初一作文争论
“我最有用!”一听这叫声，就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主，一本作文书统计，这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了，可还是有些受不了。
“要说最有用的，铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的!在没有我之前，人类读句子都困难。有了我，人类的文明可以说是大大的进步了!”逗号得意地说。
“不对，是我先被发明出来的。”句号大叫，“在很久以前，人们都是用一个点来断句的，那就是我，句号!”
“你们两个小家伙快点儿住口!”感叹号大呵一声，“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者!你们虽然出生得早，可不过就是个老古董。瞧我，有我往这儿一站，整个文章立即生动起来。只有我，才能升华主题!”……
作文书终于爆发了。他大声吼道：“你们有完没完啊?你们每个人都自以为很了不起吗?是，你们是很重要，可如果不团结在一起，那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀!”标点符号们听了，都不以为然，结果，就都分了家。
第二天，他们就都吃不消了。逗号住的文章永远没法结尾;句号住的文章枯燥无味;感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后，晕头转向……
最后，他们终于认识到了自己的错误，就又住在了一起。从此，每个符号各尽其职，文章变得抑扬顿挫、美妙极了。
初一作文争论篇2
岁月如光一般流逝，转眼间我们就五年级，作业也如潮水般涨了起来。
一到周末，就穿梭在各个辅导班上课，作业密密麻麻聚拢，不禁让我眼花缭乱。时间也飞快的从转动的笔尖中过去。一天晚上刚完成作业的我不禁心烦意乱，这时妈妈的声音传来：“儿子，帮妈妈整理一下床头。”于是我把气都撒在床单上，我胡乱的一拽，床单如破布一样被抛弃在地上。
“儿子，把床单捡起来，整理好。”妈妈的声音微微带着一点严肃。我就像犯人一样由妈妈摆弄，可是这床单好像在跟我作对，我刚整理好，它又露出了一个角，我追求完美，可是总被我弄得参差不平，我失去了耐心，一下子把床单扔下，自己头也不抬的来到了客厅。
这时，妈妈也出来了，对我说，“儿子，是作业多心烦了吗?”我微微点了一下头。妈妈便讲起了我听过无数次的道理。最后补充了一句，去，把床单捡起来。刚被我抑制的火苗又燃烧起来，我倔强的回答：“不!”妈妈的脸色晴转多云，变成了红色，但她还努力压住口气，苦口婆心的教育我。我听得烦了，把对妈妈的不满从口中说出，这也验证了一句古话，祸从囗出，我这几句对妈妈的不满如天上的闪电刺痛妈妈的心，妈妈的手不住的在颤抖，泪水也涌了出来。我慌了，有点懊悔跟妈妈顶嘴，我不知如何是好，只等着挨一顿打。
谁知妈妈并没有打我，紧紧的抱住了我：“儿子，妈妈不应该这样对你，应该耐心的和你说，妈妈以后会改正错误。在妈妈的心理，你永远是最棒的。”这时我也泪流满面，我暗暗下决心，加油!要为自己的努力所付出，做让妈妈骄傲的儿子。
初一作文争论篇3
临窗而坐，仰望苍穹，太阳褪去美丽的羽毛，像凤凰涅槃一样，碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。雨雾漫天，西风吹过，拉着我的思绪回到那天晚上......
夜，黑!一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢把月亮给遮住了，可在浮云后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮铃铃......”手机铃响了，我用手指划过屏幕，说：“喂，外婆。”我一边说，一边奋笔疾书，“这个周末来外婆家吗?”电话的另一头传来外婆温柔的声音，“让我想一想。”我说完，便又继续沉浸在自己的世界里。许久，外婆开口了：“作业多就算了。”说完，外婆便挂断了电话。从她的声音里，我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆说话的，外婆问你，就好好回答，手上的作业就先放下不行吗?”妈妈推开门走了进来，“我作业多，哪有时间去玩?”我抬起头来，扔下手中的笔，看着妈妈说。“作业多，作业多，一天到晚作业多。”妈妈皱紧眉头，喋喋不休地说着。
场面僵持了许久，妈妈看了我一眼，就将门重重地关上了，房间里一直回荡着关门的那声巨响。窗外，月光碎了一地，是那么温柔，那么皎洁，我的心一下子平静了下来，回想起那件事。
在学校的'自习课上，我被一道难题难住了，便拿着作业本问：“同桌，这道题目怎么做?”她接过作业本，便放在了书桌的一角，低着头，注视着自己的作业本说：“让我想一想。”许久，放学铃响了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起这件事，我才明白，外婆听到我说出那句话时的心情，我立马拿起手机，拨打了外婆的号码......
