退休老师20年收养30多名特殊儿童

近日，河南郑州。62岁的张秀珍是村里的退休教师，20年前，一位单亲妈妈把2个孩子扔给张秀珍后仓皇离去。此后，越来越多的特殊儿童出现在她家门前。20年来，靠种地、放羊和工资，她收留30多名特殊儿童，教他们生活自理、供他们上学。一拨拨孩子在张秀珍的照顾下长大成人，自食其力。如今，家里还剩下2个十来岁的孩子，虽然张秀珍身患糖尿病和高血压，但她从未想过撒手。

张秀珍的善举并不是一蹴而就的。实际上，这是一个漫长而艰辛的过程。她不仅要照顾这些孩子，还要教他们自理、自立。在这个过程中，她付出了无数的汗水和心血。但是，她从未后悔过，也从未抱怨过。她的母爱和爱心不仅让这些孩子感受到了温暖和关爱，也让我们感受到了人性的光辉。

在这个充满竞争和压力的社会里，我们需要更多的人像张秀珍一样，用自己的行动去传递爱和温暖。她的善举不仅是一种责任和义务，更是一种信仰和追求。她的故事告诉我们，只要我们愿意付出，就能改变命运，就能带来希望和快乐。

特殊儿童的含义

特殊儿童是在某方面与普通儿童不一样的儿童，就好比大数据中的两个极端，可能特别优秀，也可能特别差劲。包含残疾儿童，也包含天才与神童。残疾儿童是指生理上心理上智能上或社会适应能力上有缺陷的儿童。特殊需要儿童，就是那些因与普通儿童不一样，需要特殊的照顾与服务的儿童。残疾儿童肯定有特殊需要，但天才与神童也需要特殊教育与服务，不然会泯于众人。

特殊儿童分类是指按一定的目的、方法从不同角度划分身心异常儿童的类别。主要目的在于提供符合其身心特点的特殊教育和有关服务。可按儿童异常状况的性质划分，如分为聋、盲、智力落后等;并可对某种异常状况作进一步划分，如听觉障碍分为重听和聋。可从医学角度划分，亦可从教育角度划分，如将智力落后儿童分为“可教育的”、“可训练的”、“需要监护的”。

特殊儿童需要注意

1、理解特殊儿童的需求

特殊儿童的需求可能不同于其他儿童，因为他们可能在社交、情感、学习或其他领域面临着挑战。家长和教师应该了解这些孩子的需求，并采取适当的措施来满足他们的需求。例如，如果一个孩子有听力障碍，他可能需要使用助听器或其他辅助设备来帮助他听到声音。

2、提供适当的支持

特殊儿童需要不同于其他儿童的指导和支持，以帮助他们克服挑战并取得成功。因此，家长和教师需要制定适应这些孩子的计划和支持措施，如果一个孩子有学习障碍，他可能需要使用学习策略或辅助设备来帮助他学习。

3、尊重特殊儿童的权利

特殊儿童应该享有与其他儿童相同的权利和机会，包括接受高质量的教育、获得医疗保健和社会福利等。家长和教师应该尊重这些孩子的权利，并确保他们得到充分的保护和支持。此外，家长和教师还应该了解相关的法律和政策，以便更好地保护孩子的权益。

收养孩子需要什么条件和手续

1、无子女或者只有一名子女;

2、有抚养、教育和保护被收养人的能力;

3、年满三十周岁;

4、收养人、送养人和有识别能力的被收养人须共同到收养人户籍所在地的收养登记机关提出申请;

5、收养登记机关应对当事人情况进行全面审查，审查合格后，为申请人办理收养登记。

抱养和收养有什么区别?

1 抱养需要相关的手续和证明，相关部门的资质审查，要求比较严格，收养一般没有这么复杂。

2 抱养对象的年龄一般都是幼儿，12岁以下的，收养的年龄层次要宽松广泛得多，可以是幼儿，也可以是12岁以上的少年。

3 抱养的家庭限制，一般无子女的家庭会抱养，有子女的家庭想在要一个孩子，自己出于某种原因不能或者不愿生育的叫收养或者领养。

4 抱养需要对抱养对象上户口户籍，对其需要尽负责生活、教育、关爱的义务，是其合法固定的监护对象，享有同等的家庭地位，成年之前不得弃养。收养可以是临时的，时间上没有限制，收养对象的户籍可以保留原先的户籍。