“长征胜利88周年”主题作文
经过长征考验的革命力量，成为中国革命的中坚力量，长征胜利88周年作文怎么写呢？下面给大家分享一些关于2024年“长征胜利88周年”主题作文（15篇必看），希望能够给大家带来力所能及的有效帮助。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇1）
中国有现在的辉煌，都是我们的祖先用生命为代价、用拼搏的精神创建的。说到长征我们想到的是那些在战场上的英雄故事，可是谁又能想到在长征中那些平凡的成员之间感人的故事呢！
我听说一个故事让我十分的感动，它的名字叫《一袋干粮》。它讲述的是一个13岁的小红军小兰在跟随部队一起长征的时候，好不容易得到了一袋干粮。在过一座桥时为了照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走。为了让大家有足够的干粮吃，她没告诉战友们装成没事一样。自己拔了许多的野菜塞进自己的挎包，用野菜做干粮。久而久之，她的身体不行了。护士长才发现她挎包中的干粮竟是野菜。大家不由自主的分一点给她，让她体会到了家的温暖。看到文中的小兰，再想一想现在的我们。同是一个年龄的'人，可差别是多么的大。如果是我们没有粮食吃，一定会问人要，不会想到别人。而她却是想着他人的温饱，宁可自己吃野菜。她可以顾受伤的队员，而我们只会添乱。通过小兰我们也能看到红军战士们的优秀品质---不怕吃苦，坚强无私，热心……
不仅有小兰这一个无私奉献的人，还有许多的感动故事发生在长征途中。
19__年的秋天，有许多的同志得了肠胃病。有三个同志病的很严重都已经赶不上队伍。指导员派炊事班长来照顾他们，一开始他们吃野菜和青稞面，可不到半个月，食物就已经吃完了。有一天，他们来到了池塘边，老班长灵机一动，自制了鱼钩钓了好多鱼。自己却嚼着草根吃着鱼骨头。
在长征中，不管是小孩还是大人，都有一颗无私奉献的心。我们应该学习那些人的高尚品质，因为在现在的社会中，这样的人是少之又少。我们每个人都应该有一颗学习他们无私奉献的心。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇2）
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这是____对长征的概括，从这儿我读出了红军之所以能够取得胜利，是因为他们发扬了乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神。
星期四的下午，区“五老报告团”的何爷爷来到我们学校，为我们讲述了红军长征的故事。长征途中，发生过多少可歌可泣的故事。我不会忘记《金色的鱼钩》、《倔强的小红军》、《丰碑》、《强渡大渡河》等感人至深的故事。这些故事里，有钢筋铁骨般的战斗英雄，有舍己为人的普通战士，有同志间浓浓的亲情。在这些故事中，《金色的鱼钩》让我久久不能忘怀。
一位年过半百的炊事班长，为了让患病的几个小战士吃到足够的食物，宁愿自己啃他们吃剩的鱼骨头，喝漂着一点菜叶的所谓野菜汤，最后饿死在小水沟边。他为了革命，为了长征的胜利，献出了自己宝贵的生命，这是一种多么崇高的精神！
想想我们现在的.生活，和红军长征相比，真是活在天堂里呀！我们拥有美味的食物、漂亮的衣服、良好的学习环境，这幸福生活，是多少红军战士用生命和鲜血换来的呀！
在我们今后的学习和成长道路上，也有可能会遇到许多挫折和失败。有的时候，我们因为学习方法不恰当而成绩落后，因为实力不足而在比赛中失利，因为自己的错误受到同学、朋友的冷落……这些时候我们不能灰心失望，甚至放弃自己。长征途中红军叔叔面对那么多艰难险阻都能克服，我们所面对的失败和挫折又算得了什么呢？只要我们敢于面对、总结教训、及时调整自己，一定能像红军战士一样，走出困境，走向成功。
在生活和学习当中，我们需要长征精神。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇3）
