科学家精神宣讲进校园作文

大力弘扬科学精神和科学家精神，用新时代科学家精神铸魂育人是教育的发展要求，下面给大家分享一些关于2024科学家精神宣讲进校园作文（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

科学家精神宣讲进校园作文篇1

科学朴素而美丽，纯洁而高尚。自古以来，人们运用自己的聪明才智进行着不懈的努力，在科学上取得了一个又一个的进步，使科学水平逐渐提高，使新的科学技术融入了我们的生活，影响并改变着我们的生活。

回想过去，人们生活使用的电器只不过是收音机，黑白电视机，如今，随着社会的发展和科学技术的进步，彩色电视机，电冰箱，空调，电脑，录音机，微波炉等等电器都开始走进千家万户。我想在这么多的电器里，最受欢迎应该是电脑了。

说起电脑，许多小孩都会说我喜欢，因为上网就能玩电脑游戏。当听到这些话时，很多家长就会说，电脑是耽误学习的。

其实，电脑是一种很好的学习工具。当我们需要一些资料的时候，我们不用到处的查找和翻阅书籍，这样会浪费很多时间。我们可以坐在电脑前，敲击键盘，不一会儿就能找到我们所需要的资料了。这样既节省了时间，又能让我们找到自己所需要的准确资料。

但是，很多小学生都没有很好的控制力。有的一玩就是好几个小时，没有节制；有的甚至除了上学以外，其他的业余时间都用在了玩电脑游戏或者上网聊天等等。很多大人们为此非常生气，经常是苦口婆心地劝说，因为他们怕影响了自己儿女的学习。

其实，只要我们有节制地玩电脑，懂得利用电脑，那么电脑就是一种很好的工具。

在科技给人们带来了方便的同时，也给人们带来了忧愁。科技发展是为了更好的帮助国家发展，同时也证明了人类的聪明才智。科学精神是每个现代人必需的精神品格！

科学家精神宣讲进校园作文篇2

“秋天到了，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在夕阳下泛出橙黄颜色……”一位老人在田中，穿着长靴，一手握着一颗伟大种子，另一只手放在头顶遮着阳光，望向远方……

这位老人就是身价早已上千亿，却独爱15元衬衫袁隆平爷爷。一位有那么多荣誉科学家如果想在财富上更进一步，如果想成立一个大公司为自己推广，显然不需大费周折。但袁爷爷却十分“特别又迷惑”地满足于6000元工资，几十块衣服，几百元手表。

“我喜欢朴素生活。”细细思考，若他当初是为了“日进斗金”而搞科研，他就不会用几乎一辈子时间在他实验田里工作。

袁爷爷身上有种强大信念，是对国家民族命运忧虑大爱，也是对淡泊名利最好诠释，这信念超越了任何物质财富。

“杂交水稻之父”——袁隆平，在心里埋着这样一个梦水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘凉。爷爷一步一个脚印地编织了一个斑斓稻梦。在他心里，生机盎然大自然，才是自己归宿。

在当时，杂交水稻是世界难题，可他依然不放弃。他迈着双腿，走进田地。寻找那从未被人发现稀世水稻——不育株。炎炎烈日挂在头顶，一双脚踩遍烂泥地，弯着腰不怕脏，不嫌累。每一颗稻谷都是他心头宝，功夫不负有心人，他终于找到了这颗伟大种子，尽管这只是第一步。无数个实验，无数次观察，无数篇论文，无数个春秋，他才使杂交水稻成了有可能。

他还有另外一个梦，就是“杂交水稻覆盖全球”梦他希望杂交水稻不仅出现在中国，更要遍布全球，让全球人民不饥饿，远离饥荒。

从上世纪80年代至今，全球有40多个国家地区实现了杂交水稻大面积种植，每年种植面积达700万公顷，比当地水稻增产20%。不仅如此，在非洲国家也有了杂交水稻，并在当地不断创造记录，创造奇迹，而这样奇迹还在持续。因为无论处境多么难，这位稻田守望者依然将借助梦想力量去温暖世界。

另一个世界里杂交水稻，长得一定比高粱还高，穗子有扫帚那么大，谷粒有花生米一样大，爷爷坐在瀑布般稻穗底下乘凉吧?

