年度汉字征文作文
我所说的省，是指反省、明悟的意思。自从到了初三，我能自己反省自己了。
在每一阶段的学习后，我做到了认真分析对与错、得与失，同时伴随着对错误的反省。我也意识到，反省错误是一个宝贵的过程，我认识并改正了错误，继续前进，此时然无旧业缠身，可以说为轻松惬意。
因为我意识到，我如此做的是这个“省”字的基本含义，但我能做到的是明白什么，悟出什么。
如此看来，一年里，我更是不断地对于外界所有事物进行思索、省悟。我认为这带给我了一次次美好的心灵旅途与精神享受。
我把目光从自己转移，分散开来。我看到了他人，他人所做所为，并开始有了自己独有的思想。
于是，我花时间用心思考、评价这每一件从我生命里走过的事，或许我得出了古人曾炼出的言语德行，此时我也生出了许多质疑，甚至毫不沾边的猜想。
我对行为思考，反省，发现了好坏对错，我明白我该不该这么做，以及做的后果严重与否，我对于某些事所发表的看法竟然有关哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本质和意义，对于一个轻生的学生，活着时她认为自己只为某人而活或某事而活下去，当自己失去目标时就容易丧失对生命的正确看法，一瞬间的唯心思想占据了她的心，夺走了一个年轻的生命。如此一个过程，我想到了是每个人当下活着的价值，毕竟每个人皆有活的方式。故在反省中，我还做出了假设，先把人扩大到一个家庭，一班同学与老师，每个人甚至不只以一个身份生活，这同时是把责任降在人肩上，也是赋予每个人生命的色彩。当然，这么说我反省之中自然悟出一点正道，好好活着。
就像这样，每天以“省”度日，似乎不觉累，在反省万物中，明悟万物，虽说不一定眼光正直，但定会留下我思想的痕迹，保持我每天的活力。
加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天与未来。
年度汉字征文作文篇2
“苹果还是橘子”，这也是种快乐。——题记
这一年，面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交?踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书?然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业?
每个铃都是冷冷的点，一点一点连成一条虚线，切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭，并且数字单调递减，减到心坎里。减到深深的无奈里。
我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压，被闷人的气息挤压，被肌肉的酸痛挤压。什么是选择?因为怕选择和被选择，所以我总把“随便”挂在口上，成为潜意识的自卑，或者说，是挣扎。
最近家里换书柜，房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪，中间被一条冒了边的线牵着，拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“哗”得拉长了，没想到便再也回不去了。用力很轻，没有刻意地摆弄，却扯坏了一个象征。觉得是它的错，刻意扯坏我的念想，明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”，让人感到可笑，又让我开始有了选择的机会：是念想还是当下?
我把所用的不会考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完，却像甜皮鸭般灌，打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息，又让我开始有了选择的机会：是坚持还是放弃?
这一年，这般选择，需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程，我希望这个过程是快乐的。其实，选择，这个时期的选择，都可以是快乐的。而于无形之中，选择的快乐，选择——择，已成为我的年度汉字。
就像每晚上吃水果，妈妈问我，“苹果还是橘子?”
如果是我，我会选择乘坐公交，选择早早背完书，选择当下——还能不违心说话的当下，选择再坚持，在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
选择橘子，因为我喜欢橘子一些。
年度汉字征文作文篇3
回想已经向我们挥手告别的20-年，我们不禁会有许多感慨。在20-年里，我们有欢笑，有泪水，有汗水，也有进步。而我觉得20-年里，我最大的进步就是能力得到了很大的提升。所以，我把“能力”定为我的年度汉字，作为我的前进道路上的一种激励和鞭策。
自从学习了《陶校长的演讲》这篇课文，我才懂得了培养良好的办事能力是一件和课业学习同等重要的事情。当时我还是一个能力比较差的人，所以我千方百计的想要提升自己的办事能力。我经常在语文大组长检查作业或宣传委员布置黑板报的时候主动帮助他们。有时我也会在陈老师请同学批改大小册时毛遂自荐。
陈老师似乎看穿了我的心思，她也在平时给我尽可能多的锻炼机会。有一天，她把我叫到办公室，让我批改试卷。我欣然接受了――这么好的机会我怎能错过呢？我逐字逐句的批改着，连微乎其微的错误也不放过。同时，我也批改得“铁面无私”，对就是对，错就是错，对错分明，没有辜负陈老师对我的期望。几个星期后，陈老师觉得原组织委员不称职，又任命我为组织委员。我极为珍惜这次来之不易的机会，如火如荼地干起了工作。组织委员主要负责检查红领巾的佩戴情况。只要遇到没佩戴红领巾的同学，我就会对其加以提醒并记录下来。可是，有的人为了应付检查，早上带着红领巾，下午就趁机摘掉了。这种行为甚至愈演愈烈。为了应对这种情况，我有时会在一天之中进行多次突击检查。在我的努力下，全班同学终于改掉了这个毛病。后来，陈老师还分配给我检查作业、批改作业等更为关键的任务。一个学期很快过去了，我的做事能力有了突飞猛进的提升。
之前我曾以为检查作业等事情会耗费我大量的时间，所以我很讨厌做这些事。可是现在，我才领会到这些事情并没有影响到我的学习和生活，反而还锻炼了我的能力。
能力和学问是两种同样重要的东西。有了他们，我们才能在社会上立足。所以，“能力”成了我的年度汉字。我将在前进的道路上积累学问、提升能力，力争成为全面发展的有用之才。
年度汉字征文作文篇4
我想我的年度汉字就应该是惑了吧?