当初读《金色的鱼钩》时，只是因为好奇，但读着读着，泪水充满了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班长深深地感动了。
当我读到”他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头哽咽了下午“时，眼泪不由自主地喷涌而出。
多么可亲可敬的老班长呀！为了三个小同志有充分的营养，放弃了热腾腾的、鲜美的鱼汤，去嚼小同志们吃剩的鱼骨头的草根！大家都知道，草根和鱼骨头是没有营养的，可是老班长为了三个小同志，宁愿去吃这没有营养的骨头！
和老班长相比，我们问问自己，我们呢？有不爱吃的饭菜，就背着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸酱面，我最不喜欢吃炸酱面，怎么办呢？我眼珠一转，借口说在外面凉凉，跑到外面把面扔了，装模作样地抹抹嘴，回屋了。晚上饿了，又问妈妈要钱买零食去了。读了《金色的鱼钩》之后，我知道我们今天的`幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜它！
还有一段让我记忆犹新，当”我“把鱼汤送到老班长嘴边时，他还不要，说：”小梁，别浪费东西了，我不行了，你们吃吧！还有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“
这一段看得我是热泪盈眶，老班长明明有可能活下去，但老班长没有，他把生的希望留给了作者和两个小同志，自己平静地选择了死亡。透过老班长的话语，我看到了老班长崇高、善良的心！
但现实呢？我们连一点点利益都不能放弃，怎么能像老班长一样舍弃生命呢？
直到读完文章，我才知道为什么鱼钩是金色的，因为老班长对同志们的爱是金色的，正是这金色的爱把鱼钩染成了金色！
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇4）
在我很小的时候，经常听外婆在家唱“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”，每每听外婆唱起这首歌，我都会放下手中的玩具，有板有眼地跟着她哼唱着。等我再大点的时候，偶尔还会听到外婆说“吃水不忘挖井人”这句话，当时的我还不明白这些话的含义，后来才慢慢知道了这些歌词和句子都是在歌颂长征精神。
长征精神是什么？我通过搜索关于长征的资料，明白了：长征是中华民族不屈不挠精神的典范。四渡刺水，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河；爬雪山，过草地……每一次战斗取得胜利，都无不体现出中国红军将士“大无畏”，不怕艰难困苦，永久坚持的精神。我被长征中每一个感人的故事所震撼着，其中影响我最深的就是“草地晚餐”。
长征时，“牛骨头炖野菜”成了一道不可多得的佳肴，一碗清汤米粥成了当时吃不到的食物，而现在呢？家家户户都是鸡鸭鱼肉，两者一对比，简直是天壤之别，浪费粮食的现象也比比皆是。作为00后的我们，没有理由不好好学习长征精神，我想我们学的不是战士们忍饥挨饿的行为，而是他们那种敢于“喝稀粥、吃野菜”的精神。
我们是幸福的，整天过着舒适安逸的生活，但我们也不能忘记在那战火纷飞的年代，一心为国、不畏艰难，付出宝贵生命的战士们。正因为有了他们，才有了我们现在的生活，我们不应该肆意的享受物质生活，应该磨炼自己，严格要求自己，认真学习，长大成为一个对祖国有用的人才。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇5）