袁爷爷走了，他却留给我们珍贵杂交水稻种子;袁爷爷走了，他伟大人格就像种子一样，却永远播撒在每个中国人心中。

科学家精神宣讲进校园作文篇3

我最喜爱的科学家就是爱迪生。他的一生激励我遇到困难时不畏惧，不退缩，要勇往直前；她的经历教会我失败乃成功之母的道理，不气馁，不打退堂鼓，要坚定执着。

我的幼儿时期如其他的孩子一样，伴随着妈妈讲的经典故事茁长成长。至今还令我记忆犹新的是《爱迪生孵小鸡》的故事。那时的我总是在想象爱迪生在鸡窝里蹲在鸡蛋上的孵蛋时的憨态可掬，为此也不下几次的去模仿他。

长达以后，我在一次比赛中没能获奖，心里非常难过。妈妈就给我讲了爱迪生发明钨丝灯泡的故事。小爱迪生在书数多次失败的打击和众人的怀疑下，并没有放弃而选择了坚持，经过了1600多次的试验后终于成功了！是啊，我豁然开朗，这不就是一次小小的比赛嘛，失败了又怎么样？要乐观积极的面对生活。

爱迪生的童年也正是如此，自幼家境贫寒的他没有太多的金钱去购买实验器材，都是从生活中寻找到的。他是一个调皮的小孩，但对于科学的钻研精神却一丝不苟。也是一个聪明的小孩，在母亲生病光线不够时，他会想到用镜子反射微弱的灯光，使灯光聚集起来，方便医生病……

我时常想：爱迪生对世界上的一切事物充满了新奇，是他后来成为了伟大的科学家的基石。如果他的生命无限，那他岂不是会有更多的发明应用到实际生活中去来造福人类吗？可这只是如果，世界上没有长生不老药，爱迪生也不可能永远造福人类。他只是科学发明的先行者，是我们子孙后代学习的榜样。我相信爱迪生的这一生一定会永垂不朽，他的善于观察、勇于发现、刻苦钻研的精神感染了我，也必将会感染下一代人！

科学家精神宣讲进校园作文篇4

巨星陨落，举国同悲。7月30日，与钱学森、钱三强并称为三钱的一代大师，中国近代力学之父、应用数学之父的钱伟长溘然长逝。丰富而传奇的人生、深厚而伟大的科学造诣、爱国敬业的品德、创新求实的理念、崇高而朴素的情操，留给我们的是无尽的精神财富。他的离去，是我国科学界巨大的损失，更是我国科教事业的巨大损失。

我们缅怀他永远以祖国为重的精神。钱先生一生曲折，儿时生活动荡，求学于战乱之年，有低潮的落漠，也有被重用的辉煌。但是他一生中的所有重大选择都以祖国为重：为了祖国，他放弃了自己的文史特长，在物理课只考了5分的情况下，死磨硬泡地上了物理系；为了祖国，他放弃了国外优越的生活和如日中天的学术事业，回到祖国教书育人；为了祖国，他以祖国的需要当作自己的专业；为了祖国，他一直执守着自己的工作岗位，国家需要我工作到什么时候，我就工作到什么时候。

我们缅怀他追求创新的精神。钱先生不仅是著名的科学家，也是著名的教育家。教书育人是他一生的理想，不断创新是他一生的追求。早在清华大学任职时，他就发文对当时清华大学照搬苏联模式提出异议，与当时的时潮格格不入，以至于遭到被批判之灾。自执掌上海工业大学（后与其他学校合并成上海大学）开始，他的教育创新实践真正开始。他提出破四道墙的口号：拆除学校与社会之间的墙，开放大学；拆除教学与科研之间的墙，反对照本宣科的教书匠；拆除各学院与各专业之间的墙，改变隔行如隔山；拆除教与学之间的墙，资深教授走上了基础课堂。此外，他还在全国高校首推短学期制、学分制和导师制，并且精简教学大纲。

我们缅怀他淡泊名利无私奉献的精神。年轻时，他不为名利，选择归国奉献祖国；年老时，他老骥伏枥，为科技和教育事业续写人生辉煌。他有很多称谓：科学家、____副主席、大学校长、教授但他最喜欢是钱校长，因为校长不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大学不拿工资，在上海甚至没有自己的住房，他对自己从来不考虑，只要事情办得对国家好就行。

