张桂梅先进事迹作文素材七篇
我认为我的妈妈是世界上最温柔、最好的妈妈。
我的妈妈长得还算漂亮，160厘米的个子，稍胖的身材，再穿上那套紫色的宽松长裙，双紫色高跟鞋，还真是不错呢！
在我的脑海中，依然记着去年寒假的时候，我突然发高烧，当时我正在写作业，可是总觉得身子冷得发抖，手也不听使唤。我就跟妈妈讲我太冷了，妈妈把手 放在我的头上摸了摸说：“哎呀，快别写了，怎么这么烫？我给你量量体温。”我发现妈妈脸色都变了。她边给我量体温，边给邻居打电话，让阿姨赶紧给我叫 出租车。我跟妈妈胡里胡涂地跑到医院，只觉得头发昏，腿发软，实在走不了。妈妈就背着我楼上楼下地跑，等我坐下打点滴的时候，才发现妈妈跟护士阿姨说话 时，已经上气不接下气了。尽管大冷的天，妈妈头上的汗还是不停地冒，脸胀得通红。虽然打针很痛，但是我忍住了没哭，我真的怕把妈妈急坏了。想起这些，我真 想跟妈妈说：“妈妈，我爱你！”
妈妈对我疼爱，但是对我要求很严。只要有时间，她对我的学习大检查就开始了。先是语文大清仓，我被命令把周的作业搬到妈妈的桌前，然后静静地等 着妈妈的检查结果。说也奇怪，虽然我已经很细心了，妈妈却总能在我的作业里找到毛病，不是字写得不认真，就是字迹不工整。唉！老规矩，再写五遍就是了。接 下来的就是数学综合练习，也不知道她从哪变出来的数学卷子，让我做，做的时候她既要速度又要成绩，反正做错了，她还很有耐心，让我抄遍，再做遍，她检 查对了就行，但是不做是不行的。虽然我也曾抱怨过妈妈的严格，可如今想来，这就是妈妈对我最真切的爱。
我爱我的妈妈，因为我知道世上只有我的妈妈是对我最最最好的。
张桂梅先进事迹作文素材（篇2）
春意盎然的3月，我们精神抖擞，充满希望；3月里的春天又是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。3月是学雷锋日，向雷锋同志学习，我校团委开展了以〝学雷锋，服务群众〞为主题的系列活动。
我们联合《家校报》在3月开展了〞小小志愿者〞评选活动，通过推荐和审核，最终评选出小敏同学和小燕同学为我校最热心的〞小小志愿者〞。并通过《家校报》宣传她们先进的事迹树立典型，以促成〝以点带面〞的效果。我们承诺我们不仅在3月5日这天做好事，我们每天都会践行雷锋精神，而且一定会收获更多的快乐。
九峰山上春色正浓，几十位的革命先烈为了人民的解放长眠在这里。经过一年四季的磨蹭，纪念碑周边已是杂草丛生。在清明节即将来临之际，学校组织了十几位团员代表带上工具对纪念碑周边环境进行了一次彻底的清理，为4月1日学校的扫墓活动扫清荆棘。
除此之外，为了营造良好的〞学雷锋〞氛围，学校还在主要的校道悬挂标语，召开主题班会，开展了一次国旗下讲话，出了一期主题板报等。
雷锋是一盏微弱的灯，却点亮了亿万人的心。他是一首感慨人心的歌，他的声音娓娓地深入人们的脑海里。我要大声地告诉我们亲爱的同学们：〞雷锋就在我们身边，我们每个人都可以成为真正的活雷锋。〞
人的生命是有限的，可是学雷锋、践行雷锋精神却是无限的。让我们一起践行雷锋精神，一起收获更多的快乐。
张桂梅先进事迹作文素材（篇3）
我有个绣功非常好的姥姥。她尤其喜爱绣荷花。她的屋子里到处都是荷花图。只要一有闲工夫，她就会绣起她的荷花来。
有一次，我过生日，姥姥送给了我一双绣花鞋，上面就绣着一个荷花，那荷花有五六个洁白的花瓣组成，就象一个个亭亭玉立的'少女。在花瓣上还滚动着几个晶莹剔透的露珠，就象真的一样。
姥姥还经常给我讲关于她和荷花的故事呢！记得老老曾经跟我说，她们村组织过一次比赛，她也报了名。经过村里研究商讨，最后决定的项目是绣荷花。姥姥一听是绣荷花，可乐坏了。这可是她的拿手好喜啊。过了几天，比赛按时举行了。姥姥先把绣线摆在架子的两边，在架子中间放上一块白布，拿起绣针穿好线，准备着等监管的评委下达开始的命令后，姥姥的手六上下飞舞着，如同一个下凡的仙女，动作让人眼花缭乱。后来比赛的结果，自然是预料之中的事情了。姥姥以高超的技术和手法赢得了比赛的第一名。
现在，姥姥虽然老了，可是她还是在认真的绣着她的荷花。我知道，荷花已经成了她生命中的一部分了，绣荷花更成了她生活中每天必须要做的事情。你说，我能不佩服她的这种精神吗！所以，我就只好经常称她“荷花姥姥”了。一看到荷花，我就会想到我的”荷花姥姥“和她的事情来。