很小的时候，我就知道了____是谁，稍大点的时候，了解____的生平，五年级了，我学习了____的诗《七律长征》。这首诗以前背过，可不明白诗的意思，现在我才明白这首诗原来是写红军长征艰难历程。我从课外了解到，1931年到1934年，在____的正确指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。之后，由于王明的错误路线排斥了____的正确领导，导致第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。
读懂了____的《七律长征》，我深深感受到了中国工农红军不怕艰难的革命英雄主义与革命乐观主义精神。五岭山脉那样高低起伏、绵延起伏，乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可是在红军眼里，不过像翻腾着的细小浪花，像在脚下滚过的泥丸；金沙江水流湍急，拍击着两岸悬崖，诗人却感到“暖”，大渡河上的沪定桥只剩下铁索，在诗人眼中，也不过是一个“寒”。这些艰难历程在____看来好像十分轻松，表现了红军大无畏的乐观。“巧夺金沙江”与“四渡赤水”都是长征中有名的战役，红军运用智慧，一次又一次地粉碎了敌人坚固的防线。虽然很苦，但工农红军们还是到达了目的地，真令人敬佩。
学习完了这首诗，我觉得我要向长征中的叔叔阿姨学习。作为一名小学生，我要用“长征”精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，长大后为建设祖国贡献全部力量！
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇6）
今天上体育课的时候，体育老师对我们说：“今天学校带我们去看电影。”我们乐得欢呼雀跃，高兴的不得了！
老师说，六年级都去看电影，我们去工人影院的时候，要注意安全和自我保护。我连连点头，有的同学说：“学校真小气！还要让我们自己走过去！要是让我们乘公共汽车，那该多好呀！”我们听了哈哈大笑……
一路上，我们两个人一排，两个同学手牵手，并肩而行。并且有说有笑，谈论着今天要看什么电影？好不好看？
人可真多！不是吗？我们兴隆学校的六年级有七个班，平均每个班大概有八十人，算起来，大概有五百六十人了。所有的班都两个人一排，也就是有二百八十排。我们班有的同学说：“我们就像是红军万里长征，也像一条龙，六（一）班是龙头，那我们班，就是龙尾了！”“不对！我们班的王老师才是龙尾！她在最后嘛！我们还是龙的身子！”同学们互相争论着。我们不时发出会心的笑声。我们所经过的马路，都曾经道路堵塞过的。一大群车子把我们挤在中间。以前是人让车，现在，是车子让人了！
从我们学校到工人影院，还有一段的距离。学校不能让我们坐车，我们只能步行去了！好长的一段路呀！我们都叫苦不迭。“累死了！”“我的脚走不动了！”“我几乎想趴在地上睡觉了！”“我的身子要倒塌了！”“学校怎么就不能让我们坐车呢？”
好不容易到了工人影院。现在，我们一起去看电影吧！
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇7）
作为一名小学生，我长时间以来一直在学习关于红色课堂的知识。这是我们国家尤其是中国共产党的历史，因此我们的老师们非常着重于教育和推广这方面的知识。在这个过程中，我获得了许多珍贵的体会和经验，我想与大家分享一下。
在参加小学生红色课堂的学习过程中，我认识到这部分内容的重要性。作为中国人，了解自己国家的历史是必要的。而且在成长的过程中，对于革命事业的了解能够提高我们的爱国意识，明白我们的民族精神。
学习红色课堂让我认识到红旗下的沧桑历程。一个艰苦卓绝的历程，包括坚定信仰，艰苦奋斗，流血牺牲等。在了解历史上发生的一切事情之后，我更加珍惜当前的生活和幸福。同时，我也明白，这些只是我们国家历史的一部分，我们需要为未来共产主义事业而继续努力。
通过小学生红色课堂的学习，我更加了解和重拾了爱国主义的教育。每一个中国人都应该弘扬爱国主义精神，积极为祖国繁荣富强而奋斗。正如____所说：“为中华之崛起而读书。”学习更多关于自己国家的知识，是我的一种责任和义务。