想一想再做，是谨慎，可是面对亲人，就别再想一想了，因为有些人，有些事，现在不懂得珍惜，错失了，便是永远。
感谢这次争论，让我懂得了亲情的美好。
初一作文争论篇4
今天天气阴沉沉地，树上的小鸟叽叽喳喳的吵个不停，原来是我和好朋友小萱因为一道奥数题的解法发生一场史无前例的争论。
我们先分析了一下题目，我发现这道题特别难，几乎没什么思路。小萱一只手拖着下巴，嘴里还在不断默默念叨：“小明参加……”“耶!我的脑袋突然灵光一现，我想出来了，这道题应该用假设法。我真是太聪明了!”三下五除二我就把这道题给解出来了。正当我兴高采烈之际，“慢着，这道题用方程解法才对。”小萱若有所思地挠了挠脑袋。“NO!就是应该用假设法!”我非常肯定地说。“不可能，只能用方程解法。”小萱也异常坚定地说。我和小萱较上了劲，谁也不甘示弱，最终我们两个的小宇宙爆发了，矛盾填满了我们的心。一连好几天我俩连话都不说了，好像在告诉对方自己是对的。
在一个阳光明媚的上午，这个僵局被打破了。那天代老师终于有空来给我们讲解这道题，我心想：哼，小萱萱咱们走着瞧!代老师清了清嗓子说：“同学们，这道题可以运用以前我们讲过鸡兔同笼假设法来解……。”我得意的瞧了瞧小萱：看看我说的没错吧。还没等我得意一会，代老师又接着说：“这道题其实不止一种解法，也可用我们最近学的方程来解……”。羞愧的表情同时出现在我和小萱的脸上，看来真是条条大路通罗马，我们两个考虑问题都有些片面了。
下课之后，我赶忙跑去喝了一口水，其实是为了掩饰我的羞愧之心。缓了好一阵，我终于鼓起勇气走到小萱面前说：“小萱，对不起!当时我的思维局限了，没想到你可以用最新的方法达到胜利的彼岸，你的方法更加简便，我应该要向你多多学习。”“不不不，我其实也是瞎蒙的，你的数学基础要比我扎实多了，我更应该向你道歉，向你学习才对。以后我们可以互相学习，取长补短，我们还是好朋友。”
通过这件事让我们明白了通往罗马的道路不止一条，学会了更加谦虚，我和小萱友谊的小船再次扬帆起航……。
初一作文争论篇5
她是我的好朋友，最好的朋友。我的眼神与心思她都看的透，她的一举一动我也了如指掌，有的时候我们会同一时间说出一模一样的话，做一样的动作。就像双胞胎一样，那时候还幻想，我和她是不是双胞胎啊。
可是我们在那一天起了争执
那是在一节美术课上。“笔借一下”我对她说。
“哦”她回答我。
我的袖子不小心擦到桌面，那只金笔不小心掉了，摔坏了。我急了，心里不知所措。“呀，我的金笔。”她大叫。
“对不起，我不是故意的'。”我慌忙道歉。
“你以为，一句对不起就好了么?”她一挑眉说。
“哼，那你还要怎样啊。”我有点火。
“你赔我。”她对我吼。
“一枝笔而已，至于么。”我说。
“至于，这是我妈妈送我的，一定要赔。”她大吼。
“你别太过分，一支笔而已，而且我又不是故意的。”我也吼回去。
“你不赔，我们绝交。”她气得直跺脚。
“绝交就绝交。”我不顾三七二十一和她扛上了。
我们各自回到座位上，从这开始，冷战开始。之后我们几乎不说一句话。“切，就一支笔，跟我闹成这样，就因为一支笔，五年的友谊就此结束，因为一枝笔，五年的友谊就此“停机”，哎呀，不想了，这回除非她对我道歉，不然我决不和好，每回都是我道歉。”我冷哼了一声。
我们谁也不让，因为大家都是很要面子的人。
第二天，我偷偷的买了枝金笔，放在衣兜里，我打算去道歉，毕竟我还是希望我们能恢复原来的关系。毕竟冷战这种方式不适合我。
放学后，我和她走在两条平行线上，我慢慢靠近她，缓缓开口，红着脸：“诺，给.......给给你，金笔。那个，我们还能，还能做....”