斯人已逝，风范永存。我们永远纪念和缅怀他的精神，并加以学习和弘扬，为我国的科学事业发展，为创新型国家建设，为中华民族的伟大复兴做出自己最大的贡献。

科学家精神宣讲进校园作文篇5

有一个人，他从小就有一个宏伟、崇高的理想：要让所有人远离饥饿。当然，他也做到了。这个人的个子不高，但他却用自己那并不伟岸的肩膀，扛起了整个“地球村”的吃饭问题。这个养活了全世界的人就是我最最敬爱的科学家——袁隆平。

小时候袁隆平一家生活幸福，可战争摧毁了他的家园，爸爸妈妈带着他在全中国逃亡。有一天袁隆平爷爷走出校门，看见了两具骨瘦如柴的饿死的尸体横在路边，袁爷爷非常难过，从此要让所有人远离饥饿就成了他的理想。长大以后，袁爷爷和学生一起攻克难关，培育出了高产量的杂交水稻，解决了全世界许多国家的粮食问题，成为了杂交水稻之父。先后获得了好多大奖。他不仅给中华民族带来了骄傲，也给全世界带来了福音。

我佩服袁爷爷的淡泊名利。多少人梦寐以求像袁爷爷辉煌、荣耀。但袁爷爷还是每天在田野间匆忙，从太阳刚升起来忙到夕阳西下，活脱脱一副农民样，袁爷爷自己也说自己只是个农民。即使是生活用品也不会超过100元，据说他最贵的一件衬衫才70元。不管他获得了多少奖，有了多少钱，他还是那个勤俭节约，认为水稻最重要的人。我不仅佩服袁爷爷的淡泊名利，还佩服他对祖国的热爱，和心里的无私。这些年，他把自己获得的几十万美金全部捐献给了科技事业，帮助年轻人实现梦想。好多国家想用高薪请他出国工作，他也都婉言谢绝了。

我虽然只是一个小学生，但我也有梦想，梦想的力量是巨大的，它指引我向前。虽然前方的道路很艰苦，但我也要像袁爷爷那样，向着自己的梦想前进！

科学家精神宣讲进校园作文篇6

____年5月22日是一个令举国上下悲痛的日子，因为这一天，令全世界都仰敬的袁隆平爷爷去世了……

袁隆平爷爷被称为“杂交水稻之父”当年，罕见的天灾人祸带来了严重的饥荒，一个个蜡黄脸色的人倒下，经历着饥荒的痛苦。袁隆平见此情形，下定决心要让中国人都可以吃饱肚子。他与团队几十年如一日地研究杂交水稻，在那时，很多科学家都认为杂交水稻没有优势，但是袁隆平爷爷却坚信着可以成功。经过无数次的实验，在水稻的莽莽绿海中脚踩烂泥，弯腰驼背一穗一穗地观察寻找，又经历了无数次的失败，他没有气馁，终于，随着一颗种子落入沃田中，他成功了！

功夫不负有心人，在一九七三年的全国水稻科研会议上，他正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套的成功。

一位耄耋老人，不在家中安度晚年，而是坚持下田，用他自己的话来讲就是“不在实验田，就是在实验田的路上”，为了人民吃得饱，这样一位勤勤恳恳，孜孜不倦的老者怎能不让人敬佩?这一路艰辛地走来，他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他为世界带来了福音，也获得无数的荣誉，但他淡泊名利，把专利无私地贡献给国家，他一心为民，热爱祖国，是我们青年人学习的榜样。

愿所有人都铭记这个一生只为消除饥荒的伟大中国人——袁隆平爷爷，让我们向这颗伟大的种子致敬！

科学家精神宣讲进校园作文篇7

时代在变迁，科学的发展也在继续。但有一点我始终不明白，科学的发展，是利大还是弊大呢？

科学的利在于交通、通信、医学等方面。原来的马车速度慢，难以控制，而现在已是轮船、汽车、火车、飞机。不仅速度快，操纵也变得简单，古时的书信是由人送的，速度又慢又麻烦，现在只需动动手指就可以发送短信、微信。如今科学在医学上也有了很大的突破。古人认为是大病的，现在早已可以治愈了，每年的治疗成功率也在提高。

虽然科学发展给人们的生活带来了很多有利的地方，但它也有弊端。由于这几年科技的发展，虽然一辆车排放尾气很少，但是现在家家户户都有汽车，积少成多，所以形成了相当严重的雾霾，环境的污染，让大家不能呼吸新鲜空气，扰乱了我们的正常生活；驾驶时由于超作不当，每年都有车祸的发生，使多少家庭支离破碎。