学习红色课堂，我们不仅仅是了解历史和国家事变，同时也需要从中汲取前辈们的正确行为以培养我们的道德品质。他们的坚定信仰和矢志不渝的奋斗精神，都是我们在成长过程中的楷模。这些精神可以让我们在日常生活中培养道德，坚持红色精神以及传承我们的历史文化。
红色课堂的学习不仅仅局限在历史和政治的方面，同时还可以让我们更加全面地发展我们的生活方式。历史上发生的`事情教育我们如何更好地生活，如何面对困难和挫折，以及如何取得成功。这些都是我们可以在日常生活中受益的信息。
小学生红色课堂的学习，不仅仅让我们了解历史和国家的文化，同时也让我们更好地了解我们自己的国度以及我们自己的角色。我们的学校老师重视这方面的知识教育，也从中让我们更好地了解祖国。我们要学习并传承这些知识与红色精神，才能更好地为祖国的繁荣和发展而努力。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇8）
读书是培养孩子良好阅读习惯的重要途径之一。在小学阶段，红色读书活动被广泛开展，对于培养学生的爱国情感和优秀道德品质起到了积极的作用。通过参与红色读书活动，我深刻体会到了读书对于我个人成长的重要意义，同时也懂得了红色读书的深远影响。
首先，红色读书活动使我更加了解了我们伟大祖国的光辉历史和英雄人物。通过阅读红色题材的著作，我深入了解了中国革命和建设的艰辛过程。例如在《红岩》这本书中，我读到了许多革命烈士的事迹，他们为了信仰和理想，舍弃了个人生活中的舒适和安逸，选择了艰难而坎坷的革命道路。他们的精神勇敢和无私奉献给了我深刻的触动，让我明白了作为一名中国人的责任和使命。
其次，红色读书活动培养了我对于英雄人物的敬仰和学习的'动力。在读书过程中，我看到了许多伟大英雄的事迹，他们为国家和人民付出了一切。例如《红楼梦》中的贾宝玉，他的聪明才智和高尚道德给我留下了深刻的印象。他始终坚守自己的理想和原则，不屈不挠地追求真理和美。我被他坚守信仰的精神所感动，也深受启发。这样的英雄榜样激励着我不断进取，追求卓越。
再次，红色读书活动提高了我的爱国情怀。在读红色题材的书籍时，我深刻体会到了祖国的伟大和辉煌。《红楼梦》中描绘的大观园和其背后的封建社会的荣辱兴衰启示了我战胜困难的信心。《红岩》中传递出的为理想而奋斗的精神更是激励我自强不息，为祖国的繁荣而努力。通过红色读书的活动，我愈发热爱自己的祖国，愿意为祖国的发展而努力奋斗。
最后，红色读书活动影响了我的学习习惯和思维方式。红色读书鼓励我不畏艰难，追求自己的理想。通过阅读，我习得了丰富的知识，培养了良好的阅读习惯，培养了批判性思维和创造性思维。红色读书活动使我在学习上更加坚定有力，思维更加开阔，对于解决问题的能力更加敏捷。这种积极的阅读习惯和思维方式对于我今后的学习和生活都具有重要意义。
总之，红色读书活动在小学生阶段扮演着重要的角色。通过阅读红色题材的书籍，小学生能够了解到伟大祖国的光辉历史和英雄人物，培养了对英雄人物的敬仰和学习的动力，提高了爱国情怀，影响了学生的学习习惯和思维方式。在未来的学习和生活中，红色读书的经历将会成为我们激励自己不断进步的动力，也会成为我们为实现个人理想、服务祖国和人民的精神财富。希望未来的每一位小学生都能够积极参与红色读书活动，感受到阅读的无穷魅力，为实现自身与祖国共同的伟大梦想而努力奋斗。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇9）
周五，我们三年级迎来了第一次研学活动。这次研学的活动主题是：红色基因，薪火相传。
早晨，我们在老师和教官的带领下，乘坐大巴来到了我们这次研学的地点——红村基地。首先，映入我们眼帘的是一座高大挺拔的____像，雕刻得栩栩如生。他的右手高高举起，好像在跟我们打招呼……
我们放下书包，马不停蹄地开始了我们的活动。首先，我们在广场集合，教官对我们进行了一系列的训练，站军姿、排队列、喊口号。之后，我们对着____的雕像，大声宣誓并朗诵《少年中国说》，激昂的声音顿时充满了整个广场。
