对手为题抒情结尾作文

通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的对手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

对手为题抒情结尾作文（篇1）

所谓对手，并非是今所常见的耿耿于怀，勾心斗角，非要分出个胜负高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段骄傲来赏识对方。真正的对手，亦是挚友，亦为竞争者。

初唐四杰——王杨卢骆，这本是无可厚非的排法，然而杨炯却对此颇有微词。杨炯自幼聪敏博学，唐高宗上元三年应制举，补秘书省校书郎，唐永淳元年擢为太子(李显)詹事司直。他的荣华富贵和仕途都居于四杰之首，才气也超脱凡俗，自是有几分傲骨。

杨炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

他也曾在席上懊恼大呼：“耻居于王下！”

然而，又有谁能料到，就是这愤然高喊的青年，在被贬谛，被中落，却倾注心血地写下了初唐时即为珍贵的瑰宝——《王勃集序》。

是的，他是那个王勃的老对手，却也是赏识他，力保他到最后的伯乐，拥有此等对手，生而无憾。

思及至此，我便又想到了自己。

学业上，生活中，方方面面，只要涉及了竞争，成绩，就必然会存在对手这一产物。

我的每一个对手，可以和他在狭路相逢时漫不经心的一声招呼，可以在某事报以半分嘲讽半分不屑的目光，更是在场上肆无忌惮拼尽全力的抢夺自己的骄傲和荣誉，却永远无法给予对方一个完全敞开心扉的拥抱。

面对对手，我的一举一动都似是有利可图，仅此而已。

遥遥又记起狄仁杰和娄师德。狄仁杰是何其怪才，何其评价之高，但武周的宰相和武则天最信任的人却是娄师德。

为什么？

答案很简单，狄仁杰把娄师德当对手，娄师德把狄仁杰当人才。

有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高气傲，赞美之言不绝于耳，却也许终会被未来的娄师德所溃败。

何谓大智若愚，每一个不单纯把对手当敌人的高手，常被世人误认为是愚，却是泛出心底的纯粹的智。

所谓对手，是在一次次的击剑出击后忽然学会了去赏识，去欣赏，不甘居于人后，却在千千万万个夜晚为你通宵编序，拥有此番挚情，这才算是真正的对手。

对手为题抒情结尾作文（篇2）

“今天的课就上到这里，你们开始订正吧！”随着老师一声令下，我和小孙之间的订正大战一触即发。

语文课下课，老师刚讲完作业答案，我便飞一般地从桌洞里掏出作业本，生怕被小孙超过一分一秒。我打开书，飞快翻到老师讲得那一页，拿出笔便开始写了起来，只听“刷，刷，刷”的写字声不绝于耳，只见我的笔犹如蜻蜓点水般在纸面上翩翩起舞。

“第一题……第四题……”此时的我正处于刷题状态，我仿佛忘记了时间，忘记了周围一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，这次作业我肯定是第一个清掉的，上课时我犹如一个木头人仔细听老师讲，现在答案在我脑海里可是倒背如流。

写了一会儿，我用眼睛瞟了小孙一眼，而他也朝我看了过来，只见他毫不示弱，和我写的速度几乎不相上下，而我并没有跟他对视，我不浪费一分一秒，生怕他超过我，我继续弯下头，奋笔疾书，我的笔就像陀螺在旋转一样。

就在这时，小王跑了过来，他和蔼可亲地说：“小陈，我们去玩吧！”我听了，一边低着头奋笔疾书，一边向小王摆摆手，低声说道：“小王，你找别人玩吧！”小王听了，只好失落的走了，我见了，心中有一种莫名的自责，不过管不了这么多了，我可要第一个清掉作业呢！

这时，小李跑的小孙旁边，不解的问道：“小孙，这道题怎么写啊？”只见，小孙瞪了小李一眼，生气地说道：“没看见我在订正作业么？”小李听了只好无奈地走了，我心里暗暗地想：也不用这样吧。

时间“滴答滴答”过去了，我和小孙也订正好了，我们同时把作业交在老师手上，老师见了，高兴地说：“早早清掉作业是好事，不错。”我们听了，互相笑了笑。

在学习上我们是对手，生活上我们是朋友。

对手为题抒情结尾作文（篇3）

对手李宇扬我与他在生活中是要好的朋友，在学习上是生死之敌。他的大名就是李高宇。我默默地把他当成我的对手。我期待已久的语文课终于来临了，不知道为什么，平常我不太爱好的语文课今天却成了我最想上的课。可能是今天要宣布语文考试成绩吧！上课了，果然不出我所料，老师抱着一大叠试卷走进了教室，我的腿不由自主地哆嗦起来，“下面宣布90分以上的同学，李宵宇，97分。”老师说了一句这样的话，便使我大吃一惊，因为要超过李宵宇，必须97分以上。这个成绩对我来说，压力实在太大了。只见90分以上的试卷渐渐减少，还是没有报到我的名字。忽然从老师嘴里冒出一句话：“下面是80分以上的同学，李宇扬，88分。”什么，我又是大吃一惊，这就是我期待已久的成绩吗？才88分，竟成了李宵宇的手下败将，悲哀呀！这次我输给了我学习中的宿敌，下次我一定要胜过他！

