学习吴秋瑾同志事迹有感

学习吴秋瑾同志事迹有感（精选篇1）

援鄂期间，吴秋瑾右臂出现发麻、无力的症状，但当时一心扑在工作上，她根本没当回事。重新回到工作岗位后，症状越来越重，2020年10月，吴秋瑾被确诊为运动神经元病，也就是“渐冻症”。

这是一种罕见病，目前无药可医。随着时间的推移，患者会逐渐失去行动能力，语言、吞咽、呼吸等都会受到损伤，而在这个过程中，患者的意识与思维都是正常的。

“最初出现症状时，我们以为她是肩周炎。如果我们早点提醒她去检查就好了，也不会耽误那么久。”看到吴秋瑾的身体一天不如一天，黄琳自责不已。

面对难过的同事战友，吴秋瑾反倒想得很开：“既然是这个病，早一点确诊、晚一点确诊，又有什么区别。”

面对慢慢失去的行为能力，面对生命的倒计时，吴秋瑾选择坚强面对。

尽管身体每况愈下，她还是坚守在岗位上，右手不灵就用左手签字，腿脚麻木不便那就干脆住在单位。直到2022年10月，在组织的强制命令下，她才回家休养。

随着病情的恶化，吴秋瑾现在已经无法正常行动，说话很难完整发音，全天需要他人照料，晚上睡觉也要戴呼吸机，可只要有人来看她，她仍会把警服穿整齐，面带微笑，展现出自己最好的一面。

在家人的帮助下，吴秋瑾每天坚持做康复锻炼，积极尝试各种治疗方案，并在病友群里分享心得体会，给大家鼓励加油。

“上个月去外地尝试了一种治疗方案，这个月有了细微的好转，以前吃饭会呛，现在顺利多了。”吴秋瑾的妹妹吴晓东说。

选择“心中有阳光，不怕被冻住”，吴秋瑾和岁月的比赛还在继续，与命运的抗争，她也不会轻言退场。不是所有坚持都有结果，但总有一些坚持，能从一寸寸冰封的土地里，孕育出怒放的生命。也许，奇迹就在前方。

学习吴秋瑾同志事迹有感（精选篇2）

学习吴秋瑾同志事迹有感（精选篇3）

2020年2月，武汉，疫情打乱了人们的正常生活节奏。

安徽省司法厅、省监狱管理局选派20名女警组成援鄂工作队，火速驰援武汉。时年51岁的吴秋瑾第一时间递交了请战书，并担任安徽监狱援鄂抗疫工作队队长、临时党支部书记。

日常执勤，独立穿脱防护服是她们的“必修课”。吴秋瑾的右胳膊不适，导致她在脱防护服时总会碰到污染面。为了找到适合自己的方法，她在为数不多的时间里，一遍一遍地默默练习，忍着撕心裂肺的疼痛，5遍、10遍、40遍……她无数遍地主动体味疼痛，只为了确保自己和队友们的安全，更为了达成那份使命职责。

执勤的辛苦只有亲身体会，才知个中滋味。安徽女警每班达到11个小时。期间，不吃不喝不上厕所，闷热、缺氧、低血糖、饥渴难耐、日夜颠倒……高强度、高压力、高风险的工作之下，每一个人的生理挑战和心理压力都到了极限，个别队员的身体出现了不适症状，吴秋瑾二话没说主动顶岗补位。

因为执勤频繁且经常十多个小时不吃不喝，2020年3月下旬，她突发肾结石，疼得起不了床。被送往医院，医生建议住院治疗。可疼得脸色煞白的吴秋瑾，放心不下队友们。在她的强烈要求下，医生开了很多抗生素药物。短暂休息了一天，她又再次回到工作岗位上。

她率领的女子警队在援鄂期间，没有一人请假，没出一起事故，没有一例感染。

“如果有一种情感，能够让人违逆趋安避危的天性，不惧向死，我想，就是此时此刻的忠诚，生死关头的信仰，是我们头顶的国徽，身披的藏青蓝。”吴秋瑾说道。

2020年9月，“安徽监狱援鄂抗疫工作队临时党支部”被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗击疫情先进集体”，吴秋瑾作为党支部书记赴京领奖，受到习近平总书记的亲切接见。