接着，我们在助教老师的带领下参观了____像章馆和农耕馆。在这里，我们了解到了伟大____的光辉事迹和感受到了劳动人民的伟大。
之后，我们又来到多媒体馆。大屏幕上播放着我们党从成立以来到建国之后那一段艰苦的`岁月。我仿佛身临其境，感受到革命烈士的伟大。他们吃苦耐劳、不怕牺牲的精神和坚韧不拔的意志深深地感动了我们。
教官还带领我们来到英雄故事墙，了解了革命英雄的光荣事迹。
终于到了吃饭时间。可是我们男生组有几位同学调皮捣蛋，我们全体男生都被罚站。顶着火辣辣的太阳，汗水顺着脸颊往下流。没有一个人去擦，我们整整站了半个小时，让我们深刻感受到了集体活动的重要性。
通过这次研学活动，我明白了：要珍惜今天来之不易的生活，不能忘记那段艰苦的岁月。我们一定要发奋学习，争做新时代的好少年！
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇10）
今天，爸爸妈妈带我去参观杭州革命烈士纪念馆。首先我们在下面的展厅参观“最美杭州人”的英雄事迹，每个最美杭州人都有配图有解说，比如，有被称为“最美妈妈”的吴菊萍，当时现场有个小孩从高楼上掉下来，吴菊萍奋不顾身的跑过去接住小孩，不幸的是她自己的`手骨折了。比如“最美司机”吴斌，在行车途中，迎面飞来铁块穿过玻璃击中受伤后仍然控制车辆，在关键时刻用自己的生命换取了乘客的生命。此外，还有很多很多见义勇为的事迹值得我们尊重和学习。
后来我们又参加了杭州革命烈士纪念馆，蔡永祥纪念碑巍然耸立，我在碑前向英雄默哀致敬。进馆后，无数的烈士在历史的主线下一一呈现，有在无情水火中拯救国家生命财产，奋不顾身拯救别人生命的烈士，有年仅１６、７岁的少年，还有抗战时期坚持斗争的共产党员，一幅幅图画、一张张照片、一件件展品都述说着一个个烈士的英勇事迹。
短暂的参观结束了，虽然烈士们的英魂永远沉睡在这里，但他们让所有人肃然起敬，教育着我们，鼓舞着我们前行。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇11）
清明节那天，我们去参观了革命烈士纪念馆。
通过实验东路，我们来到了千秋广场。一进广场，我们就看到了一幅巨大的浮雕，上面刻着战士们浴血奋战的情景，他们有的背着腰，弓着背，随时可以给敌人来个沉重打击。浮雕左右还有着革命烈士的雕像，他们表情庄重，有一副大义凛然的样子，但我从他们那嘴角露出的一丝微笑，仿佛是在为看到我们这些祖国的花朵而兴畏吧！
我们通过西边的'小路来到了纪念馆的院子里，那儿花草树木长得十分茂盛，苍松翠柏格外的绿，他们象征着烈士们与天地共存的正气。纪念馆顶上有着一个红五星。面对正门，有一个大屏风，正面写着“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字，反面写的是什么呢？
走进纪念馆，我们先来到了西厅，里面有白色的窗帘，白色的墙，这仿佛象征着烈士们一尘不染的高贵品质。柜台里有他们的事迹简介。
走进正厅，我才知道，后面写着革命烈士的名字。墙上有这遗像和照片，但会大部分是遗像，少部分是照片，还有些是人们根据映像画出来的。
走进东厅，我看见了烈士们的遗物，粗糙的工具与已经变成暗红色的血衣，我看到这，好像可以看到革命烈士在简陋的环境中学习、战斗、吃饭。
走出烈士纪念馆，我想：革命烈士们为我们将来的幸福生活抛头颅、洒热血，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇12）
转眼间，又是一个春暖花开，刹那间，那么快又到了春游。朦朦胧胧的天气，好像朦胧的纱，盖在大地上，隐隐约约的看得见着生机蓬勃的春景……
背上书包，带着大好心情，我们来到了云居山革命烈士纪念馆，怀着崇敬的心情，迈着沉重的脚步，踏上一截截楼梯，沿着楼梯上去，树丛里隐隐约约的隐藏着几朵纯洁的花，它是那样的美丽，一直开着，诉说着革命烈士英勇的献身，装点着烈士们为革命付出的精彩一生！再走上去，一块巨大的石碑，上面写着：同志们，胜利的时候，请你们不要忘记我们！不知为什么，听了这句话，它仿佛像一把刀，把这句话一笔一划的刻在我的心里，又宛如一阵清风，温柔的拂过我脸庞，是那么印象深刻，鼻子一酸，看着那短短的十七个字也朦胧了……
