写“阅读伴随我成长”的作文范文
读书不仅是为了求新知，而且也是为了认旧己。阅读伴随成长带给同学们什么样的感悟？下面给大家分享一些关于2024写“阅读伴随我成长”的作文范文（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇1）
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
伏尔泰说：“读一本好书，就像认识以为好朋友，当你在读这本书的时候，仿佛与老友重逢。”
古人云：“一日无书，百日荒芜”。
所以，我喜欢阅读。每当我沉浸在书的海洋中时，书籍隐隐散发着的墨香洋溢在空中，弥漫在我的周围。知识排好队从眼睛里、嘴里进入大脑。紧张的情节，曲折的故事怎能不使我流连其中？阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处事等，而且可以增长见识，做到不出家门便知天下事，不出国门能了解世界各地的历史文化、风土人情。
“腹有诗书气自华”，读书多的人气质就会与众不同，犹如庶民堆里的状元，群星之中的光芒。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍就像一座金矿，如果你愿意去开采它，它就会带给你一辈子的知识财富，这也是我喜欢读书的目的。记得在小学时代，我被一本好书深深的迷住了。放学后，我一边走路一边回味书中精彩的情节，殊不知已经走错了回家的路。从此以后我便一发不可收拾的爱上了阅读，爱上了书籍。
所以，我明白了一个道理，阅读能改变我们的人生，成功的人士离不开阅读。前几天我读了《钢铁是怎样炼成的》，被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞世人善变。”
啊，书籍，你给我们带来丰富的知识和宝贵的财富，又给我们带来阳光与温暖，我深深地爱着你！愿以后的日子有你陪伴！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇2）
有人说，多读书因为可以体验不同的人生。
我本来不以为意，可是在阅读了一些书之后，突然很真切地理解了这一句话。
早上听了莫言的《蛙》，只是听了个大意，可是对于书中所构造的人物以及他们所处的时代背景，他们的人生，都很有感叹。
这是一篇小说，但是艺术创造本身就是来源于生活的。有的时候我们觉得小说是夸张的，但是现实生活，有时候还有更戏剧化的事情，只是我们不曾去听说去看见而已。
而这一篇小说，恰是从作家成长的年代所经历看到的一切，创作出了一个个鲜活的人物，也许我们无法把他们一个个与现实生活中的人一一对照，但又怎么能不轻易从他们身上都看到一些人的影子。
看到主人角的姑姑在那样年代一个骄傲的女子，有能力，有文化，有背景，太过优秀反而没人敢追求，谈了一个高大上的飞行员，结果人家“逃离”去他乡，娶了别的更光鲜亮丽的女人，她把一生花在接生孩与参与计划生育当中，可以说后来的她有点让人咬牙切齿，最后退休后居然是嫁给一个捏泥人的。
还有小说中那些因为偷偷超生而失去生命的女人，听的时候真的让人感慨时代的变迁，观念的变化。
阅读真的可以让我们看到不同的人生，学会思考，以及更勇敢认真地对待自己的人生。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇3）
每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去阅读吧看书，只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。
阅读吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的小屋。这里环境优雅又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看的是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，不管怎么看也看不够。
妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，阅读吧要关门了！”过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。
哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇4）
我是一个“书痴”。书，就像一位伙伴，默默地陪伴着我；书，又像一位导师，无声地指导着我；书，更像一块磁石，深深地吸引着我。我爱阅读，因为它为我打开了知识金库的大门。