从初中三年的无忧无虑到如今高中的忙碌紧张，感觉自己变了许多。所认识的世界变了，就多出了许多的困惑。对友情困惑，对亲情困惑，对学习困惑，对许多许多的东西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想坚守自己的本心，到头来却发现不过是痴人说梦罢了。许多许多的事，有的都记不清了，但心里有点疑惑，也有点莫名的不甘。
突然发觉自己开始变得多情善感了，明明不动人的电影，也能让自己流泪;明明不搞笑的事儿，也能让自己开怀大笑。
自打上了高中就发觉自己变了，这个世界也变了。真可谓，“惑”不单行，也许只有自己撞上了青春的南墙，才会回头吧!
年度汉字征文作文篇5
我想放声高歌一曲激情的青春乐曲，让歌声响彻宇宙;我想骑着骏马驰骋在朔风呼啸的大草原上，让速度打破沉寂;我想点燃烟火迸射出灿烂的火花，让明亮感染黑夜……我的高三，我的十七岁，我要拼搏。
搏，是为了获取更多的知识;搏，是为了磨练自己的心智;搏，是为了给梦想一个更好的起点。
人们总说，知识就是力量，而高三真的是这样一个前所未有的获取知识的黄金时期。紧凑的时间表，紧张的学习生活……需要我尽全力去获取知识、应用知识、将知识转化为自己的能力;需要我尽全力去建立知识体系、查漏补缺、追求完美……需要我去拼、去搏，需要我经过高三一年的努力使自己的知识得到全方位的提升。
在这拼搏的过程中，我不仅学业有成，我的心智更得到了全方面的磨练。制定并实施一个又一个学习计划，大大的提高了我的执行力;科学合理地管理并分配我的时间，大大的提高了我的自控力;高效率学习;平衡学习与休息;保持积极的心态……高三的拼搏使我渐渐变得成熟。
高三的拼搏，是为了有更好的学习和发展空间。有人说，高考最大的魅力就在于它可以把我们送到那些我们做梦都想去的地方。但高考绝不是我的终点，它不过是我的起点，它将引领我得到大师的教导，在知识的海洋畅游、给我更广阔的空间去成长。
搏，迎难而上，在困难中成长。
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是我的座右铭，我的高三生活可谓波澜起伏，成绩下滑严重，但我从未气馁。因为我相信，这是上天给我的考验，我一定会闯过去的。于是我更加努力。搏于我来说，是上课时更加专注地学习，是在题海中的搏斗，是青灯黄卷下的鏖战，是唇齿间的咖啡味与茶香，是困倦时在操场上奔跑时挥洒下的汗水……我拼搏着，并常常于拼搏之中收获满足感与快乐，我有坚定的信念：只要我拼搏下去，不久的将来，我必将如凤凰涅槃，如乳虎啸谷，如雄鹰振翅，如巨木而竞霄，不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人!
岂能沉庸常而不奋，溺舒阁而不张?孔子曰：“知其不可以而为之!”从俗俯仰明然众人，何如迎难而上，寄希望于未来。事不可为，然亦有所为。拼搏，迎难而上，我最后会成功的。
搏，身为学生，努力是我们的责任，高三拼搏更是需要我们去勇于担当的挑战。
奋力拼搏考上好大学是我的理想;而奋力拼搏，努力学习知识，将来做一个对社会有用的人，却是我们身为社会的一份子、声为一个中国人不容推卸的责任。
“今之责任，不在他人而全在我少年”。奋力拼搏，努力学习，我将昂首阔步，向着我的十八岁，一步一脚印，大踏步前进。
搏，我的年度汉字，高考，十八岁，我来了!
年度汉字征文作文篇6
俗话说“三分天注定，七分靠打拼。”拼搏，爱拼才会赢，才能成为上。
或许岁月是小刀，它平凡的生命刻的是皱纹，但因为有拼搏滋润，它同生命刻成最为美丽的雕塑。
2008年5月12日，随着“砰”的一声巨响，汶川大地震爆发了，瞬间汶川被震得断壁残垣，山峰摇晃房屋倒塌，无数个生命被压在生死边界。但我听到他们坚定的说：“我不怕。”他们用自己坚定的意志力与死搏斗，他们是伟大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的灾民!
