团员和青年主题教育开展情况汇报作文
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇1）
会议指出，在公司党组的领导下，与党的第二批主题教育同步，公司各级团组织高标准推进团员和青年主题教育，取得明显成效，收获宝贵经验。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，牢记“人民邮电为人民”初心使命，切实将学习成效转换为岗位建功的实际行动，实现学习有收获、思想受淬炼、精神得洗礼、建功更有为。
会议强调，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，是一项长期的重大政治任务。各级团组织要巩固拓展团员和青年主题教育成果，建立健全长效机制，引领广大联通青年坚定不移听党话、跟党走，为奋力推进公司高质量发展、加快建设世界一流科技服务企业贡献更大力量。
会议要求，公司各级团组织要坚持把加强对广大团员青年的政治引领摆在首位，持续深入开展经常性教育，深化“青马工程”建设，加强团干部教育培训;要强化思想引领，纵深推进青年精神素养提升工程，深化“三个问题“大讨论，突出“政治素养、思想道德素养、数字素养、职业素养”提升;要推动岗位建功，加强青年突击队建设，推进青年创新创效活动，着重围绕下一代互联网、新一代移动通信、网络和信息安全等战略性新兴产业和未来产业领域攻坚克难;要提升服务效能，深化公司 “青年人才引育”工程，促进青年成长发展，加强先进典型选树，用心用情关爱青年;要全面从严治团，着力健全制度机制，严密组织体系，抓好团组织规范化标准化系统化建设;要加强宣传引导，巩固拓展传播矩阵，提升宣传质效，抓好品牌赋能，持续开展“一团一品”建设。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇2）
会议指出，在学校党委和团省委的坚强领导下，全校各级团组织及时部署、分工明确、精准施策，校团委紧紧围绕“督导+指导”，把握工作主线。始终坚持党的领导，落实好党建带团建制度机制，持续深化共青团改革和全面从严治团。围绕“示范+规范”，提升理论素养，积极探索运用有形、有感、有效的方式加强思想政治教育;围绕“感悟+体悟”，主动挺膺担当，切实从团员和青年主题教育中汲取新动能、焕发新气象、展现新作为。扎实开展团员和青年主题教育，让全校团员和青年铸牢对党忠诚、坚定理想信念、发扬斗争精神、勇于挺膺担当，在学习中悟思想、受教育、长才干。
会议强调，团员和青年主题教育总结会议的召开既是对前阶段工作的总结，也是团员和青年主题教育常态化长效化工作的开始。要坚持把巩固拓展好团员和青年主题教育成果作为衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的重要检验，作为贯彻落实学校党委、团省委决策部署的具体抓手，团结引领广大团员和青年为中国式现代化贵州实践贡献青春力量。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇3）
会议强调，总结团员和青年主题教育经验启示，对推动新时代安徽共青团事业和青年工作高质量发展具有重要指导意义。必须始终彰显团的政治本色，将党的全面领导贯穿始终，用好用活党建带团建制度机制。必须始终加强青年政治引领，落实落细分类指导原则，多措并举扩大有效覆盖。必须始终密切联系服务青年，聚焦青年急难愁盼突出问题，开展服务、回应关切。必须始终胸怀“国之大者”，动员引领团员和青年立足岗位、苦练本领、创先争优。必须始终全面从严管团治团，牢固树立真抓实干导向，通过深化改革形成上下联动的强大合力。
会议强调，总结团员和青年主题教育经验启示，对推动新时代安徽共青团事业和青年工作高质量发展具有重要指导意义。必须始终彰显团的政治本色，将党的全面领导贯穿始终，用好用活党建带团建制度机制。必须始终加强青年政治引领，落实落细分类指导原则，多措并举扩大有效覆盖。必须始终密切联系服务青年，聚焦青年急难愁盼突出问题，开展服务、回应关切。必须始终胸怀“国之大者”，动员引领团员和青年立足岗位、苦练本领、创先争优。必须始终全面从严管团治团，牢固树立真抓实干导向，通过深化改革形成上下联动的强大合力。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇4）
深入学习贯彻关于巩固拓展主题教育成果的重要讲话精神，着力推动团员和青年主题教育实现制度化、常态化、长效化。要在听党话跟党走上作表率，深化党、团、队一体化育人，做好党的创新理论青年化阐释和传播，教育引导广大团员青年坚定不移感党恩、听党话、跟党走，铸牢对党忠诚思想根基。
要在学习成效上求深入，引导团员青年把握思想精髓，在学思践悟中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实把学习成效转化为实际行动和能力本领。
要在建功立业上争朝夕，聚焦服务云南“三个定位”建设和“3815”战略发展目标，深入实施云岭青年心向党“1+5”工程和青年创业兴乡三年行动，引导广大青年立足岗位、青春建功。要在服务青年上重实效，深入践行作风革命、效能革命，纵深实施中长期青年发展规划，推动出台更多普惠性的青年发展政策，积极帮助青年解决急难愁盼问题，用心用情服务青年成长发展。