一遇到情节精彩而又有意义的书，我一准第一时间扑向它，心无旁骛、津津有味地埋头而读，那可是头等大事哦！手中的其他事情呀，你们就乖乖地靠边站吧！跟着主人公一起欢笑，一起流泪，徜徉在他们的世界里，多惬意呀！
悄悄地告诉你，以前我有一个坏习惯——上个厕所也要带书去看，有时还会霸占卫生间一个多小时呢！为此我可没少挨妈妈的骂。一次，《不生病的智慧》告诉我，上厕所看书会造成极其严重的后果，我立即和这个坏习惯说“bye—bye”了。
要是心情不好了，我会拿起《淘气包马小跳》系列丛书。因为聚精会神地徜徉在淘气包马小跳的.世界里，我会被马小跳的搞怪逗笑，坏心情自然被抛到九霄云外去了；我也会被马小跳的坚持不懈感动，水滴石穿的精神自然是我努力的方向……翻看这套书，妈妈经常说我走火入魔了，因为我时常会对着这本书傻笑，自娱自乐，好像已经跟它心灵相通了呢！
一位伟人说过：“人离开书，如同离开空气一样不能生活。”是的，书，就是我的精神食粮！它是夏天的一池清泉，在炎炎夏日里给予我凉爽；它是秋天里的一片果园，在飒飒秋风里给予我收获；它是寒冬里的一缕阳光，在冽冽寒风给予我温暖。
成长的路上有书相伴，真好！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇5）
我常常问自己，人为什么要读书？如果没有书，我们将会怎样？回望中华五千年，有多少文人墨客对书情有独钟，对于读书，他们又有那么热烈的情怀，还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼吁留给后代们多少震撼和警觉？因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书，而且要读好书，我与书结缘是因为10岁那年，老师开始叫我们写作文，每次写完妈妈总说：“你这作文写的只有骨头没有血肉，作文写得这么差，要多看课外书。”可当我看见那些密密麻麻的字，心里有些恐惧，就像这些字要吃了我似的'。
有次听同学说《钢铁是怎样炼成的》这本书很好看，我试图去借来看，可那位同学瞟了我一眼，不屑地说：“你平时不爱书，这么厚的书，你能看完吗？”我被那位同学的眼神常常刺痛了，于是我让妈妈去买了一本。说实话，一开始看是为了向那位同学证明：不要小看人。可慢慢地我被保尔·柯察金的那种顽强不屈的精神所折服，渐渐地我就热爱上了阅读，觉得书是我的良师益友。
我热爱上了读书之后，每天书都伴我成长，我每天都沉浸在书的海洋中，仿佛在寻找一把开启知识宝库的钥匙。每一本书都有一把钥匙，所以我要读许多许多的书，拥有许多许多的钥匙。这样我才会“富有”。
书陪伴我无数个日日夜夜，伴随着我健康成长。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇6）
“书籍是人类进步的阶梯”想必大家对这句话再熟悉不过了吧！没错，永远伴着我们成长。
我的妈妈不但非常爱看书，而且写作也十分棒，所以在她的熏陶下，我也酷爱爱书，爱别人的文章，爱别人的经典语句。因此，我的写作特别不稳定。我爱看书，上到《悲惨世界》、《聊斋》、《西游记》、下到《宠物集中营》《钢铁是怎样炼成的》……这些都是我的最爱。一年之中，妈妈大多数的时间都在重庆安家，爷爷奶奶及爸爸和我都有“代沟”，说不上什么话。所以，我家里买了好多本书，无论当天发生开心的事、难过的事、无聊的事或者是委屈的事，我都会从书柜里抽出一本书，看的时候我都会被带到书中的情境里。所以我一有时间就看书。就这样，书成了我的.一位“好朋友”！
可是，我一直很后悔，当初为什么不多读点书？当做试卷的附加题时，我才体会到了“书到用时方恨少”，可没办法，后悔也没用，现在唯一能做的就是多读书、读好书。为什么人们向往读书？不仅让我们开阔视野，还让我们变得更加聪明。当你在读书时，不知不觉，时间就过了一大半。
读书会让人受益无穷，我们要有选择的看书。不过偶尔看看漫画书，放松一下，也是可以的。我觉得多读书真的可以让人感觉到一种美的享受，哦，书就是奇迹！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇7）
书香满校园，梦想伴书香。氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓；博览万卷，神游三味书屋。书香弥漫，儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。这种浮躁难免会影响到我们。而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学习充实氛围。在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。