“做朋友，当然了。”她接过我的话。
“嗯。”我点点头，眼眶有点湿润了。
“哭什么呀，真傻。”她揉揉自己的眼睛，其实她也哭了。
“切，自己还不是一样。”我连忙抹去泪水。
“哈哈。”她笑。
我跑到她面前，拉住她的手，指着火红的夕阳，大喊：“我给你的承诺，我们要一直一直做朋友，最铁的那种朋友，永远永远的承诺，永远永远。”
“有多永远啊。”她对我说。
“不知道诶。”我吐吐舌头。
美丽的夕阳，红火的云朵仿佛汇成一个爱心，见证那个女孩对另一个女孩的承诺，见证此刻不变的友谊，见证曾经美好的点点滴滴。
再一次来到平行线上，愣愣的走着。两条平行线永远不会相交，而现在却相交了，在那个夕阳的下午。我不知道我们是否还会见面，或许会或许不会吧，但如果见面了，我想对你说那句久违的：“我想你了。”
当到最后的时候，友谊也不会变味，我懂了。
初一作文争论篇6
钢笔大姐第一个发言，只见她穿着一套白色的裙子，挺着胸，气昂昂地走上台，清了清嗓子说：“我的本领最大，小主人做作业时常常用到我。”大家听了后，都不服气。尺子小弟急得抓耳挠腮，迈开长腿，一步跨上台子，亮开嗓门说：“不对，我才是本领最大的呢!小主人不管要画直线，还是画图，总是要用到我。”还没等尺子小弟说完，铅笔大哥便把话题抢了过去，还轻蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地说：“我才是本领最大的，因为小主人要写铅笔字，我常被用上。”“你呀一个粗心的小伙子，好在有我帮忙，否则你的脸往哪搁?”橡皮小妹此刻俨然一副不可一世的样子。
“不对，是我本领大。”
“不对，是我本领大。”……
大家谁也不服谁，争得面红耳赤。只有文具盒妈妈最安静，默默地听着孩子们的诉说，还不时地点头。眼看大家要打起架来，她站了出来，语重心长地说：“孩子们，你们的本领都很大，小主人做作业，都要用上大家，小主人都很喜欢大家。但是，你们想过没有，为什么小主人总是把你们几个一块儿带上呢?”大家听了，都使劲地摇头，文具盒妈妈又开腔了：“那是因为你们几个缺一不可，只有在你们几个好的配合下，才能发挥出最大的力量，才能让小主人顺利地完成任务。”大伙儿听了，都觉得文具盒妈妈说得有理，便不再争论了，各就各位，准备随时为小主人服务。
初一作文争论篇7
一场争论，让我明白了“近朱者赤，近墨者黑”这句话所蕴含的道理。
那是一个阳光明媚的下午，我正在和同学玩游戏。那是一个我新交的朋友，成绩很不好。我觉得成绩好的学霸们太高冷，都太难交了，所以我只和她交朋友。
一开始，我和她坚持在一起玩，我们相处得挺好的。我写作业时她不会打扰，而我作业一写完，她就拖着我去玩了，那速度连你放下笔的时间都没有，可见他是多么急迫啊。
过了一段时间，她和我混熟了，开始天天打扰我，连我写作业时也不放过。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至连一秒钟都不放过。
有一次，她上课玩手表，玩得不亦乐乎，她自己玩也就算了，还把我拉上了，我一看真有意思，就和她一块儿玩去了。
自从那次以后，我的成绩一落千丈，还常被同学嘲笑。
有一次，她更过分了，我在画美术作业，她看见了，要我去和她玩，我说不，她抓起我的美术作业“哗”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起来，用手指指着她，涨红了脸说：“你你你……”我气得话都说不顺，终于忍不住，对她来了一顿破口大骂。她也不甘示弱，与我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，转身就走，她也对着我翻了翻白眼。
老师知道这件事后，帮我找了个学霸，帮我辅导作业。一个月后，我的成绩也提升了不少。
这场争论，让我终于知道了“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思。要想进步，必须和优秀的人在一起。
初一作文争论篇8
一个温暖的春天，鸡、鸭、猫、马、树懒，和鹰在一块儿争论谁的脚好。
鸭先发言了：“我的脚好，我在水中游泳全靠它。”
鸡也不甘示弱：“嗤，我的脚可尖利了，它可是刨土挖虫的功臣呢!”
