五一劳动奖章主题人物事迹介绍

五一劳动奖章通常是由企事业单位或工会组织评选出来的，五一劳动奖章事迹大家有哪些了解？下面给大家分享一些关于2024五一劳动奖章主题人物事迹介绍（最佳7篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇1）

袁宏同志是我公司电器车间主任，参加工作在基层岗位已有24年的时间，凭借自己刻苦钻研和脚踏实地、兢兢业业的做事态度，不仅熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容，还想方设法积极调动广大员工，特别是一线员工的劳动积极性。在加强自身业务技能的同时，也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。并运用所学的专业知识和亲身实践，积极参与和配合了机床电器安装、调试的工作，为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行，出谋划策，建言献行，并提出自己的合理化建议，其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。其突出的工作业绩和强烈的工作责任心，在获得自身成长成熟的同时，也得到了领导和同事们的一致好评。

一、具有奉公守法，团结友爱的道德风范

袁宏同志工作以来，遵章守纪，钻研业务，几乎年年被公司评为优秀职工、先进工作者等荣誉称号，思想健康，具有优良的道德品质，牢固竖立正确的人生观和价值观，严以律已，宽以待人，作风过硬，在广大职工心中享有很高的声誉。在公司除了带领和团结好电器车间的一帮人，同时又与公司多个部门协同合作，在工作上取得了可喜的业绩，无数次得到公司领导层和员工的夸奖。

二、拥有丰富的理论知识、超高的实践能力和扎实的学习功底

袁宏同志于2010年4月份进入电器车间担任主任，在工作岗位上，他认真学习，虚心求教，不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境，而且还熟知了各个系统的电气图纸，并加以运用，还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。例如：对于产品的设计、反复推敲，能充分考虑到产品的特性功能、成本、外观及寿命，做到面面俱到。其次，耐心接受国外客户对产品的更新要求，及时拿出整改方案，设计图纸，理论论证，自己动手安装、测试，得到客户的好评。同时，不厌其烦地解决客户的售后问题，为公司节约服务成本，为客户节约生产时间。

三、具有极强的团队观念和职业操守

江苏江海机床集团2011年与太原科技大学共建产学研生产基地，近年来，该校多个科研成果在生产基地进行转化，袁宏同志凭借自己过硬的电器方面的技术技能，很快融入了研发团队的研究开发行列，并担当电器部分的主要开发工作，取得了骄人的业绩。例如：《高性能智能大型液压滚剪设备的研发及产业化项目》，获2012年省重大成果转化项目，并获资助1000万元，同时该设备也获得省重大装备首台套荣誉。

为提高一线生产员工的劳动技能，他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。对现场设备极易出现的故障潜在源，教会他们如何辨识和怎样及时排除。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇2）

__同志，__年加入中国共产党，从事工作至今。参加工作以来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的人生信条，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“”重要思想，勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取，各方面都取得了较好的成绩。

一、勤奋学习，加强理论武装。广大人民群众的利益的，同时又要严格做到依法行政，礼貌执法。为了能够做到严格执法，依法行政，该同志在工作之余，挤出时间，对劳动法、社会保险管理方面的法律、法规进行了认真学习和钻研，掌握了基本资料和精神实质，。为做好社保各项工作奠定了基础，还加强了对业务知识的学习。透过自身不断的努力，能够顺利完成领导交办的各项工作。

二、优质服务，树立社保新形象。社保是窗口单位，每一天接触的大多是广大的参保者，应对各类参保者，稍不留意，一个细节上的疏漏，就会影响社保在群众中的声誉、形象和威信，对此，该同志有着深刻的认识。在日常工作中，严格遵守局内各项管理规定，实行礼貌用语，规范服务行为，做到“来有迎声、问有答声、走有送声”;坚决杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的不良工作作风。坚持做到了谈吐优雅，举止端庄大方，解释细心、耐心、真情暖人心，时时处处向外界传播依法行政，礼貌执法形象。

三、立足本职，争创一流业绩。坚持立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为自我实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。在日常的工作中，该同志用心提高自身履行职责的潜力，把奉献在岗位看作是自我天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自我，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。在单位工作近年来，几乎年年被评为优秀。

四、不断进取，充分发挥共产党员的先进性。“共产党员”是一个令人向往、催人奋进的光荣称号，该同志严格按照上级党组织的安排部署，用心参加了持续共产党员先进性教育活动。透过系统地学习党的理论知识，学习任长霞、冯尚益等优秀共产党员的先进事迹，对什么是共产党员的先进性，如何持续共产党员的先进性又有了更加深刻的认识。牢记党的宗旨，坚定不移地为社会保险事业而奋斗。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇3）

