以榜样8人物事迹为主题的作文
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇1）
横坎头村推动文明实践再升级。
培育一批由红色后人、乡贤能人组建的“红村”宣讲团、理论说唱小分队、“海归厨娘黄徐洁”等百姓宣讲名嘴，在新时代文明实践站开展“微型党课”“理论说唱大比武”等活动，创作“我听老党员讲革命故事”“十五年十五个小故事”等一批文艺作品，以“快闪”“说唱”等方式宣讲历史故事，宣传党的创新理论，通过“红色电台”，传遍家家户户。
推行“一约四会”，做实道德评议工作，破除陈规陋习，提高村民道德素养，树立文明新风。大力推进家风家训建设，组织开展乡风民风评议活动，累计评选出“最美红村人”15人、“最美家庭”20户，推动村民养成健康向上的生活方式，形成向上向善、孝亲睦邻、守望相助、济困扶危的“红村”文明风尚。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇2）
五车堰村按照全市统一部署，开展了党建引领乡风文明活动。广大党员在努力寻找文明村镇创建“短板”的同时，积极向村党总支建言献策：沈家沥斗片一处土地上有较多旧房子，长期无人居住，建筑已破败不堪，存在安全隐患又影响村容村貌，宜拆除改成绿地。
根据党员们反映的情况，4月27日，五车堰村党总支召开村民代表会议。“我们愿意拆除破旧房子!”会上，沈银龙、毛丽美等10余名村民纷纷表态，以实际行动支持、参与文明村镇创建。
会后，该村组织专业人员拆除破旧房屋，并对1000多平方米的土地进行整治。随后，该村又组织召开现场会议，就在空地上种植何种农作物征求意见。翠绿的毛豆，火红的辣椒，紫色的茄子，这处可观光可收获的“共享菜园”吸引着村民前来“打卡”。
近年来，五车堰村广大党员的先锋模范意识越来越强，争先恐后为辖区群众提供服务。党员们在各自辖区组建了8支义务消防小分队，党员沈忠德是第五小分队队长，平日里，他经常组织队员参加灭火演练，确保辖区一有火情，队伍拉得出打得赢。不仅如此，沈忠德还主动承担了所在区域的路灯巡查工作，看到路灯损坏后，他总会出资购买，并调来升降设备更换，赢得了群众的点赞。
党建工作的最终落脚点是为民服务，紧盯群众急难愁盼问题，求解优解，不断提高治理服务的精准精细化水平。
落日时分，暑热渐退。在宽阔整洁的林鼎路步行道，三三两两的村民正在悠闲地散步;路旁的小溪里，清澈的溪水静静地流淌着……在大隐镇云旱村，如今处处都能感受到宜居宜业和美丽乡村建设给村民带来的实打实“福利”。
在林鼎路的另一侧，6幢高高耸立的住宅楼吸引了记者的视线，村民洪炎告诉记者，他就是其中的一名受益者，这是村党总支切切实实为村民办的又一大实事工程，集资新建农民居住小区将改善他们一家五口人的住房难题。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇3）
第一站
第一站来到浙东抗日根据地旧址。一进大门，整面墙上挂着满满的牌匾，作为红色教育基地的横坎头村是知名“红村”。再往里去，一块纪念碑赫然呈现在斑驳的朱红色大门之后，欢迎前来学习的党员同志。旁边是修葺一新的纪念馆，沿着长长的时间轴，党员老师们浏览着浙东抗日根据地大事记，参观当年新四军及村民革命时期使用的物品，了解革命志士抛头颅洒热血的感人事迹。随后，大家来到何克希将军纪念室，感受这位民族英雄的一片丹心。站在简单的会议室旧址里，墙上照片中先贤目光如炬，使我辈肃然起敬。
第二站
第二站来到新时代文明实践站。党员共读两封“回信”，参观“家园情”“家书情”“家国情”三个展馆。当年，横坎头村全体党员将满腔心血投注于老区焕发新生机，并将所取得的光荣成绩诉诸笔下。而回信更是勉励横坎头村党员传承好红色基因，为实现乡村振兴而不懈努力。纸短情长，党员们将一道再接再厉苦干实干。
走出教育基地，回首望去，白墙黑瓦之下，一个个鲜亮的红色故事正在无言诉说。党员教师们行走在干净整洁的村间马路中，脑海中回荡着宝贵的红色记忆。党日活动到此结束。去时勿忘来时路，回程当思奋斗情，慈小党支部将继续砥砺前行，在工作岗位上发挥好党员先锋模范作用。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇4）
横坎头村地处浙江省宁波市余姚梁弄镇南部，在抗日战争时期，浙东抗日根据地的党政核心机构都设在横坎头村，因此享有“浙东红村”的美誉。近年来，村党委牢记嘱托，以党建为引领，构建“村党委—前哨支部—党员骨干(村民组长)—群众”的组织工作体系，团结带领党员群众传承“红色基因”，发展红色乡村旅游，利用绿色资源，培植特色农业，村庄环境变美变靓，村民更富生活更好。