创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢？当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语，但实践在我们平淡的日常生活中。多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的`精魂在舞动。
有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学习方式。把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。
当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。可以在宿舍一角贴上文化标语，例如“书香与梦想起飞，读书与人生相伴，让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，用书籍开启智慧，让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。
“书香文化，它是一口掏不完的井，是一座掘不尽的矿。”我们这些充满活力的钻井人，就应该拿出十二分的魄力，探索知识的源头，掘出智慧的甘甜。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇8）
总是闻不够那股淡淡的清甜墨香，又毫不张扬的淮师一附小，也令我总常常陶醉于墨香，书香、纸香之中。我们的校园是我们学习成长的快乐氧吧。
我们的校长先生匠心独具打造了简而不凡，清新明丽的读书环境。如果说学校是学习成长吧，那书本则是校园的养分；而我们要在这里尽情吸收养分；养分充足才能滋养健康发展。那书籍是人类的进步阶梯，是人类的营养品，生活里没有书籍，就像没有了阳光，智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。读书，让匮乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们；让历史和时间牢牢地记住我们；让书香和梦想齐飞。
我们这里的老师和蔼可亲，平易近人，同学们交谈起来总是那么的亲切自然。课堂上笔尖飞扬，幽默风趣。我们的小眼睛仔细看，小耳朵在聆听。课下丰富多彩的大课间活动，不仅锻炼了我们的体魄，还让我们的思维更加活跃。
学校的文化墙上“读经典，伴书香”总能吸引更多的学生驻足欣赏关注，尤其国学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书籍，我们从浅阅读到深阅读，渐渐地阅读成为同学们习惯，让书香气息飘逸校园。校园的长廊文化，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，是校园文化的点睛之笔，是学校历史的沉积与传承，是学校的'凝练与彰显，我们沐浴在优秀传统文化中。
每周一到周五的千字文诵读，让我们更多了解中华文化源远流长的博大精深。诵读经典，让我们感受到古诗词的魅力，班上书柜里的书籍都是由同学们捐赠的，老师引导我们“多读书，读好书，好读书”，在获取知识的过程中，慰籍心灵，提升了我们的人格魅力。在书海中我们快乐地畅游……
走进我们的教室布置的就像一幅幅精美的画卷，整洁的教室，优雅知性，特色文化精彩纷呈，各种栏目应有尽有，班级展示栏，充满团结协作，活泼积极，富有朝气。“读书之星”，“每周之星”，“学生作品”诠释我们的成长，给予我们每个同学展示风采的舞台和机会。
书香四溢淮师一附小，我们在这里先学做人，再学做学问。我们沐浴在书香中，犹如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在这里梦想需要汗水放飞，成功需要勇气与信心；努力一定能得到回报。让我们一起在书香气息的校园里，能量满满的挥洒青春的时光吧……
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇9）
“桃李满天下”，这是我们学校名字的寓意。门两旁的对联上，墨迹似乎仍未透，轻嗅书萦绕在尖，美如汪清泉，缓缓流淌在学的中。
校园之美，正是美在这缕缕书啊！
漫步在校园的林荫道间，看花在贵如油的春的滋润下含苞待放。远眺，位学正拿着本语书细细品读。蓦地，我的脑海中闪现出“天街润如酥，草遥看近却”的初春美景来。那时的诗，是否也穿在绿意中，寻觅那抹书，与为伴？他眼前的丛新绿，跨越千年，来到我的旁，透出派机。
静在教室的窗前，轻抚被细掠湿的墙报。墨轻轻晕开了。坐在教室，怔愣，却瞥见旁“发奋识遍天下字，志读尽间书”的组号，便不由得轻笑出声。笑罢，好似品出丝真意来，继续低头，以近乎谦卑的.姿态侧倾听书的声。读罢，正有些倦了，师进教室——原来，不知不觉中，上课铃已经响了。