学习吴秋瑾同志事迹有感（精选篇4）

生活，唯热爱，可抵岁月漫长；日子，唯情怀，可渡人间薄凉；奋斗，唯向阳而生，可拓宽人生疆界。

29年，摆渡1900多名罪犯灵魂；疫情，超龄却主动请缨鏖战53天；病魔，心中有阳光就不怕“冻住”……她是奋力追光者，生动诠释新时代监狱人民警察的本色；她是手持灯盏者，信念坚定而不惧暗夜风霜；她是怀瑾握瑜者，乐观豁达且铿锵坚韧，惊艳了时光。在学习吴秋瑾前辈的先进事迹过程中，我不禁想到尼采的一句话“生命体本质的特征，就是不懈抗争。”我深深地佩服她，我明白今后无论遇到多么困难艰险的事情，我也要像她那样坚韧而精彩的活着。

吴秋瑾前辈是我们年轻一代民警的旗帜，更是叩问初心使命的灵魂模范。作为刚入职的人民警察，我也要见贤思齐，学习她对党忠诚、逆风而行，有这种“一心向阳，不惧艰险”的精神。在每一次凝望与看齐中，把先进模范作为自己日常生活学习的灯塔，将前辈的敬业精神转化为本职工作的实际行动，做热忱、高素质、专业化的人民警察。

学习吴秋瑾同志事迹有感（精选篇5）

2024年1月8日，在杨艳春书记的带领下，我们共同学习了身边的榜样——吴秋瑾同志的事迹。吴秋瑾同志作为安徽省女子监狱三级高级警长，不仅以实际行动践行了新时代的教育理念，更展现了一名优秀人民警察的崇高风范。在她的身上，我们看到了对教育事业的无限热爱、坚定信仰以及顽强的毅力。通过学习，我深受启发，对教育事业有了更深刻的认识。

吴秋瑾同志是逐梦青春的“拼命三娘”。她以坚定的信念和执着的追求，为改造罪犯奉献了自己的青春。即使身患渐冻症，她依然坚守在岗位上，以超乎常人的毅力完成了许多艰巨的任务。这种拼搏精神和对事业的执着追求让我深感震撼。作为一名初中教师，我应该向她学习，勇敢面对挑战，努力拼搏，为学生的成长和未来奉献自己的力量。同时，吴秋瑾同志的事迹也让我意识到，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持对教育事业的热情和坚定信仰。

吴秋瑾同志是塑心育人的“改造能手”。她注重塑造罪犯的心灵和培养其综合素质，不断探索适合罪犯的教育方法。她用心灵去感化罪犯，用爱心去帮助他们重新做人。这种教育理念让我深刻体会到教育的真正意义。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的品德素养和综合能力，努力成为学生成长道路上的引路人。同时，我也将更加关注学生的心理健康，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观。

吴秋瑾同志是逆行无畏的“抗疫英雄”。在抗击疫情的关键时刻，她挺身而出，展现了人民警察的责任与担当。即使在身体不适的情况下，她仍然坚守在抗疫一线，为保障监狱的安全稳定做出了巨大贡献。这种逆行无畏的精神让我深感敬佩。作为一名教师，除了教书育人之外，还要关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。同时，我也将更加注重自身的社会责任和担当意识，为学生树立良好的榜样。

吴秋瑾同志是不畏冰冻的“滚烫灵魂”。她以坚定的信念和执着的追求，克服重重困难，为改造罪犯奉献了自己的全部。即使在身患重病的情况下，她依然坚守在岗位上，为改造罪犯付出了巨大的努力。这种不畏艰难、勇往直前的精神让我深受感动。作为初中教师，我要以她为榜样，保持对教育事业的热情和执着追求，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，还要注重团队合作，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验和资源，促进教学水平的共同提高。

总之，通过学习吴秋瑾同志的事迹，我深刻认识到教育事业的重要性和崇高性。作为一名初中教师，我将以她为榜样，不断提高自己的教学水平和教育理念，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教师能够加入到这个行列中来，共同为教育事业的发展贡献智慧和力量。让我们一起努力，为学生的成长和未来拼搏奋斗！