然而谁又能想到，从前的横坎头村村民连饭都吃不饱，直到改革开放后，才解决了温饱问题，办起了乡镇企业，有了新的变化。但之后受各种因素制约，难以有更大的发展。
2003年春节前夕，浙江省委书记到横坎头村考察调研，提出了建设“全国革命老区全面奔小康样板镇”“充分发挥当地优势，提高自身‘造血功能’”的殷切期望。十多年来，横坎头村党员和干部群众始终牢记嘱咐，弘扬老区精神，传承红色基因，奋力推动发展红色旅游，大力发展樱桃、杨梅、桑果等特色产业，农民的钱袋子鼓了，村庄村貌发生了翻天覆地的变化。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇5）
为深入开展新时代基层干部推动共同富裕主题培训，丰富学习形式，深化学习效果，充分发挥传统剧目的教育引导作用，日前，中共余姚市委宣传部组织余姚市的机关干部集中观看姚剧现代戏《乡村心事》。在这群特殊观众中，我们采访了三位全国文明村的党委书记。
全国先进基层党组织、全国文明村余姚市梁弄镇横坎头村党委书记黄科威：做一个“同乡亲们一道干”的书记。
横坎头村位于余姚市梁弄镇南首，村内有中共浙东区党委、浙东行政公署旧址群，是全国十九个抗日根据地之一，享有“浙东红村”美誉。横坎头村已获评全国先进基层党组织、全国文明村等一系列荣誉，2022年横坎头片区入选浙江省首批未来乡村试点单位。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇6）
25年的班主任，她始终放心不下班里的孩子。而作为一名党员，她时刻冲锋在特教第一线。
回想过去，刘玲琍已记不清多少次带着患病的学生去看病;记不清多少次自己掏钱为学生购买生活和学习用品;记不清多少个节假日陪伴在这些孩子身边。
1998年，刘玲琍未满50岁的母亲高血压突发脑溢血。当时，刘玲琍正担任实验班38班班主任和语文教学，教学任务非常重。等到她上完课赶到医院时，母亲已经深度昏迷。直到母亲去世，都没能和母亲说一句话。
1999年，她结婚，按规定晚婚可以休一个星期。可她为了不耽误学生上课，毅然选择星期六结婚，星期一照常来上课。
32岁那年，刘玲琍终于有了自己的“宝贝”。可是，儿子八个月大被诊断为先天性神经性耳聋。因为坚信儿子能回归正常，刘玲琍不愿再生，丈夫决然离开了她。面对残酷的现实，刘玲琍彻夜难眠。组织上关心她，校长亲自找她谈话，要她请假带孩子去长沙进行语训康复。刘玲琍却毫不犹豫地拒绝了：“我一定会教好我的儿子，同时学生也需要我，学生和儿子就是我生命的全部。”
擦干眼泪，她依旧认认真真地上好每天的课，带好班级学生，工作之余就在家里对儿子进行听觉言语训练。无论是儿子还是学生，每一点点进步，都让她兴奋不已。
经过3年的努力，班上12名学生，有3名学生考上大学。而她的儿子，也在自己每天坚持不懈的训练中，学会了说话，进入普通幼儿园随班就读。
25年来，刘玲琍获得的荣誉无数，2015年还荣获全国“党和人民满意的好老师”称号，但最让她兴奋的是，自己所教的学生有30人顺利考上了大学。“学生每天一点点的进步，就是我最大的收获。学生走出校门成为生活的强者，便是我最大的成就。”刘玲琍说。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇7）
月亮、团圆、中秋节……
这样几句简单的词，对于听障的孩子却非常困难。刘玲琍不得不“夸张”而又大声地读了数百遍。她带着每位学生复习，一遍遍教，一遍遍领着读。
为帮助学生学会发音，发准音，刘玲琍一会儿把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小，一会儿把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，感受声音的振动，找准发音部位，在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。
“每天至少要花两三个小时跟班里的听障学生们一对一地上课，每天下来喉咙基本是嘶哑的。”这样的教学状态刘玲俐已经持续了32个年头了，经过32年的探索实践，她自创出唇舌操、触摸法和情景教学等方法，帮助听障学生进行言语康复，学会说话，让他们能与人正常交流沟通。
“有些孩子可能要用了半年的时间才能教会一声‘妈妈’，但是我觉得我的辛苦值得的。”每当刘玲琍听到一声“妈妈”，她总会觉得每个孩子都是有希望的。
