。

义工日记200字篇五

今天是“六一”国际儿童节，我在学校的游园会上成为一名光荣的志愿者，指导同学们学做叶拼画。

我的任务是向来我们班的同学介绍叶拼画的制作过程。在我开始讲解时，我看到同学们的目光都看着我，心里感到有些紧张。慢慢地，我发现大家听得那么专心，我仿佛受到了鼓舞，越说越流利。讲解完后，同学们都争先恐后地动手制作了。有的同学撕不开双面胶，我就耐心地帮助他们撕下来。在大家的共同努力下，一幅幅美丽的叶拼画就完成了。看到这一幕，我心里美滋滋的。

我作为一名志愿者，虽然很辛苦，但是感到很光荣，因为可以代表班级向其他同学们展示班级的小实验。我还得到了一份特别的礼品，可开心呢!
 

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