我能行作文反思
暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢?就是你要踩着瀑布水帘里的岩石，然后一步一步的登上去。通过这次爬瀑布，我知道了：原来我也能行……
那是一个炎热的中午。我跟爸爸来到了著名的旅游景点。我们看见一个娱乐项目：“爬瀑布”。看到这个牌子后，我迫不及待地想试一试。我换上特制的衣服，戴上游泳镜，便开始“征服”这个大瀑布。我刚把脚伸进水帘里。“哗”地一下，我的脚就像被十公斤的重物给轧了一下。这让我暗暗叫苦：坏了，出师不利啊，刚上来就这样，还让我怎么爬呀!但一阵加油声传来，我便鼓足了劲，向上爬去。
我每爬一步都要承受巨大的“压力”，稍不留神，就会被冲下去。我穿的草鞋都磨烂了，脚趾又红又肿。突然，一个岩石一松，我脚下一滑，便跌入了水池中……
休息后，我又准备爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地没动。这时，“精明”的老爸又开始对我用激将法，故意跟旁边那人说话，并故意放大声音：“哎呦，你看这个小男孩，失败了一次就不敢爬了，真胆小啊。”我一听顿时火冒三丈：“谁说‘朕’不行?小心我回家向老妈告状，把你拖出去‘问斩’”!我一边这样说，一边坚定了我要征服瀑布的信念。
我再一次把脚探入水帘，咬紧牙关往上爬，爬到约三分之二时，我体力已经基本耗尽了。我刚想放弃，但另一更坚定的信念支持着我：加油，相信我能行!我心里一直反复说这句话，我便咬着牙爬上了顶端。
到了顶端后，我发现前方有一块大石头，上面写着“将军石”三个大字。这大概是给那些勇敢，坚持不懈的人的一种赞美吧!
通过这次爬悬崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的动力!
加油!相信我能行!
我能行作文反思篇2
有爱，天鉴变通途。
——题记
“加油，你可以跳过去的。”听着老师鼓励的话语，让我回想起去年暑假的夏令营。
那是一个旭日当空的早上，我们站在树荫下也躲避不了太阳的暴晒，树叶被阳光照得耷拉了下俩，连知了也停止了叫嚣。我们等待八米断桥这个游戏，终于该我们了，看着同学们一个又一个地安全通过，我的心由原来的紧张不安变成了从容不迫。终于，到我了开始的时候心情很激动也很兴奋，可是，到后面随着爬的越来越高，天气变得越来越热，我的心越来越害怕，跳的很快，手中的汗也越来越多。到顶端了，当我的双脚站在木板上，木板开始剧烈晃动，我不由自主的蹲了下来，天气越来越热，双腿也不主的打颤，在阳光的照射下，我的汗顺着脸颊一滴一滴向下流，木板由原来的浅黄变成深黄。
从高空向下看，人们站在树荫下，躲避阳光的照耀，可是有几个却站在太阳下，那是我的同学和老师。
“加油，站起来，不要退缩，你一定能走过来。”“你一定行，我都过来了，你还能过不来吗。”“你定能行，战胜懦弱的自己，逆袭成为勇敢的你，老师相信，你一定能行。”
听着那一声又一声地鼓励，我不能让老师和同学们失望，更不能辜负他们的爱和关怀，我缓缓地站起来，双手紧紧地抓住绳子，一步一步慢慢地移动，虽然我走得很慢，但是却没有一个人去说我，我的心瞬间变得十分温暖，到了断裂处，我的心又紧张起来，但想到同学们的鼓励，我虽然害怕，但是我迈了过去，吊绳降下。
同学们围住了我，我被他们紧紧地抱住，我的心更加温暖了，我的眼泪悄悄地从眼间滑落下来……
感谢老师和同学们的关怀与鼓励，有爱，天涯不远，有爱，寒冬尚暖，谢谢你们，让我知道我能行!
我能行作文反思篇3
小学最后的那次春季运动会让我记忆犹新，50×8一直是一个让我头疼的项目，但在那次运动使我改变了对它的看法。
运动会分为两天，第一天是初赛，但在比赛之前我一直以为自己只有垒球这个项目，是在比赛之前我才知道自己原来有50×8这个项目，我深知自己的耐力并不好，但已经换不了了，只好硬着头皮上了。
四个来回听起来并不多，就是绕着标志杆来来回回跑四趟，但看着那12个立在跑道上的标志杆，我感到腿软，如果可以的话我真的想弃权。在这次初赛，我耗尽了体力撑了下来，成绩被不理想，在这组中我排名第四，但却幸运的在十二个人中进了决赛。
熟悉的跑道，熟悉的标志杆，没错，这是决赛!这是真正的、有观众的比赛，我紧张却又淡定地将右脚往前迈了一步，只见老师在一侧举起左手，往下一挥，一声哨声，我们六个人一同起跑。第一个来回我们都是匀速跑，分不出什么快慢，距离都很近，但在第二个来回渐渐地第一和第二慢慢地把我们甩开了距离，愈见愈远。第三趟时就有点吃力了，我已经被甩到了第四，但第三和我差不了多少米，不过第一第二快把我们甩了半个来回了，明显是追不上了。第四趟，这是最后一趟，我感觉我快没体力了，尽量地用鼻子呼吸。“加油”我向一侧瞟了一眼，是我的同学在为我加油!看着第一第二已经冲线，但第三却放慢了脚步，她没体力了!“既然可以拿第三，那我为什么还要拿第四呢”我拼劲全力向终点冲了过去，在她的前一秒迈进了终点线，我成了第三名!