从青葱少女走向不惑之年，刘玲琍在特教的岗位上走过了人生最美的年华。在她的悉心培育下，有30多名听障与语言迟缓的学生圆梦大学。有的学生成了舞蹈演员、有的成了设计师、有的成了园艺师，还有2名学生毕业后回到特殊教育学校成了特教老师。
全国“党和人民满意的好老师”、全国“特教老师第一人”“全国三八红旗手”“全国第四批岗位学雷锋标兵”“湖南省优秀共产党员”“全国优秀共产党员”……这些年来，刘玲俐收获了诸多荣誉，但她淡然处之，依然在自己钟爱的特教岗位上耕耘，努力贡献光和热。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇8）
刘玲琍与特教的结缘，源于她内心的爱。1973年，刘玲琍出生于衡阳市一个普通工人家庭。小时候，她的邻居是一名聋哑人，对她特别好，但却不识字也不能讲话。刘玲琍心想，如果有学校能让他们从小认识字、学习说话的话，生活就能改善很多。那时，小小的刘玲琍就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。后来，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校，从此与特教结缘。她心中的梦也更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
18岁毕业那年，在妈妈眼里还是“小女儿”的她，已走上工作岗位，成为衡阳市特殊教育学校听障一年级的班主任。从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。
那个时候，班上有个叫晓慧的女学生，不仅聋哑而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，晓慧上厕所后，她不仅不会擦拭，还用手去抓，把排泄物往嘴里塞。刘玲琍知道后，连忙赶过去，将晓慧抱起，让她伏在自己的腿上，帮她擦拭，接着又轻轻地仔细清洗晓慧的双手和口腔。等一切弄完后，她这才发现自己身上已经沾满了排泄物。
一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲琍得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲琍白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲琍竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲琍喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……
说起学生刘寒湘，刘玲琍是满脸骄傲。刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。
后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣。
就这样，面对这群几岁就离开父母的“折翼”孩子，刘玲琍用挚诚的爱浇灌着他们的心田，学生们都亲切地叫她“刘妈妈”。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇9）
她，坚守特殊教育一线32年，用教师的神圣职责和母亲般的博大胸怀，为残疾孩子撑起了一片爱的天空;她，勤于钻研业务，育残成才，所教的80多名聋生中有30多名考上了大学;她，自创出唇舌操、触摸法和情景教学法，为听障孩子找到了打开有声世界的钥匙。她就是驻珠晖区全国人大代表、衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍。
32年来，她坚持做一件事——教听障孩子开口说话，让这些曾经被命运抛弃的孩子能够一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
刘玲俐依然是为残障人士发声，提出了“优化残疾青年创业扶持政策”“推进特殊儿童融合教育发展”等建议引发了与会代表的共鸣。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇10）
残障孩子被人们善意地称为“折翼天使”“糖宝宝”。“好听的称呼没用，要实实在在地关爱他们，在融合教育、入学就业方面，给予特殊政策。”全国人大代表刘玲琍说，她准备的议案都是关于“天使宝宝”们的。
刘玲琍是衡阳市特殊教育学校的普通教师，1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，在这里一干就是32年，而且整整当了32年的班主任。