“余幼时即嗜学……”“盖余之勤且艰若此。”我与同学们起诵读着。我的声像是颗投到了浩瀚的海洋中，细听，细看，便知这颗已与海洋融为了体，我的也同这字融为了体。
你可曾切体会过“海上明，天涯共此时”的两两相望？书和经历，都会告诉你。
你可曾独品尝过“举杯邀明，对影成三”的孤寂？不要害怕，抬起头来，站在讲台上的同学们温暖似阳光的笑容会赶中的乌云。
你可曾在思念家时，钦佩着“但愿长久，千共婵娟”的豁达？站在廊上，风轻拂脸颊，便知道切其实都很简单，只看此事在不在你外。
看啊，孔像矗在校园中央，阖上眼，“不知不愠，不亦君乎”的谆谆教诲犹然在旁。“德不孤，必有邻”的巨旁，“切为了学的未来发展”个字如此醒。
不知何说过，我们每天吃的物会化作我们体内的热量与营养。你不知道它们去往了哪，但确实是它们沉淀出了现在的你。书与，亦是如此。
或许我在毕业后的某天，会蓦然回，初中三年，与物的轮廓已在记忆中模糊，却始终难忘那缕书。
校园的书，如夏花般绚丽，如茶般清雅，如春泥般芬芳。
它的美，满载着时光与记忆，让往事、让思想永不褪。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇10）
读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情绽放花蕾。所以，我爱读书。喜欢畅游读书的海洋，在读书的苍穹中展翅翱翔，喜欢纵情奔跑在书的世界里。
都说，读史使人明智。我无法自拔的喜欢上了那一本本看似枯燥乏味的史册。唐太宗李世民说：“以史为镜，可明兴亡之理。”而对于我来说，当看到苏秦被兄嫂所辱，埋头三年，终得六国相印时，我懂得了努力。看到文天祥，即使为敌所擒，为人鱼肉之时却仍坚贞不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之句时，我学会了人要有所坚守；看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时，我懂得了官场之黑暗……读史使我明智，读书让我达理。
都说，读诗使人灵秀。我便不可救药的爱上了那一首首深刻、精美的诗篇。我们的生活———可以日常，不能庸常；可以沉静，不能沉闷；可以安居乐业，但不能失去梦想；可以拥抱当下，但还要眺望诗和远方。“面朝大海，春暖花开。”海子精致的诗句感动了多少迷途中的孩子，宁静了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”汪国真的一首《热爱生活》，唤醒了多少沉迷于虚幻的人，激励了多少无所追求的.人，引导了多少迷惘无知的人！从苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”里，我看到了一个站在历史潮头的豪侠，“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，我读出了一个重情重意的情郎。从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”里，我认识了一位不羁放纵、随心所欲的浪漫主义者，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我看到了一个具有傲骨的伟人！
于是，我在书中明智，我在书中灵秀，我在书中成长！书，是我成长的台阶，为我未来的路添砖加瓦！
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自己。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的成长因书而美丽。书，陪伴我度过了美好的青春年华！
八万里光风霁月，五千年岁月流传；三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
书山有路书香使人醉，学海无涯读书更志明。让我们一起畅游书海，陶冶情操，与书同行，共同铸就精彩人生！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇11）
书，是一朵美丽鲜艳的玫瑰花，而我，就是一只勤劳的小蜜蜂，在花丛中流连忘返。书，又似一棵枝繁叶茂的大树，而我，则是一只翱翔在蓝天中的小鸟，在森林里安居乐业。书这位好朋友，陪伴我度过了十二个春秋。不管遇到什么困难，他都会热情地告诉我。
