关于爱国的作文600字
关于爱国的作文600字篇1
一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人，而我们作为青年一代，更应唱响时代，在时代的浪潮中激流勇进，一展青春风采。
青春，是朦胧夜色中努力发光的星辰。
青春是什么?不计后果的横冲直撞?十二三岁到十八岁的时光?不!都不是!青春是从不放弃努力。有些人十五六岁，却毫无青春印记，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是选择放弃安乐窝，身披战甲勇敢抗疫;青春是身处基层，带领百姓一起脱贫奔小康，青春是带着满腹经纶走进科研，夜以继日，废寝忘食。因为满怀青春朝气，所以疫情控制了，百姓脱贫了，运载火箭升天了，在这朦胧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎来了曙光。
青年，是浩瀚海洋中搏击风浪的帆船。
在这科技繁荣的时代，时代的飓风掀起的巨浪一次次想要将我们拍打在现实的沙滩上。这是挑战，也是机遇，我们可以乘时代风浪前往远方，当踏过眼前的困难，我们将看到脱胎于黑暗中的朝阳，我们将望见茫茫沙漠中的绿洲，我们将听到冬雪初化后滚滚的雷声，遍地都是风景，处处都充盈着希望。我们将继续前行，去往更遥远的海域，去探索更美的风景。
实现中华民族伟大复兴的接力棒也交给了青年人，青年人任重道远，应是砥砺前行，满怀朝气，唱响时代，让青春之歌唱彻寰宇。
关于爱国的作文600字篇2
也许你非常了解中国历史，也许你更了解鸭绿江边的风土人情，也许你一直生活在鸭绿江边……但是，对于鸭绿江，我有着特殊的记忆和理解。
在我的家里，珍藏着两枚略生铜锈的军功章和一本泛黄的二级军人伤残证，这是爷爷留给我们的最宝贵的遗产。爷爷是抗美援朝的老兵，是在当年的枪林弹雨中幸存下来的英雄。爸爸常常讲述爷爷记忆中的场景：党中央一声召唤，中国人民志愿军便义无反顾地跨过鸭绿江，踏上了硝烟滚滚的战场。在这支队伍中，就有爷爷年轻时坚毅的背影。
朝鲜战场上，满目疮痍。敌军战机的轰鸣声和枪炮声交织着，震耳欲聋。据爷爷讲述，当时脚下根本没有路，整个行军过程，大都是从死伤战士的身边通过的。他们脚下的那片土地，被轰炸机投下的炸弹炸得寸草不生，而土地的颜色则被中朝两国无数烈士的鲜血染成片片殷红。在这片浸润着中朝友谊的土地上，也曾洒下过爷爷的鲜血。经过无数次激烈战斗，爷爷幸存了下来，却落下了终身残疾。他，终于见证了把侵略者赶出朝鲜的胜利时刻!
爷爷的英雄事迹时刻激励着我，让我懂得了正是祖辈的浴血奋战，才给我们创造了今天安定富足的美好生活。也正是榜样的力量使我从小就怀揣着一颗赤诚的爱国之心，梦想着有朝一日能成为一名优秀的中国军人，以此来传承祖辈的报国之情!
关于爱国的作文600字篇3
何为爱国?回想自己成长的岁月,多少年来,我还没有认真思考过这个问题。
印象当中能触动自己爱国情怀的事是当年在电视机里看国庆节的阅兵式。看着战士们整齐划一的步伐，气势如虹的国歌，小小年纪的我总是热泪盈眶。
慢慢的,从地理课本中我知道了祖国幅员辽阔，知道了我们的祖国地大物博。看着讲台上老师滔滔不绝地讲着祖国的美好，我就想着以后也要做一名教师，把这些美好传播下去。
没想到多年后真的成为了一名教师，而当我真正站上三尺讲台时，我想分享给学生的已不单单是祖国的美丽，而是想把那爱国的种子植入孩子们的心灵。
2020年新冠疫情战场的硝烟弥漫了全国的每一个角落,我们深深的被那些白衣天使震撼,他们为了病人置自己的安危于不顾,有的推迟了婚期,有的舍下了年幼的孩子,是什么信念在支撑他们? 而钟南山这个名字又一次让我永远的记住了!
