全国第二批全国急救教育试点学校名单

为深入贯彻落实党的二十 大精神，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，深入实施青少年急救教育行动计划，近日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖，试点周期为两年。

《通知》一并发布《第二批全国学校急救教育试点工作指南》，从总体要求、重点任务两个方面部署推进试点工作。总体要求是以提升学生健康素养为核心，以普及急救观念、知识和技能为重点，以提升校园应急救护能力为目标，推动配备急救设施设备，加强青少年和教职员工急救教育培训，完善学校急救教育育人体系。

重点任务包括六个方面。一是完善工作机制。教育部加强对试点工作的宏观统筹指导，各省级教育行政部门负责组织实施本省域试点工作。各地教育行政部门在政策、资金、项目和课题等方面向试点学校倾斜。各试点学校统筹学校办学经费，合理安排急救教育投入，加强急救教育基础设施建设和必要设备配备。二是建强师资队伍。各试点学校组织校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工参加急救教育师资培训，取得相应资质的教职员工在学校内开展急救教育培训。三是开展急救培训。各试点学校积极利用教师培训、学生军训、体育与健康课程等渠道和载体，开展急救知识普及和技能培训。学前阶段，引导幼儿了解简单急救常识，树立安全健康意识;义务教育阶段，使学生熟悉基本急救知识，提升生命安全和应急救护意识;高中教育阶段，使学生掌握应急救护知识与技能，提高自我保护意识和自救互救能力;高等教育阶段，面向师生普及应急救护、防灾避险知识与技能。鼓励各地和试点学校将急救教育纳入课程和学分体系。鼓励有条件的省份或试点学校探索开发学校急救教育相关证书，记载师生参与急救教育的经历和时长等。四是建设培训基地。各地教育行政部门可遴选学校或青少年综合实践基地作为培训基地，指导和协助试点学校开展急救教育培训。五是组建专家团队。各省级教育行政部门可遴选专家，研制开发急救教育内容资源、评价体系。六是加大宣传力度。各地教育行政部门发挥媒体作用，广泛开展学校急救教育公益宣传，推广典型案例，普及急救知识。

试点学校试点周期结束后，评估合格的将授予“全国急救教育学校”称号。

全国急救教育试点学校是什么意思

普及急救知识，配备急救设施，构建育人体系的学校。急救教育试点学校，是根据《教育部办公厅关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》，教育部拟认定的全国学校急救教育试点学校，是主要负责普及急救知识，配备急救设施，构建育人体系的学校。全国急救教育试点学校是经自主申报、省级教育行政部门审核推荐、教育部综合认定并公示后确定的。

学校急救教育课程内容

紧急情况下公民必备的最基本的医疗急救措施知识与技能，如常用急救药物的使用、“120”紧急呼叫、心肺复苏、外伤止血、游泳意外的自救、动物咬伤后的处理、煤气中毒后的自救与互救等方面的内容。

安全避险和急救常识，如心肺复苏、溺水救护等知识与技能，安全避险的知识与方法，如拥挤、暴恐事件等紧急情况下的避险和急救常识。

制定自然灾害应急预案及演练等，参加实践活动，增强应急防护能力。

急救技能教育是不是该列为学校必修课程?

像急救技能教育这种技术绝对应该列入学校课程的。因为我们知道生活真的是无处不存在这个意外，很多时候面对非常紧急的救人的时刻，我们都会显得手足无措，因为我们不具备救援的知识，也不知道该怎么办，所以急救技能教育真的是要列入学校的课程的。

实施急救教育试点工作有哪些内容

普及校园急救知识：建立以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的急救教育推进机制。结合学校实际，加强对校园常见的气道异物梗阻等紧急救护，创伤出血与止血、关节脱位与扭伤等创伤救护，淹溺、烧烫伤、中暑等意外伤害，火灾、地震、踩踏等突发事件的应急救护知识普及教育。鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。

配备校园急救设施：试点校要参照有关学校卫生工作标准、校园急救设施设备配备标准等，结合学校规模、环境、地势、交通、建筑等实际情况，配备足用、实用、适用的校园急救设施设备。鼓励有条件的试点学校逐步配备自动体外除颤器(AED)。

开展应急救护培训：各地要积极会同红十字会、急救中心等部门，重点培训试点学校校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工，鼓励支持师生通过应急救护培训取得相关证书。