关于懂得分享的作文素材
黄岑懿打开袋子，把里面的东西一个个地都放在了桌子上，我凑近一瞧，原来是黄岑懿的午饭。那香气扑鼻的炒饭，加上一点红色的胡萝卜和绿油油的毛豆，给这炒饭增添了不少魅力和颜值。
再看看旁边：啊!一块块哈密瓜，像淡黄色的玉石，花一般的香味在空气中飘荡，蜜一般的汁水沿着边缘下滴。一个个橘子黄中透红，剥开橘子的皮，立刻露出一瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，那甜甜的、又捎带一点酸的汁液，犹如一般清泉射出，使人回味无穷……
向来被称为“吃货”的我，此时就更是“口水直流三千尺”了。我双眼紧紧盯着，不由地咽了咽嘴里的口水。
黄岑懿看到了我这副模样，赶紧把水果盒推到我面前，说：“你想吃吗?别客气!”我看着黄岑懿那真诚的小眼神，笑着对她说：“那我就不客气了，谢谢!”
这时，倪语瞳和施夏迪也来到了教室，她们看到水果，赶紧跑了过来。黄岑懿热情地问：“亲们，你们要吃水果吗?”她们听完，互相看了看对方，异口同声地回答道：“你说呢?当然了!”“吃货!”我对着她们说。
“哈哈哈”，教室里只有我们四个人，享受着浪漫的中午，和甜蜜的水果……
关于懂得分享的作文素材篇2
生活中有欢声笑语的甜蜜，也有痛楚流泪的辛酸。分享甜蜜，能让大家都洋溢笑容;分享辛酸，能让我们的痛楚减半。分享与成长一路相伴。我们就是在这些起伏当中渐渐成熟起来的，感谢生活给予的一切，让我们的人生精彩而美好。
记得在幼儿园时，老师就教我们要学会分享。但那时的我如一只刚破壳而出的雏鹰，懂事较迟，抢还来不及，哪里懂得与人分享。现在想起那时的小气，恨不得打个地洞钻进去不可。
时光会改变一个人，在太阳一次又一次的东升西落当中，我似乎明白了分享的重要性。
记得在读小学二年级时，我转校了，我从熟悉的班级一下换到了一个完全陌生的地方。在九班里，别的同学有说有笑，有福同享有难同当的样子，而唯独我一人，如落单的小鸟一般，不知所措。
快乐的时光有时能麻痹我的孤独感，但是挫折还是如一块坚不可摧的磐石，压在我心头。我必须要学会分享，学会分享快乐，分享伤感，早日融入这个大家庭。第一次，我有了分享的渴望。渐渐地，做题时，我会与同学分享智慧;春游时，我会与朋友分享美食;上课时，我会与老师分享内心的想法。
十三年过去了，我也算不清到过多少不同的学校，不同的省区，甚至不同的国家。但是分享总能如一只大手一般，引领着我。旅途中，分享让我收获了五湖四海的朋友，使我不再孤单;班级中，分享让我如阳光一般活跃于各个活动之中，开心每一天;运动中，分享让几个小伙伴们的各种球技突飞猛进……
一转眼，分享已伴我度过了很多年。分享如上帝的手，抚平我心中多少的伤痕;分享像灯塔，为我指明了多少正确的道路;分享似糖果，愉悦了多少甜蜜的心窝。
培根说过：“如果你将快乐告诉一个朋友，那么你将得到两份快乐，如果你将忧愁告诉一个朋友，那么你将分掉一半忧愁。”分享将伴我成长，一直走下去，为成长添一抹亮色。
关于懂得分享的作文素材篇3