除了汽车带来的危害，还有日益增多的白色垃圾。虽然给我们的生活带来了方便，但它也严重地破坏了生态环境。埋在土里，污染土地；烧毁后又污染空气，至今也没有明确的处理方式。据官方消息声称。它在太平洋上已形成了一片“白色垃圾岛”。

科学发展到底是利大还是弊大，现在这个疑问我已经解开：世上没有十全十美的事物，利与弊都是相对的。所以，科学发展是一把双刃剑，既有利也有弊，我们应利用科学，更多地为人类造福！

科学家精神宣讲进校园作文篇8

抬头看，北斗组网，战机翱翔；俯首察，蛟龙深潜，稻谷飘香；放眼望，国泰民安，盛世辉煌。六十年来科技发展，积贫积弱的中国早已载上强国的梦想，扬帆远航。

科技，彰显中国砥砺前行的新奇迹。鸦片战争中，清政府有海无防，香港被占，国土被侵，人民被杀，我们有心而无力。银河号被查，大使馆被炸，我们空有怒火而无可奈何；强盗的飞机被骚扰，我们只有落后的歼——8……没有实实在在干出来的力量，我们的屈辱无论如何不会减少，正是无数志士的埋头苦干，才有了辽宁山东劈波斩浪，飞鲨威龙呼啸天空，东风——41洲际战略核导弹的威慑，海陆空的协调演练……几十年来的栉风沐雨，才让那些背负着苦难的日子，迎来了安稳和平的此生光阴，才让“不被欺辱”的`简单梦想，迎来了强国道路上的盛大开放。

科技奏响中华强国梦的主旋律。嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，实现中国人民一代又一代“望月”的浪漫梦想，长征五号遥三运载火箭成功发射，使中国与科技前沿仅差一步之遥；“雪龙2”登陆南极首航成功，将中国人的脚步散落在各地四方；北斗导航全球组网进入冲刺期，摆脱了美国如影随行的窥探和控制；5a商用加速推出，让中国科技领跑世界……无数的成就，强大了国家，振奋了民心，鼓励更多年轻人选择用科技报效祖国。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。老一辈科学家有“做惊天动地事，当隐姓埋名人，戈壁寒暑成大器，于无声处听惊雷”的惊天壮举，新时代的科学家也有“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动民族振兴，国家强大。”

通往成功的道路上，并不总是一马平川。科技强国路上难免遇到阻力，或有强权打压，或有治理困境，但我们有无数风华中茂的年轻科学家，有老一辈专攻一术的业界脊梁，有众志成城，坚定不移的决心，定能拨云见日，望见强国路上的累累硕果。

再回首，拳握古今，肩挑明，国民齐心见证大国崛起；睹当下，锻自烈火，履过薄冰，科教兴国事业如日中天；望明朝，国泰民安，车水马龙，发展创新开启新航程！

科学家精神宣讲进校园作文篇9

她从荡荡亘古走来，跫音响彻，经久不衰；她自杳杳迷蒙走过，血泪交织，涤荡铅华；她向煌煌辉光走去，盛筵弥长，开辟莽荒。华夏子女以无数日夜编织绮丽强国梦，梦如舴舟，科技托筹。

科技沉稳，绘强国蓝图弘盛：以梦为轴，上苍穹，下海潮，通四方，达微毫。东方国执百二河山起身敛容，裙裾俨然、妆钿雍贵，争教六合心驰，九州神往。

神州盛况如鹏之魁伟，凭六月息扶摇而上，乘科技投梭瀚宇。正如“天问”一号掣电入冥窈，无色火焰锻冶国之利器直御苍穹，纵破幽远，回望尘寰，激昂河山。“天问”系列的规划，是继“天宫”之后又一划时代巨作，彰显了航天强国背后科技的迅猛腾飞，因其兴盛亦成其点缀。中国航天由科技扬发，知问九天。

“天问”御苍穹，“蛟龙”统玄冥。蛟乘海运，突冰逐浪。南极科考非“龙”莫属，达成新高压级探测腾誉而归。不惧浪谲云诡，各路大国工匠洒江倾海为龙醒倾心力铸金方，执科技之刃先驻长城再拔中山尔后剑指昆仑。怀千秋之梦，赴苍莽之荒。中国足迹烙炽冰原白雪凄冽。如此种种，皆国人尽一生之力而送之。无论是蛟龙深海寻，亦或是科考莽原察，全然作科考强国遒劲一笔，渲凝历史，入木三分。