“这算得了啥。马反驳道，我跑得可快了，全靠这脚。”
这边的猫大声叫道：“你们都算不了什么，我才有真本事呢!我的脚底长着几厘米厚的肉垫，走起路来一点声音都没有，它可是抓老鼠的能手呢!”
“我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话，“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了，它用那刻薄的语气对大家说：“上次在草原上发现一只兔子，我俯冲下去，用尖锐的爪子轻轻一抓，它就断了气……”
这时河马走了过来，慢吞吞地对大家说：“你们的脚各有用处，谁都少不了它，这样的争论没有一点意义，该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话，都四处散开了。
初一作文争论篇9
我和施霭芸是对“半朋友”。我们时常会互赠一点小玩意儿。但今天，我们却在饭桌上发生了一起争吵事件。
事情的起因发生在拿汤时。对面拿来一碗汤，我好心想帮她端过去，可她快了一步。在我的手触到汤碗的那一刻，她的手端起了汤碗，我的力量使汤碗里的汤洒了点儿出来：“张子悠!你干什么?存心想让我的汤撒了是吗?”她见了，对我破口大骂起来。我心里很生气，想：“我好心帮她拿汤，她还反过来骂我，真是‘狗咬吕洞宾，不识好人心’。”于是，我也骂起她来：“你才是存心想让我出丑!我好心想帮你拿汤，你还反过来骂我。”就这样，我们俩你一言我一语地吵了起来，两人都争得满脸通红，面红耳赤。
过了一会儿，我吵累了，便自己吃起饭来，不再理会她。她骂了我一会儿，自知没趣，也不在理我。这时，我心里竟油然升起一点儿恐惧：“如果她去告诉老师怎么办?她平日里最喜欢添油加醋，说不准会把她自己说成楚楚可怜的小红帽，把我说成一只凶残的大灰狼呢!”我想对她说声对不起，但想起我的面子，已经到喉咙眼的“对不起”几字又被我硬生生地吞了回去。再看看旁边的她，连吃花生都要把花生壳撕个“粉身碎骨”。看着她通红的双手，我竟后悔起来：“她的手一定很痛吧?如果我没有跟她斤斤计较，也许她的手就不会变成现在这个样子了。”但那句“对不起”还是如鲠在喉，说不出来。
下午，她渐渐想通了，于是来跟我道歉。我心里过意不去。跟她道完歉后，我更加惭愧了。下次再有同类事情发生，希望自己能主动一些，不要太好面子了。
初一作文争论篇10
她是我的好朋友，最好的朋友。我的眼神与心思她都看的透，她的一举一动我也了如指掌，有的时候我们会同一时间说出一模一样的话，做一样的动作。就像双胞胎一样，那时候还幻想，我和她是不是双胞胎啊。
可是我们在那一天起了争执
那是在一节美术课上。“笔借一下”我对她说。
“哦”她回答我。
我的袖子不小心擦到桌面，那只金笔不小心掉了，摔坏了。我急了，心里不知所措。“呀，我的金笔。”她大叫。
“对不起，我不是故意的。”我慌忙道歉。
“你以为，一句对不起就好了么?”她一挑眉说。
“哼，那你还要怎样啊。”我有点火。
“你赔我。”她对我吼。
“一枝笔而已，至于么。”我说。
“至于，这是我妈妈送我的，一定要赔。”她大吼。
“你别太过分，一支笔而已，而且我又不是故意的。”我也吼回去。
“你不赔，我们绝交。”她气得直跺脚。
“绝交就绝交。”我不顾三七二十一和她扛上了。
我们各自回到座位上，从这开始，冷战开始。之后我们几乎不说一句话。“切，就一支笔，跟我闹成这样，就因为一支笔，五年的友谊就此结束，因为一枝笔，五年的友谊就此“停机”，哎呀，不想了，这回除非她对我道歉，不然我决不和好，每回都是我道歉。”我冷哼了一声。
我们谁也不让，因为大家都是很要面子的人。
第二天，我偷偷的买了枝金笔，放在衣兜里，我打算去道歉，毕竟我还是希望我们能恢复原来的关系。毕竟冷战这种方式不适合我。
放学后，我和她走在两条平行线上，我慢慢靠近她，缓缓开口，红着脸：“诺，给.......给给你，金笔。那个，我们还能，还能做....”