随着时代的发展，社会文明程度的推进，有一种崭新的资源就这样进入了我们的生活——共享资源。顾名思义，这是一种属于大家的资源，望眼社会，越来越多“共享”在我们身边出现，的确为人们的生活带来便捷。
不知何时起，马路上，骑“共享单车”似乎已经成为一股热潮。五花八门的颜色竟成了马路上不可或缺的一部分。只要你拿出租借卡一刷或是用微信、支付宝扫一扫二维码，便能够骑上它们畅游啦!用不着担心堵塞，还能吹着风，沐浴阳光，真切地感受到沿途的美景，你一定会觉得心旷神怡。同样，你在目的地轻轻把推进车桩，“咔嚓”一声车子就会被锁住了。通过电脑芯片，管理人员便能清楚地知道单车的信息，“共享单车”早已进了信息化时代。
但是，不得不说，一旦大众化的事务成为了新颖的潮流，便会不知不觉间滋生出某些有害社会风气的负面消息了，实在是为这美好的共享时代填了一笔败笔。
在一个阳光明媚的午后，为了不辜负大好时光，我哼着小调，踏着“共享单车”出门散散心，我骑过一个个转角，骑上十字路口……心里无比舒畅。就在我归还它的时候，我看见了这样一辆极其令我难受的单车——坐垫被刮出的一道道疤痕确实那样明显，以至内部的海绵都露在外面，轮子也被压得凹凸不平，把手也歪了，真是伤痕累累，面目全非啊!这一幕让我的心被紧紧揪起……
回到家后，我不由得打开新闻，查看了许多关于共享单车的新闻，一辆辆单车杂乱无章地倒在地上，有的被卸下了座椅，有的轮毂严重扭曲……我猛地关上电脑，不远再次看到那令人厌恶的一幕幕。
“共享”——是一个多么美好的词儿;公共资源，大家分享——是一件多么美好的事儿，我想呼吁大家，珍惜共享生活，创建绿色文明城区，不希望在当今的共享时代，会让一些“共享”成为过去。
关于懂得分享的作文素材篇4
人们都说：快乐是可以分享的，只要你把快乐分享给别人，你就会得到双倍的快乐。
但是，快乐可以分享，悲伤有也可以分享。
分享悲伤?你听后一定会非常奇怪，悲伤不是一种负面情绪吗?为什么要分享呢?可是你看，据美国的调查机构显示，人有五大种情绪：喜、怒、哀、惧、厌，这里面有四种是负面的，所以，我相信负面情绪也有它的魅力。
记得有一次，我在写作业，突然，旁边一个同学来问我题目，看着她求助的眼神，我开始滔滔不绝地讲起题目来，完全忘记是在课堂上。
“喂，你在干嘛呢?又去打扰同学!”今日班长大叫道：“记名字!”“哎?不是!我……唉!”我无奈地叹了口气。“这是个误会啊!”我嘀咕道，“唉……回去又要挨骂了”我原本想去辩解，但是又知道这样无济于事，我不是第一次碰到这种事了，想到这儿，一股悲伤与委屈涌上了心头。
晚饭后，妈妈一看到今日班长发来的名单，立刻发怒道：“怎么又上榜了?还去打扰同学?”“不是的，你听我解释!”我就把今天发生的事告诉了她，并向她诉说了我的委屈，我越说越伤心，讲到最后都快哭了。
“好了，没事了，下次注意一点方法就是了。”妈妈安慰我道。顿时，我的心情好了许多，也十分开心能有人理解我。
由此可见，你把自己的悲伤与委屈与别人分享，会得到别人的安慰与理解，心情也会好很多;而别人看到你开心了，也会因帮助了你而感到开心。这不是两全其美的事吗?