那么多医护人员的无私奉献,就是在国家和人民最需要的时候不计代价的做好本职工作。我只是一名普通的教师,没有能力象富商一掷千斤捐助弱势群体,不能如高官忧国忧民,更不会有机会如刘胡兰,董存瑞做民族英雄，我能做到的不多。我能做到的只是认真的做好我的本职工作,面对平凡而辛苦的工作我依然努力，面对名来利往的诱惑我无悔,我可以让孩子感受爱,感受学习之美关,这爱和美滋养着孩了的心灵,孩子的成长是我最宝贵的收获。
关于爱国的作文600字篇4
中国，有着五千年的辉煌历史，也有百年的屈辱史。经过一辈辈国人的努力，现在的她正以更加雄伟的身姿屹立在世界的东方。2020年让我感受到了中国力量，我为我是中国人而自豪!面对突如其来的新冠疫情，建筑工人争分夺秒，建成了雷神山医院和火神山医院，这是中国速度;上万名医护人员写下请战书，驰援湖北，这是中国力量。
伟大的白衣天使们，放弃与家人团聚，他们在祖国的号召下，义无反顾地挡在我们前面，让我们在这样的危急时刻，感受着“中国”这两个字带来的温暖。
在疫情面前没有旁观者，国家有难，匹夫有责。外卖小哥兼职送起了酒精口罩等医用物品，而在他们饿的时候，也会有好心群众端来一碗热气腾腾的面条。作为小学生，我们能做的就是在家隔离，不给国家添麻烦。
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。我一直关注着有关疫情的新闻报道，印象最深刻的就是一线的医护人员，穿着厚厚的防护服，走起路来都困难，却一刻不停地忘我工作，因为还有一个个病人，正等着他们救治。
这次突如其来的疫情，让我成长了很多。我知道，我们的国家正经历一场巨大的挑战，但只要14亿人拧成一股绳，我们就一定能战胜疫情。
武汉本来就是一个英雄的城市，中国自古就是一个伟大的国家，我为我是中国人感到自豪，今日我有祖国，祖国佑我平安，明天祖国有我，我为祖国腾飞插上翅膀!
关于爱国的作文600字篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
徐特立曾说：“民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”是的，爱国无界，爱国无论古今，无论身份，无论年龄。
爱国无论古今。历史上著名将军霍去病从小胸怀大志，想着为国除敌，未加冠就跟随卫青除匈奴，为国立下汗马功劳，最后因劳累过度，年仅二十来岁便因病去世。而南宋忠臣文天祥面对敌人的威逼更是毫不屈服，吟下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。而现代，极为著名的数学家华罗庚在美国留学时曾被人以重金相邀，但他都毫不停顿地推辞，还对留美学生说，“为了国家，我们应当回去。”
爱国无论身份。丁肇中获诺贝尔奖时不顾大使阻止，坚持用中文致辞。尽管他是美籍，但他功成名就之时仍不忘爱国。然而，并非只有身份高贵之人才可爱国。燕国的荆轲只是一位刺客，可他不惜牺牲自己的性命也要坚持刺杀秦王，这种“壮士一去兮不复返”的情怀又何偿不是一种对国家的爱呢?在日本侵华时期，梅兰芳虽为一介戏子，却有着高尚的爱国情怀，坚决不踏入日本所占领土一步。我们应记住无论身份如何，都应心怀祖国。
爱国无论年龄。王二小一个孩子却为了国家与人民的安危将自己的生命永远留在了山中。当年的抗战老兵们虽已年老，却仍在阅兵时千里奔赴北京，只为能在天安门前再敬一次礼。他们尚且如此，我们难道不更该心怀一份爱国之情吗?