天海洞想，源国之梦；岸江弥壑，源国之强。武汉长江大桥与港珠澳大桥的相继开通，变天堑为坦途，化沟壑为康庄。每项荣誉的背后，都有沉甸甸的.科技加成，无一不为强国之证。海底隧道沉堙，国之自信却备得升扬。大国重器饱含工匠们的汗水和智慧，以科技之名为强国烘云托月，为区域经济协同发展奠千钧之基，助推国情由盛转强。云山苍苍，江水泱泱，千万气象，天高水长。神州定会从国人殷切勤恳所设之“桥”步向强盛与辉煌。不惧百罹而成，只因科技承梦。

天高海渺岸崎，中国人用智慧布弘章，上至星原浩瀚，下达微观涓埃，是以科技求索穷极究竟。“墨子号”开辟量子通信新土，深究刻录，速度更快，精度更高，盛发至臻纯之精。借古哲人之思辨付诸当代科技繁荣。中国人又一次挑战不可能，填补了通信加密窥视的当代技术鸿沟。“肃德有端明，端后成物灵”，科技这位成熟老练的“操盘手”正以一种极度张狂的方式带给中国惊天巨变，掀起新时代的壮阔思潮。其狡黠精明令世界叹服。不辞科技手以托强国梦。萦怀科技强国，白首不辞苦辛。

天高星海空蒙深远，海陷冰脊仓皇寒坚，岸崎江涛危渚钩连，毫末秘钥百炼苦勉。科技为炎，冶国之利器；科技为旗，扬国之志气；科技为江，载国之梦舟。逶迤长途亦无驻，但请神州步入辉光深处。泰岳成妆，嵩华作堂，挣脱晦暗桎梏，摒弃血泪枚苦。借科技结髻挽发，令四海见其美而惊诧；凭科技斩除敝麻，得八荒羡其巍而雍雅。

同谱华章，庆我华夏贵美富强；共举霞觞，祝我神州盛筵弥长。

科学家精神宣讲进校园作文篇10

在今天的世界科技发展快的夸张，上一秒动若风云，下一秒变化莫测，中国科技也是如此。

军事发展

东风21导弹是我国火箭军装备的一型陆机动式中程导弹，是我国第1代固体燃料导弹，它两级固体发动机采用聚丁二烯复合推进剂，第一合金高度钢壳体及射程可以在我国边境3千米以内拦截敌方攻击，对我国陆军军种有很大的帮助。

95式自动步枪，虽然它是1997年服役至今，但仍是我国陆军的主要枪形，此枪口径5。8毫米，为无托式，结构稳定，信号精确度高，枪身较短，平衡性优良，携带方便且可全天候作战，5。8毫米子弹可在100米内击穿8毫米钢板，并仍带微弱杀伤力，是我国陆军主要武器。

核科技发展

作为中国核电走出去的主打品牌，在设计创新方面，华龙1号提出能动和非能动相结合的安全设计理念，采用177个燃料组件的反应堆芯多重冗余的安全系统，单堆布置双层安全壳，全面平衡贯彻了纵深防御的设计原则，设置了完善的`严重事故预防和缓解措施，其安全指标和技术性能能达到了国际三代核电技术的先进水平，具有完全自主知识产权。

当今的世界科技发展快的夸张，上一秒动若风云，下一秒变化莫测……

科学家精神宣讲进校园作文篇11

有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。

何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。

其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。

很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。

我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。

我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。

创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。

有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的`版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?

创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

科学家精神宣讲进校园作文篇12

两性是世界上最最奇妙的现象，如阳和阴，雄和雌，男和女，在人类漫长的历史长河中，也逐渐产生了一对既抽象又具体的两性——科学与人文。二者联姻，造就了今天我们日新月异的世界，幸福安乐的生活和高度发达的人类文明。

科学是探索事物的规律，是“求真”，更代表一种求真的精神，是一种真理，也是一种硬性文化。科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，破除轻信和迷信，冲破旧传统观念的束缚，求实创新，不断推动人类社会的进步。无论是西方近代的文艺复兴，还是中国现代的“五四”运动，都充分展示了科学精神的巨大作用。

人文是把握科学的方向，是“求善”，是如何做人，是为人之本，是一个人和整个人类精神之所在，没有人文文化的陶冶就成不了人，更没有人类的现代生活。人文精神最本质的东西就是人文关怀，如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望，就是他深沉的人文关怀精神体现。