关于懂得分享的作文素材篇5
成长道路上，有你伴我左右，有古筝在我身旁，我们一起分享这被琴韵润湿了的年华。
我印象中的外婆啊，总爱在荷塘边的亭子里，放一架古筝，坐在石凳上，纤细的手指划过琴弦，响起一串串清澈的音律，晕出一团团朦胧的影，雾气氤氲中，思绪也变成了音符，在二十一根弦上跳动着。
懵懂的我，于是也爱上了筝。
初春，外面的桃花刚抽出嫩芽，为枯黄的世界添了一抹生机，初次弹筝，你送我了一盆小小的，白白的茉莉，那花骨朵像是畏惧早春的寒风似的，缩得紧紧的，阳光毫不吝啬地把大把光明洒进窗户，映上白白的茉莉，整个屋子显得熠熠生辉。
我练筝时，你就坐在我旁边，晃着手替我打拍子，每遇到我钻研不深的地方，你总会用你那双温柔却略显沧桑的大手握着我的小手，按在弦上，让我好好感受那旋律。我总会在弹后“咯咯咯”地大笑。每每这时，你也会咧开嘴巴，看着我笑。
太阳温暖的光洒在祖孙俩儿身上，透过格窗，把那温度蔓延到远方，微醺的时光里，分享我们的欢乐。
后来，我慢慢长大，茉莉慢慢开花，池塘也慢慢复苏，而你却慢慢变老。
又是一年夏末，你还坐在荷塘边上，我兴冲冲地跑去，给了你一个大大的拥抱，可却差点撞倒你，你踉跄了一下，那一瞬，我才发现外婆你竟比我矮了许多，池边到亭子也不过几步的距离，而你走得仿佛一个世纪那么漫长。
你还是照例坐到我旁边，晃着手，替我打拍子。我们俩很有默契吧，我按着你的拍子弹筝，心中便静了许多，也学着你，闭上眼睛，用心感受着爱的旋律，这次，你看着我笑了，括着我的鼻子，道一声：“小鬼!”我也像个孩子似的，笑了。
荷塘里的荷花开得正旺，挺着绿色的茎，向着阳光展开了笑脸。我们在池边分享这悠闲。
朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推轮椅的身影，而我，有着和你在一起弹筝的欢乐。
分享快乐，让快乐变成双份;分享悠闲，让安静走入我们俩的心田。分享，让与你在一起的时光变得难忘，分享，为成长添一抹亮色。
关于懂得分享的作文素材篇6
在这个时代，我们不仅在共享，也在给予……
我们在共享资源。近来，越来越多的共享产品层出不穷，“共享”这一理念也在潜移默化中影响着我们原先的观念。原本我们只能利用自己或周围人有限的资源，当“共享”概念从天而降，我们仍是半信半疑，绕道走开。可随着共享书店、共享单车等带给我们更大的资源时，我们开始接受并爱上这种资源共享的方式，陈旧的理念被打破，在网络科技的发展路上，我们向前迈出了巨大的一步。
我们在共享便利。提及“共享”二字，我们脑海中首先浮现的便是共享单车，被老外称作“中国新四大发明”之一。之所以共享单车如此受人追捧，很大一部分原因是它给我们的生活带来便利与绿色。只需用手机一扫码，这辆共享单车就暂时归我们使用，旅程结束后它又在等待下一位主人。这种绿色环保的出行方式，深受大众的喜爱。我们享受着创造共享产品者所给的便利外，也不要忘了将这份便利完好无损地传递下去。我们既要获取便利，也必须学会提供、给予别人便利，这，更是我们素质、教养的最好体现。有时，我发现路边停的共享单车“缺胳膊少腿”时，发现小区里竟然出现上了锁的共享单车，发现共享单车肆意地“躺”在马路边时，我不免有些失落、失望，但我对共享时代仍充满信心，我相信我们的“共享观”会逐渐清晰、深刻，也希望通过共享便利的方式提高我们自身的修养。
我们在共享温暖。网络的迅猛发展疏远了我们与身边人的距离，但你可曾看见，孩子耐心教父母新事物时的认真仔细;有人受到一位陌生人的帮助时的感谢;他人随手一个举动带给对方便利时的友善，在这个共享时代，你一定可以看见。
当然，共享除了带给我们许多好处之外，也难免会存在弊端。共享单车公司不断与对手攀比，导致共享单车堵住了人行道。有人随意损坏共享书店的书，使下一位陌生人无法完全沉浸在书海的世界……我以为，共享的最终目的是为了给每一位使用者带来最大的便利和舒心。我为自己身处这样一个思想开放包容的时代而自豪、满足，但我们也要尽自己最大的可能去给予他人资源、给予他人便利、给予他人温暖和善意，哪怕我们素不相识，我们也可以享受到彼此给予的这份心。我们共享着，也给予着……
给予他人温暖和便利，你也会享受到同样的、甚至更多的，这才是“共享”，这才是“共享时代”。
关于懂得分享的作文素材篇7
分享是一种快乐。
——题记
早晨的阳光是多么的美好，轻柔而又温和。走出公交车，郊游从那一刻就开始了。
阳光照在了我们脸上，每个人的脸上都洋溢着喜悦，毕竟这是大家一起春游啊!