第三第四没有什么区别，奖品也是一样的，但我还是很开心，它让我觉得50×8并不是很难，如果下次你问我能行吗?我想我会坚定地告诉你“我想我可以。”
我能行作文反思篇4
每个人的思想理念不同。在对一些问题的看法上，有人总认为自己对，“欣赏”自己，这是自负的表现;有人总认为自己错了，欣赏他人，这是自卑的表现。
两种表现我都不赞同，但在程度上比较，后者我更难接受。
这种人的世界有阳光吗?有，那是他乞求别人给予的。月亮不能自己发光，就没有光明;所以这种废柴，他们的世界是黑暗的。
这种人的“废”，表现在不去争取。即使有能力，但当机会摆在面前时，他却总说“我不行”、“我做不到”之类的话。
有一个人很自卑。朋友就经常约他一起打篮球，他也很乐意。可一次，朋友说起参加校篮球比赛时，他却害怕了。朋友大声说：“为什么?你甘心这样过一辈子?埋没在人群做路人甲?你要做的是，大声告诉人们‘我可以’!”他参加了比赛，从此变得自信。
其他人会不会遇到这样一个朋友呢?他们也会这样幸运吗?不可能都会。
有的人想过了，也改变了，因为他们不想过那种整天泡在电脑前，在脏、乱、差的房间里吃泡面，等着别人来拯救的日子。于是，他们有了属于自己的自信和勇气。
而剩下的应该还在被窝里打游戏、吃泡面吧。他们还和以往一般颓废。
是时候改变了。改变自己不能依靠外力。
将家里收拾一下，穿上一身整洁的衣服，走出家门吧。你只是缺少一份自己，一份勇气。你看到明星在舞台上表演，一群人鼓掌。而你想当谁?是获得掌声的明星，还是埋没在人群里的某一个观众?
别总为别人鼓掌了，先为自己鼓鼓掌吧。
抓住每一个机会，对自己说一句“我能行”，露出35度的微笑;阳光会进入你的世界，在你自己的掌声中。
班上排名第二的同学，一个很可爱的女孩，叫陈新，她的脸上总有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像为太阳而生。
可你知道吗?她小学时，是个坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一个小透明;长长的刘海总是遮住她的眼睛。
我能行作文反思篇5
“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个困难，伴我成长。
No·1古筝
你怎么这么笨呢?没错，这正是姐姐在教训我。一到暑假，无聊便写在脸上，于是我就跟姐姐学古筝。
“说啦，这个是咪不是哆。”姐姐又一次批评我。我终于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，随后，金豆豆便落下。到晚上，我辗转不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接着就不停的为自己加油，告诉自己“我能行，一定可以”。这不，效果好多啦，一首比一首熟。也许这就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我们准备去滑雪。
叮铃铃，我立马起来，做好所有准备。到了目的地，我的心情格外好，请教练?不用。开始滑啦，我上了最高坡。可是，我才想起来，我不会刹车，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不该骄傲的。这时，我又想起学古筝的事。我攥紧拳头告诉自己“对，我能行!不能放弃!”我仔细观察别人是怎么刹车的，终于，我也成滑雪高手啦。
“我能行”这句话常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学古筝上，还是在学滑雪中。遇到困难，我总是对自己说：我能行!
我能行作文反思篇6
清晨，初生的阳光笼罩在东方那960万平方公里的土地上，笼罩着50多万所学校里那一双双期待的眼睛，一个个渴望知识的心灵，一个个朝气蓬勃的少年。这些少年积极向上，乐观生活，团结集体，帮助同学，发奋向上，努力学习，他们都是阳光少年。这一位位阳光少年，是阳光班级的构成部分，更是阳光校园的必要因素。
祖国那广阔土地上，涌现出多少积极乐观的阳光少年：谭海美乐观面对生活，告诉我们捡垃圾读书不丢人;吴林香在一家人都无法劳动的情况下，仍边养家，边坚持读书;邵帅的母亲患有白血病，他便坚持照顾母亲……他们大部分家庭贫困，一边照顾家庭，一边还要努力学习，在这双重压力之下，他们难道没有怯懦过吗?肯定有过，但他们在坚持不住的时候，便会对自己说句：“我能行!”