“单纯，可爱。”说起自己的学生，刘玲琍笑容明媚，眼神纯真。32年来，刘玲琍送出去的学生还不到100名，考上大学的也才20多名，但教这些学生，可比教成千上万名学生还要难。因为他们都是有特殊需要的孩子，有的甚至连父母都想放弃。为了他们，除了吃饭睡觉，刘玲琍几乎整天待在学校;为了所带班级中途不换老师，怀的第一个孩子都没敢要。但没想到的是，结婚6年后才生下的儿子，居然患有先天性神经性耳聋。
不知流过多少眼泪，刘玲琍一边“蹲下来，摸着喉咙上课”，让听障孩子们通过触摸自己喉部肌肉的颤动、口鼻气息的流动，不厌其烦地教他们发音;一边时常为一些智障孩子擦口水洗屎尿、做饭送医;一边照料自己的儿子，为儿子做听力康复。
“儿子和学生，都是我的天使，我的宝贝。”几次采访，刘玲琍都是亲昵地搂着学生。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇11）
在观看《榜样8》的过程中，我被那些充满激情、坚韧不拔、勇于担当的榜样人物所深深打动。他们的故事让我深刻地认识到了什么是真正的奋斗，什么是真正的奉献。
首先，我被这些榜样人物的坚韧精神所感动。他们面对困难和挑战时，从未放弃过自己的梦想和追求。他们用自己的行动证明了，只要我们坚持下去，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。
其次，我敬佩这些榜样人物的担当精神。他们不仅在自己的领域中取得了卓越的成就，还积极承担社会责任，为社会做出了巨大的贡献。他们的行动让我深刻认识到，作为社会的一份子，我们应该积极承担自己的责任，为社会做出自己的贡献。
最后，我感叹这些榜样人物的奉献精神。他们为了自己的事业和理想，不惜付出一切代价，甚至包括自己的生命。他们的奉献精神让我深刻认识到，只有当我们全身心投入自己的事业和理想中，才能够真正实现自己的价值。
在观看《榜样8》的过程中，我不仅被这些榜样人物的故事所感动，更被他们的精神所感染。他们的故事让我深刻认识到了什么是真正的奋斗和奉献，他们的精神让我更加坚定了自己的信念和追求。
总之，《榜样8》是一部非常值得观看的纪录片。它让我看到了什么是真正的奋斗和奉献，让我更加坚定了自己的信念和追求。我相信，在今后的生活中，我会以这些榜样人物为榜样，不断努力、不断进步，为实现自己的梦想和追求而奋斗。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇12）
作为一名中学生，观看《榜样8》专题节目让我深受启发和感动。这部节目通过展现各行各业优秀人物的故事，传递了积极向上、奋发向前的精神力量，让我深刻认识到了榜样对于我们每个人的重要性。
首先，这部节目让我看到了坚持和努力的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时，从未放弃过自己的梦想和追求，他们用自己的行动证明了只要我们坚持努力就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我，更为我们带来了一种正能量，让我们在学习的道路上更加勇敢和坚定。
其次，这部节目让我看到了奉献和付出的精神。这些榜样人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就，更以身作则，用自己的实际行动为社会做出了贡献。他们的奉献和付出精神让我深刻认识到，只有不断为社会做出贡献，才能实现自己的人生价值。
最后，这部节目让我看到了积极向上的心态。他们面对生活中的困难和挑战时，始终保持积极向上的心态，充满活力和激情。他们的心态让我深刻认识到，只有保持积极向上的心态，才能更好地面对生活中的挑战和困难。
总之，《榜样8》专题节目让我看到了各行各业优秀人物的精神风貌和人格魅力，也让我深刻感受到了榜样的力量。在今后的学习中，我将以这些榜样人物为榜样，始终保持坚定的信念和决心，用自己的实际行动为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时，我也将不断努力提升自己的素质和能力，成为一个真正优秀的人，为社会传递正能量和温暖，让社会更加美好和和谐。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇13）