对手为题抒情结尾作文（篇4）

生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。

廖宇，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。

学习上，我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分，明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但仍然分不出胜负。

我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗，下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里，可是我们的成绩却不相上下。他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”

现实生活中，我们总会把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭。一个强劲的对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我要感谢你——对手！

对手为题抒情结尾作文（篇5）

依然记得从我眼中滑落的泪，只因为输给了对手；依然记得无数次的挑灯夜战，只因为害怕输给对手；依然记得从我眼中涌出的泪，只因为战胜了对手……对手，让我欢喜让我忧，让我快乐让我愁，成长中好想挣脱他，但却真的离不开他。

也曾想过：“算了吧，输给她又怎么样，别让自己总活得这么累，赢了又能怎么样呢？”然而，每当我这样想的时候，一个来自心底的声音说：“站起来！你可以的，你能做的比她更好，别轻易地放弃了，相信自己，你是最棒的！”于是，我矛盾，我徘徊，我自信，我拼搏。在这一次又一次心与心的碰撞中，我逐渐成长，逐渐自立，逐渐走上成功的道路。

作为一名学生，如果缺少了对手将会怎样？结果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒过我的对手，总认为是她让我活得这么累，让我每天甚至每时每刻都不敢有一丝松懈。然而，当我真正抛弃了对手之后才发现，自己活得并不那么轻松。相反，总觉得生活想在虚度，没有动力，也没有压力，一天又一天，混混沌沌。终于明白：对手不是敌人，她才是真正带给我甚或乐趣、让我树立远大理想的航标。战胜了他，我快乐；败给了他，我不放弃，努力奋斗。

许多伟人、名人被问及自己成功后最想感谢的人是谁，他们都回答说：“最感谢自己的对手。”的确，正是由于对手的存在，才使自己认识了自我。提升了自我，走向成功的。因此我要说：“对手真的很重要！”

感谢对手，成长中因为有了对手而精彩！

对手为题抒情结尾作文（篇6）

生活中处处有对手，时时有对手，做作业、学习、考试有对手，连爬山也有对手。一个星期天上午，我随妈妈来到绿葱湖山脚，我们的目标是爬上这座山，别以为很容易，绿葱湖的山峰直插云霄，我们只看见山脚下长满毛竹，山路很长，从这边一直延伸到山另一面的大洲镇。山脚刚爬了一半，我就累得气喘吁吁，直抱怨想回去，这时一位小弟弟走到我面前说：“大哥哥，你走不动了？

我还要继续爬，你呢？”说完他便蹒跚地向上走去。就这样认输了吗？我咬咬牙，心一横，好说歹说我也是名学生干部吧，一定不能输给这个小弟弟！我奋起直追，不停追赶着那位比我还小个几岁的对手。不知不觉中，我赶上去超过他，他又超过我。不知不觉就到达了目的地的那块石碑前。望着山顶那片宽阔的草地，还有那大片大片挂在枝头上闪着诱人红光的山楂。心情说不出的激动。小弟弟突然开口了：“大哥哥，你真棒呀！”

“你也是！”我笑起来，回想起来路上的美景：潺潺的小溪，各种五彩缤纷数不胜数的果实，高大挺拔的大树，满目苍翠的竹林，云雾缭绕的青草地……如果没有这位对手，也许我就不会有这么多的收获。一个人如何进步？找一个对手，追赶他，超越他，你就会进步。生活因为有了对手才有激情；生活因为有了对手才会努力；生活因为有了对手才能精彩。对手，磨练了你的意志，让你不再软弱，对手，磨练了你的头脑，让你不再笨拙。生命里没有对手就不会有精彩。对手让我学会坚强，让我学会努力，让我体会辛苦，让我学会感恩。我感谢我的所有对手，包括那个不知名的小弟弟。

对手为题抒情结尾作文（篇7）

我有许许多多的好朋友，有时会因为一件小事而争吵，有时会因考试成绩而嫉妒；有时会因为朋友的进步而高兴，有时会因为朋友大病初愈而手舞足蹈，有时······

我有很多好朋友，但我最珍惜的还是他，一起他和我走过了五年的时光，望见他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的对象！

自从四年级开始，我就开始追逐他的脚步，他的成绩令我嫉妒，他的为人处事令我佩服，他的聪明令我折服，他的......

我把它当做了最好的朋友，每逢我遇到难题，只要我张张口，他就会和我交换意见，引导我去做对。那次，他让我确定了我的目标——超越他！

上四年级后成绩平平庸庸的他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的成绩还是保持“中立”，这令我相当的不服气。为什么以前的成绩是同样的，可现在却成了天壤之别，在他一次次的被老师表扬，我就一次次的反思，反思我为什么不能和他一样，自从我下了决心之后，我在背地里使劲，准备一股气“窜上”第一的宝座......在我一次次的失败中，他一次次的激励我，激励我走上第一的宝座，我方方面面都不如他，可他竟反过来开导我，终于，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，终于‘功夫不负有心人’了我等待了很久，终于有人超过我了，这样才有竞争力呀！”他所说的每个字，我都听得清清楚楚，自从听了这句话，我开始了勤奋的学习生涯......