对呀。他们都敢于死做斗争，那我还有什么理由不为自己的理想而拼搏呢?为什么还要畏畏缩缩?为什么不去搏一搏呢?对，我要为我的青春梦去放手一搏，尽管伤痕累累我也不甘放弃，不甘懦弱。
搏，我的年度汉字。自古至今一个成功的人都有着拼搏过的青春，做功不同，人生的将描绘猪不同的抛物线，那蒙古的英雄成吉思汗，经历了童年的艰苦生活，可是他却在那样的条件下树立大志，奋发图强奋、勇敢拼搏，最终统一了天下，他是英雄。还有我们的校友——韩杰才，15岁考起了哈尔滨科技大学，2015年2月7日，成功当选中科院院士，为科技科学部院士。那么他为什么可以这样优秀，这样成功呢?就是因为他不断努力，敢于担当，敢于超越，努力拼搏换来的，是我们学习的最好榜样。
搏，我的年度汉字。从小到大我有过许许多多的梦想，可现在的想想那大概是童年的无知吧。但是我现在所拥有的梦想是我真正的梦想，那么我愿意不惜一切代价去追逐我的梦想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆风顺的，不经历风雨怎能见彩虹呢?拼搏吧，少年!向上吧，少年!虽然说，一份耕耘，并不等于一份收获。但是只要我肯努力，不放弃，无论最终是否会成功，但我不会气馁，亦不会哭泣，因为我曾认真付出过，努力过，拼搏过，快乐过。
搏，我的年度汉字。上帝是公平的，他给了我们相同的生命和空间，剩下的，就由我们自己体验和创造，人生，我想对你说，拼搏中的你，真美!
人生能有几回搏?在未来悠远而又漫长的路途中，只有搏出精彩，搏出快乐，才会充实的度过，所以，搏，是我的年度汉字。
年度汉字征文作文篇7
斜是我的年度汉字，因为我每次一写字，纸就会斜，坐姿当然也是斜的。
天空被云娃娃遮得严严实实的，我的心里似乎有一只小兔子又蹦又跳，四处鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能让入惊呼，我和同学们都冒着冷汗，脚荡得比荡千秋摇得还快。我们其实在考试，风吹来，窗户发出“咯吱咯吱”的声音，似乎在鼓舞我们大家。
我心中非常慌乱，看着眼花缭乱的数学试卷，并不难，我“嗖嗖”的大约一个小时就写好了，我的头发纷纷沾满冷汗，邹起眉头，心里连忙想：如果我考砸了，是不是在班里没面子的呀！再说，妈妈看了我考砸的卷子，也会打我的，该怎么办呀。
我心里越来越紧张，一下了就用手擦了一下汗，我的血液似乎停止了流动，看着数学老师，却在那看着手机，一副散的样子，我的眼镜一架一架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖动舞。
我的纸越来越斜，逐渐向左边移，我湛蓝湛蓝的铅笔盒在玩起了蹦极，“砰——”的一下从上往下掉，那响声惊到了所有人，大家都惊吓到了，像看小丑一样看我，我羞红了脸，同桌第一时间看我，急忙说：“老师，朱象增好像来偷看我的试卷！”老师严肃地说：“下课来我办公室。”下课，我问蹑手蹑脚地和老师来到了办公室，“你为什么偷看！”老师说。我细声细语地说：“老师，我有一个习惯，每次写字姿势都会斜的。”老师原谅了我。说：“二不过三。”
我还是改不掉这个习惯，老师也不管我了。
我的年度汉字是“斜”，因为我的姿势总是斜的，直到今天，我还记住，改正这个毛病永远刻在我的心中。
年度汉字征文作文篇8
年度汉字，千奇百怪，我的年度汉字当然就是感。
那次，是一个暑假里炎热的天，太阳公公高挂在天空中，阳光唤醒了无数密密麻麻的杂草，唤醒了垂着长头发的柳树，也唤醒了，唤醒了我这样天真、幼稚的小屁孩……
我起了床，正闲没事干，我又看了看我家门前的柿子树，又看了看正在熟睡中的爸爸，还瞧了睢我的梯子，便眼珠子一轱辘一转，三个大字映入我眼帘：摘杆子！
说干就干，我悄无声息的地拿起梯子，放在柿子树前，接着一步一步小心翼翼的地爬了上去，时不时朝地上望一望，可最终，有趣战胜了恐惧，我爬上了梯子的最高处，可我的双手刚碰到柿子时，意外发生了，我滑倒了！我本能的一跳，抓住树枝，高声呼救：“救命啊！”我奋力挣扎着，想让脚碰到梯子，可树枝终于支撑不住了，断开了，我掉了下来。忽然一个熟悉的身影赤着全身，朝我这地方猛的一扑，将我抱在怀里，自己的背重重砸在地上，流出血来。我平安无事，回头一看，大吃一惊，这竟是爸爸！当天，爸爸被送入了医院院，还留下了一个疤，至今每当我到这块疤，我都会泪流满面。
人间处处有真情，真情时时暖人心。这件事给我留下了深刻的印象，我至今还记忆犹新，父母真伟大！感，我的年度汉字！