科学与人文虽然有着截然不同的内涵，但却像人的左脑和右脑，紧密相连，不可分割。这种关系在中国古代《四书？大学》里早有精辟论述。该书提出教育的八大要素：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。“格物致知”是讲科学研究，“诚意、正心、修身”讲做人，是人文精神，后者“齐家、治国、平天下”则是通过科学与人文的结合，达到至高的目的。欲成大事者，科学与人文精神缺一不可，且得付诸实践。同样，对于文明的推进，时代的飞跃，科学与人文的结合起到了不可估量的作用。在文艺复兴时期，科学文化与人文文化曾有过“黄金般的联姻”，在反对宗教的神性和信仰的旗帜下，无论是科学文化对自然的聚焦，还是人文文化对于人的崇尚，都渗透着同一种时代精神。这“两性”中你中有我，我中有你，它们的“联姻”，如万丈光芒照亮了欧洲，驱散了中世纪黑暗的阴云。

反而观之，科学若脱离了人文，那将给人类带来怎样的灭顶之灾？克隆技术，基因工程、核能……这些奥妙无穷而又不无危险的高科技如果不在人文道德的轨道内前进，社会的混乱，地球的毁灭近在眼前。一个科学家的伟大，不仅在于他在科学上的成就，更在于他对人类社会未来命运的强烈责任。“原子弹之父”奥本海默说：“我们不仅是科学家，我们也是人类的一分子。”时刻不忘自己是“人类的一分子”，拥有这种人文观念，科学的发展才有了积极的保障。当亲眼目击原子弹试爆成功所展现的世界末日般情景时，奥本海默体验到的绝不仅仅是成功的喜悦，更有着对于其未来前景的深深的恐惧和担忧。试想，如果是纳粹德国首先掌握这项技术，那么二战的结果将会彻底改变，人类的历史恐怕要重写！

离开了科学技术的发展，也不可能真正做到人文关怀，科学的最根本目的，不仅仅在于求真、探索大自然的奥秘，更在于致善，改善人类的生活条件并增进人类福祉。如果离开了科学的发展，杜甫的愿望也永远都不能实现，那样哪怕是惊天地、泣鬼神的人文关怀也只能停留在无力的幻想之中。更不必说少数人文学者甚至存在着“妖魔化”科学技术的倾向，他们反对一切现代科技，离开城市去过一种“原始”的生活，这种人的追求显然是同历史发展潮流背道而驰的。

科学与人文的交融，是现代教育蓬勃发展的核心所在。理科与文科是科学与人文“联姻”诞下的一对双胞胎，虽然各人各有偏长，但如何让它们并驾齐驱是学习中至关重要的一环，真正的人才必是科学与人文兼而有之的复合型人才。

生活离不开人文精神，也离不开科学技术，二者互惠互利，缺一不可。从对“两性”的好奇中走出来，使它们紧密交融，只有这样，我们的生活才会更加幸福美好，人类才会走向更加光明的未来。

科学家精神宣讲进校园作文篇13

无论是“科学”“人文”，这两个略显深奥的词语都似乎离我们很远，但事实上，这两个词都源自生活。

不可否认，“科学”的发展使我们的生活更精致；“人文”的产生则使我们的生活更有人情味儿。但是，科学一定会给我们带来好处吗？

若说世界上科学技术最发达的国家，非美国莫属。像“微软”“苹果”等企业都曾经或正在改变我们的生活，使我们的生活多姿多彩。可是，美国却不仅仅将科学运用在生活中，同时，它也将其运用在战争中。利用卫星、精确制导武器和现代化的后倾保障装备，美军打着“人权”的幌子一路冲入格林纳达，在八天内完成了维护其在加勒比地区的霸权地位的战略目的。这里的“人权”可以引申为“人文”，但这并不是真正的“人文”。或许站在美国人民的角度上，这种“科学”曾一度使他们傲视全球，殊不知，在绝大多数的民众看来，这种“科学”不要也罢。

我以为，“科学”的发展的确能使人们生活得更好。但是，“科学”的发展是造福人类，而不是运用“科学”的力量让人类臣服。像美国这般打着“人文”的旗号用“科学”去侵略他国，更是不可取的。