我们来到了革命烈士纪念碑前，只见一座高大的石碑立在我的眼前，下面写着几个刚劲有力的大字：革命烈士永垂不朽！当这时，我想起革命烈士的抛头颅，洒热血、前赴后继的壮烈创举，对革命烈士的景仰又高了几分。
接着我们唱了国歌和队歌，在纪念碑前，我唱的格外认真，也格外严肃。然后是默哀3分钟，3分钟刚开始，广场上一片寂静，哪怕是一根针掉在地上，都能听到声音。在这短短的3分钟里我的脑子里闪过了千头万绪，有英雄们的英勇献身，有革命的辛苦和劳累，还有深深的遐想和自问：时间都是挤出来的，他们英勇献身，我们做不到；他们勇敢奋战，我们做不到；他们为革命付出一生，我们也做不到。可是，想想吧，我们虚度了多少光阴，浪费了多少时间，让它流逝，却不能把握它做一些更有益的事，我们真的对吗？3分钟很快就到了，少先队员演讲和少先队辅导员演讲在我耳里都是轻轻的嗡嗡声，我沉浸在自己的世界里。最后是献小白花，我们是最后一个班，当队伍缓缓走上楼梯时，我看到了绿色的树丛里有着几抹显眼的白色，点缀着碧绿的草丛，格外明亮！我怀着庄重的心情摆上了自己的小白花，又让绿色中多了一丝妖媚的白，就像翡翠上的一颗明珠，虽不值一分钱，却包含了我们的深深情谊！接着我们还参观了博物馆和万松书院，但对比之前，犹如油墨画前的`轻描淡写，印象也没那么深了。
也许这事，只有一首诗能表达我对革命烈士的情感，做得太多太多，但要求的却很少很少，一个人静静的死去，却不留下一点遗憾：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇13）
读了《致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信》，我的心情十分激动，我为自己是一名少先队员而自豪!主席的信，让我感到自己肩上的责任重大。信中写道：“新时代，少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”这是对我们的殷切期望，也是我们努力的方向。
我所生活的'城市新疆塔城，是一个多民族和谐相处的边陲小城。在我的班级里，各民族同学相互帮助，团结一心，共同学习进步。端午节，我们一起学包粽子，诵读屈原的诗;中秋节，我请同学吃月饼，他们请我吃馓子;平日里，我们在学校一起学习、踢足球、做游戏，亲如一家。
我所在的学校曾荣获“全国优秀少先队集体”荣誉称号，在学校我参加了很多少先队的活动，包括爱国主义教育、校内外安全教育等。老师常说，少先队员要德智体美劳全面发展。我在认真学习的同时，也积极参加学校组织的各项活动，不断完善自己，争做一名优秀的少先队员。
我想对祖国母亲说，作为您的孩子，我非常骄傲。作为一名少先队员，我要勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着!
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇14）
国旗随着浩荡的国歌缓缓上升，它是多少的英雄好汉用鲜血换来的，是代表中国永不败的精神。
1930年，邓萍出任红三军团参谋长，担任红五军军长。1934年10月，红一方军开始长征后，邓萍协助红军军团长彭德怀，指挥部队担任右路前卫，掩护中央机关和中央红军主力实施转移。
娄山关战斗胜利后，红三军团乘胜向遵义方向追击，奋力发起攻城战斗。为了尽快取得胜利，攻占老城，邓萍冒着敌人的枪弹，身先士卒，率部队前进，迅速迫近到城北门外，隐蔽在一个小土墩的草丛中，与政委张爱萍一起观察地形和敌人的守城部署。他一边观察，一边与张爱萍交谈，话还没说完，就被一颗突然飞来的子弹击中头部，壮烈牺牲，年仅27岁。邓萍是长征牺牲的红军中最高级别指挥员。
有了这些英雄，才有新中国；有了他们的坚持不懈，才有了今天。是的`，我们的生活亦是如此。记得陈毅说过：我们大家要经得起失败的考验，只有经过失败的英雄，才是真正的英雄。这让我想起一件伟大的事。