要在团的基层建设上争先进，持之以恒夯实基层基础，用好“三法三化”，深化拓展县域共青团基层组织改革成效，不断扩大“两企三新”青年有效覆盖，把基层团组织建设得更加坚强有力。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇5）
我是一名团员，我为此感到光荣、骄傲和自豪，团队的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，要象雷锋叔叔那样，无论什么时候都严格要求自己。在学习中，有钉子般的钻劲。在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。团队生活还让我懂得了团结的重要性，把自己容入集体是一件多么重要的事情。中国共青团，是党与全国广大青年联系的纽带，身为一名共青团员，我光荣。
我作为一名光荣的共青团员，明确团员的各项义务，提高对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导自己在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，切实增强模范意识。我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习。
学习是共青团的.重要任务。在新的历史条件下，只有不断增强学习能力，团组织才能永保生机和活力。
作为学生的我们，要使自己成为学习型团员，就要不断增强自己的学习能力。生活能力，因此，我们青年团员，要从学习，生活中的点滴小事做起，从各个角度严格要求自己，使自己成为一名真正合格的共青团员。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇6）
一年来，在校团委的指导下，在班主任老师的帮助下，很好地完成各项工作，履行团员应尽的义务，在思想、学习、工作方面取得一定的收获，现总结如下：
一、取得的收获
1、思想方面。端正思想，提高思想觉悟，树立共青团员起模范带头作用意识，严于律己，求实创新、与时俱进，努力为创造班级和谐学习、生活氛围，树立为班级服务，为同学服务思想。
2、学习方面。学习是最难的事情，自从升到初中阶段，遇到前所未有的阻力，经过老师和同学们的帮助，学习成绩虽没有明显进步，但初步掌握适当的学习方法，在学校和家里能花费一定时间进行学习，对学习产生一定的兴趣，用家长的`话说应该值得欣慰。
3、工作方面。作为团员，作为团支部书记，努力成为老师的有力助手，参加团委会议，组强全班同学完成团委交办的任务;召开主题团会，组织团员进行学习，开展有意义的支部活动，参与社会实践，认真吸取失败的教训，总结团支部工作经验，探讨工作对学习的促进作用。
二、存在不足
1、作为团员，由于加入团组织的时间不长，对团的责任的义务认识不清，还有待于进一步学习和实践。作为团支部书记，思想上还有事不关已和退缩的思想，有时对工作带来负面效应，对其它团员和同学产生不利于学习和进步的影响，造成被动局面，思想不坚定。
2、最害怕的是开家长会儿，虽然家长已不再是一惯地烦躁和唠叨，但自己的学习成绩实在是不能让他们满意，连自己都不满意，可每次学习又一样的退缩和怕苦怕累，没有学习劲头儿，这也是老师和家长最担心的，我也不知道今后会怎样，总在下决心和总在抵毁诺言。
3、不是很清楚如何策略地开展各项工作，总是把工作放到不得不做的时候才进行，没有更多的请教和借鉴，工作感觉力不从心，重要的工作和不重要的工作有时也分不清楚，不太明了应该先做什么后做什么，也没有什么计划性，不知道把工作做到什么程度算是好的标准，只是一味地听号令，看别人、别的班怎么做。
4、有时上课不能专心听讲，不能勤于思考、积极参加讨论、勇于发表见解，有时甚至不能按时到校;学习上不能认真预习、复习，不能主动学习，有时甚至不能按时完成作业;不能积极参加生产劳动和社会实践，不能积极参加学校组织的其他活动;有时不能正确对待困难和挫折，自卑、偏激，甚至嫉妒。
5、有时生活不够节俭，不能很好地料理个人生活，生活不是很有规律，不能合理安排课余生活。
6、不能经常与父母交流生活、学习、思想等情况，不能很好地体贴帮助父母长辈，不能主动承担力所能及的家务劳动，对家长有意见不能每次有礼貌地提出，有时甚至不讲道理、任性、耍脾气。
团员和青年主题教育开展情况汇报作文（精选篇7）
由团支部组织，我们三班同学在十一放假期间在朝阳公园进行了团员活动。
我虽然去过朝阳公园好几次，但这次去给我的感受有些不同。一进入公园，我就感到集体活动与自己去的不同，我们的队伍并没有因为进入公园就分散，这说明了我们的团员活动是有组织的，和自己去的懒懒散散有很大不同。我们首先去了园区内最有趣的索尼探梦。我们在这里看了一个别开生面的实验，与学校实验有很大不同，实验的内容是声，实验主要涉及了声音的产生，传播中频率对声音的影响，不同气体对频率的影响。这些不用说我们就是初中同学也知道的在这里得到了系统的扩展，例如用让人亲身钻入混合氦气中体验声音神奇的变化，用不同长短的铁棒撞击在地砖上演奏出一曲小星星。这些有意思的.创意可以拓展我们的视野，把平时在课堂上枯燥乏味的知识和生活中有趣的现象完美结合，这就是学习和生活完美的结合。具有这样的结合能力的学生才是有创造力的国家栋梁。
这次活动起到了抛砖引玉的作用，我相信同学们在日后一定会把学习和生活结合，用知识解释生活。这对日后的学习生活都是有益的。