上一秒还是笑容满面，下一秒我便笑脸全无，万里无云。仿佛，在我头上，有一团漆黑的云朵，将朝我下雨。
在排队的时间内，我多次翻找书包，最后得了一个结果。那个东西——没有了。
慌张的我，站在那里深呼吸，心想冷静，冷静。我不断颤抖的手，不自觉地摸了摸口袋，口袋鼓鼓的，没事，还好有它。
边走边观看风景的我十分悠闲，时不时会看向路边的店。
这条街是由无数家小店组成的，犹如一条长龙，一眼望不到边。店员十分悠闲，拿个椅子，坐在上面，看着手机，啥事儿不干。
路面凹凸不平，我的心也忐忑不安——谁知道老师会不会同意?
太阳落在我们正上方，仿佛提醒我们该吃饭了。
我们坐在绿油油的草坪上拿出自己的零食，可我却屁颠颠地跑到老师面前说了我的情况，原来我根本就拿错书包了，没有带饭。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。片刻，只是片刻老师就让我的希望破灭了。
老师生气地怒吼着：“不能买着吃。”完了，老师一定认为我是为了买吃的，才说这句似谎而实际的话。
“可是……”我刚要说话，就被老师再次打断了，只能失落地坐了下去。
怎么办?饿着周围的人全在吃东西，没有我坐在草坪上发呆。
此刻，大部分的人的注意力都放在了我的身上。这时有一个人起身询问我情况，我便如实的告诉了他。这事一传十，十传百。仅仅五分钟，全班都知道了。所有人都向我坐了过来，纷纷将吃的分给了我。那一刻我仿佛快哭了，但我强忍住了，连声道谢。我知道，分享就是一种快乐，就是一种感动。
关于懂得分享的作文素材篇8
当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的!
“好的，我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边，说道：家里的书这么多，有没有想捐出去的呢?姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。
那时，我根本不懂什么是山区，什么是贫困，总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不，这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹，准备要“家法伺候”了。即使如此，我还是不甘于屈服。转头看看我的书柜，那全都是我的“宝藏”啊!暗自对自己说一定要好好保护好它们。
第二天，像往常一样，我拿起手机，页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过，便打开来仔细看一番：画面中的小女孩，坐在几张紧挨在一起的破床，旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗?她说，我想上学，我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里，我的心开始动摇了。再往下看，一张小女孩下雨天走山路上学的背影，泥泞的道路让前方的路颇具困难，小小的背影，却放出与我们不同的成熟……
我甚至脑子涌现出这样的一个画面：一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道：同学们，今天我给你们带来一个惊喜，你们猜猜是什么?同学们有的猜铅笔，有的猜糖果……但这时，几个老师搬着几十本书。同学们笑着，跳着，你争我抢，露出了那天真无邪的笑容。
我的心更加坚定了，打开书柜，我拿着一本又一本我珍藏的书，不到一会儿，书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。
快乐乘以十三亿，是很多分快乐;悲伤除以十三亿，是一点点悲伤，这就是分享的真谛。
关于懂得分享的作文素材篇9
在烈焰似火的阳光下，我们终于在烦躁中度过了一节课，课间的一件事让我感受到了分享的快乐。
在喧闹的课间，我口干舌燥，不由喝了一大口可以救护我生命的水源，黑而发亮的眼睛里立马充满了感谢的神情。我又开始了我的工作，手指紧握着的笔开始在雪白的纸上涂抹一道道黑色的痕迹。当我的画画完以后，不经意抬起头来时，在角落里发现了一个需要让我帮助的身影。这个人就是我的好朋友---张雅晴。
发现她需要帮助的时候，我犹豫了一下，但我思考片刻后还是把那仅剩下的一点水让给她喝了。在和她分享的时候，我感受到了一种温暖，心里流淌着特殊的感觉。因为我们是好朋友就应该互帮互助，在借给他的那一刻，我感受到了自己的内心是快乐的。
从这件事中我发现有一种快乐叫分享，分享中得到的快乐是有些人一辈子也感受不到的，也让我们一起努力为别人着想，让自私走远吧!
