四川2024年高考报名安排
亲爱的新高三同学们，你们即将踏上新的征程，在这关键的一年里有许多重要的报考事项，下面是小编给大家整理的四川2024年高考报名安排(10月14日到20日)，欢迎大家来阅读。
四川2024年高考报名安排
报名分为网上报名、网上缴费和现场确认三个阶段。
考生网上报名的时间安排在2023年10月14日至20日，网上缴费的时间安排在10月21日至25日。
艺术体育类考生现场确认时间为10月26日至11月2日，11月4日前完成考生信息库数据上报工作;
其他类别考生现场确认时间为10月26日至11月13日，11月14日前完成考生信息库数据上报工作。
具体安排由各地结合本地实际实施。
四川省2024年普通高考报名条件
2024年普通高考报名按教育部《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》(教学〔2023〕1号)的相关规定条件审核办理。若教育部2024年普通高校招生工作正式文件下发后对报名条件有调整，则对调整所涉及的相关考生重新进行资格审核。教育部2023年规定的报名条件如下：
(一)符合下列条件的人员，可以申请报名：
1. 遵守中华人民共和国宪法和法律;
2. 高级中等教育学校毕业或具有同等学力;
3. 身体状况符合相关要求。
(二)下列人员不得报名：
1. 具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生;
2. 高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
3. 在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高考)的应届毕业生;
4. 因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员;
5. 因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，其中，未成年人按相关法律规定执行。
(三)报名参加普通高校招收中职毕业生(以下简称对口招生)考试的考生，须是中等职业学校(含普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、中师校和技工学校)的毕业生，其余报考条件与普通高考相同。对口招生专业类别为：农林牧渔类、土木水利类、财经商贸类、计算机类、电子信息类、智能制造类、公共管理与服务类、文化艺术类、旅游类、餐饮类、纺织服装类、护理类、医药类、材料化工与资源环境类、教育类、汽车类、交通技术与服务类。
报名参加一类模式高考的考生还须符合教育厅《关于加强一类模式高中学生学籍管理意见的通知》(川教函〔2013〕746号)的规定，具体报名资格审核办法由阿坝州、甘孜州和凉山州招考机构制定。
(四)涉藏州县、大小凉山彝区“9+3”应届毕业生参加普通高考报名的办法按照省教育考试院《关于做好我省藏 区、大小凉山彝区“9+3”应届毕业生参加普通高考报名工作的通知》(川教考院〔2016〕206号)的要求执行。
“9+3”往届毕业生须具有四川省内户籍，应在规定时间内进行网上报名，并持原就读“9+3”学校毕业证到户籍所在县级招考机构现场确认。
高考报名需要什么材料
1、居民身份证和户口簿。
2、符合招生相关照顾政策的证书(证明)原件和复印件。
3、往届生和社会考生须出具高中毕业证书或同等学力证明。
4、户籍在外省借读的考生须提供外省省级考试机构出具的在有效期内的高考综合考试或学业水平测试的成绩证明。
2024四川高考复读生和应届生的区别
2024四川高考复读生在录取分数上和普通应届生是一样的，并没有什么差别。
不同之处在于，部分学校和专业是限制往届生填报的，比如军事类院校、武警院校、国防生等，以及一些特殊专业，会明确说明不招收四川复读生。
2024四川复读生在复读一年之后，和普通应届生一样都是要面临以后考大学的，所以，复读生绝大部分情况下和普通应届生待遇是一样的，但是还是会有少许的不同。但是在录取分数线上，复读生和应届生都是一视同仁的。
新高考3+1+2模式是什么意思
新高考改革“3+1+2”模式：
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分;
“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分;
“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。
新高考3+1+2组合有12种：
物化政组合、物化地组合、物生政组合、物化生组合、物地政组合、物生地组合、
史化政组合、史政生组合、史政地组合、史化地组合、史化生组合、史生地组合。
新高考3+1+2的好处：
组合减少困惑减少：新高考3+1+2第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。
走班科目大幅降低：由于新高考3+1+2科目设置的减少，走班的科目自然就降低。
学校更易安排课程：在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。在组合越少的新高考3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。