“做朋友，当然了。”她接过我的话。
“嗯。”我点点头，眼眶有点湿润了。
“哭什么呀，真傻。”她揉揉自己的眼睛，其实她也哭了。
“切，自己还不是一样。”我连忙抹去泪水。
“哈哈。”她笑。
我跑到她面前，拉住她的手，指着火红的'夕阳，大喊：“我给你的承诺，我们要一直一直做朋友，最铁的那种朋友，永远永远的承诺，永远永远。”
“有多永远啊。”她对我说。
“不知道诶。”我吐吐舌头。
美丽的夕阳，红火的云朵仿佛汇成一个爱心，见证那个女孩对另一个女孩的承诺，见证此刻不变的友谊，见证曾经美好的点点滴滴。
再一次来到平行线上，愣愣的走着。两条平行线永远不会相交，而现在却相交了，在那个夕阳的下午。我不知道我们是否还会见面，或许会或许不会吧，但如果见面了，我想对你说那句久违的：“我想你了。”
当到最后的时候，友谊也不会变味，我懂了。
初一作文争论篇11
在平凡的学习、工作、生活中，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的争论作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夜深人静，人们都在沉睡之中，连大炮的轰轰声也无法唤醒。看来，这宁静的夜晚就将成为生活用具的争论地点!
笔盒跳了出来，抢先说：“哎，各位兄弟，你们应该承诺，我笔盒的功劳才是最大。我的肚子里装了许许多多的橡皮、钢笔、铅笔、尺子，多么实用的学习用具都是我保管的。啊啊，兄弟们，你们无论如何也要承诺吧!”
书本不以为然，它反驳笔盒说：“我说老兄啊，你把这些学习用品弄得那么精美有什么用处?我可以帮助小主人开拓视野，多多学习他不懂的知识。如果我不在，小主人长大后能一举成名吗?你那破玩意儿也只能开一个破产的小店!”
冰箱是笔盒的'兄弟。它见到自己的小弟被书本说服，于是就替笔盒出气：“你说得没错，但是学习好有用么?你可别把重要的地方给忽略了!没有食物吃那怎么办，那不活活饿死了?实话告诉你，其实学习也很重要，不过食物更重要。我可以存放一些蔬菜，水果海鲜之类的东西。小东西，能和我一争高下吗!”
平底锅、微波炉见到冰箱趾高气扬地对书本说话，心里也不是个滋味，因为书本弱不禁风，洪水一来就湿，野火扑来就成了灰烬。于是他们俩说：“冰老弟，你干什么这样扬眉吐气呢?如果我们不在，小主人吃你这些冰东西，恐怕要生病住院了!我们可以把东西给热一热，吃温热的东西对身体有帮助，吃冰冷东西消化不良，会得病的!”
水龙头也不甘示弱，他大声叫道：“有句话叫‘三天不吃饭不会死，可三天不喝水就会死。如果没有我的水资源，人们不就会死在这个地球上，地球上的所有生命的东西不就死在了这无边无际的宇宙里了?”
抽水机听了，也有些不以为然。它慢条斯理地说：“我的看法就是水龙头也不是很伟大，如果停水怎么办?心服口服了吧!我抽水机的能量很大，可以把地下水资源从地下几十米的地方抽到地面来供人喝。这连绵不断的，清凉的地下水是多么让人爽快啊!人们都曾说：“有了这抽水机，就可以尝到地下水的滋味了。”
“无聊，我才不喜欢露天水呢!”平底锅说。
扫把、拖把是一对最最最要好的朋友了，他们大声地说：“我们可以把地板扫得干净，一尘不染。这样，房子里就不会都是一大堆蜘蛛网、角落全部是灰尘了!你说，干净的地方没有咱们能行吗?
生活用具互相争论，争得面红耳赤，吵得连房子叔叔都睡不好觉。无奈之下，他说道：“喂，别吵了!”然后又语重心长地说：“孩子们，不要吵了，你们都有用，对小主人都有用处。不过你们只看到了别人的缺点，讲得眉飞色舞，可自己的不足却没有发现。以后，你们要取长补短，作出伟大的贡献。”
生活用具们都感到惭愧，不过它们明白了一个道理：人要取长补短，不可以看别人的缺点，因为在这个世界上没有完美的人。“金无足赤，人无完人”也就是这样的道理。
初一作文争论篇12
【一次有趣的争论】
我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。
课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。
王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”
品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢?说说看。”
我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”
同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。
还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”
我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”
我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……
看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”
这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。