《榜样8》是一部令人震撼的纪录片，通过展现各行各业优秀人物的故事，传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片，我深受启发和感动，也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，这部纪录片让我看到了坚持和努力的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时，从未放弃过自己的梦想和追求，他们用自己的行动证明了只要我们坚持努力就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我，更为我们带来了一种正能量，让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
其次，这部纪录片让我看到了奉献和付出的精神。这些榜样人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就，更以身作则，用自己的实际行动为社会做出了贡献。他们的奉献和付出精神让我深刻认识到，只有不断为社会做出贡献，才能实现自己的人生价值。
最后，这部纪录片让我看到了积极向上的心态。这些榜样人物在面对生活中的困难和挑战时，始终保持积极向上的心态，充满活力和激情。他们的心态让我深刻认识到，只有保持积极向上的心态，才能更好地面对生活中的挑战和困难。
总之，《榜样8》是一部感人至深的纪录片，通过展现各行各业优秀人物的故事，传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片让我深受启发和感动。在今后的生活中我将以这些榜样人物为榜样始终保持坚定的信念和决心用自己的实际行动为社会做出贡献。同时我也将不断努力提升自己的素质和能力成为一个真正优秀的人为社会传递正能量和温暖让社会更加美好和和谐。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇14）
《榜样8》是一部感人至深的纪录片，通过展现各行各业优秀人物的故事，传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部纪录片，我深受启发和感动，也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，这部纪录片让我看到了坚持和努力的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时，从未放弃过自己的梦想和追求，他们用自己的行动证明了只要我们坚持努力就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我，更为我们带来了一种正能量，让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
其次，这部纪录片让我看到了奉献和付出的精神。这些榜样人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就，更以身作则，用自己的实际行动为社会做出了贡献。
以榜样8人物事迹为主题的作文（篇15）
《榜样8》专题节目是一档非常有意义的节目，通过展现各行各业优秀人物的故事，传递了积极向上、奋发向前的精神力量。观看这部节目，我深受启发和感动，也深刻认识到了榜样对于我们每个人的重要性。
首先，这部节目让我看到了坚持和努力的力量。这些榜样人物在面对困难和挑战时，从未放弃过自己的梦想和追求，他们用自己的行动证明了只要我们坚持努力就一定能够取得成功。他们的经历和成功不仅激励了我，更为我们带来了一种正能量，让我们在追求梦想的道路上更加勇敢和坚定。
其次，这部节目让我看到了奉献和付出的精神。这些榜样人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就，更以身作则，用自己的实际行动为社会做出了贡献。他们的奉献和付出精神让我深刻认识到，只有不断为社会做出贡献，才能实现自己的人生价值。
最后，这部节目让我看到了积极向上的心态。他们面对生活中的困难和挑战时，始终保持积极向上的心态，充满活力和激情。他们的心态让我深刻认识到，只有保持积极向上的心态，才能更好地面对生活中的挑战和困难。
总之，《榜样8》专题节目让我看到了各行各业优秀人物的精神风貌和人格魅力，也让我深刻感受到了榜样的力量。在今后的生活中，我将以这些榜样人物为榜样，始终保持坚定的信念和决心，用自己的实际行动为社会做出贡献。同时，我也将不断努力提升自己的素质和能力，成为一个真正优秀的人，为社会传递正能量和温暖，让社会更加美好和和谐。