一个夜深人静的晚上，清纯的月亮细细地端详着大地，星光闪烁，宛如一颗颗绚烂的钻石镶嵌在漆黑的夜空中。我静悄悄地躺在椅子上，细细阅读《红楼梦》。阵阵晚风抚摸着我的脸蛋，渐渐地，我仿佛回到了古代，跨越时空，成为了贾府的一员。听着丫鬟们吟诗做对，我眉开眼笑；瞧着黛玉姐姐去世的样子，我声泪俱下；看着一个个人离开这个美好的世界，我便寝食难安……我又来到了《青铜葵花》，看着葵花跟着青铜一家人辛苦地生活着，我不禁唉声叹气。突然面临奶奶的离世，我心乱如麻，肝肠寸断。书带给了我许许多多的喜怒哀乐，酸甜苦辣。让我真真切切地感受到古人的一切。闭上眼睛，我的脑海中便会浮现出巴金老爷爷小时候的困难生活。冰心奶奶，曹文轩叔叔……时间跑步着，一分一秒都一去不复返了，可是我还是睡不着觉，难道这便是书的魔力？能控制一个人的生活道路？啊！我在学校里也可不是这个样子。
安静的图书馆里，一阵阵清香溢入我心，一点儿声音也没有，同学们都陶醉在书丛中，时而蹙眉，时而微笑。当然，我也不例外。看着看着，我仿佛也来到了美丽的大草原，在蔚蓝的天空下跟着一群藏羚羊在辽阔宽大，一眼望不到边的草原上尽情地奔跑，肥嫩的青草，甘甜可口的小溪，真是一幅生机勃勃的`图画啊！“叮铃铃！”下课的铃声刺痛了我的耳朵，时间真是无情呀，我恋恋不舍地将书放回了书架。“对了，去西子美文窗口继续采撷花朵。”我心中顿喜……
和我一起读书吧，同学们，不只在今天，明天，而是今后的每一个日子都成为我们的“读书日”，让读书成我们生活的一种方式，让淡淡书香平复我们心灵的浮躁。“万般皆下品，唯有读书高”，“最是书香能致远，腹有诗书气自华！”读书之乐乐无穷，为我们灿烂的人生而读书吧！
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇12）
深夜的候机大厅中，30多名小学生手捧书本席地而坐,空气中不是充斥着知晓航班延误后惯常的焦躁因子,不是闪烁着为打发时间而亮起的手机屏幕的光亮，而是浮动着孩子们沉浸于书本中的宁静，夹杂着纸质书页的淡淡墨香。我为这书香点赞。
乘着这书香的祥云，回到千年之前书香散落在每一个角落的时代。晨起吟诵者有之，凿壁偷光者有之，偷得浮生半日闲者亦有之。官宦人家、寒门子弟，皆有平平仄仄的悠然之声萦绕周围，氤氲出为天下立命，为万民立心，为往圣继绝学，为万世开太平的家国之志；亦或是滋养出独善其身、超然脱俗之个人臻境。
但科技掀起滔天巨浪卷走了那一缕缕书香，承载着历史厚重气息的书页被尺寸之屏取代。地铁上、街道上、办公室里，家中沙发上，人们旧时捧书吟诵时高昂的头颅，被似带有强力胶的电子屏幕无限拉低，恨不得眼睛长在电子设备上。古人达济天下，独善其身的情怀也逐渐被碎片化信息，快餐文化那空洞的内容所取代，网页无限向下浏览，精神园地日渐荒芜。
于是此时这30多名孩子席地而坐捧书而读似是一股清流，浸润着现代科技的炙烤下日益干涸的人们的内在生命；却又是晨钟暮鼓，警示世人：古人看书实为寻常，而今天的我们却视之为特例，受到人们的`追捧甚至怀疑。这足可见出纸质书籍与现代人的距离：岂止是一个在书架上落满灰尘无人问津，一个沉溺于网络世界中不可自拔？
该校老师的做法实属明智：让阅读纸质书本内化为学生的日常行为习惯。那么，他们在闲暇时光首先亲近的不是手机，而是书籍；陪伴他们成长的不是毫无营养的八卦新闻，而是经过历史、实践检验的人生智慧，处世哲理。
犹记得《巴黎圣母院》中雨果借主教之口道出印刷术将取代建筑艺术成为历史文化的主要载体时的痛惜。近代前期欧洲不少建筑也因此遭受被肆意改建甚至毁坏的命运。科技文明时代的我们，勿要让电子设备将纸质书籍挤出现代人的视野。否则多年后的人们只能是从一张张照片中寻觅纸质书籍的足迹，从博物馆的展柜里辨别出它的身影，从电子技术还原的香气中感受它的珍贵与厚重。
挣脱科技编织的罗网，回归古色古香的纸质书籍，我们能把无聊时消遣变为闲暇时享受，能传承社会责任与历史文化使命，能留住泛黄纸页的淡淡书香。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇13）
书，是人类的必需品，随着年龄的变化不断地更新。从年少时的少儿报到现在的小说类书籍，这不，就在我们学校里，刮起了一阵书的“热风”。一天早上，我刚踏进班级的大门，就看见许多同学手中多了一本红红的长长的东西。我来到座位上，前面的女同学对着我就大声问：“你要借书吗？”然后她就开始了长篇论文。幸好这时上课了，她才停止了话题，放过了我。这时石老师慢步走进教室，手中拿着一本《爱的教育》，我有点疑惑。平时老师上课都不带课外书，怎么今天上课却带课外书啊？打开语文课本，哦，原来如此！
我终于明白了，今天的讲课是有关书籍的内容，难怪同学们的手中都多了一本厚厚的书了！
接着老师打开了《爱的教育》，朗读了其中的几篇文章，顿时，泪水从我们的脸颊流过。“丁铃铃”下课了，我们从故事情节中惊醒过来，擦了擦眼角的泪水，思考起问题来。书就象生活中的调味品，它使生活变得有滋有味。有时它含有苦味，有时它又让人感到甜蜜......