张桂梅先进事迹作文素材（篇4）
又是无线电测向装机训练，我拖着沉重的脚步，向无线电测向教室走去。我在此之前已经装坏了一个机器，而且用的时间很长。而其他同学已经装了不止一个，而且不少人装成功了。我是目前最差的学员。
走进无线电测向教室，摆好设备，把零件一个个焊在电路板上，我非常认真地挑选零件，生怕拿错一个。焊着焊着，我已经在不知不觉中焊完了所有的零件。可是一试验，又失败了。经老师检查，原来是一个零件没焊好，位置焊错了。哎，我又是最慢的一个。老师对我说：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你这样去比赛是要超时的，超时了就没成绩了。”
我回到家之后，心里非常难受，我想：人家都成功了，为什么我就不成功？难道我真的很笨吗？我甚至想着要退出无线电测向队了。心里很郁闷，就随手拿起一本书翻看起来，里面讲到爱迪生发明电灯的故事。这个故事我很小的时候就看过，那时候只当做名人故事而已，今天再看，突然间有了很多感悟。书中写到：爱迪生发明电灯时，灯丝的材料是一个很棘手的问题。爱迪生试过不少材料，包括羊毛、纸张、各种金属，甚至还试过人的头发和胡须。直到有一天，爱迪生用一根经过碳化的棉线做试验，终于取得了成功，这时，距离他刚开始研究已经过了几个月的时间，他已经用过了几百种材料做试验。看完这些后，我的心豁然开朗，我明白了：任何成功都不是轻易就能取得的，都需要经过坚持不懈的努力。我两次装机失败的原因都是我装机时粗心，是我自身的错误，并不是命运的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我认真努力，仔细做事，没有什么不会成功的，只不过是时间问题而已。
又一次装机训练，我迈着轻松的步伐走向测向教室。我已经默记了很多遍装机的顺序。这一次我放下了心里所有的包袱，放开了胆子装。时间在不知不觉中流逝。没过多久，我就装完了一个机器，试验一下机器的性能，这次我成功了！再看看别人，大多数都在埋头苦装呢。这次老师对我说：“进步很大啊！速度变快了，机器也装成功了。”我高兴得心里乐开了花。
从这次的经历中我明白：爱迪生的成功是通过千万次的失败换来的，我们平常做事成功也许不需要这么多次的经历，但是我们应该记住的是：在失败面前我们绝对不能退缩，鼓起勇气，认真仔细，成功就在不远处等着我们。
张桂梅先进事迹作文素材（篇5）
光辉的事迹照亮人们的心里，一方有难八方支援，让我们的社会团结一体。
成都新光华街，有一批由白衣天使守护的帐篷，里面住着46个产妇和婴儿。一个中年女性医务人员，从下午地震开始就忙着搭帐篷、安置病员，直到晚上10点还没有回家，记者问：“你有孩子吗？”她的鼻子一下子酸了，说：“有，在学校，地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字？孩子叫什么名字？在哪个学校？她摇摇头都不做回答，抹一把眼泪又投入到工作之中……
面对残酷的灾难，谁不牵挂自己家人的安危？谁不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前？然这位白衣天使却义无反顾地选择了大爱。对她自己的孩子来说，她不是一位合格的母亲，但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲，她的大爱感天动地。
动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧。
张桂梅先进事迹作文素材（篇6）
当你身处大山，你会做什么？当你看到贫困之人，你会做什么？当你听到女孩因家中贫困而辍学，你又会做什么？张桂梅做的是一次次的帮助，一次次的奉献，一次次的大爱。
大爱是张桂梅在外流浪五年，集资办校的决心。
“当我提出这个想法时，很多人都认为这很疯狂。”张桂梅深入大山，了解山区女子大多因贫困无法上学时，心中便萌生了想要办一所免费高中的想法。不要说学校是免费的，在当今男女开放的观念下，女子高中也很难办成。对此张桂梅了然于心，但她更知道自己办校的决心，于是她决然踏上了五年“行乞”的日子，日复一日的敲门，说明来因，遭到拒绝，五年来，虽然她只集到了一万钱，但她始终未曾放弃过，坚定固执地走下去。
