榜样8刘玲琍事迹学习材料

2024-02-29 06:25:46| 泽慧

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇1

选择了特殊教育的老师，刘玲琍遭到了很多人的质疑，刘玲琍自己也曾困惑过、迷茫过，但她始终没有动摇过。她说，构建和谐社会更要求我们关注特殊群体，教育好一个残疾孩子，就会造福一个家庭，就会有利于维护社会的和谐稳定，这不就体现了她的价值吗?而且作为正规特师毕业的老师，如果她都不愿意留下来，还有谁能教好这些孩子呢。

正是因为有了这样的信念，从刘玲琍踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与党的特殊教育事业连在了一起，把自己的一生与她的特殊学生们融在了一起。30年来，刘玲琍牢记母校南京特师的校训“博爱、自强、求是、创新”，不负祖国的培育，为家乡衡阳市特殊教育的发展不停开拓、辛勤耕耘。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇2

30年的特校工作，刘玲俐年年当班主任。她已记不清多少次带着患病的学生去看病，记不清多少次自己掏钱为学生购买学习和生活用品，更记不清多少个节假日陪伴在这些孩子的身边。刘玲俐在点点滴滴的工作中，践行着党员的义务和教师的职责，引领孩子们健康成长。

一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲俐得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲俐白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲俐竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲俐喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……

每天在路上遇到学生，刘玲俐会报以一个温馨的微笑，并先一步打出手语“你好!”;学生桌边掉下东西，刘玲俐会马上弯腰拾起交给学生;学生犯了错误，刘玲俐从不发火，总是“晓之以理，动之以情”，耐心做好说服教育工作。就这样，刘玲俐用自己的一言一行感染着学生，学生看在眼里，记在心里，以老师为榜样对照、激励、要求着自己。刘玲俐所带班级的学生行为规范，学习成绩优秀，班级每学期都被评为“文明班级”，而刘玲俐也多次被评为“优秀班主任”。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇3

初中毕业时，刘玲俐毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校。她心中的梦更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。

1991年7月，刘玲俐以优异的成绩毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)，从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。就这样，日复一日，年复一年。经过一两年、甚至四五年的康复训练后，有些孩子慢慢可以开口说话了，有的孩子可以和周围人简单交流了……这对于一直陪着孩子们刻苦练习的刘玲俐来说，可能比孩子的父母更感到欣慰。

刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲俐每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲俐还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲俐发来了信息:“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲俐喜极而泣。

“刘老师，您好!我自己开了一个理发店，收入不错，还带了一个徒弟呢!”在刘玲俐的手机里，至今保存着学生刘运良给她发的一条短信。这曾经是一个性格暴躁有轻微自闭症的孩子，刘玲俐对他倾注了大量心血，用母爱般的温暖把他一步步变成了阳光向上、热爱生活的年轻小伙。

……

刘玲俐是这群特殊孩子的点灯者，她守护着自己的初心，用大爱为特殊孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”，照亮了他们人生的道路。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇4

聋哑学生由于听力缺陷，没有有声语言思维，对他们来说，学习说话比正常人学习外语还要困难。

但是，刘玲琍坚信：“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。

2008年，学校创办学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请缨担任班主任。没有教材和教具，她就利用课余时间自编教材自制教具，不断探索出新的教学模式，用各种新的教学手段让学生轻松愉快自主地获取知识。

“最难的时候，是孩子们还没有发出声音的时候，因为他不知道发声是个什么动作。”刘玲琍介绍。

为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小;还经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至让拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。

除了上集体课，她规定每位学生每天至少有15至20分钟的面对面单训时间。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛。

功夫不负有心人。通过几年的训练，班上的学生终于和健全人一样开口说话了，有10名孩子还进入了普通学校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。

小湘湘就是这样一个“创造奇迹”的孩子。虽然8岁才被家长送来接受康复训练，但刘玲琍并没有放弃。刚开始说话的时候，小湘湘发出的基本都是含混不清的“聋哑音”。刘玲琍不仅帮她进行伸舌操、发爆破音等多项训练，还每天给她布置生活上的训练课程。慢慢地，小湘湘的发音清楚了很多。

如今小湘湘已经17岁，不仅成功走出了无声世界，还进入由中国残疾人艺术团团长、舞蹈《千手观音》领舞邰丽华办的训练学校，成为一名舞蹈演员。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇5

刘玲琍，女，汉族，1973年3月生，湖南新邵人，2007年6月加入中国共产党，1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，成为了衡阳市特殊教育学校一名普通教师。