作为社区管理的“当家人”，哪里有需要，哪里就有她的身影。2019年，一位居民因家庭矛盾要割腕，张静给她倒了一杯热茶想稳定她的情绪，却被情绪激动的该居民泼到了身上，她忍住眼泪，控制住自己的情绪，苦口婆心地劝导，“水火不容”的夫妻终又重新牵起手，她觉得受再大的委屈也值了。

多年来，张静坚持第一时间回复、第一时间到位、第一时间处置的工作原则，为居民解难题办实事1290件，她管理的社区没有出现一起因为矛盾纠纷处置不到位而发生的案件。她牵头建立的“张静调解室”在全省首家提出“多彩法律”概念，利用多种形式为居民提供法律援助。目前，已调解各类纠纷1600多件，调解成功率达100%。

“九层之台，起于垒土。”作为一名社区工作者，张静用默默付出的辛勤汗水，无怨无悔地践行着一名共产党员的初心使命，矢志不渝，奋进前行。“作为一名基层的社区工作者，今后我们要更加投入到为民服务中，让居民时刻沐浴到党的春风。”张静说道。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇4）

随着现场经验的积累，他萌生新的想法：如果做到对图纸设备烂熟于心，当变电站设备发生故障时，即使不在现场，他也能远程指导变电站工作人员进行处理，这样就可以节省不少时间。

把所有的继电保护图纸装进大脑远非易事。为了下班后能够继续学习，王其林将图纸拍成照片。当时的手机镜头只有30万像素，手机屏幕的大小也只有现在智能手机屏幕的三分之一，拍出来的照片又小又模糊，往往好几张才能勉强“拼”成一张完整的图纸，看起来非常费力。

功夫不负有心人。经过长时间的记忆和熟悉，王其林变成了一名“行走的专业图库”，能随时快速“调取”脑中上万张专业图纸，并准确定位设备故障位置及原因。

有一次，一座220千伏电站发生直流接地紧急缺陷，直流接地检测装置没有选出具体的接地支路，却有4条支路绝缘阻值偏低。这种缺陷查找起来，顺利的话要两三个小时，不顺利就要一两天。

运行人员给王其林打电话请求支援，他耐心听完缺陷现象，迅速检索脑中对应站点的二次回路图，建议对方打开某个刀闸机构箱看看是否进水了。

“就这么简单?”运行人员半信半疑地拉开刀闸机构箱，水“唰”地流出来。积水排出后，用吹风机烘干设备，直流接地缺陷消失了。

在他看来，在成功的道路上没有捷径可走，只有坚持不懈地努力拼搏，才能成为专家。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇5）

林思侬，男，汉族，福建晋江人，1993年4月出生，现为古田县市场监督管理局大桥市场监督管理所副所长，曾在大桥市场监管所、城东市场监管所、城西市场监管所、古田县综合执法大队任职。自参加工作以来，无论岗位如何变化，林思侬同志始终本着一颗赤诚之心，扎根市场监管工作一线，以实干和担当践行市场监管人的初心使命，干一行，精一行，先后获嘉奖3次，2023年荣获“福建省五一劳动奖章”、“福建省技术能手”称号、荣立个人三等功1次。曾荣获2022年宁德市市场监管系统执法稽查职业技能竞赛第一名、2022年福建省市场监管系统执法稽查职业技能竞赛个人赛金奖。

林思侬同志政治意识强，注重政治理论学习，认真学习领会和党的精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在日常的工作中，他牢牢把握新形势下市场监管工作的职能定位，刻苦钻研市场监管领域专业知识，坚持学中干、干中学，不断增强解决市场监管领域复杂问题本领，成为业务多面手，将市场监管人的初心使命根植于思想落实在行动。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇6）

__，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于____农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任____县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。

一、开拓进取、刻苦专研。贯彻落实和深入实践，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术，从2000年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究2005年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。

二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。2008年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，2009年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建;由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业“二类”调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了;爱人临产，他还在山上划界勾图;老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。

该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，群众林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，2008年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，2008、2009、2010年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，2010年获省人民政府评为“____省绿化先进个人记一等功”称号，2007年荣获全县群众林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。

四、作风严谨，清正廉洁。该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害群众利益，清正廉洁。在连续2001至2010年10年的年度考核中，有7次被评为“优秀”等次。

五一劳动奖章主题人物事迹介绍（精选篇7）

小徐，是一个平凡而简单的人，她怀着对党的特殊教育教育事业的无限忠诚和满腔热情，把残疾学生当做自己的孩子，想尽办法为他们的人生做好教育铺垫，她用无私的爱为残疾孩子撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘，默默无闻地奉献着自己的青春和热血，她犹如映山红般简单而美丽的绽放在残疾儿童的生命里。