大爱是张桂梅家访路上一个又一个的脚印。
高中办好后，仍有部分学生因各种原因辍学，但张桂梅不同意，也绝不允许。“我不会让他们随意离开，一定要留住他们。”于是每年寒暑假，张桂梅都亲自前往学生家中进行劝导，苦口婆心的劝说他们坚持下去，张桂梅长年如一日的坚持家访，终究留住了大部分学生在校学习，那深山里一个一个的脚印正是她爱的明证。
大爱是张桂梅身患疾病，仍心系学生的真情。
张桂梅没有自己的家，他把学校当成家，患病后，他开始了后勤工作即使腿脚不便，仍坚持住在三楼宿舍，只为如果有情况，她可以第一个出去，为他们挡一下。早晨叫学生起床，中午督促学生吃饭，晚上陪学生一起入睡，张桂梅将自己的一片真情系于学生。
“我要改变一代人。”这句话承载着张桂梅对山区女孩改变命运的深深执着和浓浓大爱，你看，校园内一张张灿烂的笑脸；你听，孩子们口中一声声真挚动人的“妈妈”；你思，这如何不是人间大爱；你感，以己无悔之心花，奉大爱永恒之光华。
张桂梅先进事迹作文素材（篇7）
2009年，女高创办一学期后，首批招来的17名老师走了9个。张红琼是留下的老师之一，她对《中国新闻周刊》说：“走的人大多是因为吃不了苦。”
张桂梅一开始就很明确，山里的孩子基础差，要想出成绩，学生必须要“苦学”，老师更要“苦教”。她面试张红琼时，反复对她强调，去女高一定要能吃苦。和张红琼同去的还有另外两个女生，也毕业于云南师范大学，张桂梅看她们瘦弱，摇摇头。
女高老师流失超过一半，学校面临崩溃。最艰难的时候，张桂梅发现，剩下的8名老师中有6名都是党员，于是把他们召集到一起说：“如果是在抗战年代，这个阵地上剩一个党员，这个阵地都不会丢掉。我们剩6个党员，我们能把这块扶贫的阵地给党丢掉？”会后，老师们在教学楼二层墙上画了一面很大的党旗，然后面向党旗，宣誓。所有党员都哭了。
在张桂梅事后的多次叙述中，这件事被视为女高办学的转折点。从这一刻起，红色教育被提升到了新的高度。此前，她虽然在教学中有一些红色教育，但还没有形成完整体系。老师的流失让她意识到，面对女高的艰苦办学条件和诸多客观局限，要想留住老师，就必须激发她们内心的理想信念，培育奉献精神。与其说这是女高办学的转折点，毋宁说，这是张桂梅在办学逆境中找到了坚持下去的锚点。
《中国新闻周刊》记者问张桂梅：“在女高采取红色教育的模式，是和个人的坚定信仰有关，还是这是最适合女高的一种培养模式？”
她说：“两者都有。”从效果看，这种策略是成功的。在张红琼的回忆中，这次会议之后，张桂梅开始带领老师们唱红歌。每天下午五点半，学生们在吃饭，老师们在党旗下集体唱《红梅赞》，这是张桂梅最喜欢的歌剧《江姐》的主题曲。她一句一句教给老师，“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开向阳开”。最初，张红琼觉得很尴尬，心想这都什么年代了，还唱这么老掉牙的歌曲，后来慢慢进入到角色中，大家都在唱，也不觉得奇怪了。“学生一开始都在围观，后来甚至会跟着唱。我们老师学生随口哼出来的都是红歌。”她说。
张桂梅在日常的每个环节渗透红色元素，力图在女高构建出一片红色净土。她不允许老师学生听流行歌曲，学生去食堂吃饭时，她把手机放在小喇叭旁放红歌。音乐课上大部分时间也在教唱红歌，课间操时间则是红歌会。
2020年11月4日上午九点半，记者在现场看到，女高学生列队集合后，先集体朗诵《卜算子·咏梅》，然后大声喊出口号：“感党恩，听党话，跟党走，做党的好女儿”“学习、学习、再学习”“奋斗、奋斗、再奋斗”。热身环节结束后开始跳操，第一首是《英雄赞歌》，这是电影《英雄儿女》的主题曲，第二首是《红色娘子军》。此前还曾跳过《南泥湾》和《红梅赞》。这些歌曲都由张桂梅精心挑选，旋律由专人改编后节奏感很强，既有年代感也有时代感，再请专人以此设计出系列动作。今年，为了让学生和大山外的世界有更多接轨，在跳第三套操时，张桂梅特意选择了抖音上很火的鬼步舞，配乐是近几年的广场舞金曲《山里红》。这种舞蹈节奏感很强，整个场景看起来大型蹦迪秀，有一种穿越回到1980年代的魔幻感。