一个成绩非常好的初中生女孩，很是她不幸运，得了癌症，但她依然很乐观的去学习，看似什么病对她来说只是一个过客而已。他的父母很着急。带着她去求医，可是最后的结果深深打击了他们，最终女孩熬不过了，她在生前对医生和父母说：我死后，请将我的眼角膜捐给需要的人，他们将代替我活下去。父母极为不愿意，但为了女儿的心愿，心痛的答应了。
这个故事让我感到惋惜，但她的做法、她的精神让我很是敬佩。是的，一个小女孩都能这么的伟大，为何我们不能做一小小的贡献呢？曾经的革命战士，如今的女孩捐眼角膜，都在为别人贡献，为社会贡献。我们应该继续着、发扬着、传承着这种精神。
“长征胜利88周年”主题作文（精选篇15）
相信很多人都知道基因这个词，它就是DNA——生物遗传的基本单元，所有生物的生、老、病、死等一切生命现象都与基因息息相关。那么，红色基因是什么呢？红色，象征光明与力量、有指引前路的作用。所以说，红色基因是一种革命精神的传承！
中国共产党的红色基因是通过历史传承下来的，她所包含的信仰、忠诚、追求、忘我等内涵，激励着一代又一代共产党人为祖国的强大，为人民的幸福而奋斗。革命战争时期，无数革命先烈用鲜血和生命战胜敌人，建立新中国，让人民翻身做主；改革开放，党中央让中华民族走向伟大复兴，让人民过上幸福生活。红色基因的传承，使得中华民族从此站起来了，一个贫穷落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的新中国。
设想一下，如果红色基因传承断代，结果会怎么样呢？理想会被抛弃、信念会坍塌、只为一己私利、不图报效国家、不图服务人民、贪图安逸、不思进取……现在有些人不正是这样吗？就拿我们小学生来说吧，有的人喜欢攀比、贪吃零食、盲目追星、无心向学、任性妄为，这样的少年，怎能扛起未来的中国呢？如果大家只贪图逸乐，不维护祖国和人民的利益，就会受到敌对势力的唆摆，人民就会跌入苦难的深渊，国将不国，前苏联就是一个惨痛的教训！因此，红色基因必须传承下去，决不能让这种基因在我们的身体里消失。
那么，为了传承这种基因，我们该怎么做呢？我们要在学校里继承红色基因！入学五年来，每学期的开学典礼，学校都会对我们进行革命传统教育，每逢儿童节即将到来之际，学校就请老红军赵爷爷来校作报告。他以亲身经历讲述了一个又一个革命战争时期的故事，让同学们深受感染；每星期的班会课上，老师都会给我们讲一个红军故事。每次做操，学校广播室都会播《东方红》《十送红军》等革命歌曲；每次演出，同学们争先恐后地排练红色节目。前不久，我还参与演出了根据长征故事而改编的小话剧呢！作为祖国的花朵，只要我们每天接受红色基因的熏陶，吮吸着革命精神的'养分，必定能茁壮成长，长大后为国效劳。
我们也要在家庭里接受红色基因。我们家是一个传承革命传统的家庭，爷爷奶奶、爸爸妈妈都是党员，他们都能以共产党员的标准要求自己，尽心尽力做好本职工作，他们严于律己，宽以待人，全心全意为他人服务。我的外公曾参加抗美援朝战争，在战场上，他冲锋陷阵，英勇奋战，为赢得战争贡献了自己的力量。因为家庭的教育，我对革命文化很感兴趣，经常阅读一些与此相关的课外书籍，还总是和爷爷奶奶和爸爸妈妈一起去黄埔军校、农民运动讲习所、圆明园、长城等地方旅行学习。
由于学校和家庭的教育，我认识到自己一定要继承先烈遗志，发扬革命传统，将红色基因代代传承下去。梁启超先生曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”所以我们从小就要树立正确的世界观、价值观、人生观，努力学习文化科学知识，尊敬老师，热心帮助同学。生活中，我要勤俭节约，吃苦耐劳，承担自己力所能及的家务劳动。
感恩我的学校，感恩我的家人。五年来，在学校和家庭的教育下，我成长进步得比较快，表现突出，成绩优良，年年都被评为三好学生。今后我一定更加努力，牢记少先队员的光荣使命，做传承红色基因的少年先锋！