小徐常说“虽然我永远都感受不到桃李满天下的成就感，但我能把爱传递到每一个需要康复的角落，我不是伟人，我只想让我的学生可以自立于社会;我不要掌声，我只想让残疾儿童的父母到呼吸停止的瞬间可以安心离去，不用牵挂家中残疾的孩子是否可以温饱。”她没有惊天动地的壮举，没有气势磅礴的豪言，但她却有一颗对待事业的热血丹心，只因她是一名普通的共产党员。

特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。每天面对着分辨能力和自理能力都很差的弱智学生，小徐每天都要对同一内容反反复复的进行康复训练和教育教学。由于残疾学生来自四面八方，状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍，机械的重复、琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。可她数年如一日的重复着，终于，记住了，会读了、会写了，送走了一批大孩子，又迎来一批新学生。

小徐总是自嘲的说“我没有闲着的命”，她每天的课安排的都是满满的，上午第一节课喂完早点开始给智障生教课文和生子，第二节课手把手的教孩子们写生子，然后给脑瘫孩子做按摩训练，最后一节课教自闭症的孩子听指令。下午第一节课给脑瘫孩子做走路训练，第二节课带孩子们做游戏……

除了正常的教学，她还要照顾学生的生活，很多学生新入学的前两年生活都不能自理，小徐老师的柜子里随时都备有干净的衣物以防失控。2012年一个寒冬的早上，一个十几岁的孩子把屎拉在裤子里，小徐找了裤子让他自己去换，本想着十几岁的大男孩应该没问题，就没跟着他去厕所换，结果，回来的时候他自己一身的大便，徐老师跑到卫生间一看，地板上、墙上、洗手台上、水龙头上全粘满大便。小徐心理满怀后悔和心疼，她找来毛巾帮他擦干净，换上干净的衣服，又跑到卫生间用冰冷的水把卫生间冲洗干净，出来后发现指甲修缝里都充满大便，只好将指甲全数剪去。以后的每一天小徐都带他去厕所，一遍遍教他退裤子，擦屁股，提裤子。一年的时间过去了，奇迹出现了——他不仅知道主动去厕所了，还能主动退裤子、提裤子了。

小徐的'手机里每天都设有20多个闹钟，每一个闹钟都对应一个特殊的孩子，提醒他们该去上厕所了，家里人都说她设的是“所长”警铃。比起“所长警铃”，喂早点也是让她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要给脑瘫孩子喂早点，黄展朋同学的面肌和唇肌无力，每天早上他的早点都要小徐来喂，“张大嘴巴，不要边吃边笑……”小徐每天都要说无数次这句话，可小家伙还是边吃边笑，半节课下来，早点吃完了，她的衣服上也粘满了早点汤水和碎屑。

很多自闭症的孩子都有自残或者伤人的行为，当他们焦虑的时候就会咬人、掐人或者大叫并用头撞墙和桌子，老师们很多时候为了阻止孩子们自残，都会落下累累的伤痕。小徐的手上至今还有朝朝咬的很多牙印，伤好了，小徐老师自嘲说“看吧，最美的梨花雕塑，免费的!”

特教孩子分别有不同程度和类别的智力残疾、自闭症、多动症、语言障碍、肢残、脑瘫和多重残疾等。针对不同的个体，需要用不同的方法来教育、管理和照料他们。为了有针对性的对学生实行个别化教育，对孩子们提供有效的帮助，她们利用课余时间反复阅读有关书籍，上网查阅和学生相类似的教学案例，上班时间，和孩子们零距离接触，用心和他们交流，和他们一起玩耍、游戏……在此基础上，她专门为每个孩子制定了训练和发展计划，建立了各自的成长档案，档案里记录着他们的年龄、特点、爱好，以及他们表现无常时一些应对的策略。渐渐地，孩子们对她越来越亲近和依恋了。

这群特殊的孩子在学校学习，基本上是没有“毕业”这个概念的。如果培智班的孩子通过学习能提高智力，生活能够自理，那么他就可以离开学校，走向社会。前年王开威会走了，去年宁毅又来了，今年宁毅会走了，依依又来了!每年都有脑瘫孩子送来，有人问她“你每天都重复这样的工作，不烦吗?”，她却说“他们一来，自己就可以做有氧运动了，什么爬山游泳都，没有给孩子们做康复给力”。

不久前学校统一给各班换了白板，可特教班都没有换，老师说，班级里的孩子都要在黑板上学写字，有的一写就是几千遍，一个礼拜下来就是几万遍，白板笔孩子们不好拿，自己也不好操作，吸点粉笔灰不会影响自己的人生，但孩子们会读书写字可以转变他们的人生。