从2010年开始，每周一的课间操新增了宣誓环节。党员老师要宣读入党誓词，学生们则重温入团誓词，然后齐唱《没有共产党就没有新中国》。每学期开学时，全体师生要抄党章。每周六上午有一节思政课，由张桂梅亲自执教，最长时可能持续2~3小时。课上，她会讲自己最爱的江姐、赵一蔓和红军长征故事，不断强调要学习红军的吃苦耐劳精神。每周日晚上七点半，高一学生要去阶梯教室看红色电影，既有经典老片《孔繁森》《焦裕禄》，也有新片如《我和我的祖国》。除电影外，还会每周追剧，让2009级女高学生陈法羽印象最深的是《雪豹突击队》，“当时每周看一集，我们都边看边哭。”
红色信仰还以一种更具象化的方式体现于整个校园。最初，教学楼里有一面手绘党旗，后来在新建的足球场上新增了一面“巨无霸”党旗，旁边立着“共产党人顶天立地代代相传”几个红色大字。“非常壮观，站在这里你会很震撼，这么大一面党旗，你站在下面，想说句脏话都不可能了。”张红琼这样感慨。
和学生的作息接近，女高老师的一天也从早晨五点半开始。地理老师张红琼是班主任，如果有早自习，她要五点多起床，脸来不及洗就骑车赶往学校，中午11点下班后，吃个饭，12点就要回来，下午课从2点开始，五点半结束，老师可以吃饭半小时，6点继续上晚自习，直到11点半，天天如此。张桂梅要求，无论有课没课，老师都得全天在女高，这样学生有问题就可以及时找老师解答。
在女高，老师结婚、怀孕都不是偷懒“摸鱼”的理由，想请长假很难，建校至今，没有一个老师成功请过长假。2014年，张红琼怀孕了，但还要管全校卫生，早晚和学生一起扫地。为躲避扫地，她故意在宿舍不出门，张桂梅就批评了她。对此她回忆说：“当时，我们的关系就有点冷淡了。后来孩子一岁多，我就主动和张老师申请当班主任，她说，你是一个老师，不能为了家庭就这样松懈，还是要把自己的价值能力体现出来。”
有人问张桂梅，为何女高学生基础差，老师年轻，高考成绩还那么好？她毫不犹豫地说：“因为我们能吃苦，因为我们有理想信念教育。”
2011年，女高第一届学生高考成绩出来后，震惊了整个县城，县委和县教育局在华坪县各中学组织了一轮又一轮“学习女高精神”，在全县推广女高党建工作的经验，要求其他学校校长每学期都去女高听张桂梅讲思政课，向女高学习教学管理经验。
但胥国华也坦言，女高的模式复制不了，能学的只有女高精神。“像女高老师一样奉献得那么彻底，其他学校老师很难做到。”
现任华坪县通达傈僳族乡乡长的潘兴陈曾在华坪一中任教，他告诉《中国新闻周刊》，当时，华坪一中学习女高，要求老师在晚自习前、后一小时内都不得离校，要给学生义务答疑。虽然不算作课时工作量，但和上课一样严格考勤，不出席就算旷课，进行处罚，“结果收效很明显，老师对学生的成绩、心理状况都能更准确地掌握，便于采取更针对性的管理和教学。”他说。但这只是复制了女高的一个具体措施。更多学校只是短暂地尝试过女高做法，便很快放弃。
在9名老师陆续走后，张红琼也有过放弃的念头。一天晚上，她准备向张桂梅辞职。走到她的办公室门口，看到她的桌上堆满了药瓶，她正费力地往身上贴药膏，很受触动，也很羞愧。“张老师自己身患那么多种疾病，仍在为大山里的孩子坚持，我们年轻人怎么还不如她，我于是想跟着张老师再坚持一下。”她这样说道。
实际上，女高人的精神支柱就是她们的校长。张桂梅丈夫早逝、没有子女、没有房和车，也没有任何个人财产，每个月的5423元退休金，也被全部用来资助贫困学生或给老师发奖金。她事必躬亲，用自己的一言一行亲身实践自己的理想。
张桂梅只有一个，从这个角度而言，女高模式是不可能复制的。作为旁观者，华坪一中的老师对此看得很清醒。多位一中老师告诉《中国新闻周刊》，女高成功的核心并不是军事化管理，而是找到了一条红色教育的模式来统领全校，从课堂内延伸到课堂外，贯穿高中三年学习的.全过程。而能够将这套教育模式有效推行下去的灵魂人物，就是张桂梅。
一个因此产生的问题是，张桂梅之后，谁来执掌女高？63岁的张桂梅早已过了退休年龄，身体状况也不佳，身患骨瘤、肺纤维化、小脑萎缩等23种疾病，2019年初，就被下过一次病危通知书。今年春节，她再次病危入院。但记者在询问华坪县教育局、县政府领导后发现，对于女高接班人，大家目前都还没有一个清晰的想法。