她没有惊天动地的丰功伟绩，也没有荡气回肠的豪言壮志，有的只是扎根特教讲台30年，日复一日的辛勤耕耘和无怨无悔的奉献。

她在平凡的岗位，用自己的执着与爱，诠释着共产党员的初心和使命。2021年6月，刘玲琍获得“全国优秀共产党员”荣誉称号。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇6

据悉，刘玲琍常年坚守特殊教育第一线，爱岗敬业，默默奉献，几经磨炼成为了一名教学名师和优秀班主任。她有极强的责任心，所带的班级班风正，年年被评为校“优秀班集体”。她所教的70多名聋生中有20名考上了大学。

同时，刘玲琍勤于钻研业务，经过长期探索实践，自编教材，自创出唇舌操、触摸法和情景教学法，为听障孩子找到了打开有声世界的钥匙，成功地让12名听障孩子开口说话，进入普校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。

2015年4月的《中国教育报》以《蹲下来，摸着喉咙上课记衡阳市特教学校老师刘玲琍》为题报道了她的先进事迹，引发强烈社会反响;2015年当选全国“党和人民满意的好老师”,成为全国“特教老师第一人”;2018年获“全国第四批岗位学雷锋标兵”。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇7

30年的特校工作，刘玲琍年年当班主任。她已记不清多少次带着患病的学生去看病，记不清多少次自己掏钱为学生购买学习和生活用品，更记不清多少个节假日陪伴在这些孩子的身边。刘玲琍在点点滴滴的工作中，践行着党员的义务。班上有个叫云亮的男孩，父母离异，调皮捣蛋，性格自卑而倔强，不愿与人沟通。一个雨夜，生活老师打来电话，说他肚子疼，疼得在床上打滚。刘玲琍挂断电话豪不犹豫地就往学校跑，由于下雨路面湿滑，她被狠狠地摔了一跤，胳膊划破了一道长长的口子，血流不止……可那时，刘玲琍已顾不上疼痛，她心里只有学生，她争分夺秒的赶路，以最快的速度把小云亮送去医院。经诊断，他得了“急性肠炎”。接下来的几天，刘玲琍白天上班，中午去医院给小云亮送汤送饭，晚上，刘玲琍备完课就骑着自行车赶去给他补课，并带上他最喜欢吃的鸡蛋肉丝面。看着小云亮开心的吃着面，并不时地咧嘴对着自己笑，

刘玲琍身上的疲惫一扫而光，孩子的健康成长就是她最大的满意。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲琍竖起了大拇指，并打出一句手语(你和妈妈一样，我喜欢你)。当时刘玲琍喜极而泣，一她把把小云亮抱进了自己的怀里，泪水夺眶而出……作为老师，还有什么比得到学生的喜欢更值得高兴。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇8

2007年5月，刘玲琍站在党旗下，举手宣誓。从此，她始终坚守为共产主义奋斗终身的信念。

“我既做不出惊天动地的大事，也成不了叱咤风云的人物，但作为一名共产党员，我忠诚于党和人民的教育事业，热爱自己所从事的职业，深爱着我的每一位学生。”

心有所信，方能行远。共产党员为党的事业而奋斗，靠的就是一种信念，为的就是一种理想。

聋哑学生由于听力缺陷，没有有声语言思维，对他们来说学习语文就如正常人学习外语一样困难，但是刘玲琍坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”。

刘玲琍把孩子的小手放在自己的脖子上和鼻子旁，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇9

2008年，衡阳市特殊教育学校创办了学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请求担任该班负责人。她一边上课，一边自学康复技能，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情景教学法。

为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小;还经常把孩子的小手放在自己的脖子上和鼻子旁，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。通过几年的训练，克服重重困难，该班学生终于可以和普通人一样开口说话了，有13名孩子进入了普校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。

30年的辛勤耕耘，刘玲琍一共教了80多名学生，有20多人考上了大学，学生们有的成了舞蹈演员、有的成了设计师、有的成了护士，还有2名学生毕业后回到特校当了老师。

“让学生靠自己的双手和智慧自食其力，与普通人一样工作、生活，拥有美好的家庭，为社会做出贡献，这是我最欣慰、最骄傲、最幸福的事情。”刘玲琍说道。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇10