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇14）
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”同样，书也是我最好的朋友，它陪伴我度过了13个春夏秋冬，它在我困难时给予我信心、帮助，从不曾远离我。
小时候每次临睡前，妈妈总要到我床边，给我读童话书上的故事。生活在永无岛上的彼得·潘；在《海底两万里》中神奇的鹦鹉螺号；在百亩林中的和它的伙伴。随着一个个故事的发展，我的心也随着一起起起落落。随着一个故事的结束，我也安稳、平静地睡着了。是它们，陪我度过了无忧无虑的小学时光，它使我原来纯白的心灵变得五彩缤纷。现在每当手指翻过那冷黄甚至破损严重的书，看到上面稚嫩的图画和拼音。我仍能感受到属于我那个年龄的快乐、纯真。谢谢你，书籍。
还记得岁时，我爱上了《钢铁是怎样炼成的》我无法想象简单的文字能将那么多人物描写得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保尔·柯察金的坚强，对美好生活的向往，对敌人奋起反抗的勇气……这些都深深地印在了我的脑海里，犹如秋风一般，吹走了幼时的无知，而带来了青年时的成长和热情。当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨、碌碌无为而羞耻。是的，钢铁就是这样炼成的。
随着年龄的增长，我懂得了从书中观察作者。
有些网络小说，虽然因为炫丽的情节名噪一时，但激情过后留给人们的是浮躁、空虚。像是为了刺激人们的烟花，漂亮，但转瞬即逝。我想，这应该不算是“书”吧！
而有些书，言语平淡，但字句间都体现出作者的思想，如《哈佛家训》时隔多年在读，仍令人回味。好的书不一定词语堆砌，但一定字句铭心。书籍，在那薄薄的纸张中承载了一个民族的文化。读一本好书，就像在与一位优秀的人谈话，令人豁然开朗；读一本好书，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；读一本好书，不禁感叹：作者是有一颗多么豁达的心啊！
不久前，我在读《从一都无穷大》。我不禁陶醉在这本书中，读着这本书，就像在听一个数学家演讲一样：时而神秘莫测；时而豁然开朗；时而畅快淋漓；时而不禁感叹。当读完了这本书，心中仿佛还若有所失，数学与我的交流，就在这文学、书页之间。
书籍，感谢你让我在喧杂的现代生活中有一片独属于自己的安静空间，一份能自己独享的思考。
感谢你，书籍。
写“阅读伴随我成长”的作文范文（篇15）
沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中一洗尘心，沉淀浮躁，远离喧哗。在成长的过程中，留下了我读书的痕迹，书籍伴我成长。
童话般的童年
小时候的我，酷爱幻想，于是开始阅读童话。
当我看到小人鱼为了得到王子的爱，而放弃自己的歌喉时，我为她那对爱的执着而感动，当我听到王子与邻国公主的阵阵欢笑时，我为小人鱼感到不值，真想上去扇王子一个巴掌。当天空出现那一轮火红的太阳时，小人鱼迅速化成一个个泡泡，飞去……，但我相信心中有爱虽不知道小人鱼最后是否升至天国的人永远不会孤独。
丑小鸭的故事让我坚信“风雨之后见彩虹”；我更愿意倾听夜莺如梧桐细雨般的歌唱……
有童话陪伴，童年永不孤单。
诗情画意般的少年
雨天最是读古诗的日子。鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，便弥漫起古典的诗意，远离尘世喧嚣，走进属于自己的三味书屋，让看惯了凡世尘俗的双眼，在古诗的字眼里行间休憩。
于是有了客舍青柳，有溪桥，有蛙鸣；有杏树，有酒旗风；有巴山夜，有西窗烛。
于是又老杜春夜吟哦，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南仗过桥东。
沉醉其中，沉醉豪放之美中。“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”鹅毛扇摇出悠悠大蜀，摇出一份说不出的明智淡雅，自信从容。
书犹药也，善读之可以医愚。无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨，有书可读的每一天，生命对于你我都是恩赐。
书籍伴我成长。