鲁迅曾说：“中国唯有国魂是最可贵的。”而这种国魂，正是不论时间，不论身份的爱国之情。
关于爱国的作文600字篇6
爱国是什么?爱国是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”;爱国是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;爱国亦是周恩来“为中华之崛起而读书”。对于我们青少年来说，爱国就是心中有国，时刻准备报效祖国。
我们脚下是九百六十万平方公里的中华土地，这片有着五千多年历史的土地哺育了一代又一代的中华儿女。在这五千年里她辉煌过，她也落魄过。丝绸之路打开了她的大门，向世界宣告了她的存在;唐朝时，一批又一批国外的使者前来一睹她的风采，汲取她的营养;宋朝时，她的经济文化、科技水平走在世界前列。侵略者侵占了她的土地，她的儿女在历经一次又一次磨难后，最终将侵略者赶了出去。如今，她以崭新的面貌屹立于世界民族之林。每每想起我们中国的历史，我就会情不自禁地被吸引、被震撼，我为中华民族而骄傲。
2020年，新冠疫情突袭，一场没有硝烟的战争开始了，在国家的号召下，一批批医护人员、志愿者、基层干部，毅然决然地投身疫情防控工作中。危难来临时，没有踩着七彩祥云的救世英雄，只有一个个满腔热血、不怕牺牲、忠心报国的炎黄子孙。
作为青少年，我们虽不能奔赴前线，但听从国家的号召，少出门、勤洗手、好好学习，这也是我们的报国行为，我们要立鸿鹄之志，长大后，做一名对国家、对人民、对社会有用的人。让我们以梦为马，不负韶华，只争朝夕，用奋斗成就人生的辉煌，为国家繁荣、民族振兴贡献自己的力量。
关于爱国的作文600字篇7
记得开学的第一天，英特部的一到四年级都换到一个新的“国际大楼”。有崭新的教室、厕所、黑板……一切看起来都那么明亮，干净，令人耳目一新。
但是后来我们的教室多了纸屑，厕所的门被反锁了，墙被踢脏了，水管爆开了。环境变得一点都不好看了 这些不好的现象都是如何造成的呢?都是一些小朋友没有好的卫生习惯把环境用的乱七八糟。这一切都会直接给我们带来诸多不便，会打扰我们的学习，也会给一些家长和参观团留下不良印象。这样我们的学校和英特部的名誉也会被损坏，同样也会给所有关心国际部的领导、朋友们带来困扰。每天的值日工作和每周一次的包干区的打扫就给了我们为维护校园环境卫生献出一份力的机会，今天你清扫了教室，擦净了窗户，明天你和你的同学们就可以坐在这个窗明几净的教室里汲取知识，充实自己的内心，你为同学营造一个舒适干净的学习环境的同时，也给予了他们和你自己一个良好的学习状态和心情，也许它可以使你们的情感更加融洽。所以我们要从自己的卫生做起，然后陶主任也来帮助我们，唤醒大家对环境的责任心，维持以前美好的环境。这样我们会更加开心，学习会更勤奋。
我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。所以让我们大手拉小手，共同爱护我们美丽的校园吧!校园是我家，所以保护环境人人有责。让我们的校园像以前一样鸟语花香，窗明几净，让我们一起努力，校园将会更加整洁更加美丽。
关于爱国的作文600字篇8
小的时候,就羡慕高年级同学胸前飘扬的红领巾,老师说,“她的鲜艳是烈土用鲜血染红的,她是红旗的一角”。当有一天,我站在国旗下行注目礼，而自己的学生五指并拢,高举过头,我己经知道:无论是我的注目礼还是孩子们的这个敬礼都告诉我们人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着孩子们“好好学习,天天向上”，而我将是孩子们的见证人。
作为一名人民教师,背负着教导下一代的重任,担负着将红旗传下去的重任。
我虽不是思政课老师，也不是语文老师，但依然经常给孩子们讲革命故事。我给孩子们讲刘胡兰、黄继光的故事,告诉孩子们,革命战士心中飘扬的是我们火红的国旗,告诉他们江姐的故事,告诉孩子们,烈士的坚贞不屈。甚至讲王二小的故事，让孩子们明白，爱国是每一个中国人发自肺腑的自然而然的事，无关乎性别或年龄。教育孩子们,红，象征着希望,象征着光荣和梦想，祖国如母亲，有她在，有爱在，家才在，我们才能幸福的在这片热土上生活。
从事着平凡的工作,但我们却干着不平凡的事业,我们确实付出艰辛的劳动,但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是那个调皮的孩子经过不知多少次的斗智斗勇后，终于在课堂上变的积极起来，而沉默寡言的那个孩子也活泼了起来……
我时时都在提醒自己，爱国对我而言就是热爱自己的工作，而我的工作是用一个生命去影响另一个生命!我需要时时提醒自己，面前的一个个鲜活的生命自由地绽放，每一朵花都有它的花期，不必强求他们同时绽放，为人师应该有多一点再多一点的耐心!