关于懂得分享的作文素材篇10
书籍是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人聪慧。这个假期，我读了很多书，《神奇的校车》、《小布头奇遇记》、《撞见怪老头》……我尤其喜欢《装在口袋里的爸爸》系列书籍，今天就和大家分享其中的一本《装在口袋里的爸爸之无敌十兄弟》。
这本书讲的是杨歌和爸爸到终南山去寻宝，结果挖到了一个神奇的手镯，手镯里藏着十个兄弟，每个兄弟都具有一项超能力，但是他们自以为是，为此经常吵架，甚至还大打出手。十兄弟在十败俱伤的时候，被路过的“糊涂魔法师”封印到了一个手镯里，魔法师说：“当你们明白了世界上的某一个道理时，封印就会自动解除。”
一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的光芒，地球人伤亡惨重。可是，十兄弟还是不肯合作。口袋里的爸爸急了，就向十兄弟讲述了《三兄弟折筷子》的故事。听完故事，十兄弟终于明白了团结就是力量的道理，就一起把本领借给了杨歌。杨歌变得天下无敌，最终打败了外星人，拯救了整个地球。十兄弟通过这件事明白了“兄弟同心，其利断金”的道理，手镯封印自动解除了，他们重新获得了自由。
十兄弟团结一心、战胜外星人的故事，也让我明白了团结协作的重要性。记得去年春季运动会上我们班的同学齐心协力，夺得了接力赛的第一名，那就是团结的力量;疫情防控期间，湖北一方有难，其他各省八方支援，终于战胜了疫情，这就是“人心齐，泰山移”的力量。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
同学们，你们还想知道什么是时光机，想感受一下坐上时光机穿越的滋味吗?自己犯了错误，有没有后悔药可以吃?植物大战僵尸，你们一定听说过吧?植物不仅可以发射子弹攻击对手，还能抓小偷，弹钢琴……我说的这些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走进《装在口袋里的爸爸》系列书籍，来探寻其中的奥秘吧。
同学们，我的读书分享完毕，感谢聆听。
关于懂得分享的作文素材篇11
分享是一台打印机，把快乐多份打印出来;分享是个粘和剂，把人与人的心紧紧相连;分享更是一个小精灵，把快乐撒遍世界。
小的时候，外婆十分喜爱我，每次都会给我买礼物，让我记忆犹新的就是她给我买了一盒大大的橡皮泥。那时，我对那玩意爱不释手，每天上幼儿园都带着那盒橡皮泥，还每天把它摆在课桌上最显眼的地方。
那天刚好有一节美术课，老师让我们用橡皮泥做楼房，并和我们班同学说了一些注意点，便让我们动手自制了。全班只有四五个买了橡皮泥，而我就是其中一个。我十分小心翼翼地取出一块橡皮泥，用手抚摸了一会，便开始左搓右捏起来。我回头看了看其他同学，我从那些同学眼里看出羡慕的眼神，而我一脸的骄傲。