困难之时，一句“我能行”让你摆脱困境;失败之时，一句“我能行”让你重拾信心;低谷之时，一句“我能行”让你干劲十足。核武器之父邓稼先，在祖国召他回国时，他对自己说了句：“我能行吗?”正是这句话，让他为我国核武器事业作出卓越贡献。生活中，我们也要多对自己说：“我能行!”
我在参加一次作文比赛时，刚看到作文题目大脑就一片空白，不知该怎么写。此时的我心情十分烦躁，刚提起笔又因为不知该写什么而放下。好不容易有了启发，写了一段，又觉得不能用，便撕了重新写。这样一次次重复，最后连我都不相信我自己了，我感觉我肯定写不好这篇作文了。这时，我突然想到了邓稼先爷爷。于是，我对自己说了句：“我能行!”顿时感到动力满满，大脑里充满了灵感，不一会儿一篇较为满意的作文就完成了。“我能行”给了我动力，让我取得了成功。我们遇事不妨多说几个“我能行”，助自己取得成功。
少年强则国强，少年富则国富。让我们争当阳光少年，共筑阳光校园。今天，中华民族的复兴号角已吹响，让祖国的未来——个个阳光少年来书写祖国的美好前景!
我能行作文反思篇7
“我能行!”这句话是我的口头禅。
攻克难题，我能行
一次数学课上，老师让我们挑战一道难题。没多久，就有很多同学做完了。我很着急，可我绞尽脑汁还是想不出来。怎么办呢?我急得抓耳挠腮。平时常常被老师表扬的我，今天怎么解不开这道题呢?不，这次我也能行!我慢慢回忆老师讲的方法，耐心地计算。最后，我豁然开朗，终于找到了解题方法。当老师问哪些同学做对了的时候，我也骄傲的举起了右手!
做家务，我能行
昨晚下了一场大雨，早晨妈妈推开阳台门时，发现阳台上积了很多水。妈妈立即下达命令：“乖女儿，快去拿拖把把阳台的水弄干净。”什么?!这种活居然要我这个“十指不沾阳春水”的小公来干!但是，妈妈的命令又不能不服从。我极不情愿地从卫生间拿出拖把，走到阳台，干起活来。
我弯着腰，仔细地把水从阳台左边向右边的“地漏”里拖。拖把很快就湿透了，我又跑到卫生巾把拖把拧干，拧干之后又继续拖。这样来来回回不知道跑了多少遍。阳台上的水终于被我消灭完了。我还用拖把阳台的每个角落弄得干干净净。看着清洁光亮的阳台，呼吸着雨后新鲜的空气，我自信地对妈妈说：“妈妈，以后拖阳台这件事就交给我吧!你看，我能行!”
管理班级，我能行
一天早读课，班上吵得不得了，我喉咙都喊哑了，同学们还是安静不下来，仍然自顾自吵闹着。再这么闹下去，班上会被纪律分的，那就糟糕了!哼!得使出我的撒手锏了：他们不怕我，总会怕老师吧!把他们的名字写在黑板上，等老师来了好好“收拾”他们!
刚刚还吵闹的同学们一下子变得鸦雀无声。哈哈!这方法果然管用，这些家伙原来都是“纸老虎”，都怕着老师呢!之后，我又带着大家一起朗读课文。当老师走进教室，听到我们朗朗的读书声，高兴地表扬了我们。
相信自己，我能行!
我能行作文反思篇8
人生犹如一颗百变糖，一会儿酸，一会儿甜，一会儿苦，一会儿辣，只有经历过这些事情，成长才充满着乐趣。
暑假里的一天，我到公园去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地骑自行车，我就非常羡慕他们，心想：要是我骑上那辆自行车，该多好呀。于是，我想让爸爸给我买一辆，经过我再三的恳求，爸爸同意了。
刚拿到自行车，我以为很好骑，就飞快地跨了上去，可是，还没骑呢，就连人带车摔了下来，腿也摔青了，心想：骑自行车还真不容易啊。可是，我并没有放弃，忍着疼痛再次跨上自行车。我两手紧紧握住车把，脚使劲一蹬，歪歪倒倒地骑了一段路。我骄傲地回头向爸爸挥了挥手，只听爸爸喊着：“前面有棵树!”我猛地一回头，还没来得及刹车，就一头撞到了树上。看来，骑自行车不能三心二意呀。这一次，我让爸爸扶着我骑，并轻轻捏一下闸，生怕再次撞树，爸爸弯下腰在后面用力地扶着我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松开，我感到一种轻飘飘的感觉，猛然间清醒，发现自己已经骑得很熟练了。夕阳西下，我们也该回家了。
回家的路上，我高兴极了。今天的夕阳是那么美丽，两旁的小树在向我挥手，仿佛在祝贺我学会骑自行车了。通过今天的练习，也让我懂得了“功夫不负有心人”的道理。