反之，关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀也不是任何情况都适宜的。

大家大抵都听说过类似于《东郭先生与中山狼》《农夫与蛇》的故事吧。东郭先生看见一匹狼，竟因为仁慈而帮助狼逃过一死。可是，狼不仅不感激他，还说要吃掉东郭先生，虽然最后一位老者杀死了狼，使东郭先生保全性命，但不得不说，东郭先生太过仁慈了！《农夫与蛇》中的农夫也是如此，只不过他没有东郭先生那么好运。他用体温救活一条蛇，那蛇在苏醒之后转而咬死了农夫，可谓是以怨报德啊！东郭先生与农夫大可算是一种人文主义者，只是，他们这种泛滥的人文情怀同时也折射出他们根本没有“人文底线”。

所谓“人文底线”，便是指并不无限制的同情弱者。

在地铁里，我们总会听到一段话：“禁止在车内或站内行讨，请乘客们拒绝行乞。”然而伴随着语音的，却是一个个颤颤巍巍的老人，手里拿着或攥着写着各种悲惨身世的卡片，向我们兜售纸手帕。想来那是的我也是天真，傻傻地用10元钱换一小包纸手帕，然后在旁观者唏嘘的神情中蓦然得知自己受骗……这便是缺少“人文底线”的后果，我们以自己泛滥的善心，滋养出一群以此为契机的行骗者。

所以，我们要坚守一定的“人文底线”，不要让那些缺乏良知的投机者得逞，同时也将这些精力全部用去帮助那些真正需要帮助的人。

材料中，修女质问博士的话，既是科学与人文矛盾的体现，也是对这种需要长期投资的科学的一种疑问。她怀疑这种前景不明的探索最终会打水漂，那些饱受饥饿之苦的孩子们却会因此死去。

而博士的回信中透露着乐观与自信，他认为付出总是有回报的。

材料中的科学与人文，都体现出对人类的一种关怀。不同的是科学所关怀的是人类未来的生活，人文所关注的是人类现在的生活。

总之，我认为，科学应学习人文，将目光放近一点，不要总是高瞻远瞩；而人文也应该学习科学，将目光放得长远些，不再拘泥于缺哪补哪。这样，我的生活才会更美好。

科学家精神宣讲进校园作文篇14

当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢?

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的.愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。_______曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础;同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!

科学家精神宣讲进校园作文篇15

在我们生活中处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人们生活总是离不开科学，生活中的科学真是无穷无尽。

我们看到的星星一闪一闪，其实这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它是透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因此这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这是身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用。有一回，我跟朋友约好去他家打乒乓球，正打着，忽然我没有接好，球掉地上了，我要捡的时候不小心把球踩扁了，刚好他家只有这一个乒乓球了，我们不知道该怎么办。最后，我们决定去找她妈妈，看看阿姨有没有办法。阿姨说把乒乓球放在热水里泡一会儿就好了，我们照着阿姨说的去做，过一会儿，乒乓球果然渐渐地恢复了原状，我们非常地高兴，也非常地好奇。我们就问阿姨这原理是什么。

原来，乒乓球本身是密封的，他之所以扁了，是因为外界的压力大于了他所能承受的能力。但是，泡在热水里就不一样了，因为乒乓球是会热胀冷缩的，外界的热量很大，球里面的'气体受到了热力，乒乓球就会膨胀，因此，乒乓球也就慢慢的恢复了原状。记得上一个星期天早晨，我要剥刚煮熟的鸡蛋，我一直都剥不好，但是妈妈每次都很容易剥开。我就去问妈妈。原来，刚煮熟的鸡蛋温度高，在膨胀，不易剥开。但是把鸡蛋用冷水一冲，鸡蛋遇到冷就收缩，这样一来，蛋白和蛋壳就分开了，鸡蛋就容易剥开了。有一次，我和表弟在外面玩抓人，玩的时候不小心挂着了墙上的钉子，把袖子给刮烂了一个口，我便和表弟回家找奶奶，让奶奶来帮忙把袖口缝一下。我坐在奶奶边上看奶奶缝衣服。只见奶奶拿了一根缝花针，又拿了一根线来穿，穿了几次没有穿进去。奶奶并不急，只见奶奶在头上蹭了几下之后，在拿着针穿，穿了两下就穿进了针孔里，并很快把我的袖子缝好了。我很好奇就想奶奶请教。原来，头发上的油比较多，把针放在头上擦一擦，可以让针更滑一些。就像涂了润滑油一样减少了摩擦力，因此就很容易穿针了。

这都是科学，生活中处处有科学，一定要努力学习科学啊！