这时，我听到耳畔边传来一丝柔柔弱弱的声音：“你能不能借我一块橡皮泥啊?”她是我的后桌全班就属她胆子最小。我思索片刻说道：“好吧!”我虽然嘴上说得那么轻松，不过心还是很痛的。但是想起以前她也帮助过我，我还是忍痛把那块橡皮泥送了出去。
我送完一块后，紧接着接二连三的同学来向我借橡皮泥，每一块我都忍痛送了。分完后，我们开始考虑如何制作楼房。一会，我的脑袋一热乎，想到了办法，开始做起了城墙。就在我快完工的时候，其他向我借橡皮泥的同学站起身来，一个接一个叫老师看自己的成品。我有些失落，唉，要是我不分给你们橡皮泥，我的一定是最漂亮的。可当老师看完我的成品后，大声表扬我：“虽然你做的有点慢，但你之前在和同学分享你的橡皮泥，你是最棒的。”这时，我的内心升起自豪感，而那些向我借过橡皮泥的同学又一位接着一位向我迎面走来，当他们走到我身边时，拿出他们做的楼房给我说：“你看，我们的拼在一起就变成了城堡。”有的说：“你看，把我们的当摆设用咋样?”……于是，这一节课，我们完美地合作了一座举世无双的城堡。
至今那个橡皮泥城堡还放在我的书房里，它就是我分享后得到的最大的快乐，它让我懂得分享能使快乐升温。
关于懂得分享的作文素材篇12
予人帮助，予己满足。分享，你给了我太多太多……
——题记
以个人理解，分享大致可拆为“平分”“共享”，即物质平分，欢喜共享。它是一座桥梁，一掬甘泉，也是一抹阳光。它架起了人与人沟通、了解的桥梁;滋润了人与人之间原本干硬的隔阂;照进人心的最深处，使人由外及内得感到欢喜和满足。
初三生活是紧张的，每天人人头上始终笼着一层阴云。是对未来归属的担忧，是对迫在眉睫的那次挑战的恐惧，亦或是，对自我能力的不满和对荣誉的渴求。在这时候，自己与他人的关系蓦地疏远了，心态变得前所未有的沉重，与别人架起了高高的、宽宽的篱笆，因为这些好像不那么重要了。
“昨天测验的成绩公开了。”被老师贴在了后黑板上的成绩单前瞬间挤满了人，大家你不让我，我不让你，那本来就狭小的空间便水泄不通。人群中掺杂着各式各样的声音，有对个人成绩的炫耀，也有对测试分数的不满。这时，我看到了自己的成绩——81分!竟然这么低。当时，周围原本喧杂的声音仿佛都成了对我的讥笑、嘲讽，这些声音传入我的耳中，成了不断的“嗡嗡”声。我觉得自己轻飘飘的，对未来的恐惧无限增大，灰落落地回到座位，鼻子一酸，眼眶里便是一阵湿润……
数学课老师讲了一道综合卷压轴题，失落的我一节课聚精会神，清楚地理解了老师的思路后，心里便再次拢上一层阴郁。我的同桌一节课满是睡意，对此一片模糊，问了我解题思路。处于阴郁的我自然不予回答。他便拿出草稿纸，持着笔，独自算了起来。后来，他的眉头紧锁，豆大的汗珠落在演算纸上，模糊了原本就不太美观的字迹。他的手指胡乱的点着课桌，牙狠劲地咬着干裂的嘴唇。最后，他愤怒地摔了笔，把演算纸揉成一团，指尖挠着头，火冒三丈。看见这番情状，我拿起笔，开始给他讲解。“看，就这样。连接两条对角线，交点为M……”
随着我的讲解，他的眉头点点舒展。我也感觉到心中的阴郁渐渐散开，使它消散的，便是分享的喜悦!