刘玲琍荣获“全国优秀共产党员”“全国三八红旗手”“全国岗位学雷锋标兵”等称号。

刘玲琍，女，汉族，1973年3月生，中共党员，湖南省衡阳市特殊教育学校教师。

卅载春秋，只为静待花开。1991年，她从南京特殊教育师范学校毕业后，一直在衡阳市特殊教育学校任教，32年来，先后培养80多名学生。为了在带班中途不换老师，她怀的第一个孩子没敢要，直到32岁才有孩子，但不幸的是，孩子在8个月时被诊断为先天性神经性耳聋。刘玲琍白天教学生，回家教儿子，经过多年坚持不懈地训练，她的儿子终于能正常说话，进入普通学校就读，2023年高考，取得超本科线近30分的好成绩。在她的教育培养下，20余名听障学生进入普通学校随班就读并成功考上大学，80多名听障孩子回归社会，有的成为设计师、教师，有的通过职业教育，成为糕点师、园艺师，有了美好的前途和家庭。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇11

刘玲琍也会有桃李，刘寒湘是她教学成功的学生之一。小寒湘在听障班读了2年，8岁才来接受康复训练，8岁的寒湘由于很少发声，声带非常僵硬。刚开始，小寒湘只能发出含糊不清的“哑巴音”，刘玲琍没有放弃，每天对她进行强化训练，工夫不负有心人，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会了说话，还能和健全人正常交流了。

后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团团长，舞蹈《千手观音》的领舞者邰丽华创办的舞蹈学校，如今成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来了信息:“刘老师，今天我在巴拿马的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到这条信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣……还有，当年的那个“小云亮”如今成了一名出色的理发师，结婚时还请我做他的证婚人，现在已经有了两个孩子。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇12

30年刘玲琍所教过的学生有不少考上了大学，其中不乏天津理工大学、长春大学这样的一本院校，他们有的做了设计师，有的做了老师。没有考大学的，通过接受职业教育，他们也有的做了糕点师，有的做了园艺师……学生们用自己的双手和智慧为社会作出了一份贡献，跟正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的家庭。每每看到这些，刘玲琍的内心充满了幸福感和成就感!

坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上，刘玲琍付出了辛苦但也收获了很多。这些年刘玲琍先后获得“感动衡阳十大教育人物”、“湖南省优秀共产党员”“全国党和人民满意的好老师”、“全国三八红旗手”等荣誉称号，今年又光荣地被评为“全国优秀共产党员”。

“共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。作为一名特教岗位上的共产党员，能让这些特殊的孩子得到幸福，能让他们的家庭得到幸福，这就是刘玲琍的初心和使命。刘玲琍坚定地说：“我将牢记使命，砥砺前行!往后余生，我将继续用爱照亮残障学生前进的道路，用爱温暖残障学生成长的心灵!”

励、要求着自己。刘玲琍所带班级的学生行为规范，学习成绩优秀，班上很少出现违纪事件，班级每学期都被评为“文明班级”，而刘玲琍也多次被评为“优秀班主任”。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇13

原来在刘玲琍小的时候，隔壁有一位特别善良的阿姨，常常做一些好吃的给刘玲琍和周围小朋友吃，还常帮小女孩们编好看的辫子。可是这个阿姨是个聋哑人，不会说话，也不认识字，交流起来特别困难。有很多次，阿姨用手跟小朋友表达什么，但小朋友都不能理解，她就急得不得了，使劲地抓自己的头发，显得特别痛苦。当时小刘玲琍就特别难过，她想如果有这样一所学校，让阿姨这样的聋哑人读书，识字该多好啊!当时只有6岁的刘玲琍就萌发了这样一个心思：长大要帮助聋哑人学习文化知识。

这个小小的梦想开始在刘玲琍心中生根发芽。初中毕业时，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校，这所专门培养特教老师的学校，当时，这所学校被誉为特殊教育的“黄埔军校”，那年刘玲琍只有14岁。

榜样8刘玲琍事迹学习材料篇14

刘玲琍是一名从事特殊教育的老师。1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，她一直留在衡阳市特殊教育学校任教，潜心探索改进语言训练模式。30余年如一日，帮助有听力缺陷的孩子训练正常说话的能力，让他们逐渐回归社会，拥有美好前途和幸福家庭。

坚守清贫，用行动践行初心。她常说：“儿子和学生，都是我的天使，需要我守护。”作为衡阳特殊教育界的名师，许多康复机构曾向她抛出橄榄枝，但都被她拒绝了。多年来，她独自抚育儿子，虽然经济条件有限，但依然资助4名贫困残疾学生完成学业。虽然每周要上20多节课，忙得像陀螺一样，但她依然第一个报名参加“送教上门”，到社区里为那些不能到学校接受教育的重度残疾孩子上课，努力用自己的一言一行感染着学生。